能量转化与守恒专题学生版一份 -
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初中一年级物理能量的守恒与转化实验在物理学中,能量守恒定律是一个非常重要的概念。
通过实验,我们可以直观地观察到能量是如何在系统内转化的,并且验证能量守恒定律。
本文将介绍几个适合初中一年级学生进行的物理能量守恒与转化实验。
实验一:弹簧振子的能量转化材料:弹簧振子装置、尺子、装有钢珠的小容器、表面光滑的水平桌面。
实验步骤:1. 将弹簧振子装置固定在桌面上,确保它不会滑动。
2. 将小容器放置在振子下方,让钢珠与振子底部接触。
3. 将振子拉到一侧,然后释放。
4. 观察振子的运动情况,并记录下每次回到最低点时钢珠的高度。
5. 重复多次实验,记录数据。
实验结果与讨论:在这个实验中,我们可以观察到振子在运动过程中能量的转化。
当振子释放时,弹簧势能转化为钢珠的动能,使其向上移动。
当钢珠到达最高点时,动能转化为位能,这时弹簧势能最大。
随后,钢珠开始下落,位能再次转化为动能,如此往复。
实验二:小车撞球实验材料:小车、撞球道、撞球、尺子。
实验步骤:1. 将小车放在撞球道的一侧,并确保轨道光滑。
2. 设置撞球使其静止在小车轨道的末端。
3. 将小车推向撞球,并观察碰撞后的情况。
4. 使用尺子测量并记录撞球前后的速度和位移。
实验结果与讨论:撞球前,小车具有动能,而撞球处于静止状态。
在碰撞瞬间,一部分小车的动能转移到了球上,使其获得了动能。
根据动能守恒定律,撞球后小车的动能应该没变,即小车与撞球的动能之和保持不变。
通过实验数据的记录比较,可以验证动能的守恒。
实验三:电能转化实验材料:电源、电灯泡、导线、电阻。
实验步骤:1. 将电灯泡和电阻连接在一起,并接入电源。
2. 打开电源,观察电灯泡的发光情况。
3. 将电阻拔出电路,再次观察电灯泡的发光情况。
4. 使用万用表测量电源的电压和电流。
实验结果与讨论:在这个实验中,我们可以观察到电能的转化。
当电阻连接在电路中时,电能通过电路中的电阻而转化为热能和光能,使电灯泡发光。
而当电阻被拔出电路时,电能无法找到合适的通路转化,电灯泡因此不会发光。
初三物理能量的转化与守恒试题1.人类前进每一步,都和能源的利用息息相关,你能举出两个人类利用的能源吗?__________________;___________________。
【答案】煤、石油【解析】从古到今人类利用的能源有:煤,石油、天然气、核能、太阳能等等.故本题答案为:煤、石油.思路分析:要解答本题需掌握:从古到今人们主要利用了哪些能源.试题点评:本题是一道基础题,是考查学生对能源种类的了解和掌握.2.下列关于能源的说法正确的是()A.煤、石油是当今人类利用的主要能源,它们是可再生能源B.天然气是一种清洁的能源,人类可以无尽地开发利用C.核电站发电的能量转化过程是:核能→内能→机械能→电能D.热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化【答案】C【解析】A、煤、石油是当今人类利用的主要能源,这些能源一旦使用后,在短期内无法再生,故是不可再生能源,故错误;B、太阳能、风能、水能、海洋能、生物能、地热能等是清洁能源,天然气不是清洁能源,故错误;C、核电站发电的过程是先将核能转化为内能,而后再将内能转化为机械能,最后将机械能转化为电能的,故该选项正确;D、热传递改变物体的内能的过程是能量的转移过程,故错误;故选C.思路分析:(1)由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看,可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源.(2)所谓清洁能源是指污染环境少的可再生能源,且大多数为一次能源,包括太阳能、风能、水能、海洋能、生物能、地热能等等;(3)核电站发电的过程是先将核能转化为内能,而后再将内能转化为机械能,最后将机械能转化为电能;(4)改变内能的方式有两种,即做功和热传递,做功改变内能是能量的转化,热传递改变内能属于能的转移.试题点评:该题考查了一次能源和二次能源的区分、清洁能源的理解、核能发电的过程和改变内能的两种方式,是一道综合题.3.我们生活在电的时代,电能的来源很多,应用很广泛……(1)列举出自然界存在的各种形式的能(三项以上),可以较为方便的转化为电能。
沪科版物理第20章能源、材料与社会第一节能量的转化与守恒精选练习基础篇考点一、多种形式的能量1.(2019·河北)关于能量的大小,下列说法中错误的是()A.物体能做的功越大,它的能量也越大B.运动速度越大的物体,动能也越大C.人造卫星从近地点向远地点运行时,其机械能总量保持不变(不计空气阻力)D.质量越大的物体,被举得越高,其重力势能就越大【答案】B【解析】解:A、能量是物体做功的物质基础,物体能够做的功越多,说明具有的能量越大.故A正确;B、动能与质量和速度都有关系.所以速度较大的物体,质量不确定,动能不确定.故B错误;C、不计空气阻力,人造卫星从近地点向远地点运行时,动能全部转化为重力势能,但机械能总量保持不变.故C正确;D、重力势能与质量和高度都有关系.所以质量较大的物体,被举得越高,其重力势能越大.故D正确.故选B.2.(2019·辽宁)在日常生活和生产中处处都离不开能量,请指出图中各物体具有的主要能量。
(a)________;(b)________;(c)________;(d)________。
【答案】(a)内能(b)电磁能(c)机械能(d)化学能【解析】烧水时水变热,说明水的内能增加,温度升高,因而具有内能;奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场,因而具有电磁能;滚摆实验说明动能和势能可以相互转化,因而滚摆主要具有机械能;牛奶、面包和水果都是食物,因而主要具有化学能。
考点二、能量的转移与转化及守恒定律3.(2019·营口)如图所示的做法中,属于能量转化的是()【答案】选A。
【解析】做功和热传递在改变物体内能上的区别在于热传递发生的是能量的转移,而做功发生的是能量的转化。
选项A中是机械能转化为内能,发生能量的转化,属于做功的方法改变物体的内能。
B、C、D项能量发生了转移。
故选A。
4.(2019·陕西)如图为新型太阳能公共卫生间,该卫生间的照明全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多余的能量储存在蓄电池里。