中考作文提升写作能力的秘诀

如何提高中考作文成绩提出提高中考作文成绩的方法和建议中考作文是中考考试中很重要的一部分，通过写作文，不仅可以检验学生的语言表达能力和写作能力，还可以考察他们的逻辑思维、表达能力和对全局认知的水平。

因此，如何提高中考作文成绩成为了家长和考生关注的焦点。

下面提出一些方法和建议，希望对中考作文考试的考生有所帮助。

一、多读书，增强语感中考作文的素材来自生活，但是也需要加以思考和创造，这就需要考生具备广阔的思维和丰富的知识储备。

而多读书就是培养这些素质的有效途径。

通过阅读名著、报刊杂志等，考生可以开阔视野，激发灵感，增强语感，提高写作能力。

二、积累好的句式和备选词汇中考作文是一篇完整的短文，所以语言表达很重要。

考生应该学会如何使用各种不同的句式和词汇来表达不同的意思。

在写作的过程中，考生可以积累一些好的句式和备选词汇，这些可以作为自己的武器库，随时拿来使用。

三、多写，练习提高作文需要写得好，这需要考生不断练习、不断调整自己的写作习惯。

在日常的学习生活中，考生可以多写一些复习笔记或生活感悟等，这样可以提高自己的写作水平。

同时，在写作的过程中，考生也应该对自己的作文进行反思和改进，发现问题并及时纠正。

四、掌握写作的方法和技巧中考作文需要运用到不同的写作方法和技巧，如开头、结尾、转折等等。

考生在写作的过程中要注意这些方法和技巧的运用，比如如何描写人物的形象、如何运用比喻等等。

只有掌握了这些方法和技巧，才能写出一篇优秀的作文。

五、注意答题要求在中考作文考试中，答题要求是非常重要的。

考生要注意理解题目，把握问题的核心，遵循作文命题的要求，防止出现离题、偏题等问题。

在写作的过程中，还应该注意语言的规范和准确，避免错别字和语法错误。

总之，中考作文不是一件简单的事情，需要考生在平时的学习生活中不断提高自己的语言表达和写作能力，不断积累，不断实践，才能写出一篇优秀的作文，获得高分。

希望以上方法和建议能够帮助考生更好地备战中考，取得优异的成绩。

初三写作技巧的五个训练方法写作对于初三学生来说是一项重要的技能，不仅能够提高语言表达能力，还能够培养逻辑思维和批判性思维能力。

然而，初三写作往往存在一些问题，如语言表达不流畅、逻辑不严谨等。

为了帮助初三学生提升写作水平，本文将介绍五个训练方法。

一、阅读广泛阅读是写作的基础，只有通过广泛的阅读，才能积累丰富的词汇和知识，提高文章的观点表达能力。

初三学生可以选择各类题材的书籍，如文学作品、科普读物、新闻报道等，从不同角度了解世界。

二、积累素材写作离不开素材的支撑，积累丰富的素材可以使文章更加具体生动。

初三学生可以通过观察社会现象、记录生活细节来积累素材，并将其整理成笔记本，以备写作时使用。

同时，还可以多参加一些活动，拓宽视野，积累更多的素材。

三、提炼观点观点是文章的灵魂，初三学生需要学会提炼观点，明确自己的立场和论据。

在写作前，可以对选定的话题进行头脑风暴，列出自己的想法和观点，然后选择最有力的观点进行论述。

四、多练习写作写作是一个需要反复实践的过程，初三学生需要多加练习。

可以选择一些常见写作题目，如记叙文、议论文等，进行模拟写作。

在实践中不断尝试、总结经验，逐渐提高写作技巧和表达能力。

五、参加写作培训班或辅导班写作是一门技术活，初三学生可以考虑参加写作培训班或辅导班，通过专业老师的指导和点评，进一步提升自己的写作水平。

在培训班或辅导班中，还可以与其他同学进行交流，分享写作经验，相互激发创作灵感。

总结起来，提高初三写作水平需要广泛阅读、积累素材，提炼观点，多练习写作，并参加相应的培训班或辅导班。

通过这五个训练方法的实践，相信初三学生在写作方面会取得显著进步，使自己的文章更加精彩纷呈。

快速提高写作能力的十个方法1. 培养阅读习惯阅读是提高写作能力的基础。

多读各种类型的文章，包括小说、新闻报道、散文等，以提升对不同文体和写作技巧的理解。

在阅读过程中，注意观察作者的句子结构、词汇运用和篇章组织方法，有助于借鉴其优秀的写作技巧。

2. 拓宽词汇量丰富的词汇量是写作的基石。

每天坚持学习新词汇，可以通过背单词、阅读词汇书籍等方式，逐渐积累起来。

在写作过程中，运用恰当的词汇能提高表达的准确性和丰富度，给读者留下深刻的印象。

3. 多写多练写作需要不断的练习才能提高。

每天花一定时间进行写作训练，可以从简单的日记、游记开始，逐渐提高到对话、文章等不同主题和形式的写作。

不要拘泥于完美，通过不断的实践和反思，不断优化自己的写作技巧。

4. 注重语法和语句结构良好的语法和语句结构能够提高文章的流畅度和可读性。

注意句子的主谓宾结构，避免长句子和繁复的从句，保持语言简练明了。

同时，正确使用标点符号，避免语法错误，提高文章的准确性和连贯性。

5. 善用修辞手法修辞手法是写作中提升语言表达能力的重要方法之一。

例如，比喻、拟人、夸张等手法能够生动形象地描述事物，增强文章的表现力。

掌握并运用不同的修辞手法，能令文章更富魅力，引发读者的共鸣。

6. 组织结构清晰写作时，要有一个清晰的组织结构。

首先确定文章的中心思想，再分析主要观点和支撑细节，合理安排篇章结构。

可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式进行合理连接，使文章条理清晰、层次分明。

7. 简洁明了地表达写作时应追求简洁、明了的表达。

避免使用繁琐的词汇和过长的句子，尽量用简洁的句子表达观点。

去除冗余的修饰词和重复的表达，使文章紧凑有力，让读者更易于理解和接受。

8. 借鉴他人的作品阅读他人的优秀作品，并从中学习借鉴。

观察他人的写作技巧，并分析其成功之处。

可以模仿其句式、文笔，但要在模仿中加入自己的创意和个性，注重形成自己的独特风格。

9. 积极反思与修正写完一篇文章后，要及时进行反思。

中考作文如何在精上下功夫一、立意精准1. 深入思考题目内涵在审题时，要反复琢磨题目所蕴含的意义，不仅仅停留在表面，而是挖掘其深层的主旨和价值。

2. 结合自身感悟将题目与自己的生活经历、情感体验相结合，使立意具有独特性和真实性，避免空洞无物。

二、选材精当1. 典型事例选取具有代表性、能够有力支撑主题的事例，避免罗列琐碎、无关紧要的内容。

2. 新颖独特尽量选择与众不同的素材，避免老生常谈，给阅卷老师带来新鲜感。

3. 以小见大通过生活中的小事反映深刻的道理和社会现象，展现自己的洞察力。

三、结构精巧1. 开头精彩运用引人入胜的开头方式，如设置悬念、引用名言、描绘场景等，迅速吸引读者的注意力。

2. 层次分明采用清晰的段落结构，使文章的逻辑层次一目了然。

可以运用总分总、并列式、递进式等结构方式。

3. 结尾有力四、语言精炼1. 简洁表达避免冗长、啰嗦的语句，用简洁准确的语言表达自己的意思。

2. 生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。

3. 锤炼字词精心挑选准确、生动、富有表现力的字词，提升文章的文学性。

五、细节精美1. 人物描写通过对人物的外貌、语言、动作、心理等细节描写，使人物形象栩栩如生。

2. 环境描写巧妙地融入环境描写，烘托气氛，为文章增色添彩。

3. 情节细节在叙述事件时，关注关键的情节细节，增强文章的可信度和吸引力。

要在中考作文中做到“精”，需要在立意、选材、结构、语言和细节等方面下足功夫，不断练习和积累，才能写出优秀的作品。

如何提高初三写作能力初三时期是学生文学素养培养的重要时期，写作作为其中的关键环节，因此提高初三写作能力显得至关重要。

本文将从多方面给出一些建议，帮助初三学生提高写作水平。

一、丰富词汇量词汇是写作的基础，丰富的词汇量可以使文章表达更丰富多样。

初三学生可以通过多读书、多查阅资料、多参与词汇训练等方式来提高词汇量。

同时，在写作过程中，学生应尽量避免过分依赖词典，多运用自己已知的词汇。

二、积累优秀范文阅读和学习优秀范文对于提高写作能力有着重要的作用。

初三学生可以阅读一些经典文学作品，学习其中的表达方式和技巧，不断积累优秀范文。

同时，可以参加一些写作培训班、写作比赛等活动，通过模仿和实践提升自己的写作能力。

三、注重写作习惯写作习惯的养成对于提高写作能力至关重要。

初三学生可以养成每天写作的习惯，无论是随笔、日记还是应试作文，都可以锻炼自己的文字表达能力。

此外，写作前的思维准备也是必要的，学生应该培养出构思、写草稿和修改的良好习惯。

四、注重段落结构较好的段落结构可以使文章更加清晰明了。

初三学生在写作时可以通过分段来展开论述，每一段的开头应概括要点，中间展开论述，最后总结段落。

同时，段落之间也要有合理的过渡，使文章条理清晰，语句通顺。

五、注重逻辑思维逻辑思维是写作的重要基础，学生需要在写作时注意合理组织文章结构。

首先要明确文章的中心思想，然后根据思想进行论证、分析或举例。

适当使用连接词语，如“首先”、“其次”、“然而”等，引导读者理解文章结构与论证过程，并达到更好的阅读体验。

六、多练习写作提高写作能力需要不断的练习。

初三学生可以进行写作训练，选择一些话题或命题进行写作练习，每周定期完成一篇作文。

可以请老师或同学进行修改与评价，从中获取反馈意见，逐步提高自己的写作水平。

七、借助技术手段在当代信息时代，学生可以借助一些技术手段来提高写作能力。

使用电子词典、写作软件、语法纠错工具等可以有效地帮助学生进行写作。

但是使用时要避免过度依赖，仍需注重自主思考和实践。

怎么提高中考作文水平
要提高中考作文水平，需要通过以下几个方面的方法来实现：
1. 多读好文章：阅读是提高写作水平的最直接方法，通过阅读大量的好作品，可以提升自己的语感和写作能力。

可以选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，也可以阅读一些优秀的散文、评论或者小说等。

2. 培养语感：语感是提高写作水平的关键，只有具有一定的语感，才能写出优秀的作文。

可以多听多看，培养对语言的敏感度，尤其是对于词语、句式的感觉。

3. 多练习写作：写作是一种技能，需要通过实际练习来提高。

可以多写一些日记、作文、小说或者评论，积累写作经验，同时也可以通过写作来锻炼自己的表达能力。

4. 多积累素材：写作需要有丰富的素材，可以通过拓展自己的知识面，多了解一些文学、历史、社会、科学等方面的知识，以便在写作时能够丰富内容，增加表达的深度。

5. 学习写作技巧：写作需要一定的技巧，比如叙事、描写、议论、说明等等，可以通过学习一些写作技巧，提高自己的写作水平。

提高中考作文水平需要通过多方面的方式来实现，既要多读好文章，培养语感，多练习写作，积累素材，也要学习写作技巧，才能够取得更好的成绩。

初中写作文十大窍诀1. 选题准确：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。

理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。

：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。

理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。

2. 收集资料：在写作文之前，合理收集相关的资料。

通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。

：在写作文之前，合理收集相关的资料。

通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。

3. 制定提纲：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。

提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。

：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。

提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。

4. 合理选词：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。

用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。

：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。

用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。

5. 逻辑严密：写作文的时候，要保持逻辑严密。

思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。

：写作文的时候，要保持逻辑严密。

思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。

6. 合理运用修辞手法：写作文时，可以适当运用修辞手法。

比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。

：写作文时，可以适当运用修辞手法。

比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。

7. 多样的句法结构：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。

尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。

：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。

尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。

8. 语言简练：写作文时，要追求简洁明了的语言。

避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。

：写作文时，要追求简洁明了的语言。

避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。

9. 多读范文：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。

研究他人的写作技巧和表达方式。

：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。

中考作文写作技巧及方法【范文一】中考作文写作技巧和方法作为一名正在备战中考的学生，写好作文对于我们来说非常重要，因为中考作文占了很大的分数比重。

下面我将分享一些中考作文写作技巧和方法。

首先，我们要认真审题。

审题是作文的第一步，只有真正理解题目意思，才能有条不紊地写作。

如果我们没有理解题意，写出来的文章极有可能与题目毫不相干，得不到分数。

其次，我们必须有条理地组织思路。

在写作之前，可以想好大致的框架，将文章分为几个段落，每个段落的内容与主题有关联，并且每个段落之间要有逻辑性。

第三，我们需要注重语言表达。

中考作文要求我们的语言表达清晰、准确、简洁。

尽量用简单的词汇表达自己的观点。

在写作过程中，要避免使用太多的生僻词语，以免影响文章质量。

第四，我们需要用例子来支持自己的观点。

对于一些无法用文字表述的事情，比如道理、感受、经验等，我们可以用具体的例子来说明，这样使文章更加生动有趣。

第五，我们应该多练习。

多写一些模拟题目，多看一些范文，可以帮助我们提高写作能力。

以上这些都是我学习中考作文写作技巧和方法中发现的一些要点，希望对大家有帮助。

通过不断地练习和学习，相信我们每个人都能够取得好成绩。

【要点分析】本篇作文的写作重点在于介绍中考作文写作技巧和方法，从审题、组织思路、语言表达、例子支持和多练习几个方面进行剖析。

用词方面，选择了简洁明了的词汇，如“理解题意”、“有条理地组织思路”、“注重语言表达”、“用例子来支持观点”等。

【范文二】如何提高中考作文写作水平？在中考考试中，作文是占比较大的一部分，因此我们必须花费更多的时间和心血在作文上提高自己的水平。

这里向大家介绍一些提高中考作文写作水平的方法。

首先，阅读是提高写作的基础。

要想写出好作文，必须要有积累，而阅读正是积累的最好方法。

我们可以多读一些好文章，了解不同的写作方式和技巧，从中积累素材，丰富自己的思想，增强写作的灵感。

其次，我们还要多练习写作。

作为一项技能，写作需要通过不断的练习来达到熟能生巧的效果。

初中写作文十大窍门写作文是中学生必修的一项重要技能，但有时候我们可能会觉得写作难以启动或者没有思路。

下面是十个简单易行的窍门，帮助你提高写作水平，更好地表达自己的想法。

1. 明确主题：写作文前，要明确文中要表达的主题或观点，这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。

明确主题：写作文前，要明确文中要表达的主题或观点，这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。

2. 积累词汇：积累词汇是提高写作能力的基础。

多读书、多阅读相关文章，善于从中研究和运用新的词汇。

积累词汇：积累词汇是提高写作能力的基础。

多读书、多阅读相关文章，善于从中学习和运用新的词汇。

3. 合理安排时间：写作文需要合理安排时间，尽量避免临时抱佛脚的情况。

提前规划好每个阶段所需的时间，保证充分的准备和编辑时间。

合理安排时间：写作文需要合理安排时间，尽量避免临时抱佛脚的情况。

提前规划好每个阶段所需的时间，保证充分的准备和编辑时间。

4. 构建大纲：在写作前，先构建一个大纲，列出要点和段落结构。

这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。

构建大纲：在写作前，先构建一个大纲，列出要点和段落结构。

这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。

5. 遵循写作结构：写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。

开头引入主题，中间陈述观点，结尾总结观点并给出建议或结论。

遵循写作结构：写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。

开头引入主题，中间陈述观点，结尾总结观点并给出建议或结论。

6. 使用恰当的句型和拓展词组：在写作中，尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。

这样可以提高文章的表达力和流畅度。

使用恰当的句型和拓展词组：在写作中，尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。

这样可以提高文章的表达力和流畅度。

7. 多写多练：写作是一个需要不断练的过程。

多写不同类型的文章，不断改进和修改，逐渐提高写作技巧和水平。

多写多练：写作是一个需要不断练习的过程。

多写不同类型的文章，不断改进和修改，逐渐提高写作技巧和水平。

初中语文作文如何提高写作水平作文是语文学习的重要组成部分，对于初中生来说，如何提高写作水平是一个重要的问题。

下面我将介绍几种有效的方法，帮助初中生提升自己的写作水平。

1.阅读优秀作文阅读优秀的作文是提高写作水平的重要途径。

通过阅读优秀的作文，可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。

初中生可以选择一些经典的优秀作文进行阅读，并思考作者是如何构思文章结构、运用修辞手法以及表达自己的观点的。

通过模仿和学习，初中生可以逐渐提高自己的写作水平。

2.多写多练除了阅读优秀作文外，多写多练也是提高写作水平的关键。

初中生应该多参加写作训练，争取每天坚持写作练习。

可以从一些简单的话题开始写作，例如描述自己的家乡、讲述一个有趣的经历等。

通过不断的写作练习，训练自己的写作习惯与技巧，提高自己的写作能力。

3.积累词汇与素材写作需要丰富的词汇和素材作为支撑，初中生可以积累一些常用的优美词汇、句型和表达方式。

在日常学习中，可以注意新课文的学习，将其中的优美词汇加以积累。

同时，多观察、多思考，积累一些有关社会热点、历史事件、文化知识等素材，使自己有更多可以写作的素材。

4.合理规划写作结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括引子、承接、展开和结尾等部分。

写作之前，初中生可以合理规划作文结构，确定好每个部分的内容和顺序。

在写作过程中，要注意段落之间的过渡和桥梁，保证文章结构的连贯性和合理性。

5.注重语言表达的准确性作文中的语言表达要准确、精练。

初中生在写作时，要尽量用简洁、明了的语言表达自己的观点和想法，避免冗长或拗口的句子。

同时，要注意语法的正确性和用词的准确性，避免出现低级错误。

6.修改与反思写完作文后，初中生应该进行修改和反思。

可以请老师或同学帮助修改作文，找出其中存在的问题和不足之处，争取对自己的作文进行不断的改进。

同时，要反思自己的写作过程，总结经验教训，不断提高自己的写作能力。

总结：初中语文作文的提高离不开多读优秀作文的学习与模仿，同时也需要大量的写作实践与积累。

1.每日坚持写作初中生想要提高作文写作水平，首先要养成每天写作的习惯。

可以每天选一个话题或者自己感兴趣的事情，尝试写一篇短文。

这样可以帮助培养思维敏捷和提高表达能力，同时也能够不断积累写作经验。

2.多读好文章阅读是提高写作水平的重要途径之一。

初中生可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和思路。

同时，也可以提高阅读理解能力和语言表达能力。

3.学会分析问题写作需要有主题思路和观点，初中生要学会对问题进行深入分析，理清思路，掌握核心观点。

同时，还要注意把握文章的逻辑性和连贯性，使文章的内容更加严密和有说服力。

4.认真审题写作前要认真审题，明确文章要表达的主题和要求，避免偏离主题，同时也可以帮助把握文章的重点和核心。

5.增强词汇量词汇量是写作的基础，初中生可以通过词汇书、阅读和背诵等方式来增强词汇量，提高写作时用词的准确性和丰富性。

6.注意语法和拼写语法和拼写是写作的基本要求，初中生要注意避免语法错误和拼写错误，可以通过多做题、多看范文、多练习的方式来提高自己的语法和拼写能力。

7.多样化写作形式写作形式多样可以帮助初中生有更多的表达方式和思路，可以多尝试一些不同的写作形式，例如议论文、说明文、叙事文等，这样可以帮助初中生锻炼自己的写作技能和思维能力。

8.反复修改写作完成后要进行反复修改，可以帮助发现文章中的问题和不足之处，同时也可以使文章更加精炼和流畅。

初中生可以请老师或者同学帮忙修改，从别人的角度来审视自己的文章，提高写作水平。

总之，初中生想要提高作文写作水平，需要坚持每天写作、多读好文章、学会分析问题、认真审题、增强词汇量、注意语法和拼写、多样化写作形式和反复修改等方面下功夫，不断提高自己的写作技能和表达能力。

中考作文写作10大高分诀窍技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

所以，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意即时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。

卷面显得也相对美观。

技巧四：开头结尾要简练，首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，能够找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

中考满分作文六个简单实用写作秘诀(6字箴言)(一)、一种体裁除非觉得自己作文写的非常好，不然最好只写一种体裁：记叙文，好好把记叙文复习好。

(二)、两个原则（2情）1、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。

2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮。

(三)三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，更不要报流水账，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方式方法(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)、四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就全盘皆输，应该先花2-3分钟看看作文题。

2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐、是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

初中写作文十大诀窍初中时期是研究写作的关键时期，以下是十个可以帮助你提高写作技巧的诀窍：1. 理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。

明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。

理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。

明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。

2. 构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。

将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。

构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。

将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。

3. 明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。

确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。

明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。

确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。

4. 使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。

尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。

使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。

尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。

5. 合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。

使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。

合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。

使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。

6. 运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。

运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。

7. 阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，研究其中的写作技巧和结构安排。

这将对你提高写作水平有很大的帮助。

阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和结构安排。

这将对你提高写作水平有很大的帮助。

8. 反复修改：写作完成后，不要急于提交作品，而是反复修改和润色它。

初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。

1.1 从生活中找灵感。

初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。

生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。

你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。

比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。

1.2 独特视角很重要。

别老是跟着别人的思路走。

大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。

就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。

比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。

二、内容丰富才精彩。

2.1 细节描写不能少。

同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。

描写人物的时候，那得把人物写活了。

比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。

你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。

描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。

你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。

2.2 多运用修辞。

修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。

比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。

就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。

拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。

排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

中考作文高分技巧指导语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。

学好语文特别重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。

下面是为大家整理的有关中考作文高分技巧，希望对你们有帮助!中考作文高分技巧1：记叙文写作技巧技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

中考语文复习技巧如何快速写好作文随着中考的临近，考生们对于语文的复习显得愈加紧张起来。

作为语文考试的重要组成部分，作文往往是很多考生头疼的问题。

那么，如何快速写好作文呢？下面将介绍几种中考语文复习技巧，希望对考生们有所帮助。

一、阅读多样化的文章，积累素材作为一名中学生，我们应该积极主动阅读各类文章，如新闻、散文、小说等。

通过丰富的阅读，我们可以积累各类素材，拓宽自己的思维和见识。

在阅读的过程中，可以注意收集一些优美的句子、词语，以备后用。

平时还可以多读一些优秀的作文，尝试分析其中的优点和亮点，为我们自己的写作提供参考。

二、多练习，不断提升写作能力提升写作能力需要通过大量的实践来实现。

在复习阶段，我们应该多写作文，训练自己的写作思维和表达能力。

在练习写作的同时，可以请教老师和同学们，寻求他人的意见和建议，以便及时调整自己的写作方式和技巧。

同时，我们还可以多参加一些作文比赛或者模拟考试，通过与他人的交流和比拼，提高自己的写作水平。

三、分类记忆常用句式和表达方式在写作过程中，通过运用一些常用的句式和表达方式，可以使文章更具有条理和逻辑性。

考生们可以将这些句式和表达方式进行分类归纳和记忆，方便在写作时灵活运用。

例如，在叙事文章中可以使用一些过渡性词语，如“首先”，“其次”，“最后”等；在说明文中可以使用一些比较和对比的词语，如“相反”，“相似”，“不仅如此”等。

通过分类记忆，我们可以更加有针对性地使用这些句式和表达方式，增强文章的表达能力。

四、合理安排时间，确保写作效率在中考作文的考试中，时间是非常宝贵的。

因此，合理安排时间是非常关键的一点。

在写作前，我们可以根据题目的要求，列出一个大致的写作思路和框架，并根据思路进行时间的分配。

例如，分配每段的写作时间，使得每一部分都能得到充分的发挥。

同时，我们可以使用一些写作提纲和思维导图，帮助我们在短时间内快速组织自己的思路和想法。

有了良好的时间安排，我们才能在有限的时间内充分发挥出自己的水平。