【高一物理】2017-2018学年上海市交附高一上第一次月考物理试卷

上海市上海交通大学附属中学高一物理上学期1月质量检测考试试题一、选择题1．生活中常使用贴在墙上的吸盘挂钩来挂一些物品，吸盘受到拉力不易脱落的原因是（）A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．吸盘所受摩擦力大于所挂物体的重力D．吸盘所受摩擦力与所挂物体的重力平衡2．关于超重和失重，下列说法正确的是A．物体处于超重时，物体一定在上升B．物体处于失重状态时，物体可能在上升C．物体处于完全失重时，他的重力为零D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零3．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a'，则（）A．a aa a a<'<'<B．2C．2'>a aa a'=D．24．关于力学单位制下列说法正确的是（）A．kg、m/s、N是导出单位B．kg、s、J是基本单位C．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g5．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力大小为F cosθB．物体受到的摩擦力大小为μmgC．物体对地面的压力大小为mgD．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ6．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法7．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向直线运动D．不能确定物体运动情况8．如图所示，小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠，击中竖直墙上M、N两点（空气阻力不计），初速度大小分别为v M、v N，、运动时间分别为t M、t N，则A．v M=v N B．v M>v NC．t M>t N D．t M=t N9．翻滚过山车是大型游乐园里比较刺激的一种娱乐项目．如图所示，过山车（可看成质点）从高处冲下，过M点时速度方向如图所示．在圆形轨道内经过A、B、C三点，下列说法正确的是A．过山车运动到最高点B时，速度和加速度的大小均为零B．过山车受到重力、弹力、摩擦力和向心力C．过山车经过A、C两点时的速度相同D．过山车做变加速运动10．如图所示，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道，甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由向B处，滑过B处时的速率相等，下列说法正确的是（）A．甲比乙先到达B处B．甲通过的位移比乙通过的位移小C．甲、乙下滑的加速度大小时刻相等D．甲、乙在同一时刻总能到达同一高度11．如图所示是P、Q两质点运动的v-t图象，由图线可以判定( )A．P质点的速度越来越小B．零时刻P质点的加速度为零C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度D．在0-t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移12．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量13．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动，F与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )A．F cosθB．F sinθC．μ(F sinθ+mg)D．μ(mg-F sinθ)14．在国际单位制中，力学的基本单位是：A．m、N、kg B．cm、g、s C．m、kg、s D．m/s、kg、N 15．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动。

2017-2018学年上海市虹口区上外附中高一上学期期中考试物理试卷一、单选题1. 右图为一物体运动的S-T图象,在0到4s的时间内,该物体的位移为( )A. 1mB. 2mC. 5mD. 6m2.在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）。

A. 物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B. 物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C. 运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D. 作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小3.关于自由落体运动下列说法正确的是( )A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体速度变化的规律相同D. 物体做自由落体运动,受力情况与质量无关4.如图为甲、乙两质点同时沿同一直线运动的位移-时间图像。

关于两质点的运动情况，下列说法正确的是（）A. 在0～t0时间内，甲、乙的运动方向相同B. 在0～2t0时间内，甲的速度一直在减小C. 在0～t0时间内，乙的速度一直增大D. 在0～2t0时间内，甲、乙发生的位移不相同5.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（）A. 1:4:9； 1:2:3B. 1:8:27 1:4:9C. 1:3:5 6:9:10D. 1:3:5 1:2:36.一物体做匀变速直线运动，通过一段位移X的平均速度为V1，紧接着通过下一段位移X的位移为V2，则物体运动的加速度为（）∙ A.∙ B.∙ C.D.7.质点作直线运动时的加速度随时间变化的关系如图所示,该图线的斜率为k,图中斜线部分面积S,下列说法正确的是 ( )A. 斜率k表示速度变化的快慢B. 斜率k表示速度变化的大小C. 面积S表示t1-t2的过程中质点速度的变化量D. 面积S表示t1-t2的过程中质点的位移8.如图所示为一个质点作直线运动的图象,下列说法中正确的是( )A. 在18S-22S时间内，质点的位移为24mB. 整个过程中,BC段的加速度最大C. 整个过程中,E点所表示的状态是离出发点最远D. BC段表示质点通过的位移为34m9.如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为时，乙从距A地处的C 点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为（）。

2017-2018学年高一物理上学期第一次月考试题 (IV)一、选择题(本大题共10小题，其中第1-6为单选，7-10为多选，共50分)1.下列说法正确的是（）A.在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点B.导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点C.计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点D.设计月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点2.以下说法正确的是（）A.某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态B.物体速度变化量为负值时，它的加速度可能为正值C.物体速度变化很快，其加速度一定很大D.物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小3.一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半，以行驶了另一半，则全程的平均速度为（）A. B. C. D.4.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移-时间（x-t）图象如图所示，由图象可以得出在0-4s内（）A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s时甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙两物体间的最大距离为6m5.以10m/s的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度，刹车后第3s内，汽车走过的路程为（）A.12.5mB.2mC.10mD.0.5m6.一物体以2m/s的初速度做匀加速直线运动，4s内位移为16m，则（）A.物体的加速度为2m/s2B.4s内的平均速度为6m/sC.4s末的瞬时速度为6m/sD.第2s内的位移为6m7.xx年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入三个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（）A.v1：v2：v3=：：1B.v1：v2：v3=6：3：2C.t1：t2：t3=1：：D.t1：t2：t3=（-）：（-1）：18.一质点在连续的6s内作匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，则下面说法正确的是（）A.质点的加速度大小是6m/s2B.质点的加速度大小是3m/s2C.第1s末的速度大小是6m/sD.第1s末的速度大小是8m/s9.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A.第1s内的位移是5mB.第2s末的速度是9m/sC.任意相邻的2s内位移差都是8mD.任意1s内的速度增量都是1m/s10.甲、乙两质点从同一位置出发，沿同一直线路面运动，它们的v-t图象如图所示．对这两质点在0～3s内运动的描述，下列说法正确的是（）A.t=2s时，甲、乙两质点相遇B.在甲、乙两质点相遇前，t=1s时，甲、乙两质点相距最远C.甲质点的加速度比乙质点的加速度小D.t=3s时，乙质点在甲质点的前面二、实验题(共16分)11.如图所示，是某同学在做“研究匀加速直线运动”的实验中得到的纸带，在纸带上选取了A、B、C、D、E等5个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没画出来，其相邻点间距离如图所示．（1）打点计时器从打下A点到打下C点的时间内，小车的平均速度是 ______ m/s（小数点后保留两位有效数字），这条纸带的 ______ （左或右）端与小车相连．（2）两计数点间的时间间隔着用T表示，则小车运动的加速度的计算式a= ______ （逐差法，用s和T表示）．其大小为 ______ m/s2（小数点后保留两位有效数字）．三、计算题(本大题共3小题，共34分)12.（10分）一辆汽车从O点由静止开始做匀加速直线运动，已知在2S内经过相距24m的A和B两点，汽车经过A点时的速度为10m/s，如图所示，求：（1）汽车的加速度．（2）A点与出发点O间的距离．13.（12分）从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个相同的小球，在连续释放几个小球之后，对斜面上运动的小球拍下照片如图所示，测得AB=20cm，CD=30cm，试求：（1）小球沿斜面下滑的加速度多大？（2）拍摄时C球的速度多大？14.（12分）公路边随处可见“保持车距，注意刹车”警示语，这是因为在日常行车中，如果前后两车车距太小，容易发生追尾事故．下面我们来研究一下相关问题：A、B两车在同一直线上同方向做匀速直线运动，B车在前A车在后，速度分别为v B=15m/s，v A=20m/s．A车做匀减速直线运动时能获得的最大加速度是a m=0.5m/s2，为避免A，B相撞，请问A车至少应在离B车多远时开始以最大加速度减速，才能保证两车安全？高一物理第一次月考答案1.C2.C3.B4.C5.D6.C7.AD8.BC9.BC 10.BCD11.0.40；左；；0.8012.解：（1）汽车从A到B，根据位移公式有代入数据：解得：（2）汽车从O点到A点，根据速度位移公式有代入数据：答：（1）汽车的加速度为．（2）A点与出发点O间的距离为25m13.解：小球释放后做匀加速直线运动，且每相邻的两个小球的时间间隔相等，均为0.1 s，可以认为A、B、C、D是一个小球在不同时刻的位置．（1）BC-AB=CD-BC，BC-20=30-BC，解得BC=25cm相邻相等时间位移差为△x=5cm由推论△x=a T2可知，小球加速度为a==m/s2=5 m/s2．（2）由题意知B点对应AC段的中间时刻，可知B点的速度等于AC段上的平均速度，即v C=═m/s=2.75 m/s．答：（1）小球沿斜面下滑的加速度为（2）拍摄时C球的速度为2.75m/s14.解：设经过时间t，两车速度相等，有：v A-a m t=v B即：20-0.5t=15解得t=10s设两车最小间距为△x，有：△x=v A t-a m t2-v B t=（20×10-×0.5×102）-15×10=25m即A车至少应在离B车25m时开始以最大加速度减速．答：A车至少应在离B车25m时开始以最大加速度减速，才能保证两车安全．。

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2017-2018学年第一学期高一年级第一次月考物理考试答案考试总分：100分考试时间：100分钟
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.D
7.B
8.C
9.D10.A11.D
12.BCD 13.ABC 14.BC 15.ABD
16.
17.
18.(1)
．(2)利用平均速度代替瞬时速度，所以点的瞬时速度为：
．
由题目中数据可得：为常数，其中，，所以解得．
故答案为：，．
19.汽车过桥过程中的平均速度14m/s
（2）它刚上桥头时的速度是．
（3）桥头与出发点之间的距离是．
20.猎豹奔跑的最大速度可达30m/s或；
猎豹加速时的平均加速度是．
21.
甲、乙两车相遇前相距的最大距离为；
乙车追上甲车经历的时间为．
22.车刹车时的加速度大小是，车若仍按原速前进，两车会相撞．。

上海交通大学附属中学 2017-2018 学年第一学期高一物理月考二试卷一、单选题1. 关于重心的说法，正确的是（）A. 重心就是物体内重力最大的部分B. 因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外C. 物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变D. 如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心【答案】C【解析】试题分析：重心是重力作用点，物体每一部分都要受重力作用，整个物体等效于作用某一点，所以重心是一个等效概念，并不是最重，也不一定在物体上，例如空心轮胎等，综上分析答案为C考点：重心点评：本题考查了重心概念的理解，重心不一定在物体上，也不一定是最终的，跟形状和质量分布都有关。

2. 如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B 间无弹力作用的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】A：假设撤去B，A不能保持平衡，则A、B 间有弹力作用。

B：假设撤去B，A会下滑至圆弧的最低点，则A、B 间有弹力作用。

C：假设撤去B，A能在水平地面上保持静止，则A、B 间无弹力作用。

D：假设撤去B，悬挂A的绳要摆到竖直位置，则A、B 间有弹力作用。

故A、B间没有弹力作用的是C项。

点睛：弹力的产生条件是接触且物体间发生弹性形变。

但有时物体的形变量较小，人眼不能直接观察，此时可采用假设撤去接触面的方法辅助判断。

3. 在力的合成中，下列关于两个分力（大小为定值）与它们的合力的关系的说法中，正确的是（）A. 合力一定大于每一个分力B. 合力一定小于分力C. 合力的方向一定与分力的方向相同D. 两个分力的夹角在0°~180°变化时，夹角越大合力越小【答案】D【解析】AB：合力F的大小与两个分力F1、F2及两个分力方向间的夹角θ的关系为：，所以两个力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，还可以等于某一分力。

故AB两项错误。

C：只有在两分力方向相同时，合力的方向才与分力的方向相同。

上海市交大附中2017-2018学年高一上第一次月考物理试卷一、单选题（每题3 分）1. 关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A. 出租车是按位移的大小来计费的B. 出租车是按路程的大小来计费的C. 在田径场1500m 的长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD. 高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km2. 下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（）A. 速度大小不变的运动一定是匀速直线运动B. 物体在每分钟内平均速度相等的运动一定是匀速直线运动C. 物体在每分钟内通过的位移相等的运动一定是匀速直线运动D. 物体的即时速度不变的运动一定是匀速直线运动3. 在下列运动员中，可以将其看成质点的是（）A. 百米冲刺时的运动员B. 在高台跳水的运动员C. 马拉松长跑的运动员D. 表演艺术体操的运动员4. 太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。

这些条件是（）A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大5. 在水平面上有一个小物块质量为m ，从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，经过A、B、C 三点到O 点速度为零。

A、B、C 三点到O 点距离分别为x1 、x2 、x3 ，时间分别为t1 、t2 、t3 ，下列结论正确的是（）A.B.C.D.6. 如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN 是通过椭圆中心 O 点的水 平线。

已知一小球从 M 点出发，初速率为 v 0 ，沿管道 MPN 运动，所需时间为 t 1 ；若该小球仍由 M 点以初速率 v 0 出发，而沿管道 MQN 运动，所需时间为 t 2 ，由于此过程中机械能守恒，小球两次到达 N 点的末速率 vt 均相同，则（ ）A. t 1>t 2B. t 1=t 2C. t 1<t 2D. 无法比较t 1t 2的大小7. t = 0 时，甲乙两汽车从相距 70km 的两地开始相向行驶，它们的 v - t 图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）A. 在第 1 小时末，乙车改变运动方向B. 在第 2 小时末，甲乙两车相距 60kmC. 在前 4 小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D. 在第 4 小时末，甲乙两车相遇8. 如图所示，一小球被限制在 x = 0 与 x = x 1 之间运动，设开始时小球从 x = 0 处以速度 v 0 向右 运动，假定小球在区间内运动时能保持恒定速率，且每次在 x = 0 或 x = x 1 处碰撞返回后，其速率减为原来速率的一半，则下列图中描述小球自运动开始后至第二次回到x = 0 处的位移——时间图正确的是（）A. B.C. D.9. 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知（）A. 在时刻t2 以及时刻t5 两木块速度相同B. 在时刻t3 两木块速度相同C. 在时刻t3 和时刻t4 之间某瞬时两木块速度相同D. 在时刻t4 和时刻t5 之间某瞬时两木块速度相同10. 甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t = 0 到t = t1 的时间内，它们的v - t 图像如图所示。

上海交通大学附属中学2017-2018学年年度第一学期高三物理暑期作业反馈练习一、单项选择题（共40分，1至8题每小题3分，9至12题每小题4分，每小题只有一个正确选项）1、物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家，建立惯性定律的物理学家分别是（）A.亚里士多德伽利略B.亚里士多德牛顿C.伽利略牛顿D.伽利略爱因斯坦2、物理学中，力的合成、力的分解、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是（）A.比值定义B.控制变量C.等效替代D.理想模型3、做竖直上抛运动的物体，在任意相同时间间隔内，速度的变化量（）A.大小相同、方向相同B.大小相同、方向不同C.大小不同、方向不同D.大小不同、方向相同4、手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示。

现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将（）A.变大B.不变C.变小D.无法确定5、在一根细绳下串联着两个质量不同的小球,下面小球比上面小球质量大,当手提着绳上端沿水平方向使两球一起向右作匀加速运动时(空气阻力不计),下图中能正确表示两球状态的是( )A. B. C. D.6、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。

利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。

斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小7、如图所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点,另一端B悬挂一重为G的物体,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C,用力F拉绳,开始时∠BAC>90∠,现使∠BAC缓慢变小,直到杆AB接近竖直杆AC.此过程中,轻杆B端所受的力()A. 逐渐减小B. 逐渐增大C. 大小不变D. 先减小后增大8、甲、乙两物体静止在光滑水平面上,现对乙施加一变力F,力F与时间t的关系如图所示,在运动过程中,甲、乙两物体始终相对静止,则()A. 在t0时刻，甲、乙间静摩擦力最小B. 在t0时刻，甲、乙两物体速度最小C. 在2t0时刻，甲、乙两物体速度最大D. 在2t0时刻，甲、乙两物体位移最小9、初速度不为零的匀加速直线运动，第1S内和第2S内的位移之比可能为（)A. 1:1B.1:2C.1:3D.1:410、图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,点P是他的重心位置。

A. 百米冲刺时的运动员B. 在高台跳水的运动员C. 马拉松长跑的运动员D. 表演艺术体操的运动员【答案】C【解析】试题分析：当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时，该物体可看做一个有质量的点，即质点，百米冲刺过程中的距离很小，所以运动员不能看做质点，我们需要研究跳水运动员的动作，所以不能看做质点，马拉松长跑的距离很长，所以运动员能看做质点，我们要研究体操运动员的动作，所以不能看做质点，故选C，考点：考查了对质点的理解点评：物体能否看做质点，与其体积大小，质量大小，运动状态无关，之和我们所研究的问题有关，4. 太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。

这些条件是（）A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大【答案】C【解析】飞机在顺着地球自转方向运动称为东,逆着地球自转方向运动称为西,由于旅客看到太阳从西边升起,因此必须是傍晚时分,选太阳为参考系,若飞机相对地球静止,则相对太阳的速度向东,逐渐变成傍晚,若飞机以较大的速度相对地球向西飞行,则可以相对太阳向西飞行,去追赶太阳,从而看到太阳从西边升起.思路分析：由于旅客看到太阳从西边升起,因此必须是傍晚时分,选太阳为参考系,若飞机相对地球静止,则相对太阳的速度向东,逐渐变成傍晚,若飞机以较大的速度相对地球向西飞行,则可以相对太阳向西飞行,去追赶太阳,试题点评：本题考查了物体的相对运动，是一道很经典的相对运动题目5. 在水平面上有一个小物块质量为m ，从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，经过A、B、C 三点到 O 点速度为零。

A、B、C 三点到 O 点距离分别为x1 、x2 、x3 ，时间分别为t1 、t2 、t3 ，下列结论正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】反过来看，小球从0开始做初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式可知，s=at2．故，故位移与时间平方的比值一定为定值，伽利略正是用这一规律说明小球沿光滑斜面下滑为匀变速直线运动，故C正确．故选C.6. 如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN 是通过椭圆中心 O 点的水平线。

2017-2018学年上海市虹口区上外附中高一上学期10月月考物理试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）下列的说法中正确的是（）A．静止不动的物体，一定不受任何力的作用B．物体的形状没有改变，说明该物体一定不受力的作用C．物体的运动方向改变了，说明该物体一定受到力的作用D．只有运动物体才会受到力的作用【答案】C【解析】解：A、物体受到平衡力时也可以处于静止状态，故A错误；B、物体的运动状态没有发生改变，但可能发生形变，可能受到力的作用，故B错误；C、物体的运动方向改变了，则运动状态发生了改变，一定受到力的作用，故C正确；D、受力与运动状态无关，故D错误；故选：C．2．（2分）把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的引力B．重力大小和物体运动状态有关C．重力的方向总是指向地心的D．薄板的重心一定在直线AB上【答案】D【解析】解：A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是地球对物体的引力，故A 错误；B、重力的大小与物体的运动状态无关，故B错误；C、重力的方向竖直向下，故C错误；D、因为绳对板的拉力与板受的重力为一对平衡力，必在一条直线上，所以重心一定在细线的延长线上，即薄板的重心一定在直线AB上，故D正确．故选：D3．（2分）物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知m A=6kg，m2=2kg，A、B间动摩擦因数μ=0.2，如图．现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．当拉力F＜12N时，A静止不动B．当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4NC．当拉力F＞16N时，A一定相对B滑动D．无论拉力F多大，A相对B始终静止【答案】B【解析】解：A、C、D，当A、B刚要滑动时，静摩擦力达到最大值．设此时它们的加速度为a0，拉力为F0．根据牛顿第二定律，对B：a0==6m/s2对整体：F0=（m A+m B）a0=8×6=48N当拉力F≤48N时，AB相对静止，一起向右运动．当F＞48N时，AB发生相对滑动．故ACD错误．B、当拉力F=16N时，AB相对静止；对整体：a==2m/s2对B：f=m B a=4N，故B正确．4．（2分）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=30°．则O点悬挂的重物G不能超过（）A．100 N B．173 N C．346 N D．200 N【答案】A【解析】解：假设细绳OA、OB、OC均不被拉断．以结点O为研究对象，分析受力，作出力图如图，由平衡条件得知：F B与F C的合力与F A大小相等、方向相反，由几何知识得知，细绳OA拉力F A最大，则随着重物重力增大，细绳OA拉力先被拉断，则当细绳OA拉力达到最大时，悬挂的重物G 达到最大，此时最大重力G max=F C=F A sinθ=200×故选：A5．（2分）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和53°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，sin53°=0.8，cos53°=0.6，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】解：当板与水平面间的倾角为30°时，物体静止在斜面上，对应的静摩擦力为f1=mgsin30°=0.5mg，当板与水平面间的倾角为53°时，物体沿斜面加速下滑，对应的滑动摩擦力f2=μ•mgcos53°=0.6μmg；因f1=f2，解得：μ=6．（2分）如图所示，两个轻质弹簧的劲度系数分别为k1=1N/cm、k2=2N/cm，它们一端固定在质量为m=1kg的物体A上，另一端分别固定于水平地面上的Q点和一固定轻质薄板的P点（两弹簧均呈竖直状态），当物体A平衡时，下方弹簧恰好处于原长，若只把A换成质量为3m的物体B（弹簧均在弹性限度内），当物体B平衡时，下方弹簧所受弹力大小为（重力加速度为g=10m/s2）（）A．10N B．N C．30N D．40N【答案】B【解析】解：k1=1N/cm=100N/m，k2=2N/cm=200N/m，当物体的质量为m时，下方弹簧为原长，上方的弹簧伸长的长度为x2=…①当物体的质量变为3m时，设物体下降的高度为x，则上方弹簧伸长的长度为x+x2，下方弹簧被压缩的长度为x，两弹簧弹力之和等于3mg由胡克定律和平衡条件得：k1x+k2（x2+x）=3mg…②由①②联立解得：x=下方弹簧所受弹力大小为：F′=k1x=代入数据得：N．故B正确，ACD错误故选：B7．（2分）如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（）A．2﹣B．C．D．【考点】C【解析】解：当拉力水平时，物体匀速运动，则拉力等于摩擦力，即：F=μmg；当拉力倾斜时，物体受力分析如图由f=μF N，F N=mg﹣Fsinθ可知摩擦力为：f=μ（mg﹣Fsinθ）f= F代入数据为：μmg=μ（mg﹣F）联立可得：μ=8．（2分）如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来拉动放置在光滑斜面上的重物，长杆的一端放在地面上通过铰链连结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，杆长为L，O点到左侧定滑轮的竖直距离为L，不计滑轮的大小，在杆的另一端拴一细绳，通过两个滑轮后拴在斜面上的重物上，连接重物的绳与斜面平行，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω转至水平（转过了90°角）．斜面的倾角为30°，斜面足够长，在杆转过90°的过程中，下列说法中正确的是（）A．重物M先做加速运动后做减速运动B．重物M的最大速度是ωLC．斜面体对地面的压力先增大后减小D．地面对斜面体的摩擦力先向左后向右【考点】A【解析】解：A、杆的另一个端点的速度研究圆弧的切线方向，将其沿着平行绳子和垂直绳子的方向分解，如图所示：设该端点的合速度与切线方向的夹角为θ，切线分速度为：v1=vcosθ=ωLcosθ，由于θ先减小后增加，故切线分速度v1先增加后减小，故重物M先做加速运动后做减速运动，故A正确；B、当杆的左侧端点的切线方向与细线平行时，物体的速度最大，为v=ωL，故B错误；C、由于滑块向上运动的过程中对斜面体的压力的大小与方向都不变，即滑块对斜面体的作用力不变，所以斜面体对地面的压力一直不变，故C错误；D、由于斜面光滑，滑块对斜面的弹力垂直斜面向下，大小始终不变，与滑块的运动状态无关，所以地面对斜面体一直向右的摩擦力，故D错误；9．（2分）如图所示，一段半径为R的圆弧固定在竖直平面内，两个轻环a和b套在圆弧上，一轻质细线穿过两环，其两端各系一质量为m的小球，在a和b之间的细线上悬挂一钩码．平衡时，a、b间的距离恰好等于．不计一切摩擦，则此钩码的质量为（）A．m B．m C．m D．3m【答案】C【解析】解：对重物受力分析，受重力和拉力，故：T=mg…①对圆环分析，受细线的两个拉力和轨道的支持力，如图所示：设支持力与竖直方向的夹角为θ；再对钩码受力分析，受两个拉力和重力，结合几何关系，两个拉力与竖直方向的夹角为2θ，根据平衡条件，有：2Tcos2θ=Mg…②联立①②解得：M=2mcos2θ，根据几何关系，有：sinθ=，故M=2m（1﹣2sin2θ）=m，故ABD错误，C正确；10．（2分）如图所示，半圆形线框竖直放置在粗糙的水平地面上，质量为m的光滑小球P 在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°，框架与小球始终保持静止状态，在此过程中下列说法正确的是（）A．拉力F一直增大B．拉力F的最小值为mgsinθC．地面对框架的摩擦力先增大后减小D．框架对地面的压力始终在减小【答案】D【解析】解：AB、对球受力分析，如图所示：从图看出，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°，拉力先减小后增加，当拉力与支持力垂直时最小，为mgcosθ，故A错误，B错误；CD、再分析球和框整体，受重力、拉力、支持力和摩擦力，如果将上图中的拉力F沿着水平和竖直方向正交分解，再将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°过程中，其水平分力减小、而竖直分力增加，根据平衡条件可知，支持力减小、摩擦力也减小，根据牛顿第三定律，对地面的压力减小，故C错误，D正确；故选：D二．填空题（共10小题，满分24分）11．（2分）如图所示，水平地面上有一质量m=100kg的箱子，一个小朋友用F=50N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的静摩擦力大小为N，方向与推力F的方向（选填“相同”或“相反”）．【答案】50、相反【解析】解：用F=50N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的静摩擦力大小为f=F=50N，方向与推力F的方向相反．故答案为：50、相反12．（2分）如图所示，重500N的木箱放在水平地面上，用50N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时木箱受到地面的静摩擦力（选填“大于”或“等于”）50N．若木箱与地面间的动摩擦因数为0.4．要想保持木箱在水平地面上做匀速直线运动，应对木箱施加N 的水平推力．【答案】50，200【解析】解：当用50N的水平力推木箱时，木箱不动，此时受的摩擦力是静摩擦力，大小与水平力推力相等，也是50N；物体要匀速运动，此时受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小为：F=μF N=0.4×500N=200N；13．（2分）有两个共点力，一个力的大小F l=3N，另一个力的大小F2=4N，则它们合力的最大值为N；当这两个力的夹角为90°时，它们的合力大小为N．【答案】7；5．【解析】解：当夹角为零时合力最大，最大值为3N+4N=7N；当夹角为90°时，合力的大小为=5N；故答案为：7；5．14．（2分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为，物体与桌面的动摩擦力因数．【答案】20N；0.36【解析】解：由题意知：受到20N的水平推力作用时开始滑动，则物体的最大静摩擦力为20N，而滑动摩擦力，物体在18N的水平推力作用下做匀速运动，根据受力平衡可知，滑动摩擦力的大小为18N，则由f=μF N可得动摩擦力因数为：==0.36；故答案为：20N；0.36．15．（2分）质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平向右推力刚能使物体匀速前进，那么，用200N水平向右的力推物体时，物体对地面的摩擦力是N，方向向．【答案】100，左【解析】解：对物体受力分析，受重力、支持力、推力和滑动摩擦力，根据平衡条件，知道摩擦力与推力平衡，为f=100N；用200N 的水平力推物体时，物体加速前进，由于压力不变，故滑动摩擦力不变，仍为100N；方向与运动方向相反，故摩擦力方向向左．故答案为：100，左．16．（2分）如图所示，水平地面上有一质量m=20kg的箱子，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2．重力加速度g=10m/s2，一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的摩擦力大小为N．当小朋友用50N的水平推力推箱子时，箱子开始运动，则箱子受到地面的摩擦力大小为N．【答案】30；40【解析】解：箱子的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，F m=μmg=0.2×200=40N；用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的静摩擦力大小为f=F=30N，方向与推力F的方向相反．当用50N的力推物体时，物体受到的是滑动摩擦力，其大小为40N，故答案为：30；40．17．（2分）如图所示，一根轻弹簧原长l0=l0cm，挂上一个质量m=20g的钩码后，长度变为l1=12cm，重力加速度g取10m/s2，则该弹簧的劲度系数为N/m；若在下方挂上5个20g 的钩码，弹簧长度变为cm．（弹簧均在弹性限度内）【答案】10，20【解析】解：当弹簧挂上m=20g的钩码时，弹簧的弹力F1=mg=0.02×10=0.2N，弹簧伸长的长度x1=l1﹣l0=2cm=0.02m根据胡克定律F=kx得k===10N/m若在下方挂上5个20g的钩码，弹簧的弹力F2=5mg，根据胡克定律可知此时弹簧伸长的长度x2=5x1=10cm弹簧长度为l2=l0+x2=10cm+10cm=20cm故答案为：10，20．18．（2分）有一块半径为R=60cm的均匀薄木板，现在从圆板上挖出一个半径为r=30cm的内切薄圆板，如图所示，则剩余部分的重心与大圆心的距离是cm．【考点】10【解析】解：①设金属片厚为h，密度为ρ，（如图甲）假设剩余部分的重心还在O点不变，则必须在大圆上的对称位置再挖去一个与原来等大的小圆孔，则剩下的部分重力为：G=πR2hρg﹣2π•（）2Hρg=πR2ρg=450πhρg，②（如图乙）由于左边挖去一个半径为15的小圆孔，必须在它的对应位置（左边）填上一个半径为15的小圆孔，则它的重力为：G′=π（）2hρg=225πhρg，重心在O2上，且OO2=30，设挖空后的圆片的重心在C点，经过一“挖”一“填”，再将①和②综合在一起，就等效于以C 为支点的杠杆，如图丙，由杠杆平衡的条件可得：G′O2C=GOC，即：225πhρg•（30﹣OC）=450πhρgOC，解得：OC=10cm．故答案为：10．19．（4分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：（1）物体能达到平衡时，θ角的取值范围；（2）θ在0～90°的范围内，BC绳上拉力的最大值和最小值．【答案】（1）0°≤θ＜120°；（2）．【解析】解：（1）改变BC绳的方向时，AC绳的拉力TA方向不变，两绳拉力的合力F与物体的重力平衡，重力大小和方向均保持不变，如图所示，经分析可知，θ最小为0°，此时T A=0；且θ必须小于120°，否则两绳的合力不可能竖直向上．所以θ角的取值范围是0°≤θ＜120°．（2）θ在0～90°的范围内，由图知，当θ=90°时，T B最大，．当两绳垂直，即θ=30°时，TB最小，．（1）物体能达到平衡时，θ角的取值范围为0°≤θ＜120°；（2）θ在0～90°的范围内，BC绳上拉力的最大值和最小值分别为．20．（4分）如图所示，光滑斜面与水平成θ角，在斜面上放一个质量为m的圆球，再用光滑的挡板住，现在缓慢地改变挡板A与斜面的夹角α，当α=°时，A板对球的弹力最小，其最小值为．【答案】90°；mgsinθ【解析】解：对物体受力分析如图：挡板和斜面对小球支持力的合力F′保持不变，斜面对小球的支持力方向不变，当挡板转动时，挡板对小球的弹力先变小后变大，所以最小时如图绿颜色所示：此时这个最小的弹力与N1方向垂直，即此时α=90°在直角三角形中：由三角函数关系得：sinθ=解得：N2=mgsinθ故答案为：α=90°时，A板对球的弹力最小，其最小值为mgsinθ．三．作图题（共3小题，满分13分）21．（4分）在《探究合力的求法》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N．（1）用作图法作出合力F的图示；（2）合力F的大小是N．【考点】（1）如图所示；（2）5【解析】解：（1）根据平行四边形画出合力如图：（2）由图看以数出合力的长度是5个小格，所以合力大小为：F合=5×1=5N．22．（3分）如图所示，均匀梯子搁在光滑墙和粗糙地面之间，试画出梯子的受力示意图．【答案】如下图所示【解析】解：梯子受重力、地面的支持力、墙壁的弹力和地面的静摩擦力处于平衡，作出受力示意图．23．（6分）分别在图（a）（b）（c）中画出小方块或小球所受的力的示意图（用铅笔在答题卡上作图）（a）小方块静止在粗糙的斜面上；（b）用细线把小球悬挂在光滑墙壁上；（c）光滑半圆球固定在地面上，球心已标在图中所示直径中点，小球用细线悬挂在墙壁上并靠在半圆球如图所示位置．【答案】如下图所示【解析】解：（a）小方块静止在粗糙的斜面上，受重力、支持力和静摩擦力；（b）用细线把小球悬挂在光滑墙壁上，受重力、支持力和细线的拉力；（c）光滑半圆球固定在地面上，受重力、支持力和细线的拉力；如图所示：四．实验题（共3小题，满分16分）24．（6分）某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在桌面上，如图（a）所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分除外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．（1）用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图（b）所示，F的大小为N．（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点，此时观察到两个拉力分别沿图（a）中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N和F2=5.6N．（i）用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，在图（a）中画出力F1、F2的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合；（ii）F合的大小为N，F合与拉力F的夹角的正切值为．若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则．【考点】（1）4.0；（2）4.0，0.05【解析】解：（1）弹簧测力计的最小刻度为0.2N，由图可知，F的大小为4.0N．（2）（i）根据图示法作出力的示意图，根据平行四边形定则得出合力，如图所示．（ii）由图可知，F合的大小为4.0N，根据数学几何关系知，F合与拉力F的夹角的正切值为：tanα==0.05．25．（2分）如图所示，质点A受3个力的作用静止在0点，其中F1=8N；F2=6N，方向与F1垂直，用铅笔作出这两个力的合力．由此可判断第三个力大小F3=N．【考点】10【解析】解：先做出表示力F1、F2的线段OA、OB，然后以OA、OB为邻边作平行四边形，OA、OB所夹的对角线表示两个力的合力F大小与方向如图所示；用刻度尺量得，表示合力F的线段长度是长度单位的5倍，则合力大小为：F=5×2N=10N，用量角器量得，合力F与分力F2间的夹角是53°．因质点A受3个力的作用静止在0点，处于平衡状态，则第三个力大小为：F3=10N．故答案为：如上图所示，10．26．（8分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）在实验中，每次结点O的位置，（选填“变”或“不变”）如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？．（选填“变”或“不变”）（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（3）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．【答案】（1）不变，不变；（2）F′；（3）B【解析】解：（1）在实验中，为保证力的作用效果相同，则结点O的位置不变，细绳的作用：做实验的过程中用铅笔在细绳的正下方描上两点，在作图过程中将两点连成直线即表示力的方向，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么换上的橡皮筋起到的效果与原来细绳的效果相同，所以实验结果不会发生变化．（2）F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向．（3）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，即本实验采用的科学方法是等效替代法．故选：B五．计算题（共4小题，满分27分）27．（4分）如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的．平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，求AO的拉力和BO的拉力的大小．【答案】AO的拉力大小为，BO的拉力的大小为．【解析】解：以结点为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O点的拉力等于mg．根据平衡条件得知，mg与F1的合力与F2大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有：由力的平衡条件可得：；28．（7分）如图，水平细杆上套一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连．B受到始终与水平成53°角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为37°，运动过程中B球始终在水平细杆的下方，求：（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）B对绳子的拉力；（2）A与杆间的动摩擦因数．【答案】（1）B对绳子的拉力为3N；（2）A与杆间的动摩擦因数为．【解析】解：（1）小球B向右匀速运动，那么小球受力平衡，所以，绳子拉力T=m B gsin37°=0.5×10×0.6N=3N；那么，由牛顿第三定律可知：B对绳子的拉力为3N；（2）对A进行受力分析可知：摩擦力f=Tcos37°=2.4N，A对杆的正压力F N=m A g+Tsin37°=0.54×10+3×0.6（N）=7.2N；所以，A与杆间的动摩擦因数=；29．（7分）一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮（不计大小和摩擦），两端分别挂上质量为m1=4kg 和m2=2kg的物体，如图所示，在滑轮之间的一段绳上悬挂物体m，为使三个物体能保持平衡，求m的取值范围．【答案】m的取值范围为2kg＜m＜6 kg．【解析】解：方法一：平衡时，O点受力如图所示在竖直方向上建立方程：T1cos θ1+T2cos θ2=T=mg，在水平方向上有：T1sin θ1=T2sin θ2，将T1=m1g=40 N，T2=m2g=20 N代入得：4cos θ1+2cos θ2=m，2sin θ1=sin θ2所以m=4+2cos θ2进行如下讨论：当θ2=0°时，m最大m max=6 kg，当θ2=90°，m最小m min=2kg，因为θ2=0°、θ2=90°时取不到，故m平衡时的取值范围是2kg＜m＜6 kg；方法二：受力分析如图所示当T1、T2同向时，m max=6 kg，当T2水平时，m min=2kg，因为m min、m max取不到，故2kg＜m＜6 kg．答：m的取值范围为2kg＜m＜6 kg．30．（9分）如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一大小为F的水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小（3）当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，求这一临界角θ0的大小．【答案】（1）物体与斜面间的动摩擦因数为；（2）推力F的大小为；（3）这一临界角θ0的大小为60°．【解析】解：（1）物体匀速下滑时，受力如下图所示：根据平衡条件得：mgsin30°=f1N1=mgcos30°又f1=μN1所以μ=tan30°=；（2）物体沿斜面匀速上升，受力如图所示：根据平衡条件，沿斜面方向：Fcos30°=mgsin30°+f2垂直于斜面方向：N2=mgcos30°+Fsin30°又：f2=μN2联立得：F==；（3）设斜面的倾角为α，根据（2）可知：，当cosα﹣μsinα=0时，F→∞，即无论用多大的力都不能使物体沿斜面上滑，可解得临界角的正切值为：tanθ0=tanα=，解得：θ0=60°；答：（1）物体与斜面间的动摩擦因数为；（2）推力F的大小为；（3）这一临界角θ0的大小为60°．。

2017-2018学年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷考生注意：1、试卷满分100分，考试时间60分钟。

2、本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括三大部分，第一部分为单项选择题，第二部分为实验题，第三部分为简答题。

3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、第三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、单项选择题（共80分，1至25题每小题2分，26至35题每小题3分。

每小题只有一个正确选项）1．在国际单位制中，属于基本单位的是(A)牛顿(B)米(C)特斯拉(D) 焦耳2．惯性大的物体(A)质量一定大(B)速度一定大(C)加速度一定小 (D) 动能一定大3．电场强度的单位是(A) N/C (B) V/C (C) J/C (D) T/C4．预言电磁波存在的科学家是(A)赫兹(B)安培(C)法拉第(D) 麦克斯韦5．γ射线是(A)氦核流(B)电子流(C)质子流(D)电磁波6．电子是原子的组成部分，一个电子带有(A) l.6×l0-19C的正电荷(B) l.6×l0-19C的负电荷(C) 9.l×l0-31C的正电荷(D) 9.l×l0-31C的负电荷7．气体由无规则运动的分子组成，分子间有相互作用，因此气体的内能(A)仅包含分子动能(B)仅包含分子势能(C)与分子动能及分子势能无关(D)包含分子动能及分子势能8．右图为一列横波的波形图，该波的波长为(A) 4cm (B) 8cm (C) 20cm(D) 40cm9．小孩沿滑梯匀速下滑过程中 (A)动能减小(B)动能增大(C)重力势能减小 (D)机械能增大10．如图，O 点为弹簧振子的平衡位置，小球在B 、C 间做无摩擦的往复运动。

则小球 (A)在O 点速度最大 (B)在O 点速度最小 (C)在B 点速度最大(D)在C 点速度最大11.物体做自由落体运动，能反映该物体运动规律的v-t 图像是12．两个分子从相距很远（分子间作用力可忽略）变到很难靠近的过程中，表现为 (A)相互吸引(B)相互排斥(C)先排斥后吸引 (D)先吸引后排斥13．如图，输入电压U=8V ，灯泡L 标有“3V 6W"字样，M 为电动机。

2018年上海师范大学附属中学高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. A、B、C三球大小相同，A为实心木球，B为实心铁球，C是质量与A一样的空心铁球，三球同时从同一高度由静止落下，若受到的阻力相同，则（）A．B球下落的加速度最大 B．C球下落的加速度最大C．A球下落的加速度最大 D．B球落地时间最短，A、C球同落地参考答案：AD2. 如图示质量分别为m、M 的A、B 两木块叠放在光滑的水平桌面上，A与B的动摩擦因数为μ，用一水平拉力F 作用于B，使A和B 一起以加速度 a向右做匀加速运动，则在这个过程中，木块A受到的摩擦力大小是（）A. μmgB. maC. mF/（M+m ）D.F － Ma参考答案：CBD3. 一物体在t=0时刻以6 m/s的初速度从斜面底部向上做加速度大小为2 m/s2的匀减速运动，又以同样大小的加速度沿斜面滑下，则经过多长时间物体位移的大小为5 m?（）参考答案：AC4. 下列几组物理量中，全部为矢量的一组是A．位移、时间、速度 B．速度、质量、加速度C．加速度、位移、速度 D．路程、时间、位移参考答案：C5. (单选)物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为－5 m/s2，下列说法中，正确的是()A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度一定在减小参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 用水平推力是200牛的力，将一木箱在水平方向上匀速地椎动了5米，水平推力所做的功是_______ J。

用500牛顿的举力，将杠铃匀速地举高，若所做的功为250焦耳，那么举高的高度是__________m。

参考答案：1000 0.57. 为测定滑块沿斜面下滑的加速度，在滑块上安装了宽度为d=1.00㎝的遮光板．滑块由静止释放后依次通过固定在斜面上的两个光电门甲和乙，用光电计时器记录了遮光板通过光电门甲的时间为△t1=0.10s，通过光电门乙的时间为△t2=0.04s，遮光板从开始遮住光电门甲到开始遮住光电门乙的时间间隔为△t=3.00s．由此可得滑块的加速度为_______ m/s2．参考答案：8. 如图甲所示，是研究小车做匀变速直线运动的实验装置．（1）某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图乙所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．（2）电火花计时器使用的电源是．A．220V交流电源B．220V直流电源C．6V以下交流电源D．6V以下直流电源（3）用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，打C点时小车的速度大小为m/s．加速度大小为m/s2（4）如果当时电网中交变电源的电压变成210V，打计时点的周期不变，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值将．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）参考答案：（1）0.1 （2）A （3）0.25 0.40 （3）不变【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出打C点的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度；打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期．【解答】解：（1）打点计时器的打点的时间间隔为0.02s，由于每五个点取一个计数点，则相邻计数点之间的时间间隔为0.1s，（2）电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，实验室中的电火花计时器的工作电压是220V，故选A（3）C点的瞬时速度等于BD段的平均速度，则==0.25m/s．因为连续相等时间内的位移之差△x=0.40cm，根据△x=aT2得，加速度a=（4）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：（1）0.1 （2）A （3）0.25 0.40 （3）不变9. 如图所示，质量均匀分布的长方体，高为a，宽为b，放在倾角可以调节的长木板上，长方体与长木板间的动摩擦因数为μ，使倾角θ从零逐渐增大，当，μ______时，长方体先发生滑动；而当μ______时，则长方体先发生倾倒.参考答案：,>10. （3分）一架飞机起飞时在跑道上加速滑行，已知飞机的质量是1.0×l04kg，所受的合力为2.0×103N，这架飞机滑行的加速度为_____________m/s2。

教学资料参考范本2017-2018学年高一物理上学期第一次月考试题（含解析）(2)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1.1.松原的查干湖和白城的向海同为国家级自然保护区，近些年旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客。

设游客甲从白城乘火车去松原，运行184km。

游客乙驾车从松原火车站赶往白城火车站行程190km，如图，若二人恰好同时出发且同时到达，则甲乙在两地之间运动的过程中 ( )A. 研究甲的行驶路程时可将火车看作质点B. 甲的平均速率等于乙的平均速率C. 甲、乙的平均速度相同D. 题中的“190km”指的是位移【答案】A【解析】【分析】正确解答本题需要掌握：位移和路程的区别，质点的含义以及平均速率和平均速度的定义等；【详解】A、本题中路程长度远远大于火车的尺寸，所以研究甲的行驶路程时可将火车看作质点，故A正确；B、甲的路程是184km，乙的路程是190km，所以甲的平均速率小于乙的平均速率，故B错误；C、甲与乙运动的方向相反，所以位移方向相反，但是大小相等，故平均速度大小相等但是不相同，故C错误；D、由题可知，题中的“190km”指的是路程，故D错误。

【点睛】本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意平均速度与平均速率的区别，及看成质点的条件。

2.2.下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是（）A. B.C. D.【答案】CD【解析】试题分析：v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，在时间轴上方表示正位移，在时间轴下方表示负位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．由图可知，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，A错误；由图可知，物体一直沿正方向运动，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，B错误；物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，C正确；物体做匀变速直线运动，2s末时图像的面积，物体的总位移为零，故物体回到初始位置，D正确．3.3.某人用手表估测火车的加速度，先观测3min，发现火车前进540m，隔3min后，又观测1min，发现火车前进360m，，若火车在这7min内做匀加速直线运动，则加速度为（）A. 0.01m/s2B. 0.03m/s2C. 0.5m/s2D. 0.6m/s2【答案】A【解析】【分析】某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可以求出第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度，再求出1分钟内中间时刻的瞬时速度，根据，求出加速度；【详解】第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度：1分钟内中间时刻的瞬时速度：两个时刻之间的时间间隔为：，加速度为：，故选项A正确，选项BCD错误。

2017-2018学年上海市虹口区上外附中高一上学期10月月考物理试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）下列的说法中正确的是（）A．静止不动的物体，一定不受任何力的作用B．物体的形状没有改变，说明该物体一定不受力的作用C．物体的运动方向改变了，说明该物体一定受到力的作用D．只有运动物体才会受到力的作用2.（2分）把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的引力B．重力大小和物体运动状态有关C．重力的方向总是指向地心的D．薄板的重心一定在直线AB上3.（2分）物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知m A=6kg，m2=2kg，A、B间动摩擦因数μ=0.2，如图．现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．当拉力F＜12N时，A静止不动B．当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4NC．当拉力F＞16N时，A一定相对B滑动D．无论拉力F多大，A相对B始终静止4.（2分）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=30°．则O点悬挂的重物G不能超过（）A．100 N B．173 N C．346 N D．200 N5.（2分）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和53°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，sin53°=0.8，cos53°=0.6，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．6.（2分）如图所示，两个轻质弹簧的劲度系数分别为k1=1N/cm、k2=2N/cm，它们一端固定在质量为m=1kg的物体A上，另一端分别固定于水平地面上的Q点和一固定轻质薄板的P 点（两弹簧均呈竖直状态），当物体A平衡时，下方弹簧恰好处于原长，若只把A换成质量为3m的物体B（弹簧均在弹性限度内），当物体B平衡时，下方弹簧所受弹力大小为（重力加速度为g=10m/s2）（）A．10N B．N C．30N D．40N7.（2分）如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（）A．2﹣B．C．D．8．（2分）如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来拉动放置在光滑斜面上的重物，长杆的一端放在地面上通过铰链连结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，杆长为L，O点到左侧定滑轮的竖直距离为L，不计滑轮的大小，在杆的另一端拴一细绳，通过两个滑轮后拴在斜面上的重物上，连接重物的绳与斜面平行，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω转至水平（转过了90°角）．斜面的倾角为30°，斜面足够长，在杆转过90°的过程中，下列说法中正确的是（）A．重物M先做加速运动后做减速运动B．重物M的最大速度是ωLC．斜面体对地面的压力先增大后减小D．地面对斜面体的摩擦力先向左后向右9．（2分）如图所示，一段半径为R的圆弧固定在竖直平面内，两个轻环a和b套在圆弧上，一轻质细线穿过两环，其两端各系一质量为m的小球，在a和b之间的细线上悬挂一钩码．平衡时，a、b间的距离恰好等于．不计一切摩擦，则此钩码的质量为（）A．m B．m C．m D．3m10.（2分）如图所示，半圆形线框竖直放置在粗糙的水平地面上，质量为m的光滑小球P 在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°，框架与小球始终保持静止状态，在此过程中下列说法正确的是（）A．拉力F一直增大B．拉力F的最小值为mgsinθC．地面对框架的摩擦力先增大后减小D．框架对地面的压力始终在减小11.（2分）如图所示，水平地面上有一质量m=100kg的箱子，一个小朋友用F=50N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的静摩擦力大小为N，方向与推力F的方向（选填“相同”或“相反”）．12.（2分）如图所示，重500N的木箱放在水平地面上，用50N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时木箱受到地面的静摩擦力（选填“大于”或“等于”）50N．若木箱与地面间的动摩擦因数为0.4．要想保持木箱在水平地面上做匀速直线运动，应对木箱施加N的水平推力．13.（2分）有两个共点力，一个力的大小F l=3N，另一个力的大小F2=4N，则它们合力的最大值为N；当这两个力的夹角为90°时，它们的合力大小为N．14.（2分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为，物体与桌面的动摩擦力因数．15.（2分）质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平向右推力刚能使物体匀速前进，那么，用200N水平向右的力推物体时，物体对地面的摩擦力是N，方向向．16.（2分）如图所示，水平地面上有一质量m=20kg的箱子，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2．重力加速度g=10m/s2，一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止．则箱子受到地面的摩擦力大小为N．当小朋友用50N的水平推力推箱子时，箱子开始运动，则箱子受到地面的摩擦力大小为N．17.（2分）如图所示，一根轻弹簧原长l0=l0cm，挂上一个质量m=20g的钩码后，长度变为l1=12cm，重力加速度g取10m/s2，则该弹簧的劲度系数为N/m；若在下方挂上5个20g 的钩码，弹簧长度变为cm．（弹簧均在弹性限度内）18.（2分）有一块半径为R=60cm的均匀薄木板，现在从圆板上挖出一个半径为r=30cm的内切薄圆板，如图所示，则剩余部分的重心与大圆心的距离是cm．19．（4分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：（1）物体能达到平衡时，θ角的取值范围；（2）θ在0～90°的范围内，BC绳上拉力的最大值和最小值．20.（4分）如图所示，光滑斜面与水平成θ角，在斜面上放一个质量为m的圆球，再用光滑的挡板住，现在缓慢地改变挡板A与斜面的夹角α，当α=°时，A板对球的弹力最小，其最小值为．21.（4分）在《探究合力的求法》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N．（1）用作图法作出合力F的图示；（2）合力F的大小是N．22．（3分）如图所示，均匀梯子搁在光滑墙和粗糙地面之间，试画出梯子的受力示意图．23.（6分）分别在图（a）（b）（c）中画出小方块或小球所受的力的示意图（用铅笔在答题卡上作图）（a）小方块静止在粗糙的斜面上；（b）用细线把小球悬挂在光滑墙壁上；（c）光滑半圆球固定在地面上，球心已标在图中所示直径中点，小球用细线悬挂在墙壁上并靠在半圆球如图所示位置．24.（6分）某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在桌面上，如图（a）所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分除外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．（1）用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图（b）所示，F的大小为N．（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点，此时观察到两个拉力分别沿图（a）中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N和F2=5.6N．（i）用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，在图（a）中画出力F1、F2的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合；（ii）F合的大小为N，F合与拉力F的夹角的正切值为．若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则．25．（2分）如图所示，质点A受3个力的作用静止在0点，其中F1=8N；F2=6N，方向与F1垂直，用铅笔作出这两个力的合力．由此可判断第三个力大小F3=N．26．（8分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）在实验中，每次结点O的位置，（选填“变”或“不变”）如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？．（选填“变”或“不变”）（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（3）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．27.（4分）如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的．平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，求AO的拉力和BO的拉力的大小．28.（7分）如图，水平细杆上套一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B 与A相连．B受到始终与水平成53°角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为37°，运动过程中B球始终在水平细杆的下方，求：（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）B对绳子的拉力；（2）A与杆间的动摩擦因数．29.（7分）一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮（不计大小和摩擦），两端分别挂上质量为m1=4kg 和m2=2kg的物体，如图所示，在滑轮之间的一段绳上悬挂物体m，为使三个物体能保持平衡，求m的取值范围．30.（9分）如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一大小为F的水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小（3）当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，求这一临界角θ0的大小．。

上海交通大学附属中学 2017-2018 学年第一学期高一物理期中试卷（满分 100 分，60 分钟完成，g 取 10m/s2）一、单项选择题I（共12 题，每题 3 分）1.伽利略为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,从而创造了一种科学研究的方法.利用斜面实验主要是考虑到( C )A. 便于测量小球运动的路程 B .便于测量小球运动的速度C.便于测量小球运动的时间D.可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律2.关于质点下面说法正确的是( C )A.质点一定代表质量很小的物体B.体积巨大的物体一定不能看成质点C.无论物体大小，根据具体研究内容，都有可能被看做质点D.研究地球的运动,就可以把地球看成质点3.匀加速下落的物体,释放瞬间t=0,下面说法正确的是( B )A.物体在前4s 内的瞬时速度比前3s 内的瞬时速度大B.物体在4s 末的瞬时速度比3s 末的瞬时速度大C.物体在前4s 内的瞬时速度与2s 末的瞬时速度一样大D.物体在第2s 末的瞬时速度比前4s 内中间时刻瞬时速度大【解析】：瞬时速度指的是某一时刻或某一位置的速度，所以不能说几秒内的瞬时速度，所以 A、C 不正确。

D 选项前 4s 内的中间时刻就是第 2s 末，所以不正确。

4.关于位移和路程,下列说法中不正确的是( A )A.位移就是运动物体位置的变化B.位移的方向与物体运动的方向相同C.某同学从家里去上学时的位移和放学回家的位移相同D.物体做单向直线运动时通过的路程就是位移5.下列说法中正确的是( C )A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力沿杆子收缩的方向C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电灯发生微小形变6.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度10m/s 做匀速运动，后一半时间内以速度20m/s 做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度10m/s 做匀速运动，在后一半路程中以速度20m/s 做匀速运动，则（A ）。

宁夏育才中学2016～2017学年第一学期高一物理月考（一）(试卷满分100 分，考试时间为100 分钟)答题说明：1.考生应把学校、考场、考号、姓名写在密封线以内，密封线以外的无效。

2.请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡的横线上，选择题直接涂到答题卡上。

一.单项选择题（每小题2分，共计40分。

每个小题只有一个正确答案）1.关于矢量和标量,下列说法中正确的是( )A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量是既有大小又有方向的物理量C.位移-10 m比5 m小D.-10 ℃比5 ℃的温度高2.下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度D．速度、路程、位移3.下列关于质点的说法中正确的是（）A．研究地球的自转运动时，地球可以看做质点B．原子核很小，因此可以把它看做质点C．研究杂技演员做空翻动作时，杂技演员不能看做质点D．研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，火车可看做质点4.下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A. 位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B. 位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径C. 位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动D. 运动物体的路程总大于位移5. 明代诗人曾写这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。

”其中“桥流水不流”中的“桥流”是以下列哪个物体为参考系的( ) A ．水 B.桥 C.人 D.河岸6．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参照系，上述事实说明( )A ．甲车向西运动，乙车不动B ．乙车向西运动，甲车不动C ．甲车向西运动，乙车向东运动D ．甲乙两车以相同的速度都向西运动 7. 以下的计时数据指时间间隔的是（ ） A. 中央电视台新闻联播每日19时开播B. “天宫一号”于2011年9月29日2l 时15分按计划准时发射C. 天津开往德州的4445次普快列车于6时51分从天津发车D. 小明同学在1500 m 长跑比赛中最后1分钟实现了反超8.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A ．t 2表示时刻，称为第2s 末或第3s 初，也可以称为前2sB ．t 2～t 3表示时间，称为第3s 内C ．t 0～t 2表示时间，称为最初2s 内或第2s 内D ．t n －1～t n 表示时间，称为第(n －1)s 内9．皮球从3m 高处竖直落下, 被地板竖直弹回, 在距地面1m 高处被接住，规定竖直向下的方向为正方向，则皮球通过的路程和位移为分别为（ ） A ．4m 和2m B ．4m 和-2m C ．3m 和2m D ．4m 和-1m 10.如图所示,物体沿直线运动的位移随时间变化图象,则在0-4s 内物体通过的路程和位移为（ ） A ． 10m 和2m B ． 4m 和2m C ． 10m 和-2mO8 6 4 2 21D．4m和-2m11. 如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从出，则（）A．甲的平均速度大于乙的平均速度B．两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程12. 关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（）A. 加速度很大，速度一定很大B. 加速度很大，速度一定变化的很快C. 加速度很大，速度的变化量一定很大D. 只要加速度不为零，速度就会不断增加13.对于做直线运动的物体，在规定了正方向后，则有( )A．若v＞0、a＞0，物体做加速运动B．若v＜0、a＞0，物体做加速运动C．若v＞0、a＜0，物体做加速运动D．若v＜0、a＜0，物体做减速运动14.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零。

2017-2018学年上海市嘉定区交通大学附属中学高一上学期期末物理试卷一、单选题1. 可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是（）A. 米尺、弹簧秤、秒表B. 米尺、弹簧秤、光电门C. 米尺、天平、秒表D. 量筒、天平、秒表【答案】C【分析】国际基本单位有：米，秒，千克，摩尔，开尔文，安培，坎德拉。

力学基本单位：米，秒，千克2. 下列哪一句话可从牛顿第一定律演绎得出（）A. 质量是物体惯性的量度B. 物体的运动需要力来维持C. 质量一定的物体加速度与合外力成正比D. 物体有保持原有运动状态的特性【答案】D【分析】根据牛顿第一定律的内容可得3. 有研究发现，轿车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度：即加速度变化得越慢，乘客就会感到越舒适；加速度变化得越快，乘客就会感到越不舒适.若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位应是（）A. m/sB. m/s2C. m/s3D. m2/s【答案】C【分析】根据题意，类比加速度的物理意义得出4. 等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程的方法。

力的合成、力的分解、平均速度、瞬时速度这四个物理名词中，采用等效替代方法的有：（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种【答案】C5. 关于摩擦力，下列说法正确的是（）A. 摩擦力大小一定可以用公式f= µN计算B. 增大正压力就一定能增大摩擦力C. 物体运动时也可能受到静摩擦力D. 静止物体不可能受到滑动摩擦力【答案】C6. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为4 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（）A. 大小为4N，方向平行于斜面向上B. 大小为2 N，方向平行于斜面向上C. 大小为24 N，方向垂直于斜面向上D. 大小为4 N，方向竖直向上【答案】D【分析】物体静止合力为零。

上海交通大学附属中学2018-2018学年度第一学期高一物理期终试卷（满分100分，90分钟完成。

答案一律写在答题纸上。

）(本试卷重力加速度g=10m/s2)一、选择题（32分）本大题共8题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的，把正确的答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在答卷上表格的对应位置内，每一小题全选对的得4分；选对但不全，得2分；有选错或不答的得0分。

1．关于力下列说法中正确的是A．力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的B．不直接接触的两物体间也可以有力的相互作用C．直接接触的两物体间不一定存在弹力D．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在2．关于弹力,以下说法正确的是A．拉力、压力、支持力性质上均为弹力B．物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C．对同样一根弹簧，弹性形变越大,弹力越大D．许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用3．关于力的合成和分解,以下说法中正确的是A．合力必大于其中一个分力B．合力可比任一个分力都小C．物体受三个共点力作用而平衡,其中任两个力的合力必与第三个力等值反向D．合力产生的效果与各分力共同产生的效果相同4．某人坐在前进的列车车厢内，观察悬挂在车厢顶上的摆球来判断列车的运动情况，得出下面一些结论中正确的是A．摆球向后偏离竖直位置时，列车减速前进B．摆球向前偏离竖直位置时，列车减速前进C．摆球向后偏离竖直位置时，列车加速前进D．摆球竖直下垂时，列车匀速前进5．跳高运动员用力从地面起跳，以下说法中正确的是A．地面对运动员向上的弹力和他所受到的重力是一对平衡力B．地面对运动员向上的弹力等于他对地面的压力C．地面对运动员的弹力大于他所受到的重力D．运动员对地面的压力大于地面对它的弹力6．设洒水车的牵引力不变，且所受阻力和重力成正比，未洒水时，物体作匀速运动，洒水时它的运动情况是A．作变加速直线运动B．作匀加速直线运动C．作减速直线运动D．继续保持匀速直线运动7．图示为三种形式的吊车的示意图，OA为杆，重力不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA受力的关系是：A．a>b>c B．a>c=b C．a=b>c D．a=b=c8．一根弹簧的下端挂一重物，上端用手牵引使重物向上做匀速直线运动。