小学数学试题及参考答案

数学测试题

一、填空题（共20分） 姓名 评价

1、3吨120千克=（ ）千克 3.15小时=( )小时( )分

2、一个数的千万位上是1，十万位上是7，千位上是5，其余各位上的数都是0，这个数写作（ ），四舍五入到万位是（ ）。

3、已知A=3×5×11，B=3×5×13。A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4、把4千克物品平均分成7份，每份占总重量的（ ），每份重（ ）千克。

5、把0.63亿改写成单位是“一”的数是（ ）。

6、一个圆柱的侧面展开是正方形，已知圆柱底面半径是4厘米，圆柱的高是( )厘米。

7、把40分:3小时化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。

8、在0.424，37 ，42.4%，0.42四个数中，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

9、3:（ ）=（ ）÷24 = 12（ ） =（ ）小数=75%

二、判断题。(正确的在括号里画“√”，错误的画“×”)（共10分）

1、比 47 大，比 67 小的数只有57 。（ ）

2、圆柱的底面半径扩大2倍，圆柱的高不变，侧面积就扩大2倍。（ ）

3、正方形、长方形、三角形、梯形和圆都是轴对称图形。（ ）

4、因为6比4多50%，所以4比6少50%。（ ）

5、住房面积一定，人口总数与平均每人的住房面积成正比例。（ ）

三、选择题（把正确答案的序号写在括号里）（共10分）

1、把10克盐放入40克水中，盐占盐水的（ ）。 . . ①25 ②20% ③10% ④30%

2、圆的周长与下面哪种量成正比例关系（ ）。

小学数学教师理论考试参考试题及答案

一、单项选择选择题。

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ③ ）的过程。

①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展

2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ② ）。

①教教材 ②用教材教 ③自己创造教材

3、新课程的核心理念是（ ③ ）

①联系生活学数学 ②培养学习数学的兴趣 ③一切为了每一位学生的发展

4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（ ① ）的教学。

①概念 ②计算 ③应用题

5、“三维目标”是指知识与技能、（ ② ）、情感态度与价值观。

①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题

6、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（ ① ）的动词。

①过程性目标 ②知识技能目标 ③情感态度、价值观目标

7、建立成长记录是学生开展（ ③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

①自我评价 ②相互评价 ③多样评价

8、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（ ② ）的过程。

①单一 ②富有个性 ③被动

9、“用数学”的含义是（ ② ）。

①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学

１0、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ④ ）。

①坚持学习课程理论和教学理论 ②认真备课，认真上课

③经常撰写教育教学论文 ④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

二、填空题

1、为了体现义务教育的普及性、( 基础性 )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、( 态度 )、( 价值观 )和一般能力的发展。

2、内容标准是数学课程目标的进一步（ 具体化 ）。内容标准应指关于（ 内容学习 ）的指标。

小学数学教师专业理论考试试题参考答案

一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)

1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（ 定量刻画 ）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。

2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（ 普及性 ）性和（ 发展性）性，使数学教育面向全体学生。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。

4、学生的数学学习内容应当是 （现实的）、（有意义的 ）、（富有挑战性的 ）。

5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索 ）、（合作交流 ）是学生学习数学的重要方式。

6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（ 已有的知识经验 ）的基础上。

7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（ 数与代数 ）（ 空间与图形 ）（统计与概率）（ 实践与综合运用）四个学习领域。

8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考 ）、（ 解决问题 ）、（ 情感与态度 ）等四个方面做出了进一步的阐述。

9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（ 教师的教学 ）。

二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’)

1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（ D ）（纠错：正确答案应是（C））

A、主体 B、客体 C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体

2、 现代教育派的代表人物是美国教育家（ C ）。

A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、裴斯塔罗齐

3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（ B ）

小学数学毕业考试试题及答案

一、填空。(17分)

1．2003年世界人口是6179300000，这个数省略“亿”后面的尾数约是( )亿。

2．最小的质数与最小的奇数的和是( )。

3．工地上有90吨水泥，每天用去3．5吨，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的吨数是( )吨。

4．8除以它的倒数，商是( )。

5．20以内既是奇数又是合数的所有数的最大公约数是( )。

6．把4千克糖果平均分成5份，每份糖果重( )千克。

7．从24的约数中选出四个数组成一个比例是( )。

8．刚刚和军军拥有邮票张数的比是4：3，刚刚有邮票64张，军军有邮票( )张。

9.甲乙两人走同一段路程，甲走完用20分钟，乙走完用15分钟，甲乙两人的速度比是( )。

10．把：0．6化成最简单的整数比是( )。

11．向阳小学2006年度订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成( )比例。

12．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上( )。

13．吨比吨少( )％。

14．一项工程，甲、乙合作6天完成，甲单独做需10天，乙队单独做需( )天。

15．一个油桶装油100千克，根据实际装425千克油需要( )个这样的油桶。

16．一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第( )次用去的数可用百分数表示。

17．大圆周长是小圆周长的2倍，大圆面积是小圆面积的( )倍。

二、判断。(下面说法正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“X”)(6分)

1．两个质数的和一定是合数。 ( ) 2．能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。 ( )

3．李师傅加工了98个零件全部合格，合格率是98％。 ( )

4．长方形、正方形、圆都是轴对称图形。 ( )

5．8个篮子平均每个篮子有6千克苹果，任意拿一篮苹果，里面的苹果一定有6千克。 ( )

6．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。 ( )

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)