人教版小学四年级上册第三单元按课文内容填空

部编人教版四年级语文上册课文内容填空（表格）一、回忆课文内容。

1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。

《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。

2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家______、______、______、________的生活。

3．《天窗》描写了在乡村里一个________般的玻璃天窗在不同的______和______里给孩子们带来的______和______。

孩子们通过小小的一扇天窗，对外面世界的______和______，让孩子们的心灵更加灵动和美丽。

4．《三月桃花水》把阳春三月的河水比作___________；赞美了三月桃花水比_______还贵，比______还亮，美得让人沉醉；抒发了作者____________________。

二、根据课文内容填空。

1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。

由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。

这个故事告诉我们：____________________。

2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到__________，病至_____________，病入____________。

3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是___________________；二是___________________________；这个故事告诉我们的道理是：________________________。

人教版四年级上册第三单元复习资料（蓝精灵）童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入那美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。

这组课文带我们走进奇妙的童话世界，一起了解童话内容，品味童话语言，体会童话特点。

一、生字读得准。

溢yì允yǔn墙qiáng牌pái添tiān训xùn覆fù凝níng辣là酷kù愉yú拆chāi喧xuān颊jiá融róng剩shèng 伐fá煤méi 二、多音字不可轻。

盛开（shèng）──盛饭（chéng）逃散(sàn)──散文（sǎn）尽管（jǐn）──尽力（jìn ）泡沫（pào）──发泡（pāo）爪牙（zhǎo）──爪子（zhuǎ）砍倒（dǎo）──倒立（dào）都市（dū）──都是（dōu）冲动（chōng）──冲南（chòng）三、形近字细分辨。

竖（竖起）──坚（坚强）慢（缓慢）──漫（漫长）拔（拔起）──拨（拨动）幸（幸福）──辛（辛苦）唤（呼唤）──换（交换）爬（爬行）──趴（趴下）疏（疏通）──蔬（蔬菜）砌（砌墙）──彻（彻底）伐（伐木）──代（代数）睁（睁眼）──挣（挣扎）爬（爬行）──趴（趴下）折（折断）──拆（拆除）抢（抢夺）──抡（抡起）溶（溶解）──融（融化）需（需要）──耍（玩耍）一、词语会理解。

洋溢：情绪、气氛等充分流露。

喧闹：喧哗热闹。

训斥：训诫、斥责。

凝视：指聚精会神地看。

叱责：用严厉的语言指出别人的错误或罪行。

义务：应尽的责任。

彼此：那个和这个，双方。

诧异：惊讶，觉得奇怪。

拽：用力拉。

龇牙咧嘴：形容疼痛难受的样子。

可怜巴巴：非常令人可怜的样子。

委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。

二、近义词是朋友。

宽大──宽阔温暖──暖和逃窜──逃跑清澈──澄澈诧异──惊异强健──健壮疏通──疏畅融化──消融剩下──剩余必须──一定愤怒──恼怒温柔──温和厉害──凶猛喧闹──喧哗允许──许可训斥──斥责凝视──注视荒凉──荒寂孤独──孤单恢复──复原仍旧──依旧茂密──茂盛融化──消融热闹──喧闹神奇──神秘灵活──敏捷三、反义词是对手。

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、知识积累填空。

1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。

2.返景入________________，________________青苔上。

3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。

二、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。

这个世纪的成就，真可以用“______，__________”来形容。

2．雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。

3．《礼记》中的治学名句是：博学之，__________，__________，__________，__________。

4．张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。

我会用本单元学过的“_________，___________”来劝说她。

三、回忆课文内容填空。

1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。

诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。

3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。

通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________四、根据课文内容。

最新人教版四年级上册语文课文内容填空（必考题）一、按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

二、根据课文内容填空。

1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。

2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。

3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。

练好之后，才能学习_____和______。

这个故事告诉我们_______________________。

4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。

三、读一读，填一填。

1．“秦时明月汉时关，_________。

但使龙城飞将在，________。

”“但使”的意思是________。

“飞将”是指________（①李广利；②李广）。