第五讲企业制度

儒释道智慧与企业管理课程背景：长久以来企业管理还是企业治理是两种文化在当下困扰着众多企业运营者，到底哪种文化更加有利于现今企业运营，市场开拓，团队建设呢？我们必须要了解东西方文化的区别与联系：西方讲术，针对性恶，强调堵截中方讲道，相信性善，侧重疏导现代讲本，以人为本，堵疏结合儒释道三家管理智慧：1）厚德载物：儒家强调道德的力量2）道法自然：道家强调自然的力量3）明心见性：佛家强调觉悟的力量基于当今时代的发展，单一的企业文化已经无法满足企业发展、市场开拓、团队建设等诸多问题，那么让我们一起学习中华优秀传统文化，运用国学经典的智慧营造企业基业长青，美满富足人生。

课程目标：●讲解易源三流，企业管理的一统与不同●讲解儒家、道家、佛家、提升解决实际问题的能力●讲解并应用颜氏文化的修身齐家治国平天下的实用性课程时间：2天，6小时/天课程对象：总裁班、国学研修班，企业重点培养的各级领导干部课程方式：老师讲授+案例分析+学员讨论为使课程内容更加生动，本课程把一些耳熟能详国学故事融入其中。

在授课过程中增加了中华文化优秀传统文化文献的书影、图片和人物画像、音频、视频等资料，使课程的表现形式更加丰富，可学习性更强，力争做到通俗易懂，深入浅出，寓教于乐、学以致用。

课程大纲前言：国学与诸子百家，易经是大道之源——东方管理六原则一、善恶之辩中“人性本善”的原则1. 东方人强调性本善，西方人强调性本恶2. 在管理中注重培养化性复性的自觉力3. 提高管理者返身而诚的自我提升能力二、人我之辩中“人我合一”的原则1. 东方人是集体主义者，西方则是个人主义者。

2. 在现代管理中注意培养“强行恕道”的理解力，3. 打造企业的“团队精神”，构建东方的企业伦理。

三、义利之辩中“道义惟上”的原则1. 利己主义一直是被中国正统文化所批判的，2. “合理的利己主义”则是西方文化的主流。

3. 在现代管理中培养“士魂商才”的定力，树立正确的“价值观”。

集体协商集体合同制度篇一：平等协商集体合同制度平等协商集体合同制度（工资集体协商）一、概念1.平等协商（也称集体协商、集体谈判）：是指用人单位与职工方在法律地位平等的基础上，就签订集体合同以及其他与劳动关系有关的事项，进行平等协商的行为。

2.集体合同：是指用人单位与职工方就劳动关系有关事项，通过平等协商签订的书面协议。

3.工资集体协商：是指职工代表与用人单位代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资支付办法、工资标准等事项进行平等协商，在协商一致的基础上签订工资协议的行为。

4.工资协议：是指专门就工资事项签订的专项集体合同。

工资协议是就集体合同的核心内容——工资事项签订的专项集体合同，与集体合同具有同等效力，期限为一年签订一次，并且是以自然年度为周期。

5.集体合同与工资集体协商制度的关系。

工资集体协商是集体合同的重要组成部分。

集体合同中具备以下两个条件的，视为建立了工资集体协商制度:（1）签订的集体合同期限为1年；（2）集体合同条款中有关工资事项，必须有工资集体协商要求的七个方面的本年度量化的具体内容和目标。

这样就可以不再单独签订工资协议，即可以视为建立了工资集体协商制度。

二、集体合同的产生市场经济条件下劳动关系发展的基本规律和必然结果三、重要意义和现实意义1.有利于推动工会的组建工作2.有利于健全职代会制度，发挥职代会作用3.有利于工会干部自身素质的提高4.有利于促进企业依法治厂和管理水平和提高5.有利于维护职工的合法权益，调动职工积极性6.有利于提高工会的地位，带动工会全面工作四、签订集体合同的主体、协商代表、内容、原则1.主体：平等协商和签订集体合同的主体为企业和职工。

2.协商代表：双方协商代表人数对等，每方3——15人；企业方协商代表，由企业行政指派；职工方代表，由职工通过推选产生；企业法人代表和工会主席分别为双方的首席代表。

3.内容：《重庆市企业平等协商和集体合同制度实施办法》规定了15项应当包括的内容，如劳动报酬、工作时间、休息休假、保险福利、劳动安全卫生等（略）。

单选题1.企业建立内部控制体系的基础是：回答：正确1. A 风险管理2. B 职业道德3. C 目标管理4. D 法律法规2.20世纪70年代，内部控制制度被划分为：回答：正确1. A 程序控制和环境控制2. B 程序控制和会计控制3. C 管理控制和会计控制4. D 管理控制和环境控制3.单位内部审计的三大目标是：回答：正确1. A 工程安全、资金安全和干部安全2. B 工程安全、财务安全和干部安全3. C 工程安全、资金安全和财务安全4. D 财务安全、资金安全和干部安全4.属于环境的风险的是：回答：正确1. A 经营操作、政治变化、法律监管、市场的变化2. B 股东关系、政治变化、法律监管、市场的变化3. C 股东关系、经营操作、法律监管、市场的变化4. D 股东关系、政治变化、法律监管、经营操作5.作为企业来讲，获得效益和现金的过程就叫做：回答：正确1. A 引领模式2. B 盈利模式3. C 经营模式4. D 财务管理模式6.部门管理说的是在企业管理里面，部门处于：回答：正确1. A 决策阶段和层次2. B 执行阶段和层次3. C 管理阶段和层次4. D 操作阶段和层次7.企业对风险管理进行监控的方法是：回答：正确1. A 持续监控2. B 持续监控和个别评估3. C 个别评估4. D 有效沟通8.在企业初创阶段，对企业产生致命影响甚至是毁灭性打击的是：回答：正确1. A 销售渠道2. B 管理3. C 产品4. D 竞争9.内部控制的主体是：回答：正确1. A 财务部2. B 企业部门的集合3. C 审计部4. D 管理层10.规范企业的会计制度操作的是：回答：正确1. A 职业道德2. B 法律法规3. C 企业制度4. D 高层领导11.一个企业干不干，一个项目干不干，一个产业干不干，需要考虑的意见是：回答：正确1. A 不熟悉不干、不激励不干2. B 不熟悉不干、不考核不干3. C 不考核不干、不激励不干4. D 不熟悉不干、不考核不干、不激励不干12.在企业战略和业务的操作环节之间起到承上启下作用和功能的是：回答：正确1. A 员工发展2. B 内部控制制定的目标3. C 法人治理4. D 风险管理13.企业内部控制的第五大体系，叫做：回答：正确1. A 政治对策体系2. B 风险对策体系3. C 资金对策体系4. D 财务对策体系14.组合风险观是：回答：正确1. A 相对于部门的目标和风险容忍度而言的2. B 相对于部门的措施和风险容忍度而言的3. C 相对于部门的目标和风险规避能力而言的4. D 相对于部门的措施和风险规避能力而言的15.企业的成本管理要从：回答：正确1. A 从董事会抓起2. B 从总经理抓起3. C 从总工程师、总设计师抓起4. D 从财务总监抓起企业内部控制与风险管理第一讲企业内部控制概述 (3)第二讲企业内部控制的功能和机制 (10)第三讲内部控制的要素 (12)内控要素一：内控环境 (15)第四讲内部控制环境的要素 (17)内控要素二：内控目标与风险评估 (22)第五讲企业内部控制的目标制定（上） (22)第六讲企业内部控制的目标制定（下） (25)第七讲风险评估 (30)第八讲风险反应 (34)第九讲内部控制活动（上） (37)内控要素三：控制活动 (37)第十讲内部控制活动（下） (40)内控要素四：信息与沟通 (43)第十一讲内部控制的信息沟通与监控 (43)内控要素五：监控 (45)第十二讲内部控制活动的实施及其局限性 (47)★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）☆如何看待企业在发展过程中效率与安全的矛盾；制度有时为何成为发展的绊脚石；为什么有健全制度仍然出现问题；保证制度有效性的主要责任在谁；如何辨别企业、业务、部门的风险；部门与企业发展战略如何切实连接；怎样确保制度的有效贯彻和执行；生产、采购、销售、投资、应收账款的管理如何全面布局；基于财务的内控体系如何构建。

现代企业基础管理课程包括五个方面的内容（精选五篇）第一篇：现代企业基础管理课程包括五个方面的内容现代企业基础管理课程包括五个方面的内容（详见下述）。

它基本涵盖了企业内部运作管理中的各个方面。

其培训的对象主要是企业的高中层、基层管理人员。

管理就是沟通和协调。

各级管理人员不但应知道自己干什么，还应当知道其他管理人员在干什么，掌握系统的管理知识。

无疑对管理人员之间的沟通和工作上的协调是十分有益的。

因此，我们认为只要是从事企业管理工作的人员都应该参加这五门课程的学习，都应该了解这五个方面的知识。

本课程注重管理方法及技能培训，突出事例分析。

现代企业管理基础知识1、企业管理概述及管理学发展简史2、管理职能：计划、组织、指挥、控制3、企业的基本管理方法：目标管理、价值工程、网络技术、ABC 管理法、全面质量管理、线性规化4、现代企业管理原理：以人为本、信息管理、动态原理、创新原理、经济效益原理、反馈原理5、企业规章制度的概念、基本内容6、制度的制定及执行：1)制定的指导思想、原则及条件 2)执行措施 3)完善及系统化二、产品质量管理1、产品质量的概念、术语和名词解释a、质量概念b、质量特性c、质量职能d、质量管理及其发展2、质量认证体系的内容、意义、程序及措施方案（iso9000介绍）3、质量保证体系的建立及有效运转a、质量基础工作的建立b、TQC活动c、质量成本d、PDCA循环4、质量管理的几个基本方法a、主次因素排列法b、因果分折法c、直方图法d、控制图法5、6西格玛管理介绍三、生产计划、生产运作及现场管理1、生产运作的基本构成及其基本原则a、技术工艺准备b、生产流程c、辅助运作过程d、运作服务过程e、生产运作的基本原则——连续性、比例性、均衡性、适应性f、人、机、物、环的科学配合原则2、生产计划管理a、计划类型b、时间、能力安排原则c、工艺及设施管理d、设备管理e、物料及辅助准备3、生产运作的基本方法a、目标管理b、滚动计划c、ABC分类控制法d、网络计划技术e、线性规划4、现场管理一一意义、目的、标准及4S的执行5、提高生产效率的基本途径：增长短扳克服瓶颈简单介绍MRP 原理即流程重组四、生产成本分折及控制管理1、企业财务管理的基本内容2、生产成本构成内容：a、市场费用b、开发费用c、运作费用（工、料、费、税、资金成本…）d、成本开支范围3、成本计划编制内容及分折：a、综合成本编制及分折b、单个成本编制及分折4、成本控制的方法：a、基本方法 b、价值工程 c、量本利分折法d、变动成本法e、回归法（仅讲二元回归法）5、企业二级核算的目的、意义及基本方法五、企业人力资源管理1、企业人事管理的意义、目的及原则2、企业人事管理的主要内容：a、招聘及甄选b、用工合同主要内容c、测评方法d、员工激励e、人员考核f、调配、提升或解雇g、职工培训 h、薪酬设计原则3、“以人为本”的基本特征、原则和内容4、节省人力资源的有效途径第二篇：成本会计的基础工作内容主要包括以下五个方面成本会计的基础工作内容主要包括以下五个方面：1、健全原始记录；原始记录是指按照规定的格式，对企业的生产、技术经济活动的具体事实所做的最初书面记载。

《企业内部控制基本规范解读及应用指南》第一讲一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。

)1.关于《企业内部控制基本规范》一共有几章几条，以下正确的是（）。

A．七章五十条B．八章五十条C．九章五十条D．七章六十条A B C D【正确答案】：A【解析】：《企业内部控制基本规范》一共有七章五十条。

2.下列各项中，颁布《企业内部控制审核指导意见》的部门是（）。

A．财政部B．中国人民银行C．中国注册会计师协会D．中国证监会A B C D【正确答案】：C【解析】：我国财政部对企业的会计和货币资金等基本共性业务制定规范；中国人民银行发布《商业银行内部控制指引》；中国证监会发布了《证券投资基金管理公司内部控制指导意见》；中国注册会计师协会颁布了《企业内部控制审核指导意见》。

二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。

)1.很多集团企业以失败、破产而告终，不少集团企业发生严重的内部控制事件，一些集团企业组建后没有达到预期的协同效应。

关于其主要问题以下说法中正确的有（）。

A．管理水平提高滞后于组建速度，导致财务风险B．集团企业财务管理难度增加C．公司治理结构不完善D．集团企业缺乏财务风险意识A B C D E F【正确答案】：A, B, C, D【解析】：2.下列各项中，联合发布《企业内部控制基本规范》的部委有（）。

A．财政部B．证监会C．银监会D．保监会E．发改委A B C D E F【正确答案】：A, B, C, D【解析】：2008年6月28日，财政部、证监会、审计署、银监会、保监会五部委联合发布《企业内部控制基本规范》。

三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。

)1.从世界企业的发展史可以看出，一些企业以失败、破产而告终。

第五讲财政管理体制一、财政管理体制概述（一）财政管理体制的含义财政管理体制是处理各级政府间财政关系的制度依据。

是在中央与地方政府之间以及地方各级政府之间划分财政收支范围和财力财权的一项根本制度。

国家的各项职能是由各级政府共同承担的，为了保证各级政府履行其相应的职能，就需要在各级政府间明确划分各自的财政收支范围、财政资金的分配权和财政管理权限，以规范各级政府间的财政分配和管理关系。

财政管理体制是经济管理体制的重要组成部分，因而必须适应经济管理体制的要求，为经济基础和生产力的发展服务。

广义的财政管理体制包括处理各级政府间以及政府同企业、事业单位之间关系的预算、税收、财务等各方面的体制，其中最核心的体制是预算管理体制，因此，狭义的财政体制是指预算管理体制。

随着社会主义市场经济体制的日趋完善与公共财政体系的逐步确立，与公共财政相适应的财政管理体制也将以预算管理体制为其主要内容。

财政管理体制分为集权型、分权型、集权分权结合型体制类型。

我国现行财政管理体制与我国当前的政治经济体制相适应，属于集权分权结合型体制。

（二）建立财政管理体制的原则1、统一政策与分级财政相结合。

财政管理方针政策、全面性法律法规、重大的改革措施由中央统一制定并颁布实施。

在统一的政策法规下，各级政府在财政管理方面具有独立的职责权限、收支范围和财政预算。

坚持统分结合原则，有利于中央的宏观调控和调动地方政府的积极性。

2、规范性与灵活性相兼顾。

财政管理体制的确定，既要有利于维护财政管理体制的统一性，又要考虑地方在经济、地理、资源等方面的特殊情况，把规范统一的管理建立在因地制宜的基础之上。

3、财权和事权相对称。

事权是一级政府在社会经济发展中所承担的责任及相应的管理权限；财权是一级政府为履行其职能而拥有的财力及可支配的管理权限。

事权是财政管理体制划分的重要前提，只有财权与事权相匹配，才能确保各级政府履行责任的财力需要。

（三）财政管理体制的内容1、政府间职权的划分。

1、教学目的与教学任务通过本课程的教学一方面让学生深刻认识建立社会主义市场经济体制的必要性和紧迫性，增强建设社会主义市场经济的自觉性；另一方面让学生把握市场经济的内涵、产生、发展，社会主义市场经济的体制基础和基本框架及社会主义市场经济的运行等重要内容，以提高对中国特色社会主义的理论和实践的认识。

为学生了解中国的经济体制改革打开一个窗口，为学生将来从事经济工作奠定理论基础。

2、教学内容的结构、模块本课程共有13章，内容可分为三个模块：第一个模块包括第一章市场经济概述、第二章市场经济的运行机制和运行规律、第三章现代市场经济的运行模式，这三章主要阐述了市场经济的基本原理，如市场经济的基本概念、特征、发展阶段、运行规律、运行模式等。

通过这一模块的学习，让学生了解和掌握市场经济的基本知识和基本理论。

第二个单元模块：包括第四章、社会主义上经济体制的确立过程，第五章、社会主义市场经济，第六章、向市场经济过渡的理论和实践，第七章、社会主义市场经济中的所有制结构，这四章主要考察了社会主义市场经济理论的形成，社会主义市场经济体制的确立，计划经济向社会主义市场经济的过渡，社会主义市场经济的体制基础等。

通过这个模块的学习旨在使学生充分认识社会主义市场经济的内在规定性。

第三个模块包括第八章、社会主义市场经济中的企业制度，第九章、社会主义市场经济体制中的市场体系，第十章、社会主义市场经济中的政府行为，第十一章、社会主义市场经济中的个人收入分配制度。

第十二章、社会主义市场经济中的社会保障制度，第十三章，社会主义市场经济中的对外开放。

这一单元主要从体制框架的角度考察了建立社会主义市场经济体制的主要任务和关键环节。

主要包括社会主义市场经济中的现代企业制度的构建，市场体系的建立，宏观调控体系的健全，社会保障制度的改革与完善等。

目的是让学生了解社会主义市场经济体制的运行。

具体课程结构和内容如下：第一章：市场经济概述（6学时）第一讲：市场经济的含义第二讲：市场经济的发展阶段第三讲：市场经济的一般特征（上）第四讲：市场经济的一般特征（中）第五讲：市场经济的一般特征（上）第六讲：现代市场经济体制的基本框架第二章：市场经济的运行机制与运行规律（4学时）第一讲：市场机制的含义、特征与功能第二讲：市场机制的类型（上）第三讲：市场机制的类型（下）第四讲：市场经济的运行规律第三章：现代市场经济的运行模式（4学时）第一讲：自由市场经济模式第二讲：社会市场经济模式第三讲：有计划市场经济模式第四讲：政府主导型的市场经济模式第四章：社会主义市场经济体制的确立（3学时）第一讲：计划经济体制的弊端（上）第二讲：计划经济体制的弊端（下）第三讲：我国建立社会主义市场经济体制的历程第五章：社会主义市场经济体制（5学时）第一讲：社会主义市场经济的含义第二讲：社会主义市场经济的基本特征第三讲：社会主义市场经济体制完善第六章：向市场经济体制过渡的理论与实践（5学时）第一讲：中国过渡经济的特征第二讲：向市场经济过渡的方式（上）第三讲：向市场经济过渡的方式（中）第四讲：向市场经济过渡的方式（下）第五讲：中国渐进式改革绩效和面临的主要矛盾第七章：社会主义市场经济中的所有制结构（4学时）第一讲：所有制与产权第二讲：社会主义初级阶段的所有制结构第三讲：巩固和发展公有制经济第四讲：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展第八章：社会主义市场经济中的企业制度（4学时）第一讲：国有企业改革的理论基础第二讲：我国国有企业改革的历程（上）第三讲：我国国有企业改革的历程（下）第四讲：国有企业改革的内容和任务第九章：社会主义市场经济中的市场体系（4学时）第一讲：社会主义市场经济中的市场第二讲：社会主义的市场体系第三讲：社会主义的市场规则与市场秩序第十章：社会主义市场经济中的政府行为（5学时）第一讲：市场失灵与政府失灵第二讲：社会主义市场经济中政府的经济职能第三讲：社会主义市场经济中政府的宏观调控第十一章：社会主义市场经济中的个人收入分配制度（5学时）第一讲：社会主义初级阶段的个人收入分配制度第二讲：我国个人收入分配制度的变迁第三讲：我国收入分配存在的主要问题第十二章：社会主义市场经济中的社会保障制度（3学时）第一讲：社会保障制度概述第二讲：发达国家的社会保障制度第三讲：我国社会保障体系的建立与完善第十三章：社会主义市场经济中的对外开放（2学时）第一讲：经济全球化与市场经济发展第二讲：中国经济的对外开放3、教学方法实施启发式教学、讨论式教学、案例教学、现场教学等方，旨在调动学生学习的主动性和积极性，强化学生分析问题、解决问题的能力培养。