八年级物理下册《1 动能和势能》课件 新人教版

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相同的物体，质量越大，它的动能越大。
为什么不同的车型 有不同的限速标准呢？
速度相同时，质量越大，动能越大。
小资料 一些物体的动能
物体 抛出的篮球
行走的牛 从10 m高处落下的砖块
动能/J 约30 约60 约2.5×102
物体 跑百米的运动员 飞行的步枪子弹
行驶的小汽车
动能/J 约3×103 约5×103 约2×105
重力势能的影响因素——物体的质量 控制_物___体__高_度___不变
实验结论：高度相同时，物体质量_越__大__，重力势能越大。
重力势能的影响因素——物体所处位置 控制_物___体__质_量___不变
实验结论：质量相同时，物体位置_越__高__，重力势能越大。
二、势能 1．重力势能
物体的重力势能与物体的质量和位置有关；物体的质量 越大，位置越高，它具有的重力势能越大。
我国法律有明文规定：禁止从建筑物中向外抛掷物品。
高空抛物不仅不文明，而且可能危害人民的生命安全。 高度越高，物体的重力势能越大，所以要严禁高空抛物。
二、势能 2．弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性势能与什么因素有关？ 提出猜想 物体的弹性势能可能与物体的形变程度有关。

约2.5×103
跑百米的运动员
约3×103
飞行的步枪子弹
约5×103
行驶的小轿车
约2×105
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想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理 学术语解释： （1）为什么要对机动车的行驶 速答:度（进1）行物限体制的速？度大,动能就大,不容
易刹车,容易造成交通事故。
（2）为什么在同样的
一、复习
功 W ＝ Fs
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石最头新初，中物未理精能品搬课件动设计
导入新课
鸽群“杀”客 民航班机一机架突刚然从遭遇×鸽×群机，场一起台飞发的
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
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（1）重力势能
定义：
物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。
实例：
阳台上的花盆、树上的果实、空中落下的冰雹、 被举高的重锤 ……
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二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
５.绷床表演中演员从高空跳下落在绷床上，
又被弹起，绷床的弹性势能最大的时刻是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；演员的
重力势绷能床最被大压的到时最低刻的是时＿候＿＿＿＿＿＿＿
＿。
演员飞到最高的时候
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设计实验 器材： 大钢球、小钢球、木块、斜面 方案： “控制变量法”
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进行实验
远！
h1
实验1

弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性 形变越大，弹性势能越大。
1课堂小结
能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
动
能 和
动能
势
物体由于运动而具有的能 影响因素：质量、速度
能
物体由于被举高而具有的能量
重力势能
势能
影响因素：质量、高度
弹性势能 物体由于弹性形变而具有的能量
1当堂训练
1.一架匀速上升的直升飞机，它的（ B ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
2、物体能够对外做功，只能说明该物体 具备做功这种能力，并不表Fra bibliotek这个物体正在做功。
动能 势能
二、能量的不同情势
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
弹性势能：物体由于弹性形变而具有 的能量
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关
实验·视察
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下， 钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B 被撞得远？
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞得 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 动能越 ____大_____。
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由 静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
四、物体的势能
1．重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置 越高，重力势能 越大；
高度一定，质量越大，重力势能越大。
2．弹性势能大小与形变大小有关

质量m/kg 0.1 0.1 0.1
高度h/cm 10 15 20
推动木块的距离s/cm
3. 探究影响动能大小的因素
进行实验 ②探究动能大小与质量的关系
控制速度不变，即固定钢球 在滑槽上的释放位置的高度h。
改变钢球的质量m。 观察并测量木块被撞出的距离s。
一、动能
次数 1 2 3
质量m/kg 0.1 0.2 0.3
流水 能推动水车
流水做 功
子弹 能击碎苹果
子弹做 功
弓 能将箭射出
弓具备 做功的本领
水、子弹、弓这些物体都能够对外做功或具备做功的本 领。其原因是这些物体具有能量。
2. 动能
①动能 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
观察以下物体具有的能量有什么共同特点？
一、动能
台风把物体刮跑
行驶的汽车
子弹击穿木桩
以上物体的能量都是由于运动而具有的。
3. 探究影响动能大小的因素 猜想与假设 物体动能的大小跟哪些因素有关？ 动能的大小可能与物体的速度、质量等因素有关。
一、动能
子弹飞行的速度比较大，对物体的杀伤力也大（做功多）； 用锤子击碎物体时，锤头的质量越大，破坏力越强（做功越多）。
子弹的速度越大，做功越多
目录
Contents
动能
势能
课堂总结
动手动脑学物理 课堂练习
1. 能量
请同学们观察以下生活中的现象并思考：
一、动能
湍急的流水 能推动水车
拉开的弓 能将箭射出
飞行的子弹 能击碎苹果
水、子弹、弓这些物体是否能够 对外做功？其原因是什么？
1. 能量
一、动能
① 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称能。 ②一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 ③ 能量的单位：焦耳（J）。