2.2校园里的植物1

常见校园植物引言概述：校园植物是指在学校内广泛种植的植物，它们不仅美化了校园环境，还具有一定的教育和研究价值。

本文将介绍几种常见的校园植物，包括它们的特点、适应环境以及与人类的关系。

一、常见校园植物之一：银杏树1.1 特点：银杏树是一种常见的大型树木，具有宽大的叶子和高大的树干。

它的叶子呈现出美丽的金黄色，秋季是最美的季节。

1.2 适应环境：银杏树适应性强，可以在各种气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

1.3 与人类的关系：银杏树是一种重要的城市绿化树种，不仅能够净化空气，还能够吸收噪音和防止土壤侵蚀。

此外，银杏树的果实还有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。

二、常见校园植物之二：紫薇2.1 特点：紫薇是一种常见的观赏植物，它的花朵呈现出丰富多彩的颜色，包括红色、粉色、紫色等。

它的花期较长，花朵香气浓郁。

2.2 适应环境：紫薇适应性强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

2.3 与人类的关系：紫薇是一种重要的观赏植物，被广泛种植在校园中。

它的花朵美丽而且香气宜人，可以增加校园的美感。

此外，紫薇还具有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。

三、常见校园植物之三：樱花树3.1 特点：樱花树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出粉红色或白色，花期较短，但花朵密集，给人以美丽的视觉享受。

3.2 适应环境：樱花树适应性较强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

3.3 与人类的关系：樱花树是一种具有浓厚文化内涵的植物，它在日本被视为国花，也是中国和其他国家的重要观赏植物。

每年樱花开放的季节，吸引了大量游客前来观赏，成为一种重要的旅游资源。

四、常见校园植物之四：紫荆树4.1 特点：紫荆树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出鲜艳的红色或粉红色，花期较长，花朵密集，给人以美丽的视觉享受。

《校园里的植物》教案（精选3篇）《校园里的植物》篇1教学目标：知识与技能目标：观察植物，并能描述出它的形状与特征。

过程与方法：能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。

情感态度价值观：体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。

意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。

教学准备：1、教师在校园内选择一个观察地点，供学生观察。

2、观察记录纸。

教学活动建议：本课是在上节课了解了有生命物体具有哪些基本特征的基础上，引导学生对生命世界的重要组成部分——植物展开研究。

本课的编排始终围绕植物的形态进行。

通过对植物由整体到局部的观察，获取有关植物的多样性、植物的外部形状等方面的信息，渗透了绿色开花植物的六大器官、植物与环境之间的关系等方面的知识。

教学活动从学生的已有经验入手，利用“说说认识的校园里的植物”的活动，让学生的思维聚焦在“植物”上，同时也为认识植物的多样性寻找一个“增长点”。

本课的主体活动是对植物进行观察。

在观察的基础上概括出植物有哪些共同特征。

教学过程：一、从整体认识植物1、了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有哪些。

（可说名称，也可描述外形。

）师生交流。

2、指导如何观察，提出观察要求：下面我们要到校园里去观察这些植物。

出示表格，讲解要求。

我认识的校园生长环境里的植物名称……（可以写也可以画）（按由矮到高顺序排出）生长特点高矮排队3、学生实地观察，教师随时指导。

4、汇报交流。

5、小结：植物的外部形状是各种各样的。

二、从局部认识植物1、提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。

2、讲解如何观察树皮：先摸，有什么感觉？再拓树皮，看拓下来的图案有什么不同？3、讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的？把它画下来。

4、讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。

5、师生观察后交流。

6、提出问题，进行思考：我们观察到的植物有哪些相同点？（集中在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸……）三、认识植物多样性，给植物分类1、看教科书第17页，提问：你认识这些植物吗？还认识哪些植物？2、谈话：我们来给它们分类，说说你想怎样分类。

校园的植物作文校园的植物作文（精选46篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

以下是店铺为大家整理的校园的植物作文（精选46篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园的植物作文篇1黄子秦福州市湖滨小学四年级3班步入我们的校园，一眼就可以看到一棵大榕树屹立在喷水池边。

它好像是站岗的哨兵，长着强壮的树干，翠绿的枝条在微风中轻轻摇晃，像是对进校的小朋友挥手欢迎。

榕树长在喷水池旁边，喷水池里一滴水有没有，中间屹立着一座假山。

假山上有亭子，亭子里有两个人在下棋，还有一些假的天鹅站在亭子旁边。

榕树守护着假山，让它不会在夏天被太阳暴晒。

它那浓绿的身影也为我们的学校带来了绿色。

我们常常在榕树下跑来跑去，撒下一串串笑声。

榕树棕黑色的大树干，我们三个小朋友才能围起来，主干往上两米的地方，开始分出八个枝干。

每个枝干都有电线杆那么粗，分出枝干的地方垂下一挂挂树须。

走在榕树下，一条条榕须往下垂，像胡须一样，真是太有趣了！一阵微风吹来，那些榕须在风中随意飞舞。

大榕树像一位慈祥的老人一边摸着胡须，一边看着来来往往的同学们。

高大的榕树上有许多枝，大的枝都变成枝干了，小的枝都长着叶子。

叶子跟大拇指差不多大小，是椭圆形的。

虽然已经秋天了，但榕树还在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。

这美丽的南国的树！平常下课，同学们都会在榕树下在游戏，有的在玩跑跑抓，有的在跳绳，有的在踢毽子……榕树那茂密的枝叶，为同学们撒下一片又一片的凉爽，让同学们玩得更开心。

校园的榕树多茂盛啊！它是同学们的好伙伴！校园的植物作文篇2走进我们采二的校园，除了高高的教学楼，明亮的教室，还有美丽的花朵，嫩绿的小草，高大的树木。

春天，春暖花开，校园里的桃花开了，与周边的绿树相印成趣，散发着淡淡的香味。

绿色校园——校园植物分类引言概述：随着环保意识的增强，绿色校园已经成为现代教育的重要组成部份。

校园植物作为校园绿化的重要元素，不仅美化了校园环境，还有助于提高学生的学习和生活质量。

本文将介绍校园植物的分类，匡助读者更好地了解校园植物的种类及特点。

一、树木植物1.1 阔叶树：如榉树、槭树等，叶片宽大，常绿或者落叶，树形优美。

1.2 针叶树：如松树、柏树等，叶片细长，常绿，树干高大。

1.3 棕榈类：如椰子树、棕榈树等，叶片羽状，常见于热带地区。

二、灌木植物2.1 常绿灌木：如月季、丁香等，叶片小巧，花朵冷艳。

2.2 落叶灌木：如玫瑰、木槿等，叶片大而厚实，花期较长。

2.3 藤本植物：如爬山虎、紫藤等，攀缘生长，具有独特的欣赏价值。

三、草本植物3.1 多年生草本：如牵牛花、马鞭草等，株高形态各异，适合校园中庭种植。

3.2 一年生草本：如矮牵牛、矮大黄等，生长迅速，适适合于短期景观布置。

3.3 多肉植物：如仙人掌、多肉植物等，喜欢干燥环境，适适合于室内摆放。

四、水生植物4.1 浮叶植物：如睡莲、荷花等，叶片浮在水面上，花朵漂亮。

4.2 沉水植物：如水葱、水蕨等，根系悬浮在水中，适合水池种植。

4.3 水生草本：如香蒲、芦苇等，生长迅速，可以净化水质。

五、空气净化植物5.1 吊兰：具有良好的空气净化效果，适合放置在室内。

5.2 常春藤：喜欢阴凉潮湿的环境，有助于净化空气。

5.3 铁树：叶片独特，能够吸收有害气体，是优秀的空气净化植物。

通过以上介绍，希翼读者能够更全面地了解校园植物的分类及特点，为打造绿色校园提供参考和匡助。

让我们共同努力，让校园变得更加漂亮和环保！。

校园里的植物300字作文☆ 第1篇：走在校园的小道上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像大自然给我们的小惊喜。

每一步都能感受到脚下的土地和空气里弥漫的清新味道，这感觉真好。

校园里的植物就像是老朋友一样，每天都在那里等我，给我带来不一样的心情。

春天的时候，那些花儿争先恐后地开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，像是在举办一场盛大的派对。

每次路过，总能看到蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，蝴蝶也来凑热闹，在花丛中翩翩起舞。

这时候，我总是忍不住停下来多看两眼，心里想着如果自己也能像它们那样自由自在该有多好啊。

到了夏天，树木长得更加茂盛了，枝叶间藏着无数的秘密。

午后，我喜欢找一棵大树下乘凉，听着蝉鸣声，偶尔抬头看看天空，云朵慢悠悠地飘过，那一刻时间仿佛静止了一样。

有时候还会遇到几只小鸟，叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“嘿，你也来享受这份宁静了吗？”秋天来了，整个校园换上了金黄色的新装。

落叶铺满了小路，踩上去软绵绵的，发出沙沙的声音，特别有诗意。

这时候最开心的就是捡拾形状各异的叶子做书签，每一片都承载着属于自己的故事。

而那些依然挺立的松柏，则用它们不变的绿色提醒着我们：即使是在收获之后，生命依旧需要坚持与成长。

冬天，虽然大多数植物都进入了休眠期，但雪后的景象却别有一番风味。

树枝被白雪覆盖，整个世界变得格外安静纯洁。

偶尔还能看到几株腊梅傲霜斗雪，绽放出淡淡的香气，让人感到一丝温暖。

每当这个时候，就会觉得，无论外界环境如何变化，总有些东西是值得我们去珍惜和守护的。

这些植物不仅美化了我们的校园，更教会了我们要学会欣赏生活中的每一个瞬间，无论是快乐还是挑战，都是成长路上不可或缺的部分。

☆ 第2篇：走在校园的小路上，两旁的树木就像是老朋友一样，每次经过都能感受到它们的变化。

春天的时候，那些光秃秃的枝条上会冒出嫩绿的新芽，好像一夜之间整个世界都换上了新装。

记得有一次，我跟几个同学在这条路上散步，聊着天，突然发现头顶上一串串粉色的樱花正随风摇曳，就像天空中飘落的云彩，美得让人移不开眼。