2024中考作文指导：作文提分技巧

2024年中考语文作文指导：运用意象组合2024年中考语文作文指导：运用意象组合一、引子作文是语文考试中的重要环节，也是考生展示语言表达能力的重要方式。

要想在中考中取得好成绩，运用意象组合是非常关键的一项技巧。

本文将为同学们介绍如何运用意象组合，提高作文的表达力和感染力。

二、什么是意象意象是指通过生活经验和想象力表现出的能刺激感官的形象，可以通过具象的事物、形状、颜色、声音、气味等展现出来。

意象能够让读者产生具体的感受，使作文更加生动、有趣、具有感染力。

三、如何进行意象组合1.留意生活细节意象来源于生活，我们要留意生活中的细节，去观察和感受周围的一切。

例如，细心观察一朵盛开的花朵，你会感受到它的芳香、柔软和美丽，这些都可以成为你写作中的意象。

同时，还可以观察风吹树叶的动态、草地上跳跃的小兔子等等，这些都能丰富你的意象库。

2.结合情感意象是表达作文主题和情感的重要手段。

当你要写一篇感人的文章时，可以通过描写细小的事物来表达情感，比如通过描写一只流浪猫在雨中挣扎求生来表达对弱者的同情。

运用意象组合可以帮助你更好地表达情感，打动读者的心。

3.细致描写意象的力量在于细致的描写。

在作文中，要将意象描写得尽量详细和具体，让读者可以通过想象感受到你所描绘的景物、情感和氛围。

例如，当你要描写夏天的草地时，可以写到阳光下草地的颜色、草丛中蜜蜂的嗡嗡声以及空气中弥漫着的青草味道等等。

四、意象组合的作用1.增强表达力意象使作文更有画面感，增强了文章的表达力。

通过描绘丰富的意象，可以使作文更生动、形象，让读者感受到作者所表达的情感和思想。

2.提升记忆力意象组合需要运用到大量的事物形象，这对于学习的记忆力是很有帮助的。

通过不断运用意象组合进行写作，可以提高学生记忆的能力，培养学生的观察力和想象力。

3.增加感染力经过精心的意象组合，作文会变得更加感人动人。

读者可以通过意象感受到作者的情感，从而被作文所感染。

运用意象组合可以让作文更具有感染力，能够引起读者的共鸣和思考。

2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。

文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。

二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。

开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。

三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。

要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。

四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。

能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。

五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。

要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。

六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。

情感表达要真实自然，细腻感人。

七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。

每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。

八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。

条理、连接、过渡合理有序。

九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。

要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。

十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。

以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。

希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。

十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。

不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。

十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。

通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。

十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。

写作要求一、立意构思考生在作文时怎样审准文题，使其立意高远、富有思想，进而提升境界呢？这里有两种方法为你支着儿。

一法：多向思维，纵横比较，独辟蹊径。

考生在审题立意时，可突破常规，独辟蹊径，围绕题材进行多角度思考，对所给材料进行多层次分析；根据生活实际与自己的人生体验，对同一件事情进行横向、纵向、逆向的多维审视，得出有创意的结论。

二法：逆向思维，反弹琵琶，求变出新。

考生应摆脱思维定式的约束和影响，打通思路，展开联想；善于逆向思维，同中求异，异中求同。

新颖独到的见解需以切题和思想深刻为要，力避为追求新颖独到而偏离题意、弄巧成拙。

二、结构规划思路、层次、开头、结尾、过渡、照应等都是文章结构的重要形式，而思路不清、层次不明、顺序颠倒、内容残缺等都是结构混乱的表现。

那么怎样避免“结构混乱”，做到“结构严谨”呢？考生应对以下几个方面加以重视：1．思路清晰，层次合理。

考场作文中议论文居多，记叙文次之，记叙有记叙的思路，议论有议论的套路，考生在动笔之前，要有总体的思路，并做到思路清晰；在思路清晰的前提下，进一步规划文章结构，做到层次清晰。

审题完毕，立意确定，问题选定之后，要在草稿纸上列出所写文章的结构提纲。

若写议论文，就把文章的结构列出，并把分论点、主要论据一同列出，以免忘记；若写记叙文，要依据选定的叙述顺序，理出线索，设计好情节。

2．段落完整，思路严密。

段落完整是思路严密的具体体现。

写记叙文，一段文字要写出人物性格的一个侧面或事情发展的某个阶段。

写议论文，一个文段应论证一个论点，或列举一个事例等，且段落安排应疏密相间，前后有序。

3．衔接巧妙，过渡自然。

在联系紧密的段落之间，利用相关词语、相应句子巧妙衔接；在联系不太紧密的段落之间，巧妙过渡，使文章前后连贯，脉络分明。

当然，衔接过渡，有的需要意合，不需要具体词语、句子来指明；有的需要明接，要用语言材料来点明。

无论采用哪一种衔接方法，都要顾及“起承转合”“引议联结”。

语文作文提分小技巧：解析、仿写中考满分作文(2024年北京卷）要想提高语文作文水平，有很多方法技巧。

在作文教学中，我使用过诸多方法，其中有一个方法特别好，那就是解析、仿写。

这个方法，能帮助学生短期内提高作文水平，可以说是立竿见影。

下面以2024年北京中考作文真题为例，分三步讲解如何解析，如何仿写。

北京卷中的作文第一题、第二题都会作解析、仿写。

本文提纲：北京2024年中考作文真题回放从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

第一题：故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、运头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化际志。

胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。

漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。

请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。

(本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内)第二题：一日三餐，往复循环，“盘中餐”熟悉又陌生。

盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的温暖，理解稼穑的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重。

请以“盘中餐”为题，写一篇作文。

文体不限、诗歌除外要求:将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。

A第一题：追寻历史的脚步第一部分：考场满分作文追寻历史的脚步——探索北京的文化印记佚名考生1北京，这座古老而又现代化的城市，承载着丰富的历史文化和人文精神。

漫步在这座城市的街头巷尾，每一处建筑、每一条道路都似乎在诉说着一段独特的故事。

这次，我选择探访位于北京中轴线上的故宫和人民英雄纪念碑以及富有文化底蕴的香山。

2首先，我来到了故宫。

这座世界上保存最完整、规模最大的木质结构古建筑群，是中国明清两代的皇家宫殿。

走进宫门，映入我眼帘的是庄重典雅的建筑风格和精致细腻的雕刻艺术。

沿着红墙绿瓦的长廊前行，我仿佛穿越回了过去，在体验几百年前的宫廷生活。

在这里，我感受到了中国传统文化的魅力和皇家气派的威严。

2024年中考作文指导：作文开头的重要性在中考作文中，开头是至关重要的部分。

一个引人入胜的开头可以让阅卷老师产生好感，增加作文的吸引力，从而提高作文的得分。

掌握好作文开头的技巧是非常重要的。

本文将从几个方面探讨作文开头的重要性以及一些写作技巧，帮助同学们在2024年中考中写出出色的作文开头。

作文开头可以吸引阅卷老师的注意力。

阅卷老师每天要批阅大量作文，因此很容易产生审美疲劳。

在这种情况下，一个生动有趣的开头往往能够吸引老师的注意力，让作文在众多作文中脱颖而出。

可以用一句引人深思的话语、一个引人入胜的情节或者一个生动的比喻来作为开头，让老师对文章产生浓厚的兴趣。

作文开头可以为整篇文章设定基调。

一个恰到好处的开头可以让读者对作文的主题和情节有一个初步的了解，引导读者进入到文章的世界中。

作文开头要具有一定的代表性和引导性，能够清晰地反映出文章的主题和立意。

如果作文的主题是关于环境保护，那么开头可以以引人深思的环保警示语句或者生动的环保活动情节来开篇，让读者在阅读的一开始就对作文的主题有所了解，抓住读者的心。

作文开头可以展现作者的写作功底。

一个富有想象力和创造力的开头，可以让阅卷老师对作者的写作能力有一个初步的了解。

作文开头要具有独特性和个性，能够展现出作者的独特见解和深刻思考。

可以通过对现实生活中的一个小细节进行深入观察和描写，从而展示出细腻的写作功底和对生活的敏感度。

那么，如何才能写出一个引人入胜的作文开头呢？要有一个生动有趣的情节或者富有深意的引言作为开头。

情节可以是真实发生的事情，也可以是作者虚构的故事情节，引言可以是名人名言、警句或者谚语。

要注意语言的生动性和形象性，可以通过生动的描写和形象的比喻来吸引读者。

要注重开头与正文的衔接，确保开头可以自然地过渡到正文，使整篇文章连贯流畅。

在中考作文中，一个引人入胜的开头可以给作文增色不少，为作文增添吸引力、表现力和说服力。

同学们需要认真对待作文开头，不断积累和提高开头的写作技巧，使自己的作文在2024年中考中能够脱颖而出，取得优异的成绩。

写作1．芸芸众生，“我”是最独特的存在。

给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑。

请以“给自己的最好礼物”为题目，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

③结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。

【答案】范文：给自己的最好礼物微笑让人变得美丽，真诚让人变得高尚，而挫折让我的生命散发光彩。

——题记人的一生不会总是那么的一帆风顺，而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也许正式因为挫折的存在，我才体会到人生的意义。

记忆中最深的一次创伤应该是中考吧。

现在回头想想，还是有难过和遗憾。

还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴。

每天都会看书看到深夜，每天都会坚持6点早起背书，在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上，中午还常常牺牲午休时间来看书，任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持，还有我9年来一直热爱的数学，我总会反复的做题，为一道难题苦思一整天，模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中，为了让妈妈开心，我都觉得值得！终于到了中考，我人生的第一次重大挑战。

尽管有紧张，我还是会克服着，沉着应对，我一直很努力了，尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光，可是我还是失败了，当我听到我总成绩为B+，数学B+的时候，就如一颗炸弹在心里爆炸了一样，很痛很痛，有着很沉重的挫败感，难过极了，如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊，虽然知道无法改变，但还是无法掩饰内心的悲伤。

这就是我用汗水换来的结局？我无奈地笑了，是那么的无助！原来梦想和显示有着那么大的差距，原来并不是只要努力了就能做到，总有些差距，总有不得不面对的残酷现实。

哭过了，泪干了，心也渐渐平静下来，尝试着反思自己。

虽然我尽力做了最后的冲刺，可是比起别人，我出发得太迟，虽然我流汗了，但也许别人流得更多，虽然我也有着很别人一样的梦想，但和别人相比，我却还有着那么多的不足。

中考语文成绩短时间内如何逆袭怎样快速提高作文水平中考短时间内如何逆袭1、熟悉考查内容，强化目标意识。

中考语文虽然具有内容较多、知识点碎的特点，但从近几年的中考语文试题看，试题结构、命题内容、题型、题量是基本固定的。

了解考试形式与试卷结构，明确考试内容及要求，认真梳理中考语文的知识结构、抓基础、抓重点、明方法、理规律。

2、落实基础知识，做好专题复习。

复习首先要紧扣语文课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最基础的知识掌握牢固。

比如字词的音形辨识，文学常识，古诗的背诵与默写，文言文字词句的释义等，一定要烂熟于心。

后抓好专题复习，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，寻找做题的思路，总结做题规律。

3、模拟中考训练，提高综合能力。

因为复习时间非常紧张，搞题海战术，很容易有抓不住重点的感觉，所以我们结合最新考试信息，模拟中考训练，以检验自己的复习效果，增加实践经验，并且对自己的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。

4、掌握技巧，规范答题。

虽说语言是灵动的艺术，但这并不意味着答题没有技巧和规范，诸如说明方法、说明语言这类题都有一定的答题模式。

实践证明，掌握了技巧，规范答题的考生要比那些自由发挥的考生更容易取得高分。

怎样快速提高中考作文水平中考作文的开头第一段必须切题，切题就是把文章题目中的关健词放到这个段里来，在切题的基础上，争取再做到以下两点，第一，引出下文;第二，吸引读者，让人想读下去。

开始部分千万不要铺垫太长，磨蹭半天还没能切入到主要的人物或主内容上，就难免丢分。

在文章的主体部分必须简洁明了。

如果是记叙文，它所的作用就是引出主要人物和事件;如果是话题作文，在主体部分只用亮明自己的观点就可。

如果是记叙文，就要开始直接的描写，对主要的人或事物或事件进行描写，通过描写来解决突出重点，先确定文章的重点，然后对其进行描写。

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

重难点10 小作文（4大题型）小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。

小作文作为大作文的补充，在整个中考试卷中属于考查的重难点试题。

从命题形式上看，它通常采用单题形式，设题形式多样，以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”“应用文”为主要形式进行考查；从命题内容看，它紧贴现实生活，试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际；从试题类型上看，有描述类、说明类、议论类、应用类；从字数看，它同大作文一样，也有限制，一般在100-200字之间。

考点一、描写类描写类小作文其实就是片断描写，主要是运用细腻的笔触或描绘景物、或描写场面，或描写人物的动作、语言、神态、心理、肖像等。

此类考查最容易细化，命题者可能添加一些限制性要求，如：正面描写与侧面烘托相结合，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等描写手法，运用不同感官描写，等等。

答题技巧：(1)严格遵循此类描写要求，突出这类描写的特点。

准确捕捉对象的独特之处，从外貌、性格、环境等多方面进行描写，以突出主题。

(2)用生动的语言直接切入，不蔓不枝，不拖泥带水。

按照要求使用修辞手法，使描述更加鲜活、具体。

(3)条理清晰，按照一定的顺序（如时间、空间、逻辑等）组织描述，把场景、空间的转换交代清楚，使文章条理清晰。

考点二、说明类主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。

如介绍某一件器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑等等。

答题技巧：1.要抓住特征。

2.合理安排说明顺序，按照一定的顺序（如因果、分类、步骤等）组织说明内容，使文章条理分明。

3.采用恰当的说明方法。

4.语言准确，说明文的语言讲求科学性。

考点三、议论（评论）类主要是对某件事、某种做法、某类现象或者某篇文章表达出自己的看法。

欲扬先抑两招提分一、基础知识1.欲扬先抑：也叫先抑后扬，是一种以退为进的写作技巧，“扬”是褒扬、抬高；“抑”指按下、贬低。

为了更好地颂扬人物或事件，有时会在文章开始时对其进行某种贬抑，然后转换笔锋又进行赞扬，这样前后构成一种由贬到褒的写作过程，便是欲扬先抑。

2.欲扬先抑的作用：运用欲扬先抑的方法，会使文章情节多变，形成波澜，造成鲜明的对比，进而给读者留下深刻的印象，增强文章的可读性，有利于抒发作者对人物或者事物的强烈情感。

二、欲扬先抑技法的使用两大招第一招、选取内容采用欲扬先抑手法写人的选材：几件令人讨厌、憎恶的事，加上一两件令人改变看法的事。

可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等。

抑：外貌、习惯、态度不要触及人物的品质扬：精神、品质举例说明一、找找人物的缺点比如：爸爸爱抽烟，爱吃零食，睡觉打呼噜等注意：不是多个缺点齐上阵，选取印象深刻的来“展示”二、展示人物的缺点一般缺点展示出现在作文的前半部分，多以外貌、环境、心理感受等描写为主进行刻画。

例：我的爸爸长了一张凶神恶煞的面孔，满脸络腮胡子，在额头还有一道长长的疤痕，看起来非常吓人。

小时候爸爸送我上学，有好几次，同学看到爸爸对他“怒目而视”，都被吓哭了，所以，后来都是妈妈送我上学了。

外貌上“抑”例：记得刚入学的时候，就从学长那里得知您是一个出了名的最严厉的班主任，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。

别班同学也都同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊？哎，当时的感觉是倒了八辈子霉运了，遇到了这样一位班主任。

果不其然，他们的预言全部应验。

课堂上，您一贯表情严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上，等等。

就连自习课上，你也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。

性格上“抑”三、找找人物优点比如：爸爸风趣幽默，乐于助人，爱岗敬业等四、想想如何从“抑”变化为“扬”注意：由“抑”到“扬”不要猛地转变，最好找准几件事，逐步完成对人物的改变过渡。

2024年上海中考作文写作指导及满分作文写作任务假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。

成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律.....·同时找到更适合自己的“取水”方式。

请以“我也是个取水人”为题,写一篇 600 字左右的文章。

要求:(1) 不得透露个人相关信息: (2) 不得抄袭。

一．看透题目好立意审题指导(1)审导语。

导语材料首先构建了一个富有哲理的比喻:将“世界”比作“一滩无形的水”，这一设定旨在引导学生思考个体与世界之间的关系，以及每个人如何以各自独特的方式去理解和探索这个世界。

接着，材料强调了“成长”的过程，即在一次次对未知事物的探寻中，个体可能经历的种种变化一一拓宽眼界、增长才干、发现规律等，这些都是成长的具体表现。

最后，材料指出，在这过程中，每个人都在寻找并找到更适合自己的“取水”方式，这里的“取水”方式实际上是指个体学习、认知世界的方法和途径(2)审题目关键词。

“我”要求学生以第一人称的视角，结合自身经历，阐述自己作为“取水人”在探索世界、成长过程中的所见、所感、所悟。

“也是”:有比较呼应之意，可能需要联系他人的“取水”经历来凸显自己作为“取水人”的特点。

“取水人”这是核心词汇，“取水”象征着对世界的探索和认知，“取水人”则代表积极主动去探索世界、追求成长的个体。

(3)审写作要求。

字数要求在 600 字左右，需要合理安排篇幅，确保内容完整而不冗长。

不得透露个人相关信息，要注意保护个人隐私。

不得抄袭，必须保证文章的原创性。

选材构思立意：每一次努力都可能带来新的灵感和技艺的提升从最初对色彩的好奇心，到尝试不同的画风，再到参加艺术比赛，每一次尝试都像是在无形的水中摸索，最终找到属于自己的绘画风格。

勇敢面对，发掘自身潜力：通过参加学校的辩论社，逐渐克服公共演讲的恐惧，学会如何表达自己的观点，最终在一场重要的辩论赛中发挥出色，赢得认可。

中考作文高分技巧指导语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。

学好语文特别重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。

下面是为大家整理的有关中考作文高分技巧，希望对你们有帮助!中考作文高分技巧1：记叙文写作技巧技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

中考作文高分十大技巧中考作文高分技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。

因此，写考试作文，事先要想好了。

中考作文高分技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

中考作文高分技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长[微博](微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

中考作文高分技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。

这在考试的时候要灵活慎重运用。

中考作文高分技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

中考作文高分技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

中考作文高效提分策略（精选五篇）第一篇：中考作文高效提分策略中考考场作文高效提分策略一、把握出题人的意图考场作文考查的实质，就是考查学生的“三观”（人生观、价值观、世界观）正确与否。

要求积极倡导传递正能量，摒弃宣扬暴力、血腥、低级、反党、反社会、揭露社会阴暗面等一切消极的不利于人发展团结进步的负能量。

场外问答：老师，除了上述负能量，其他的就不能写吗，诸如“眼泪”“悲伤”“挫折”“失败”等？答：能写。

一切体现“真善美”的素材，他都符合“正能量”，都理应大肆宣扬。

诸如：对亲人的思念而“流泪”；为亲人的逝去而“悲伤”；前进路途中的“挫折”；揭露人性的弱点以反思、进步等。

这些看似“消极”，实则都是“美的”，都是“正能量”。

二、学会审题，拟题——“题好一半文”1、命题作文以九模作文为例，“珍惜当下”。

首先确定题目中心词“当下”，这个词很抽象，很概括，因而，要想写好这篇作文，必须将其细微化，具体化，或用词义类似的语言（用自己的情感经历，自己的语言翻译）代替他。

根据理解，“当下”也就是“眼前所存在的一切景象”的意思，具体到“景象”，那就轻松了，“景象”就等于“亲情”“友情”“画面”“氛围”“场面”等等“真善美”的东西。

2、半命题作文半命题作文，拟题（填充词语）太重要了！所填充之词，决定了你选材的高下，新颖的高下，立意的高下！所以，拟题时要慎之又慎。

把握一个原则：拟题一定要具体、细小，语言要简洁，散文化。

杜绝填充抽象词，概括性的词，一味求新，求怪！以十模作文为例，“我为______自豪”。

经思考，题目可变为“我自豪什么？”，这样，所填充的词语就非常具体，细化了。

诸如“爷爷、奶奶”“爸爸、妈妈”“老师”“同学”“老树”“苍鹰”“故乡”“我的宽容”“我的友善”“西安”等等与自己情感经历有关的词语。

根据拟题原则，诸如“国家”“生命”“人生”等抽象，高度概括的词语慎填，这些词语或难有情感共鸣，或过于深刻不易悟透，因而难以把控，写作起来就会给人“假大空”，没有真情实感之嫌！3、关于写作导语不管是命题作文，还是半命题作文，出题人都会在标题前面给上一段引导或开启学生思维性的材料，在认真阅读的前提下，切不可受其思维的禁锢，它只是起个引导，开启同学们思维的作用。

2024写作文的技巧（5篇）2024写作文的技巧【篇1】(一)领会什么是波澜。

写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。

现实生活中各种事件要发展，就会受到别的事物的制约和影响，以致产生许多反复、曲折。

这反映在叙事性*中也必然不是平推直进一帆风顺的。

而且写*必然要抒发作者的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。

这变化的思想感情又必然使*产生抑扬顿挫的变化。

所以，叙事性*的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折产生波澜，一是巧用表达技法兴起的波澜。

一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，则索然无味;倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。

(二)注意利用事件本身的曲折性、复杂性，写出事件的波澜。

那么，记叙文如何“兴波”呢?*为什么要曲折有波澜呢?这是因为现实生活本身所决定的。

*不是主观臆断的产物。

而是现实生活的折射。

而现实生活是充满矛盾和斗争的，客观事物是复杂多变的，既然如此，作为反映现实生活的*就绝不可能是平铺直叙的，而必须是曲折变化的。

(三)了解兴波澜生变化的技法悬念法。

悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。

悬念就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何而产生的一种迫切的心理需求。

通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。

设置悬念能扣人心弦，引人入胜，但设置的悬念一定要符合事物发展的规律，要为表现*的主题服务，不符合实际的卖关节，弄玄虚，搞得满纸疑团，只能使人生厌而罢读，其效果将是适得其反的。

延宕法。

写事记叙文，写一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成，用“延宕法”展开情节，可以延缓情节的发展过程，使高潮的出现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增强*的艺术魅力。

使用延宕法主要有两种情况：一种是在写急事到来之前，先渲染“急”的气势，然后用缓笔进行延宕，从而使重点或急事更加突出。