秋季学期期末教务处工作总结
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下学期期末教务处工作总结7篇篇1一、引言本学期教务处工作紧紧围绕教育教学中心任务,致力于提高教学质量,加强教学管理,优化教学资源。
在此,我对本学期教务处工作进行全面回顾和总结。
二、工作概述1. 教学计划与课程设置本学期教务处根据学校总体发展规划和教育教学需求,制定了科学合理的教学计划,优化了课程设置。
我们注重课程整合与更新,确保课程内容的时代性和实用性。
2. 教学质量监控与评估教务处积极开展教学质量监控与评估工作,通过定期的教学检查、教师互评、学生评价等多种方式,全面了解和掌握教学质量情况,为教学改进提供依据。
3. 教学资源建设与管理本学期教务处加强教学资源建设与管理,完善实验室、图书馆等教学设施,优化教学资源配置。
同时,积极推进信息化建设,为师生提供便捷的教学服务平台。
4. 教师队伍建设教务处重视教师队伍建设,通过组织培训、交流研讨等活动,提高教师的教育教学能力和专业素养。
同时,关注青年教师成长,为他们提供良好的发展平台。
5. 学生管理与服务教务处致力于为学生提供优质的管理与服务。
我们关注学生的学业发展,提供学习指导;关注学生的心理健康,开展心理辅导;关注学生的校园生活,提供便利设施。
三、具体工作实施与成效1. 教学计划与课程设置(1)根据学校定位和市场需求,调整和优化课程设置,确保课程的前瞻性和实用性。
(2)组织专家对教学计划进行评审,确保其科学性和合理性。
(3)加强对公共基础课和专业课的建设,提高课程的整体质量。
2. 教学质量监控与评估(1)定期开展教学检查,了解教学进度和教学质量情况。
(2)组织教师互评,促进教师之间的交流与学习。
(3)开展学生评价,收集学生对教学的意见和建议,为教学改进提供依据。
3. 教学资源建设与管理(1)完善实验室、图书馆等教学设施,提高教学资源的利用率。
(2)推进信息化建设,建立教学服务平台,为师生提供便捷的教学服务。
(3)加强与外部机构的合作,拓展教学资源。
4. 教师队伍建设与培养(1)组织教师参加培训、研讨等活动,提高教师的教育教学能力和专业素养。
秋季学期教务处工作总结本学期教务处在学校领导的正确领导下,紧密团结,狠抓落实,积极开展工作。
一、教学工作本学期,我们认真贯彻落实“教学质量是教务处工作的核心,不断提高教学质量是我们的职责”,大力推进教学工作。
我们注重加强教育教学资源建设,及时变换理念,推陈出新,深化教育教学改革,扎实推进本科教育教学质量提升工程。
1、做好新生入学教育工作,根据不同类型的学生,设置针对性强的新生入学教育课程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们身心健康发展。
2、继续推进本科教育教学质量提升工程,为提高毕业生综合能力,我们加强教学。
3、开展教学改革,推进课程思政工作。
4、开展教育教学评估工作,提高教师教学水平和学生知识能力。
5、加强专业建设,为学生的学习和工作提供良好的环境。
二、招生工作我们注重招生工作的先期准备,提前布置招生专班讲座、招生宣传单页、宣传视频等宣传材料,并重点针对考生的关切问题,制作解答方案,积极回答考生询问。
三、会议及联络工作1、会议组织:我们认真贯彻领导精神,组织特定业务会议,明确主题。
会议中,我们注重内容讲解,开展有意义的讨论,通过周密安排,确保会议顺利进行。
2、联络:在本学期,与各级领导、部门之间的合作交流和联络密切,促进了各部门之间有效的沟通,也保障了教务处天竺有序、高效的工作运转。
四、工作总结本学期教务处的工作质量有了有效的提高,工作成效得到了全校师生的一致肯定。
本学期教务处认真落实各项工作计划,实现了各项任重道远的目标,不断深入、扎实工作,也使我们有了更加深厚的工作感悟,为接下来的工作奠定了更加坚实的基础。
我们要在校领导的关心指导下,以饱满的精神状态、稳健的干劲、务实的工作作风,顽强地做好各项工作,为学校教育事业的发展贡献出自己的力量。
教务处期末的工作总结教务处期末工作总结时间如白驹过隙,转眼间一个学期的工作已接近尾声。
回顾这段时间,教务处在全体教职员工的共同努力下,围绕教育教学、课程管理、师生服务等方面,取得了显著的成绩。
现将本学期的工作进行总结,希望能为下一阶段的工作提供借鉴和参考。
工作概述本学期教务处的主要目标是提升教学质量,优化课程设置,改善教学服务,确保各项教育教学活动的顺利进行。
为此,我们制定了详细的工作计划,明确了各项任务和预期成果。
通过开展一系列的活动和措施,教务处在教学管理、课程改革以及师生服务等方面,逐步实现了既定目标。
主要成就教学管理的规范化在教学管理方面,我们对课程安排进行了全面审核,确保各学科的教学内容符合国家课程标准和学校的实际情况。
通过科学合理的排课,避免了课程冲突,保障了学生的学习时间。
同时,我们建立了教学督导机制,定期对课堂教学进行听课和评估,及时反馈教学问题。
例如,在本学期的教学督导中,我们发现部分教师在课堂管理上存在不足,及时组织了针对性的培训,帮助他们提升课堂管理能力,取得了明显成效。
课程改革的创新课程改革是提升教育质量的重要途径。
本学期,我们在原有课程基础上,增加了多门选修课,涵盖艺术、科技、心理健康等领域,以满足学生多元化的学习需求。
同时,鼓励教师结合实际情况,开展项目式学习和实践活动,提升学生的综合素养。
具体而言,某班在科学课上开展了“环保小卫士”项目,学生们亲自参与到环保活动中,既增强了实践能力,又提高了环保意识,得到了师生的一致好评。
师生服务的优化服务是教育的核心。
为改善师生的教学体验,我们优化了教务管理系统,实现了网上选课、成绩查询等功能,方便了师生的日常使用。
同时,针对学生的心理健康问题,我们开设了心理辅导课程,并定期举办心理健康讲座,帮助学生缓解压力,提升心理素质。
在这一过程中,学生的参与度显著提高,心理辅导课程的满意度也达到了90%以上,显示出服务的有效性。
遇到的问题与解决方案虽然我们在多个方面取得了一定的成绩,但工作中仍然遇到了一些问题。
秋季学期教务处工作总结在过去的秋季学期中,教务处全体成员通过集体努力,勤奋工作,有效地完成了各项任务。
在这个学期,我们主要的工作包括:一、教学管理教务处负责制定学期教学计划,协调各学院的课程安排。
我们认真核对教学计划和教务系统的数据,及时发现并解决课表冲突、教室安排等问题,确保每位学生的课程安排合理、顺利进行。
我们还精心组织并参与了教学效果评估工作,收集学生和教师的意见和反馈,以便提高教学质量。
二、学生管理教务处负责管理学生的学籍档案和信息。
在这个学期,我们及时更新了学生信息,保证学籍档案的准确性和完整性。
我们还协助学院进行学生的注册和选课,处理学生的退学、休学和转专业等相关事务,并对学生的学习进展进行跟踪和评估。
三、教师管理教务处负责教师的招聘、管理和培训工作。
在这个学期,我们积极组织了教师的专业培训活动,提高教师的教学水平和教学质量。
我们还及时处理了教师的请假和调课等事务,并协助学院评选优秀教师,为他们提供表彰和奖励。
四、考务管理教务处负责考试的组织和管理工作。
在这个学期,我们认真制定了考试时间表,并协助学院安排考场和监考人员。
我们严格检查了考试卷和答卷的质量,保证了考试的公正性和准确性。
我们及时处理了考试成绩,合理评定学生成绩,并做好与学生的成绩查询和申诉工作。
五、数据统计和报表教务处负责统计和报送各类数据和报表。
在这个学期,我们及时收集了教学、学生和教师等方面的数据,整理并制作了学期工作报告、学院教学计划和学生信息汇总等报表。
这些报表对学院和学校的决策和规划具有重要意义。
在完成以上工作的我们还积极参与各项学校和学院组织的会议和培训,拓展学科知识和管理思路。
我们加强与其他部门和学院的沟通和协调,有效解决了各种问题和困难。
我们还坚持不懈地推进教务信息化建设,提高工作的科学性和效率。
本学期教务处的工作取得了较好的成绩,但也存在一些不足之处。
我们将总结经验,认真反思,进一步完善工作机制和流程,努力提高工作质量和效率。
教务处期末工作总结范本6篇篇1本学期,教务处全体人员在校长的领导下,在各处室的大力支持和各年级的共同努力下,紧紧围绕学校工作目标,认真履行工作职责,努力完成工作任务。
一、主要工作及成效1. 教务管理更加规范。
本学期,教务处进一步规范了学籍管理、教学管理、招生管理、考试管理等工作。
严格学籍管理,加强了学籍档案的建设,完善了学籍管理流程;加强了教学常规管理,修订了教学常规管理考核方案,进一步细化了考核内容,使教学常规管理更加规范;加强了招生管理,严格了招生纪律,规范了招生行为;加强了考试管理,严格了考试纪律,规范了考试流程。
2. 课堂教学更加高效。
本学期,教务处继续推进高效课堂建设,通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动,促进了课堂教学改革。
同时,加强了课堂巡查,及时发现问题,及时解决问题。
这些措施使课堂教学更加高效,学生的综合素质得到了提高。
3. 校本教研更加深入。
本学期,教务处继续加强了校本教研工作。
通过开展学科组、备课组活动,促进了教师之间的交流与协作。
同时,加强了课题研究,立项的课题得到了深入开展。
这些校本教研活动不仅提高了教师的教学水平,也促进了学校的教育教学工作。
4. 招生工作更加有序。
本学期,教务处认真组织了招生工作。
通过加强宣传、严格纪律、规范流程等措施,使招生工作更加有序。
同时,加强了与初中学校的联系与沟通,为下一步的教育教学工作奠定了基础。
二、存在问题及改进措施1. 教改进度有待加快。
尽管本学期在教改方面取得了一定成绩,但还存在一些不足之处。
部分教师对教改的认识还不够深入,教改进度有待加快。
因此,在下一学期中,教务处将继续加强教改宣传和推进力度,使更多的教师认识到教改的重要性,并积极参与其中。
2. 课堂效率有待提高。
尽管本学期的课堂教学已经取得了不错的成绩,但仍有部分课堂存在效率不高的问题。
因此,在下一学期中,教务处将继续加强课堂巡查和督导力度,及时发现问题并帮助教师解决实际问题,提高课堂效率。
2024年秋季学期教务处工作总结范本教务处____年秋季学期工作总结____年秋季学期,教务处全体工作人员团结协作,积极投身于学校教学管理工作中。
我们以“服务教学、促进发展”为宗旨,努力提高教学质量和服务水平,助力学校的整体发展。
在过去的一个学期里,我们做了大量的工作,取得了一系列的成绩和进展。
现将工作进行总结如下:一、加强教学质量管理1.建立完善课程评估体系本学期我们进一步完善了课程评估体系,明确了评估指标和方法,通过学生评教、教师自评和同行互评等方式,全面提升了课程质量,并对课程评估结果进行了分析和总结,为下一学期的教学改进提供了参考。
2.加强教学监控积极监控教学过程,严格执行上课纪律和考试纪律,提高教学质量和学生满意度。
同时,加强对教师的培训和指导,帮助他们提升教学能力和水平,进一步加强了教学质量的管理和保障。
3.推进教学改革本学期,教务处组织了一系列的教学改革研讨和培训活动,鼓励教师开展创新性教学实践,提高学生的综合素质和实际能力。
同时,结合学校的发展需求,推动了一些教学改革试点项目的实施和推广。
二、优化教学管理服务1.提高教学管理效率教务处积极运用信息化手段,优化教学管理系统和平台,提高工作效率和准确性。
同时,加强与学院和其他相关部门的合作,形成良好的工作机制和沟通渠道,更好地为各方提供优质的教学管理服务。
2.加强教学资源共享教务处鼓励教师之间的教学资源共享和合作,通过建设教学资源库和教学交流平台,促进教学经验和教学资源的共享,提高教学质量和教学效果。
并且加强与其他高校的教学合作,提高教学资源的整合和利用效率。
3.改善学生评教制度本学期,教务处对学生评教制度进行了修订和完善,提高了评教结果的权威性和科学性。
同时,我们组织了学生评教结果的分析研讨会,针对评教结果中的问题进行了深入分析,并提出了针对性的改进措施。
三、加强教务处队伍建设1.加强教务干部培训我们组织了一系列的培训活动,提高教务干部的政策理解和工作能力,增强他们的业务水平和综合素质。
教务处期末工作总结范文7篇第1篇示例:教务处期末工作总结随着学期的结束,教务处的一年工作也接近尾声。
在过去的一年里,我们教务处团队在学校领导的正确领导下,积极贯彻落实学校的教育教学方针,做好学校教务管理工作。
在全体工作人员的团结协作下,圆满完成了各项教务任务,取得了一定的成绩。
在此,我将对我们教务处过去一年的工作进行总结,以便更好地进一步完善我们的工作。
教务处在过去的一年中加强了课程管理,确保了教学工作的顺利进行。
我们严格按照学校的教学计划,合理安排了各班级的课程表,保证了每位学生的教学质量。
在学期末的考试安排方面,我们精心组织,确保了考试的公平公正。
我们还不断完善课程评价机制,提高教学质量,促进学生成绩的提高。
教务处在学生管理方面也取得了一定的成绩。
我们加强了学生素质教育,开展了一系列有益于学生发展的活动,引导学生积极参与社会实践和志愿者服务,增强了学生的社会责任感和团队协作能力。
我们还建立了学生成才档案,对学生进行全面的跟踪和评估,为学生的未来发展提供有力支持。
教务处在教师培训方面也下了很大的功夫。
我们及时组织各类教师培训活动,提高教师的教学水平和教育教学理念,培养了一支高素质的教师队伍。
我们还根据教师的实际需求,开展了个性化的培训,帮助教师更好地适应教学工作。
教务处在学校管理方面也取得了一定的成绩。
我们加强了与各部门的合作,建立了一些高效的沟通机制,促进了学校各项工作的协调发展。
在学校的各类会议中,我们都积极参与,为学校的各项决策提出了建设性的意见,得到了学校领导的认可。
教务处在过去的一年里取得了一定的成绩,但也存在一些不足和问题。
在新的一年里,我们将进一步加强团队建设,提高工作效率,创新工作方式,努力为学生和教师提供更好的服务。
希望在新的一年里,我们能够取得更大的进步,为学校的发展做出更大的贡献。
【字数:475】第2篇示例:教务处是学校管理学生学习生活的部门,负责协调、监督和管理学生成绩、考试安排、教学计划等教务工作。
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1金秋十月,硕果累累。
我校秋季学期的教务工作在全体师生的共同努力下,圆满结束。
现将本学期教务工作总结如下:一、教学管理规范有序本学期,教务处继续推行教学常规管理,严格执行课程计划,规范课程管理。
通过期初、期中、期末教学检查,及时了解和掌握各学科的教学进度、备课情况、作业布置与批改情况,针对出现的问题及时提出改进意见。
同时,教务处加强了课堂巡查,对课堂秩序、教师到岗、教学设备使用等情况进行检查,确保了教学活动的有序进行。
二、教研活动扎实有效本学期,教务处继续坚持“走出去、请进来”的教研方针,组织了多种形式的教研活动。
一方面,选派优秀教师参加各级各类教学研讨活动,开阔视野,增长见识;另一方面,邀请校外专家、学者来校指导教学工作,提升学校整体教学水平。
此外,教务处还组织了校内教学观摩活动、集体备课活动等,促进了教师之间的交流与学习。
三、考试评价科学公正本学期,教务处继续完善考试评价机制,实行了教考分离,严格监考纪律,公正阅卷评分。
同时,教务处还加强了对学生的综合素质评价,通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等多个环节,全面了解学生的成长历程和发展需求,为学生的全面发展提供了有力保障。
四、特色活动丰富多彩本学期,教务处组织了丰富多彩的特色活动,如汉字书写比赛、朗诵比赛、数学竞赛等,这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的能力,提升了学生的综合素质。
同时,教务处还积极组织师生参加各级各类文艺比赛和体育活动,取得了显著成绩。
五、存在问题与不足尽管本学期的教务工作取得了显著成绩,但仍存在一些问题和不足。
一方面,部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进;另一方面,学生的学业负担仍较重,需要进一步减轻学生的课业负担。
此外,学校的教学设施和设备还需进一步完善和更新。
六、未来工作计划针对存在的问题和不足,教务处将制定更加切实可行的工作计划。
首先,要继续加强教学管理,规范教学行为;其次,要深化教研活动,提升教学质量;最后,要丰富特色活动,促进学生全面发展。
秋季学期教务处工作总结一、工作概况1. 教学工作本学期,教务处在学院师资支持下,积极组织各院系教师开展教学活动。
根据学校课程设置和教学要求,及时调整课程安排,加强教学管理,保障教学质量。
加强对教学计划、教学评价和教学成果的考核和统计,及时发现和解决教学中的问题,确保教学工作的顺利开展。
2. 学生管理本学期,教务处继续加强学生管理工作,做好学生档案管理、学籍管理、学生奖助学金管理等工作。
组织学生考试、选课和毕业设计等工作,确保学生的学习顺利进行。
3. 教务信息化建设本学期,教务处加强了对教务信息化系统的建设和管理,提高了教务工作的效率和质量。
通过建立完善的教务管理信息系统,提高了对学生信息、教师信息、课程信息等数据的管理和应用能力,为教务工作的科学决策提供了重要支持。
4. 其他工作本学期,教务处还组织开展了教学工作研讨会、教师培训、教育考试管理等工作,加强了教师队伍建设,提高了教育教学管理水平。
二、工作亮点本学期,教务处工作取得了一些显著的成绩和亮点:1. 组织开展了“教师教学能力提升”项目,促进了教师教学水平的提高。
2. 加强了对教学质量的监督和考核,提高了教学的质量和效果。
3. 加强了教务信息化建设,提高了教务工作的效率和质量。
4. 积极组织学生参加各类学科竞赛和科研实践活动,提高了学生的综合素质和学术能力。
5. 加强了与各院系的沟通与合作,促进了教务工作的协同发展。
三、存在的问题和不足在工作中也存在一些问题和不足,主要表现在以下几个方面:1. 教师队伍建设还不够完善,教师教学水平有待进一步提高。
2. 教务信息化系统还存在一些功能不完善和应用不够广泛的问题。
3. 学生管理中还存在一些疏漏和失误,需要加强学生管理工作。
4. 教务处和各院系之间的协同配合还有待进一步加强。
四、下学期工作计划1. 继续加强师资队伍建设,开展针对性的教师培训和教学督导工作,提高教师教学水平。
2. 继续加强教务信息化建设,完善教务管理信息系统,提高教务工作的效率和质量。
秋季小学学校教学教务处工作总结一、工作概况秋季学期是一个紧张而充实的学期,为了促进教育教学的顺利开展,教学教务处团队始终紧紧围绕学校教育教学目标和发展需求,全力推进各项工作的落地实施。
本学期,教学教务处共有X 位教师,面对X个年级的教学工作。
经过全体教师的共同努力,取得了一定的成绩和进展。
二、工作内容及成果1. 落实教育教学政策本学期,教学教务处抓好了教育教学政策的传达和落实,认真贯彻国家和学校相关文件精神,组织教师集中学习,不断提高教师对教育教学政策的理解和把握。
同时,教学教务处还在各个方面积极主动地与学校其他部门协作,确保政策的有效贯彻和落地。
通过这一系列的工作,提高了教师队伍的素质,为学校的教育教学工作奠定了坚实基础。
2. 教学管理与组织本学期,教学教务处加强了对教学管理的监督和指导,督促各年级加强教研活动,提高教师的教学能力和水平。
每月举行教务会议,及时解决教学中的问题和困难,同时还进行了多次集体备课,各年级互通有无,共同探讨教学方法和教材使用等问题。
此外,教学教务处还积极组织开展了多次教研活动,丰富了教师的教学经验和教学资源。
3. 课程建设与改革本学期,教学教务处始终坚持课程建设与改革的导向,积极探索新的教学模式和教学方法。
针对学生的兴趣和需求,调整和优化了部分课程设置,并整合了相关课程资源,提供了更好的教育教学条件。
此外,教学教务处还加强了对课程质量的监督和评估,确保教学目标的实现和教学效果的提高。
4. 师德师风建设本学期,教学教务处注重教师的师德师风建设,组织了多次的师德师风培训和学习活动。
通过这些活动,加强了教师的职业操守和教育教学道德意识,提高了教师的师德素质和专业水平。
同时,教学教务处还积极开展评优表彰工作,对优秀教师进行表扬和奖励,营造了良好的师德师风氛围。
三、存在的问题及对策1. 教学资源不够充足虽然教学教务处已经采取了很多措施来整合和优化课程资源,但由于教学资源的不充足,导致了一些教学项目无法顺利进行。
秋季学期期末教务处工作总结
本学期,教务处坚持以教学工作为中心,以重实际,抓
实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,
深化课堂教学改革,认真落实课程计划和教学改革措施,抓
好教学监控,全面提高教学质量,在黄校长的领导下,在学
校其他各部门的协助下,在全体教职员工的支持配合下,在
XX年中、高考中取得全A+1人,总分A+18人,总分A以上
49人,6人上一本,135人上本科,本科上线率%,大学上线
率%的好成绩,顺利完成了本学期的教学工作。现将本学期
主要工作总结如下:
一.抓好日常工作,尽心尽意为师生服务。
1.做好常规教务工作
学期初,及时编排课表、作息时间表等,统计学生开校
报到情况,发放各类表册和教学用书,检查教师开学初的教
案备写、计划制定,做好开学第一课的准备。
平时做好调课、教师出勤统计,教案、作业抽查和检查,
教师听课培训统计。
组织安排好各项考试并及时做好考后质量分析。
抓好教研组、备课组活动,促进教学成绩提高。
2.做好学籍管理工作
办理学籍变更手续,学期初及时统计、上报学籍报表,
及时安插转入学生随班就读,组织班主任及时搜集、记录学
生学籍变更相关信息,把学籍数据准确记录在册,实现了学
生学籍的动态化管理。
3.做好教学方面的计划、实施方案并组织实施,监督执
行,考核评比。积极谏言献策,为学校的发展贡献智慧。做
好查课工作,协助其他职能部门抓好学校的其他工作。
4.积极配合完成市教育局对特色学校项目评估检查和
教学常规工作检查。
5.尽心尽意为师生服务。凡是师生教学上需要教务处提
供帮助的,无论有多忙,都会毫无怨言地为他们服务。尽最
大可能的做到问有所答,疑有所解,求有所助,用自己的实
际行动让师生感受到教务处就是他们教学学习上的坚定支
持者!
二.制定周密计划,分阶段逐项落实。
结合学校工作计划和教育教学工作实际,在学期制定了
详细、可行的教育教学工作计划,使教研组、教师、学生的
活动在教务处计划的引导下分阶段逐层推进,做到了教学和
教研活动的计划、实施、检查、效果四落实。同时,根据工
作实际及时调整补充完善了计划内容,做到了每周有总结和
通报,每周有安排和落实,学期中期和结束时组织教师总结
了教学、教研工作的成功与不足,为今后更好做好工作明确
了方向。
三.加强业务学习,提高教师的教育教学素质。
重视教师的自身学习。要求教师在努力工作的同时,采
取不同形式,读教学理论专著,翻阅教学杂志,浏览教学网
页,提高对素质教育和基础教育课程改革工作的认识和感悟,
树立符合新课改实际的育人观和人才观。建立网络信息化平
台,推进教学改革,比如培训教师会用广西普通高中课改资
源平台、会课平台、云校评卷系统等等。
四.重视教研活动,开展校本教研。
我校的教研活动:一方面主要通过交流培训,参与教师
感悟了教学新思想,汲取了教学新方法,明确了课怎么上,
校本教研怎么开展,教学问题怎解决的问题,启发了我校教
师进行教学研究的新思路。 另一方面针对我校教学实际,
开展校本教研专题的研究。首根据不同学科、不同环节弄清
楚教育教学中存在的问题,建立校本教学问题库,筛选校本
教研专题,以明确各年级、各学科的研究专题,推动了学科
教学特色的发展,也促进了教师间的相互学习和交流。
五.针对上级教学考核政策的调整,重视素质教育,兼
顾学科教学。
围绕特色学校项目评估检查和教学常规工作检查,积极
做好各项准备工作。比如体育艺术“2+1”项目,开足了体
育健康课课时,明确了体育考核的项目和标准,要求督促体
育教师本着对学生升学负责的态度,按照标准和项目上课,
按照标准和项目指导训练学生,按照标准和项目落实对学生
的测试,并把测试成绩及时准确记录在册,为上级招生部门
提供客观真实的成绩。
六.立足工作重点,加大毕业班教学工作管理力度。
1.在校长的指导下,修定完善了毕业班教学奖罚办法,
明确了毕业班教师的责任,增强了毕业班教师的紧迫感和使
命感.
2.做到了三个坚定不移:坚定不移地进行了学月检测考
试,坚定不移地进行了学情分析,坚定不移地进行了教学监
测,对每一阶段出现的问题及时做了协商解决,达到了阶段
性复习提高,阶段性摸清学情,阶段性查缺补漏和捕捉备考
信息的实效;
3.抓好“培优补差”,对差科学生和薄弱学科有的放矢,
制定了必要的倾斜政策;鼓励任课教师利用休息时间,为差
科学生无偿补课,尽最大可能地提高学生的弱科学习成绩。
4.鼓励任课教师自选自编复习资料、寻找和中考有切入
点的复习内容,及时捕捉备考信息,提高复习时效;
一学期来,教务处一直以抓教育教学质量为核心,以不
断提高各科成绩为宗旨,不懈地努力工作。学校的教育教学
取得了如此丰硕的成果,是校长亲临教学第一线抓教学,使
很多教育教学工作都能一步贯彻到位,中层以上领导深入各
年级,教学工作全面开花,整体提升学校的教育教学水平。
但也有许多问题需要我们去探索去解决,如初中如何保证教
学质量的稳定,我们如何面对高中新课程改革,我校如何创
特色等问题。这一系列问题都等待我们思考。时代在发展,
各校之间的竞争会更加激烈,优胜劣汰,适者生存。我们要
把握好机遇,在教学工作中不断创新,再创佳绩。
xx市第十九中学教务处
20XX年9月13日