《解析》河北省邢台市2016-2017学年高一上学期第一次月考物理试卷Word版含解析

2016-2017学年河北省保定市博野中学高一（上）入学物理试卷一、选择题（每题3分，部分分1分，错选得0分）1．质点是常见的物理模型，下列机械运动的研究对象中，正确的是（）A．体积、质量都极小的物体才能看成质点B．研究钟表上分针转动时，分针可当作质点C．研究汽车在平直公路上行驶时，汽车可当作质点D．研究月球绕地球运动时，月球不可当作质点2．下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．物体运动的速度大，说明其受到的力大C．物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致3．在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动．则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是（）A．壮汉、汽车B．壮汉、绳索C．绳索、汽车D．汽车、绳索4．有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（）A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C．作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．作变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值5．物体沿半径分别为6m和9m的半圆弧由A点经B点到达C点，如图所示，则它的位移和路程分别是（）A．30m，15πm B．30m向东，30πm C．30m，30πm向东D．30m向东，15πm6．关于几个力与其合力，下列说法错误的是（）A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．求几个力的合力遵守平行四边形定则7．关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心都一定在这个物体上B．重心的位置只与物体的形状有关C．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变8．某质点的位移随时间的变化规律的关系是x=4t+2t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）A．4m/s与4m/s2B．0与4m/s2C．4m/s与2m/s2D．4m/s与09．下列说法正确的是（）A．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的C．两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力D．两物体间有摩擦力，就一定有弹力10．已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的大小（）A．一定是40 N B．一定是80N C．不能大于100N D．不能小于40N11．关于速度与加速度，下列说法中正确的是（）A．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思C．速度变化的大小表示速度增量的大小，速度的变化率表示速度变化的快慢D．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量12．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力13．对于公式v t=v0+at，下列说法中正确的是（）A．适用于任何变速运动B．只适用于匀加速直线运动C．适用于任何匀变速直线运动D．v0和v t只能取正值，不可能为负值14．如图所示，是几个质点的运动图象，其中是匀变速运动的是（）A．甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．乙D．甲、丙、丁15．如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面向左运动，同时受到大小为6N，方向水平向右的水平力F的作用，则物体所受到的摩擦力的大小和方向为（）A．2N；向左B．2N；向右C．8N；向左D．8N；向右16．如图所示，物体在水平拉力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为v．现让拉力逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度逐渐变小，速度逐渐变大B．加速度和速度都在逐渐变小C．加速度和速度都在逐渐变大D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小17．关于物体的惯性，以下说法中正确的是（）A．物体的运动速度越大，物体越难停下来，说明运动速度大的物体惯性大B．汽车突然减速时，车上的人向前倾，拐弯时人会往外甩，而汽车匀速前进时，车上的人感觉平衡，说明突然减速和转弯时有惯性，匀速运动时没有惯性C．在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大D．在长直水平轨道上匀速运动的火车上，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起后，发现落回原处，这是因为人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定向后偏些，但因时间太短，偏后距离太小，不明显而已18．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则可知（）A．乙质点的速率小于甲质点的速率B．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m19．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度（一直在弹性限度内）后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（）A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大20．A、B、C三物体同时同地出发做直线运动，它们的运动情况如图所示，在20s时间内，它们的平均速率关系是（）A．v A=v B=v c B．v A＞v B=v c C．v A＞v B＞v c D．v A=v B＜v c二、计算题21．氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m高后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉落开始到地面时的位移和经过的路程分别为多少？22．一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）在前4s内的平均速度是多少？23．一个质量为m的物体沿倾角为θ的光滑斜面下滑，求加速度的大小？24．重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与水平地面间的最大静摩擦力F f=120N，动摩擦因数μ=0.25，如果分别用水平推力F1=60N和F2=120N推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多大？25．水平面上有一质量为lkg的木块，在水平向右、大小为5N的力作用下，由静止开始运动．若木块与水平面间的动摩擦因数为0.2．（1）画出木块的受力示意图；（2）求木块运动的加速度；（3）求出木块4s内的位移．（g取10m/s2）2016-2017学年河北省保定市博野中学高一（上）入学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，部分分1分，错选得0分）1．质点是常见的物理模型，下列机械运动的研究对象中，正确的是（）A．体积、质量都极小的物体才能看成质点B．研究钟表上分针转动时，分针可当作质点C．研究汽车在平直公路上行驶时，汽车可当作质点D．研究月球绕地球运动时，月球不可当作质点【考点】质点的认识．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误．B、研究钟表上分针转动时，不能看成质点，否则就没有转动了，故B错误；C、汽车作平动，运动状态相同，可以当作质点来研究他运动的快慢，所以C正确；D、研究月球绕地球运动时，月球的大小和体积可以忽略，可以看成质点，所以D错误．故选C2．下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．物体运动的速度大，说明其受到的力大C．物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致【考点】牛顿第二定律；牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律明确了和运动的关系，给出了力概念，同时提出了惯性概念，正确理解牛顿第一定律即可解答本题．【解答】解：A、力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；故A错误；B、物体的速度大小与受力大小无关；速度很大的做匀速运动的物体受合力为零；故B错误；C、物体受到力的作用不一定有加速度，如合力为零时；故C错误；D、力是改变物体运动状态的原因，由牛顿第二定律可知，加速度的方向一定与合外力的方向一致；故D正确；故选：D．3．在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动．则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是（）A．壮汉、汽车B．壮汉、绳索C．绳索、汽车D．汽车、绳索【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是物体间的相互作用，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．【解答】解：壮汉正通过绳索拉汽车运动．绳子对汽车施加了力的作用，绳子是施力物体，汽车是受力物体．故C正确、ABD错误．故选：C．4．有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（）A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C．作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．作变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值【考点】平均速度．【分析】平均速度表示位移与时间的比值，平均速率表示路程与时间的比值．瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，瞬时速度的大小表示瞬时速率．【解答】解：A、瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度，故A正确；B、平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值，故B正确；C、平均速度的大小不表示平均速率，因为平均速率等于路程与时间的比值．故C错误；D、作变速运动的物体，平均速度是物体通过的位移与所用时间的比值，故D错误；故选：AB．5．物体沿半径分别为6m和9m的半圆弧由A点经B点到达C点，如图所示，则它的位移和路程分别是（）A．30m，15πm B．30m向东，30πm C．30m，30πm向东D．30m向东，15πm【考点】位移与路程．【分析】位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度．【解答】解：位移大小等于首末位置的距离为2R+2r=2×（6+9）=30m，方向向东．路程等于运动轨迹的长度，为πR+πr=6π+9π=15πm，故D正确，ABC错误．故选：D．6．关于几个力与其合力，下列说法错误的是（）A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．求几个力的合力遵守平行四边形定则【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】根据合力与分力的概念，知道它们间是等效代替关系，即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同，力的合成与分解遵循平行四边形定则．【解答】解：A、合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同，合力的作用可以替代原来那几个力的作用，故AC正确；B、合力与分力是等效替代关系，不是重复受力；故B错误；D、几个力的合力遵从平行四边形定则，故D正确；本题选择错误的，故选：B．7．关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心都一定在这个物体上B．重心的位置只与物体的形状有关C．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变【考点】重心．【分析】解答本题应掌握：重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外；【解答】解：A、重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上．选项A不正确．B、重心的位置只与物体的形状有关，还与质量的分布有关．选项B不正确．C、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上．选项C正确．D、重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，但不一定会改变．选项D不正确．故选：C．8．某质点的位移随时间的变化规律的关系是x=4t+2t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）A．4m/s与4m/s2B．0与4m/s2C．4m/s与2m/s2D．4m/s与0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据位移公式x=，和质点运动的位移随时间变化的关系式s=2t2+4t相对比可以得到物体运动的初速度和加速度的大小．【解答】解：匀变速直线运动的位移公式为x=与质点的运动的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2相对比可以得到，物体的初速度的大小为v=4m/s，加速度的大小为a=4m/s2；故选：A9．下列说法正确的是（）A．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的C．两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力D．两物体间有摩擦力，就一定有弹力【考点】滑动摩擦力．【分析】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．可将摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力，摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反，并有摩擦力一定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力．【解答】解：A、一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间不一定存在摩擦力，必须满足摩擦力产生的条件：有弹力，接触面粗糙且相对运动或相对运动趋势；故A错误；B、滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同；故B错误；C、两物体间如果有了弹力，就不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，故C错误，D正确；故选：D10．已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的大小（）A．一定是40 N B．一定是80N C．不能大于100N D．不能小于40N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】合力与分力的关系是等效替代的关系，如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间．【解答】解：已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的最大值为100N+60N=160N，最小值为：100N﹣60N=40N，即40N≤F2≤160N，F2可以是40N﹣160N之间的任意值．故ABC错误，D正确．故选：D11．关于速度与加速度，下列说法中正确的是（）A．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思C．速度变化的大小表示速度增量的大小，速度的变化率表示速度变化的快慢D．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量【考点】加速度；速度．【分析】速度是描述运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度等于单位时间内的速度变化量．【解答】解：A、速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量，故A正确，D错误．B、速度变化大小△v=v2﹣v1，速度变化快慢为，两者不同．故B错误．C、速度变化大小表示速度的增量，速度变化率表示速度变化快慢，故C正确．故选：AC．12．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力【考点】作用力和反作用力；牛顿第一定律．【分析】力是改变物体运动状态的原因；物体在平衡力的作用下会保持静止状态，物体在非平衡力的作用下运动状态不断变化；物体间力的作用是相互的．【解答】解：A、跳高运动员从地上起跳还未离开地的瞬间，运动员受到地球的重力和地面的支持力的作用，由于运动员用力蹬地面，因此这两个力不平衡，地面地运动员的弹力（支持力）大于他的重力使运动员上升；又运动员对地面的压力（重力+蹬力）与地面对运动员的支持力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，故正确的说法是运动员对地面的压力大于他的重力；地面对运动员的支持力大于他的重力；地面对运动员的支持力等于他对地面的压力．故选：A、B13．对于公式v t=v0+at，下列说法中正确的是（）A．适用于任何变速运动B．只适用于匀加速直线运动C．适用于任何匀变速直线运动D．v0和v t只能取正值，不可能为负值【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式，只能适用于匀变速直线运动，即匀加速直线运动和匀减速直线运动．【解答】解：A、B、C，v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式，只能适用于匀变速直线运动，既能适用于匀加速直线运动，也能适用于匀减速直线运动，但不是任何变速运动，若是非匀变速运动，加速度是变化，不适用．故AB错误，C正确．D、v0和v t可以取正值，也可以取负值．故D错误．故选C14．如图所示，是几个质点的运动图象，其中是匀变速运动的是（）A．甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．乙D．甲、丙、丁【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】匀变速直线运动的加速度大小和方向都不变，速度时间图象的斜率等于加速度，据此分析即可．【解答】解：甲图表示质点的速度均匀增大，加速度不变，质点做匀加速运动；乙图表示质点做匀速直线运动；丙和丁图象的斜率都不变，加速度不变，说明质点都做匀加速运动；故D 正确．故选：D．15．如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面向左运动，同时受到大小为6N，方向水平向右的水平力F的作用，则物体所受到的摩擦力的大小和方向为（）A．2N；向左B．2N；向右C．8N；向左D．8N；向右【考点】滑动摩擦力．【分析】滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，根据f=μF N求出滑动摩擦力的大小．【解答】解：物体相对于地面向左运动，则滑动摩擦力的方向水平向右，大小f=μF N=0.1×20N=2N．故B正确，A、C、D错误．故选：B．16．如图所示，物体在水平拉力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为v．现让拉力逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度逐渐变小，速度逐渐变大B．加速度和速度都在逐渐变小C．加速度和速度都在逐渐变大D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体开始做匀速直线运动，知物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力平衡，当拉力逐渐减小，根据牛顿第二定律判断出加速度的变化，根据速度与加速度的方向关系判断出速度的变化．【解答】解：开始物体在水平方向上受拉力和滑动摩擦力平衡，当拉力逐渐减小，根据牛顿第二定律，a=，知加速度逐渐增大，方向水平向左，方向与速度的方向相反，则速度逐渐减小．故D 正确，A 、B 、C 错误．故选D17．关于物体的惯性，以下说法中正确的是（ ）A ．物体的运动速度越大，物体越难停下来，说明运动速度大的物体惯性大B ．汽车突然减速时，车上的人向前倾，拐弯时人会往外甩，而汽车匀速前进时，车上的人感觉平衡，说明突然减速和转弯时有惯性，匀速运动时没有惯性C ．在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大D ．在长直水平轨道上匀速运动的火车上，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起后，发现落回原处，这是因为人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定向后偏些，但因时间太短，偏后距离太小，不明显而已【考点】惯性．【分析】一切物体都有惯性，且惯性的大小由物体本身的质量来决定．要掌握通过惯性规律分析物体的能力【解答】解：A 、惯性的大小只与物体本身的质量有关，质量大惯性就大．与速度无关．故A 错误；B 、物体在任何情况下均有惯性，故B 错误；C 、力是改变物体运动状态的原因；物体的运动状态越难改变，则说明物体的惯性一定大；故C 正确；D 、人跳起时，水平方向由于惯性保持与火车相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做匀速直线运动，速度与火车保持相同．故不会出现运动的偏差；故D 错误；故选：C ．18．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s ，乙质点的速度为﹣4m/s ，则可知（ ）A ．乙质点的速率小于甲质点的速率B ．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C ．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D ．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s 后甲、乙两质点相距60 m【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度的正负表示运动的方向，比较速度的大小，即比较速度的绝对值．根据位移时间公式求出两者经过10s 相距的距离．【解答】解：A 、由题，甲质点的速度为2m/s ，乙质点的速度为﹣4m/s ，则甲乙的速率分别为2m/s 和4m/s ，所以乙质点的速率大于甲质点的速率．故A 错误．B 、由上分析得知，乙质点的速率大于甲质点的速率，则乙质点的速度大于甲质点的速度．故B 错误．C 、速度是矢量，在规定正方向后，其正负号表示速度的方向，即表示物体的运动方向．故C 正确．D 、若甲、乙两质点同时由同一点出发，甲沿正方向运动的位移大小为x 甲=v 甲t=2×10m=20m ，乙沿负方向运动的位移大小为x 乙=v 乙t=4×10m=40m ，则10s 后甲、乙两质点相距60m ． 故选：CD。

高二年级第一学期第1次月考物理试卷一、选择题（每小题4分，1—8题为单选，9—14题为多选）1．有三个相同的金属小球A 、B 、C ，其中A 、B 两球带电情况相同，C 球不带电．将A 、B 两球相隔一定距离固定起来，两球间的库仑力是F ，若使C 球 先和A 接触，再与B 接触，移去C ，则A 、B 间的库仑力变为（ ）A ．2/FB ．4/FC ．8/3FD ．10/F2、下列图中，a 、b 、c 是匀强电场中的三个点，各点电势φa ＝10 V ，φb ＝2 V ，φc ＝6 V ，a 、b 、c 三点在同一平面上，图中电场强度的方向表示正确的是 ( )3．在两个等量同种点电荷的连线上，有与连线中点O 等距的两点a 、b ，如图所示，则下列判断不正确的是（ ）A ．a 、b 两点的场强相同B ．a 、b 两点的电势相同C ．a 、O 两点间与b 、O 两点间的电势差相同D ．同一电荷放在a 、b 两点的电势能相同4．如图所示，在两个固定电荷＋q 和－q 之间放入两个原来不带电的导体，1、2、3、4为导体上的四个点，在达到静电平衡后，各点的电势分别是φ1、φ2、φ3、φ4，则( )A ．φ4>φ3>φ2>φ1 B ．φ4＝φ3>φ2＝φ1 C ．φ4<φ3<φ2<φ1 D ．φ4＝φ3<φ2＝φ15．一台电动机的线圈电阻与一只电炉的电阻相同，当二者通过相同的电流且均正常工作时，在相同的时间内( )①电炉放出的热量与电动机放出的热量相等 ②电炉两端电压小于电动机两端电压 ③电炉两端电压等于电动机两端电压 ④电动机消耗的功率大于电炉消耗的功率A ．①②④B ．①③C ．②④D ．③④6、如图所示，质量为m ，带电量为q 的粒子，以初速度v 0，从A 点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中，粒子通过电场中B点时，速率v B =2v 0，方向与电场的方向一致，则A ，B 两点的电势差为（ ）7．如图有两个完全相同的金属球a 、b ，b 固定在绝缘地板上，a 在离b 高H 的正上方，由静止释放与b 发生碰撞后回跳高度为h 。

2016-2017学年度第二学期第二次月考高一年级物理试题命题人：张惠波第I卷（选择题共60分）一、选择题：（每题4分，15小题，共60分。

在1至9题每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求,在10至15题每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分,选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

）一、选择题1.下列说法正确的是（)A.曲线运动是变速运动，变速运动一定是曲线运动B.抛体运动在某一特殊时刻的加速度可以为零C.平抛运动是速度越来越大的曲线运动D.匀速圆周运动的合外力方向可以不指向圆心2。

关于功率,下列说法正确的是（）A.做功时间短的机械功率大B。

功率大的机械在单位时间里做的功多C。

力对物体做的功越多，功率就越大D。

完成相同的功，用的时间越长，功率越大3。

关于宇宙第一速度,下面说法错误的是（）A。

它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度B。

它是圆形轨道人造地球卫星绕地球飞行的最小速度C．它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D ．它是能使卫星进入轨道的最大发射速度4.我国航天事业取得了突飞猛进地发展，航天技术位于世界前列,在航天控制中心对其正上方某卫星测控时，测得从发送“操作指令”到接收到卫星“已操作”的信息需要的时间为2t （设卫星接收到“操作指令”后立即操作，并立即发送“已操作”的信息到控制中心）,测得该卫星运行周期为T ，地球半径为R ，电磁波的传播速度为c ，由此可以求出地球的质量为（ ）A 。

2324()R ct GT π+ B 。

232(8)2R ct GT π+ C 。

232(2)2R ct GT π+ D 。

232(4)R ct GTπ+ 5。

据报道，我国的地球同步卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后,于5月1日成功定点在同步轨道I.如图为第四次变轨图示，卫星在A 点从椭圆轨道Ⅱ进入圆形同步轨道Ⅰ,关于 “天链一号01 星"，下列说法正确的是( ）A ．在同步轨道Ⅰ的运行速度大于7.9Kg/sB ．同步卫星只能定点在赤道上空距地面高度固定，相对地面静止C．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于在轨道Ⅰ上经过A的速度D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度6。

2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）月考物理试卷（11月份）一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1＞m2）随小车一起匀速运动．当车突然停止时，如不考虑其它阻力，设车足够长，则两个小球（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．难以确定是否相碰，因为不知道小车的运动方向3．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力4．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变5．由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子时没有推动，其原因是（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于摩擦力，加速度是负值D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止6．用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为（）A．1m/s2B．5m/s2C．3m/s2D．4m/s27．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A．匀减速运动B．匀加速运动C．速度逐渐减小的变加速运动 D．速度逐渐增大的变加速运动8．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是（）A．先加速后减速，最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速 D．加速度逐渐减小到零9．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A．物体始终向西运动 B．物体先向西运动后向东运动C．物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小10．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同11．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化12．一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度（）A．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快B．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢C．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快D．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢二、实验题13．如图所示，为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端固定一个传感器，和砂桶连接的细线接在传感器上，通过传感器可显示出细线的拉力．在图示状态下开始做实验．（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是．（2）若砂和砂桶的质量为m，小车和传感器的总重量为M，做好此实验（填“需要”或“不需要”）M≫m的条件．14．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ．三、计算题15．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为，方向为．（设小猫质量为m，木杆的质量为M）16．一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱子与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱子对地面的压力大小为多少？17．车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，求：（1）车厢的加速度；（2）车厢底板对m2的支持力和摩擦力．18．一人在井下站在吊台上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来．图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦．吊台的质量m=15kg，人的质量为M=55kg，起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2，求这时人对吊台的压力．（g=9.8m/s2）2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）月考物理试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因【考点】牛顿第一定律．【分析】本题考查了力和运动的关系，正确理解牛顿第一定律即可解答本题．【解答】解：力和运动无关，力不是产生运动的原因，力是运动状态变化的原因是产生加速度的原因，故ABD错误，C正确．故选：C．【点评】力与运动的关系在历史经历了曲折、漫长过程，在学习过程中学生要了解这段历史，同时了解伽利略的理想斜面实验．2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1＞m2）随小车一起匀速运动．当车突然停止时，如不考虑其它阻力，设车足够长，则两个小球（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．难以确定是否相碰，因为不知道小车的运动方向【考点】动量守恒定律．【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态．【解答】解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，由于两球的速度相同，相等时间内通过的位移相等，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰．故选：B．【点评】学会依据牛顿第一定律，即惯性定律，判断出两球在车停止后的运动状态，才能对两球是否能相碰做出正确的推断．3．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力【考点】作用力和反作用力；牛顿第一定律．【分析】力是改变物体运动状态的原因；物体在平衡力的作用下会保持静止状态，物体在非平衡力的作用下运动状态不断变化；物体间力的作用是相互的．【解答】解：A、跳高运动员从地上起跳还未离开地的瞬间，运动员受到地球的重力和地面的支持力的作用，由于运动员用力蹬地面，因此这两个力不平衡，地面地运动员的弹力（支持力）大于他的重力使运动员上升；又运动员对地面的压力（重力+蹬力）与地面对运动员的支持力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，故正确的说法是运动员对地面的压力大于他的重力；地面对运动员的支持力大于他的重力；地面对运动员的支持力等于他对地面的压力．故选：A、B【点评】本题涉及到力和运动的关系以及相互作用的概念的考查，知识点比较多，难在对平衡力和相互作用力的区分．4．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变【考点】速度；力的概念及其矢量性．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体的运动状态包括速度大小和方向两方面，速度大小和方向只要有一个改变，那么运动状态就得改变．【解答】解：A、物体运动的速率不变，它的运动方向可能会改变，所以运动状态可能改变，故A错误；B、运动物体的加速度不变，速度可能发生改变，例如平抛运动，故B错误；C、物体速度的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止，运动状态还与运动方向有关，故C错误；D、物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要明确运动状态的改变既是指运动速度的变化，也是指运动方向的变化．5．由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子时没有推动，其原因是（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于摩擦力，加速度是负值D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止【考点】牛顿第二定律．【分析】当我们用一个力推桌子时没有推动，因为桌子还受地面的摩擦力，只有当推力大于摩擦力时，桌子才会有加速度．【解答】解：ABC、由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这里的力指的是合外力，当我们用一个力推桌子时没有推动，因为桌子还受地面的摩擦力，只有当推力大于摩擦力时，桌子才会有加速度，桌子不动，说明合外力为零，即推力等于摩擦力，故A错误，B错误，C 错误．D、桌子在竖直方向还受重力，地面支持力，竖直方向合力也为零，故推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止，故D正确．故选：D【点评】本题主要是对牛顿第二定律的理解，其中的力指物体受到的合外力，而不是单纯的一个推力或拉力．6．用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为（）A．1m/s2B．5m/s2C．3m/s2D．4m/s2【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】解答本题关键是：首先研究两个力单独作用时，根据牛顿第二定律用加速度表示力F1、F2，得到两个力合力范围，再根据牛顿第二定律研究F1、F2同时作用于该物体时产生的加速度范围，即可选择．【解答】解：设物体的质量为m，根据牛顿第二定律得：F1=ma1=3mF2=ma2=m，则F1、F2两个力的合力范围为2m≤F合≤4m若F1、F2同时作用于该物体时，根据牛顿第二定律F=ma得：物体的加速度范围为：2m/s2≤F合≤4m/s2．故AB错误，CD正确．故选：CD．【点评】本题关键之处是根据牛顿第二定律表示F1、F2，得到两个力合力范围，确定出加速度范围．7．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A．匀减速运动B．匀加速运动C．速度逐渐减小的变加速运动 D．速度逐渐增大的变加速运动【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律分析加速度如何变化，速度方向与加速度同向时物体做加速运动，速度方向与加速度反向时物体做减速运动．【解答】解：由题，外力逐渐减小，根据牛顿第二定律得知，加速度也逐渐减小；若外力与运动方向相同，则木块做加速运动，故木块做速度逐渐增大的变加速运动；若外力与运动方向相反，则木块做减速运动，故木块做速度逐渐减小的变加速运动；故选：D．【点评】本题关键根据牛顿第二定律确定加速度在增大，由外力与速度方向的关系即可判断木块做加速运动．8．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是（）A．先加速后减速，最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速 D．加速度逐渐减小到零【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】正确分析雨滴下落受力特点是解答本题的关键，由于阻力随着速度的增大而增大，因此雨滴下落的加速度逐渐减小，当阻力等于重力时，雨滴匀速下落．【解答】解：根据题意可设阻力为：f=kv，根据牛顿第二定律得：mg﹣kv=ma，由此可知，随着速度的增大，阻力增大，加速度减小，当f=kv=mg时，加速度等于零，速度不在变化，阻力不变，雨滴开始匀速运动，所以整个过程中雨滴开始做加速度逐渐减小的加速运动．然后匀速运动，故AC错误，BD正确．故选BD．【点评】本题主要考查学生对同一直线上二力的合成，以及力可以改变物体的运功状态的认识和了解，要正确应用牛顿第二定律进行物体加速度的分析．9．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A．物体始终向西运动 B．物体先向西运动后向东运动C．物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小【考点】牛顿第二定律；力的合成．【分析】根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况，由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化，进而可以判断物体的运动的情况．【解答】解：一物体在几个力的共同作用下处于静止状态，知合力为零，使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值，物体向西加速，知加速度先增大后减小，加速度方向不变，始终与速度方向相同，则物体始终向西运动，速度一直增大．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．【点评】当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时，其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判断物体受到的合力的变化情况．10．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律得知：加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同，速度方向与加速度方向可以成任意夹角．【解答】解：A、加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同．故A错误． B、速度与加速度没有直接的关系，两者方向可以成任何夹角，而加速度方向总是与合外力的方向相同．故B正确．C、D加速度方向、合外力方向可能与速度方向相同，也可能不相同．故C错误，D错误．故选B【点评】本题考查对速度、加速度和合外力方向关系的理解能力．抓住牛顿第二定律理解合外力与加速度的关系，而速度与加速度无关．11．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于物体的重力称为超重，小于重力则称为失重，处于超重或失重状态时物体的质量或重力并不变．【解答】解：A、不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的．故A错误，B错误；C、质量是物体的固有属性，与物体的运动状态无关．不论超重或失重甚至完全失重，物体的质量大小不变．故C错误；D、不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力的大小和方向都是不变的．故D正确．故选：D【点评】所谓超重或失重都是指物体的视重发生变化，而物体受到的重力保持不变．12．一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度（）A．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快B．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢C．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快D．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢【考点】牛顿第二定律；力的合成．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】本题关键先分析物体的受力情况，再分析物体的运动情况；根据牛顿第二定律分析加速度的变化，速度方向与加速度方向相同时，物体的速度增加，反之，速度减小．【解答】解：物体在几个力的作用下做匀速直线运动时，合力为零，当沿与速度方向相反的一个力逐渐减小时，物体的合力大小逐渐增大，方向与速度相同，则由牛顿第二定律可知，加速度增大，速度增大，物体做变加速直线运动．故A正确，BCD错误．故选A．【点评】本题的解题关键是分析物体的合力变化情况，根据牛顿第二定律即可判断加速度和速度的变化情况．二、实验题13．如图所示，为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端固定一个传感器，和砂桶连接的细线接在传感器上，通过传感器可显示出细线的拉力．在图示状态下开始做实验．（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是①未平衡摩擦力；②细线与木板不平行；③开始实验时，小车离打点计时器太远．（2）若砂和砂桶的质量为m，小车和传感器的总重量为M，做好此实验不需要（填“需要”或“不需要”）M≫m的条件．【考点】验证牛顿第二运动定律．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）分析实验的原理图，根据实验中的注意事项分析本实验存在的问题；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．【解答】解：（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是：本实验没有平衡摩擦力，则砂桶的重力不等于小车受到的拉力；牵引小力的绳子没有和桌面平行，会产生斜向上的拉力；因纸带的长度有限，故开始时应让小车靠近打点计时器；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砂和砂桶的重力作为小车的拉力，故不需要M≫m的条件．．故答案为：（1）①未平衡摩擦力；②细线与木板不平行；③开始实验时，小车离打点计时器太远；（2）不需要．【点评】本题考查了“验证牛顿第二定律”实验装置分析，知道实验原理与实验注意事项、分析清楚图示实验情景即可正确解题．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：DCBA （用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= 0.1 s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】计算题；实验题．【分析】①先连接实验器材，测量时先接通电源，后释放纸带；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；④根据公式△x=aT2列式求解．【解答】解：①先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；故为DCBA；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故；④根据公式△x=aT2，有：；解得：；故答案为：①DCBA，②0.1，③，④．【点评】本题关键明确实验原理、实验步骤，会计算瞬时速度和加速度，基础题．三、计算题15．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为g ，方向为向下．（设小猫质量为m，木杆的质量为M）【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对猫受力分析，抓住猫处于平衡状态求出杆子对猫的摩擦力，再隔离对杆分析，根据牛顿第二定律求出杆的加速度大小和方向．。