教育孩子是一门艺术

艺术教育对孩子成长的重要性艺术教育是指通过美术、音乐、舞蹈等各种艺术形式的教育，以培养学生全面发展的个性和能力为目标的教育形式。

在孩子成长的过程中，艺术教育占有极为重要的地位。

以下是详细介绍：一、提高孩子的审美水平艺术教育能够带给孩子们更加丰富的视觉、听觉和思维体验，使孩子们能够更好地感知自然、社会和人文环境，从而拓展他们的视野和认知能力，并且对孩子们的审美能力有极大的帮助。

艺术教育可培养孩子对艺术的敏感度，提高孩子们的审美水平，帮助他们辨析艺术品质，从而提升他们的艺术鉴赏能力。

二、全面发展孩子的人格艺术教育不仅能让孩子们得到技能的培养，更能够促进孩子们自身人格的发展。

音乐、美术、舞蹈等艺术形式共同构成了孩子们的美育。

美育教育为孩子的心智、品格、自信和品位的形成和发展提供了道德指导，帮助孩子们构建积极、健康、乐观和自信的心态和品质。

三、锻炼孩子的创造力艺术教育是一项很好的锻炼孩子创造力的方式。

艺术作品本身就是带有想象和创造的过程，并且需要孩子们通过集中专注、思考、试验和实践等一系列的活动来完成。

在此过程中，孩子们能够充分挖掘自己的想象力和创造力，并通过各种艺术形式，了解自己的兴趣爱好和天赋，提高专业能力，培养自己成为一名优秀的艺术家。

四、加强孩子的情感交流和表达能力艺术教育是一门表达思想和情感的艺术。

孩子们通过艺术形式的学习和表达，能够更加深入的发掘自身的内心世界，与自身的情感更加紧密地连接在一起。

此外，通过参与艺术活动，孩子们能够更好地交流和与他人合作，从而增强互信、合作和团队精神。

总之，艺术教育能够让孩子们在课堂之外开阔自己的眼界，锻炼自己的各方面能力，是孩子们成长中必不可少的一部分。

因此，艺术教育应该成为孩子们校园中不可或缺的一环。

教育方法学第九章摘抄
1. “教育是一门艺术，而方法是开启这门艺术的钥匙。

”
- 比如说，就像画画需要画笔和技巧一样，教育不也得靠合适的方法才能展现出它最美的一面吗？
2. “因材施教，让每个孩子都能绽放独特光彩。

”
- 你看啊，每个孩子都像不同的花朵，只有根据他们各自的特点去培养，才能让他们都光彩照人，不是吗？
3. “启发式教育，点燃学生思维的火花。

”
- 这就好比给了学生一把火种，能让他们的思维燃烧起来，变得无比活跃呀！
4. “教育方法的多样性，如同丰富多彩的调色板。

”
- 想想看，只有各种颜色都有了，才能画出绚丽的画卷，教育方法不也是这样吗？
5. “互动式教学，搭建师生心灵的桥梁。

”
- 这不就像在老师和学生之间搭了一座桥，让他们能更好地交流和理解呀！
6. “循序渐进的教育方法，引领学生稳步向前。

”
- 就如同我们爬山，一步一步来，才能稳稳地到达山顶，教育也是如此呢！
7. “鼓励是教育的阳光，温暖孩子的心田。

”
- 难道不是吗？就像阳光能让植物茁壮成长一样，鼓励也能让孩子变得更自信、更优秀。

8. “实践出真知，教育方法也要在实践中检验和完善。

”
- 这和我们做事情一样呀，只有真正去做了，才能知道方法好不好，需不需要改进。

9. “尊重学生的个性，是教育方法的基石。

”
- 你想想，如果不尊重孩子的个性，那教育方法不就像建房子没打好地基一样吗？
10. “灵活运用教育方法，适应不同的教育情境。

”
- 好比我们出门要根据天气穿合适的衣服，教育方法也要根据不同情况去选择呀！。

教育是一门爱的艺术发布时间：2021-11-23T01:55:28.053Z 来源：《中国教师》2021年6月第18期作者：陈睿[导读] 苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

”陈睿四川省成都市新津区外国语实验学校四川成都 611430苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

”老师爱孩子就会研究自己、探索学生、钻研课堂、推敲教材，因此我觉得教育是一门爱的艺术，它让老师通过工作成长，而老师通过工作让学生成长为爱祖国、有理想、有本领、有担当的人。

一、沉淀自身，净化心灵如今的社会是多元的社会、花花世界的媒体、网络、快节奏的生活无一不冲击着每一个老师纯真的心灵。

我曾听到有老师说怕见学生，一看到心里就烦。

我知道他说的是真心话。

作为一名小学教师，每天除了上课，还有许多琐事缠身。

遇到理解的家长，可能会偶尔关心一下老师。

老师听到这些话，哪怕再累，心里些许会感到一丝安慰。

但有少部分家长对老师心生怨恨，对老师没有半分感激之情。

这样的家长势必会影响孩子，以至于有部分孩子也变得有点奇怪。

我以前教到的学生王XX，每天见到我都高兴地招呼我，在我心目中这个孩子还挺有礼貌的；可是后来我没教他了，他见到我时就与我形同陌路；可是遇到学校的领导，他则使劲地向他们打招呼——这也太让人大跌眼镜了，让人思维转不过弯来！我们祖国是文明的国家，五千年的历史文明已经扎根于每个人的心中，“尊师重道”也早已根植于每个中国人的灵魂深处。

我承认教师也是一门职业，但我相信所有的老师当初既然选择了教书育人这门工作，是本着“爱自己的职业，无愧于党的教育事业”的初心的。

那么我们老师这时应该调整心态，沉淀自身，净化心灵，不忘初心。

我们要通过爱心去教育学生，甚至影响家长改变对老师的认知。

让家长能正视自己的育人观、成才观。

让家长和老师携起手来教育好孩子。

二、理解学生，赏识学生我爱学生，每当我踏上讲台，看到那一双双渴求知识的眼神，我就想通过自己的努力去影响孩子们，让他们将来有所作为。

社区教育心得体会教育孩子是一门科学，是一门艺术，都有共同的规律应当遵循，而这就是儿童的身心特点及成长规律及其需要。

教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，使孩子学会承担各种不同的责任。

在对我的孩子的7年的教育中，只能够说是在“摸着石头过河”，在反复研究和探索中，到现在为止，碰到很多困难，不能说教育成功了，充其量是孩子有一定的雏形。

对照以下他人和自己的经验，作为家长，我愿意在不断地探索，寻找适合孩子的教育方法，使用这种方法失败了，没有达到预期目标，没关系，再去想办法，想办法解决问题看到了希望，有希望就不会轻易放弃。

这就是我的教育信念！有坚定的信念才能指导行动，以下主要从两方面谈谈我的感受：一、重视家庭教育孩子的家庭教育十分重要。

父母是孩子的第一任老师，也是终身老师，家庭就是作为父母教育的学校。

在孩子的一生中，尤其是幼儿阶段，父亲或母亲的责任是任何人都无法代替的。

1、好的亲子关系就是好的家庭教育在家庭教育过程中，父母有意识地与孩子形成良好的亲子关系。

什么时候与孩子的关系好，什么时候的教育就容易成功，什么时候与孩子的关系糟，什么时候的教育就容易失败。

当然，好的关系不是溺爱而是尊重，不是依赖而是信赖，不是包办一切而是独立合作。

这一良好的关系如何检验？当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候，能否如实告知父母，是父母称职与否的底线标准。

而这个时候，如果孩子是不敢告诉或者不愿意告诉父母，那么他可能会按照自己的方法去处理，或者借助朋友的帮助去解决问题。

作为同龄人，是不能给孩子提出有效的解决办法，只会让问题更难以解决罢了。

2、爱孩子，更要尊重孩子形成良好的亲子关系的前提是要爱孩子，而真爱孩子就要真的尊重孩子。

现在不少家长十分爱孩子，但却不尊重孩子。

表现为两种极端，或者过分溺爱，或者过分放任。

惯子如杀子这个道理谁都懂，就是不知不觉中却在做了。

而另外一种是由于工作的压力大，缺乏对孩子的教育和引导。

父母不把孩子当成一件“待办事项”。

培养孩子的艺术兴趣和创造力通过音乐美术等艺术教育活动让孩子们在快乐中感受艺术的美好培养孩子的艺术兴趣和创造力通过音乐、美术等艺术教育活动让孩子们在快乐中感受艺术的美好艺术是一种无声的语言，能够触动人们的内心，展现出美好的一面。

在如今信息爆炸的社会中，孩子们处于各种学习和娱乐的电子设备的环绕中，往往错过了与艺术接触的机会。

然而，通过音乐、美术等艺术教育活动，我们可以培养孩子的艺术兴趣和创造力，让他们在快乐中感受艺术的美好。

一、音乐教育：启迪孩子的音乐天赋音乐是人类情感和思维的表达方式，对孩子们的成长有着重要的影响。

通过音乐教育，我们可以启迪孩子的音乐天赋，培养他们对音乐的兴趣。

在学习音乐的过程中，孩子们能够通过演奏乐器、合唱、作曲等形式，表达自己的情感和创造力。

音乐教育不仅能够培养孩子的审美意识和情感表达能力，还能够增强他们的集体协作能力和自信心。

二、美术教育：培养孩子的艺术创造力美术是一门能够开发孩子创造力和想象力的艺术形式。

通过美术教育，孩子们能够学习绘画技巧、观察事物、表达自己的想法和情感。

在创作的过程中，孩子们可以尽情发挥他们的想象力，创造出独特的艺术作品。

美术教育不仅能够培养孩子的艺术创造力，还能够提升他们的观察力、细致性和耐心。

三、舞蹈教育：培养孩子的形体美感和协调能力舞蹈是一门通过身体语言表达情感和传达信息的艺术形式。

通过舞蹈教育，孩子们能够学习舞蹈技巧、感受音乐的节奏，并通过身体的协调动作表达自己的情感。

舞蹈教育不仅能够培养孩子的形体美感和协调能力，还能够提升他们的自信心和气质。

四、戏剧教育：培养孩子的表演能力和情感表达能力戏剧是一门能够培养孩子的表演能力和情感表达能力的艺术形式。

通过戏剧教育，孩子们能够学习角色扮演、情感表达和舞台表演等技巧。

在戏剧表演的过程中，孩子们能够体验到不同的角色，理解他人的感受和情感，并通过表演将其展现出来。

戏剧教育不仅能够培养孩子的表演能力，还能够提升他们的团队合作能力和沟通能力。

教育孩子的四个时间段
教育孩子是每个家长的责任，但是如何教育孩子却是一门艺术。

在日常生活中，家长们需要了解孩子的需求，并在适当的时间段进行教育。

以下是教育孩子的四个时间段：
1. 幼儿期
幼儿期是孩子性格、智力和情感发展的关键时期，家长们需要花费时间与孩子互动、游戏，给予他们爱和关心。

同时，也需要引导孩子学习基本技能，如语言、运动和社交技能等。

2. 儿童期
在儿童期，孩子开始接触学校和其他社交环境。

家长们需要关注孩子的学习和社交情况，帮助他们建立自信和独立性，同时也需要引导他们正确处理人际关系。

3. 青少年期
青少年期是孩子发展、探索自我、独立性和自我意识的关键时期。

家长们需要与孩子建立良好的关系，尊重并支持他们的选择，并引导他们正确处理情绪和人际关系。

4. 成年期
在成年期，孩子已经成为一个独立的个体，但是家长们的作用并未结束。

家长们需要继续支持、鼓励和指导孩子，帮助他们成为独立、自信、有责任感和思考能力的成年人。

总之，教育孩子是一个长期的过程，需要家长们的耐心、关爱和指导。

而在不同的时间段，家长们需要给予孩子不同的关注和引导。

教育是科学，更是一门艺术郭瑞春一、教育是科学1、脑科学、心理学和生理学是教育科学的基础。

2、质疑：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？从理论上讲，学生只要花时间，总有可能把不会的东西学会。

但是，我们老师是有教育大纲的，教育大纲不允许，也不可能让老师对同一个问题花无限多的时间去教育学生。

换言之，老师的每一节课都是有教育任务的，不可能永远停留在同一个学生不理解的问题上去循环往复。

3、“3岁看到老”说明了什么？俗话说“3岁看到老”，表面上看，视乎在说孩子3岁是怎样一种样子，那么到老了就不会再改变什么，把这种不再发生改变的原因或者结果归罪于孩子本身或孩子的本质。

其实，孩子的第一任老师是孩子的家长，孩子3岁后各种习性不再改变不是孩子本身的问题，而是家长还是那家长，家长教育孩子的思维方式没有发生本质的变化，倘若孩子在3岁后，家长改变了，那孩子自然会发生变化。

所以，要使孩子健康成长，家长是至关重要的。

二、教育更是一门艺术1、从杜郎口中学看到了什么【案例1】高俊英老师是教政治的，她压根儿没学过英语，却担任英语学科主任长达6年。

她曾经在听过一节英语课后与任课教师交流，她问：你为何一讲到底？任课老师答，我不讲他们能会吗？高老师又问：你讲了他们会了没有？任课教师答：反正我讲过了，不会是他们的事！高老师接下来与学生们座谈，她问：老师讲过了，你们为什么没会？有学生这样回答，我也想学会，可我实在听不懂！高老师最后在英语组宣布，以后英语课，教师课堂上一句话都不可以讲！不讲了怎么做？崔其升说，传统课堂不重视学习能力的培养，杜郎口一开始“刹讲”还真遇到了挑战，学生习惯了教师的讲，不讲不会学呀。

他说，这绝对不该成为教师“霸占”课堂的理由！学习原本是学生的“天赋神权”，不放手让学生去学，他们就永远不可能会学。

“会学”不是教出来的，前提是放手和放权。

崔其升曾经这样“批评”过一位老师，某天这位老师领着自己的孩子在校园里和崔校长碰上了，这位老师赶紧让孩子叫“校长大爷”。

表扬--给孩子输送成长的力量教育孩子是一门艺术。

孩子需要成人的爱护和评价，需要成功的喜悦。

表扬可以帮助孩子建立自信心和自我评价。

鼓励，就是激发、勉励。

人们都有自尊心，乐意听表扬，不高兴听批评。

孩子年龄小，他们更喜欢听好话，不高兴大人处处限制他们，指责他们。

为了适应孩子这一心理特点，在教育的方法上，应该多给孩子一些鼓励和表扬。

在认真学习了“不输在家庭教育”P4页上学习材料之后，反思自己在教育孩子方面的问题，倍感教育的策略性的重要。

表扬对孩子有许多积极的影响：1.表扬可以强化孩子良好行为、培养孩子良好习惯。

2.表扬可以增强孩子自信心、是鼓励孩子进步的催化剂。

3.表扬可以引导孩子积极向上、是激发孩子成长的动力。

4.表扬可以帮助孩子正确认识自我，评价自我。

但是表扬得注意以下几点：1.表扬孩子不要太多，注意要掌握适度的量，而且还要注意要表扬还要有适当的批评，不能只表扬不批评。

2.表扬孩子要表扬孩子的行为，而不是表扬孩子本人。

3.表扬孩子要具体。

很多父母在表扬女儿的过程中，往往会用“你真棒”一句带过，并不对孩子的具体行为做出表扬。

其实，这是不正确而且是没有效的表扬方式。

4.表扬孩子要实事求是，不夸大，不吝啬。

孩子值得表扬的地方表扬。

5.表扬孩子要真诚，要发自内心。

6.表扬孩子要丰富自己的表扬语言。

学会表扬，不能胡乱表扬。

我们在面对孩子的时候，要多用表扬少用批评。

但是表扬孩子应该是在该表扬的时候，我们说表扬是孩子做了好事，我们要表扬，孩子没做的好事，我们不能表扬，孩子做了一件事，虽然没成功，但是行为的出发点是好的，我们可以表扬他有上进心，有爱心。

适当的时候，用适当的语言表扬，可以起到神奇的激励作用。

表扬孩子要表扬到孩子的心理去，要细心观察，不可随意表扬，孩子做了一件事，孩子也感到是自己经过一番努力做好的，或者是孩子平时不常做的事，孩子也感觉有特别的地方，我们可以表扬，给孩子继续这样做的信心和勇气，不能是孩子经常做的事，你去表扬，孩子很不领情。

教育是一门艺术----参加济南全员培训学习心得教育是什么？雅思贝尔斯说“教育是为了培养自由的人”，赫尔巴特说“教育是为了成就人的道德”，卢梭说“教育是为了人的成长”，或者我们可以将各种观点定义为更具体的：“教育就是由一个不完美的人带着一群不完美的人不断追求完美的过程”。

两天的济南学习，时间不长，感慨颇多。

一边听，一边学，一边也在思索：教育是什么？每一个专家的做法都有其独到之处，每一点做到“精细”了都会是一门艺术。

现将几点心得总结如下：一、教育是一门慢的艺术一直很赞同一句话，“教育就是在十年、二十年之后，当你遗忘了许多书本上的知识之后还能留在心底的那些东西”。

同理于此理论的，余国良老师也提出了在“慢慢的期待中等待，慢慢的等待中期待”的“慢教育”理念。

在当今一切求快，“速生速成”遍地，复制粘贴铺天盖地的今天，很值得我们去推广并践行之。

静等一株花开。

给孩子犯错的时间，有等孩子慢慢发现并改错的耐心和空间，持顺其自然的坦然，收获符合自然生长规律的祥和。

就像余教授，用自己的耐心和细心，慢慢将一个个顽劣的孩子打磨，让棱角在不痛不痒中磨平，伤痕在温温的呵护中愈合、抚平。

东东和翠翠的故事不是个例，在不同阶段的不同学校中，有不少教师也在用爱陪同千千万万个东东和翠翠走出成长的困境，当这种教育“慢”心境成为常态，孩子的学习环境会真正好起来。

所以，身为一名教师，能真正地静下心且耐下心来，引导学生走出困境、在错误中成长，与此同时一并感受着教育的温度和学习生活中的美好，也许这就是教育工作的本色吧？二、教育是一门爱的艺术“换个角度看教育，教育是无所不能的”。

一个真的热爱教育的人会带着全方位去研究的兴致一路走一路感悟。

“换个角度看孩子，满校园都是好孩子”。

一个有爱的老师会放大每一个孩子身上的优点捕捉每个孩子身上的闪光点。

一个老师走近孩子蹲下身来与他们会话，才会知道不爱学习的孩子们“除了节日其他的都是苦日子”的无奈与苦衷。

无论是音乐育人也好，还是男生跑步女生做特殊的美体操也好，都体现着一个领导与教师的细心与爱心。

教育孩子心得体会鼓励孩子追求梦想与目标教育孩子心得体会：鼓励孩子追求梦想与目标在当今社会，教育孩子成为家长们非常重要的任务之一。

然而，如何教育孩子并让他们健康、快乐地成长却是一个充满挑战的过程。

本文将分享一些关于如何鼓励孩子追求梦想与目标的心得体会，希望能对各位家长有所启发。

一、了解孩子的兴趣爱好与才能作为家长，了解孩子的兴趣爱好与才能是非常重要的。

每个孩子都有自己独特的个性和潜力，我们需要耐心观察和倾听他们的内心声音。

通过与孩子的交流，我们可以了解到他们对什么事物感兴趣，擅长于什么领域。

在日常生活中，我们要多给孩子提供各种各样的机会去接触不同的活动，让他们通过实践找到自己的兴趣所在。

二、鼓励孩子设定梦想与目标当我们了解孩子的兴趣与才能后，我们要鼓励他们设定梦想和目标。

一个明确的梦想和目标能够给予孩子前进的动力和方向，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

我们可以与孩子一起制定具体的目标，并帮助他们规划实现这些目标的步骤与计划。

同时，我们也要让孩子明白实现梦想是需要努力和付出的，培养他们的毅力和坚持不懈的精神。

三、给予孩子充分的支持和鼓励孩子在追求梦想与目标的过程中，需要家长的支持和鼓励。

我们要始终站在孩子的角度思考问题，理解他们的挫折与困惑。

当孩子遇到困难时，我们应该给予他们积极的反馈和鼓励，帮助他们树立自信心，勇敢地面对挑战。

同时，我们还要在孩子进步或取得成绩时给予他们及时的肯定和奖励，让他们感受到自己努力的价值和意义。

四、提供丰富的学习与成长环境孩子的成长需要一个良好的学习与成长环境。

除了家庭的关怀和教育，我们还可以为孩子提供更多的学习资源和机会。

例如，我们可以鼓励孩子参加各类兴趣培养班、夏令营或社区活动，让他们能够结识不同的朋友，拓宽眼界，锻炼自己的能力和技巧。

同时，我们也要尊重孩子的选择，不要将自己的期望强加给他们，让他们有空间去发展自己的个性和特长。

五、成为孩子的榜样与引导者作为父母，我们要成为孩子的榜样与引导者。

为什么要多给孩子鼓励和表扬教育孩子是一门艺术。

我国教育家陈鹤琴先生说过：“随便什么事，你要小孩怎么做，做什么样的人，学什么样的事，求什么样的知识，研究什么样的问题，你要有一个法宝呢”就是“鼓励”。

孩子需要成人的爱护和评价，需要成功的喜悦。

表扬可以帮助孩子建立自信心和自我评价。

鼓励，就是激发、勉励。

人们都有自尊心，乐意听表扬，不高兴听批评。

孩子年龄小，他们更喜欢听好话，不高兴大人处处限制他们，指责他们。

为了适应孩子这一心理特点，在教育的方法上，应该多给孩子一些鼓励和表扬。

有些家长对孩子的缺点、错误，不善于从表扬出发达到批评、纠正的目的，总是疾言厉色，当头一棒，刺激孩子幼小的心灵。

如，从户外玩耍回家的孩子，往往身上弄得很脏，有的家长忍不住就会骂几句，命令孩子立即去洗手脸。

这种消极的命令式的教育方法，容易伤害孩子的自尊心。

如果改用温和和暗示的方法鼓励说：“宝宝不是会自己洗手么现在手脏了怎么办”孩子即会领悟“洗干净”的要求，而愉快地执行了。

鼓励和表扬的方法很多，在运用时对幼儿的表扬要注意及时。

如，孩子在公园游玩时把剥下的果皮放进垃圾箱，家长应及时表扬孩子做得对。

孩子在客人面前大方地表演节目，大人鼓掌，也是一种及时鼓励。

事实表明，家长对孩子的活动能及时进行鼓励，就能提高孩子参加活动的兴趣，并能促进孩子良好习惯的形成。

对孩子的教育，提倡鼓励和表扬，并不是对孩子的错误行为不需要批评，只是批评要适当，要适合幼儿的接受的年龄特点，不要处处指责，约束孩子的手脚，使孩子失去自信。

鼓励能诱发孩子良好的上进心，表扬则促进孩子自信。

鼓励和表扬是教育孩子行之有效的“法宝”，家长应在教育子女中常用多用。

教育孩子的语言艺术哎，说起教育孩子这事儿，那可真是个大学问，尤其是咱们当爹妈的，得学会那门子“语言艺术”。

你想啊，小孩子嘛，心思跟那春天的天气似的，说变就变，咱们得用对了话，才能让他们心服口服，还能在不知不觉中茁壮成长。

首先啊，得明白，跟孩子说话，得像跟花儿浇水一样，得温柔，得细心。

别动不动就“你给我听着”、“你怎么这么不懂事”，这话一出，孩子心里头的小火苗“嗖”地一下就灭了，剩下的只有害怕和抵触。

咱们得换个方式，比如：“宝贝，妈妈看你今天好像有点不开心，是不是遇到啥难题了？跟妈妈说说，咱们一起想办法。

”这样一来，孩子就感觉到被关心了，自然愿意打开心扉。

再者，教育孩子还得讲究个“因材施教”。

每个孩子都是独一无二的，有的孩子喜欢听道理，有的孩子就得靠实际行动来引导。

比如，你家孩子要是爱听故事，那就多给他讲讲那些名人小时候怎么克服困难、怎么努力学习的故事，让他从故事里找到力量。

要是孩子比较调皮，那就得带他去做做手工、种种花，让他在实践中学会耐心和专注。

还有啊，跟孩子说话，得学会“打比方”、“举例子”。

有时候，那些大道理他们听不懂，但你一用他们熟悉的东西来打比方，他们就豁然开朗了。

比如，你想让孩子知道学习的重要性，就可以说：“你看那小树苗，每天都需要阳光雨露才能长高长大，你学习就像小树苗吸收养分一样，只有不断努力，才能长成参天大树。

”当然了，教育孩子还得有点“幽默感”。

有时候，一句玩笑话就能化解一场小风波。

比如，孩子考试没考好，正闷闷不乐呢，你就可以说：“哎呀，这次是不是‘小马虎’又偷偷溜到你试卷上玩去了？下次咱们可得把他关在门外，让他没机会捣蛋。

”这样一来，孩子就笑了，心情也好了，接下来再跟他分析原因、制定计划也就容易多了。

最后啊，我想说，教育孩子真的是一门艺术，需要我们用心去体会、去实践。

在这个过程中，我们可能会遇到挫折、会感到疲惫，但只要我们坚持下去、用心去做，就一定能够收获满满的幸福和成就感。

读《教育孩子的艺术》有感荷花小学胡春华在这个独生子女占绝大多数的时代，对家长们来说，孩子的教育失败是无可弥补、遗憾终生的失败。

在这个信息大爆炸的时代，老师，也不再是那么好当了，很有可能，学生有某些方面懂得比你多，教育方式方法上已需要作为老师的我们不断探索。

教育是一门塑造灵魂的艺术，作为家长、教师，我们怎样做才算合格的人类灵魂工程师呢？这些天一直在翻阅《教育孩子的艺术》，说实在的，买来后，我已看了好几次，颇受启发。

本中内容分家庭教育篇、学校教育篇、社会教育篇和箴言妙语篇，另外还有各省的一些获奖征文。

书中没有空洞的说教，每一篇都来源于实际，讲述的是每个作者身边的故事，或是他们在平时的教育实践中总结出了经验与体会，夹叙夹议，可读性强，能给每一个阅读的人都有很大的启发和借签。

下面说说自己阅读中的感悟吧！一、身为家长，不要让“爱”压死孩子爱孩子，是每个父母的天性，但不一样的“爱”却会造成不同的后果。

最严重的莫过于“溺爱”。

面对孩子的许多无理要求，无条件地满足，无时无刻不为孩子撑起保护伞。

书中写道，有几个孩子在放学后自告奋勇地去清扫厕所，当家长来接孩子时，看见儿子在厕所里满头大汗地搞卫生，马上气呼呼地责问老师，为何让他孩子干这种臭活。

类似的例子举不胜举，在这样的“爱”中，孩子会无所适从，在这样的爱中，教师的苦口婆心倾刻间前功尽弃，灰飞烟灭。

还有就是“爱”的期望太高。

书中的一篇《她将父母骗了三年》一文，让人看后心情无法平静。

一位女儿“考”上了重点中学，让父母着实地兴奋了一番，然而当高三家长去学校找班主任时，却被告知查无此人。

原来这个从小学到初中的尖子生，老师喜欢、家长溺爱，大家都指望她“成龙”，考高中时，家长指示要破釜沉舟，非重点学校不去。

可孩子考砸了，她不敢告诉父母实情，假装考上了重点中学，开始长达三年的欺骗生活。

爱孩子，严格教育是对的，但孩子稚嫩的心灵却承受不了过重的压力。

父母都渴望自己的孩子第一，可期望过高，压力过大，往往会适得其反，甚至酿成悲剧。

家庭教育培养孩子的艺术才能方案艺术才能在孩子的成长中起着重要的作用。

为了促进孩子的全面发展，家庭教育在培养孩子的艺术才能方面具有不可替代的作用。

本文将探讨家庭教育如何培养孩子的艺术才能，并提供一套实用的方案。

1. 提供充分的艺术资源和环境家庭是孩子成长的第一课堂，为了培养孩子的艺术才能，家长应该提供丰富的艺术资源和艺术环境。

可以在家中搭建一个创作角落，摆放一些绘画用品、乐器等，让孩子可以随时进行艺术创作。

此外，可以经常带孩子参观艺术展览、音乐会等文化活动，让孩子接触到不同类型的艺术作品，从中汲取灵感和启示。

2. 培养孩子的艺术兴趣在培养孩子的艺术才能过程中，激发孩子的兴趣是至关重要的。

家长应该密切关注孩子的兴趣爱好，并鼓励他们进行艺术探索。

可以鼓励孩子尝试不同的艺术形式，比如绘画、音乐、舞蹈等，让孩子自由选择自己感兴趣的领域进行深入学习和实践。

3. 注重综合素质的培养艺术才能的培养不仅仅是对某一门艺术形式的专门学习，还需要注重孩子的综合素质的培养。

家长应该鼓励孩子多读书、多看电影、多参与社交活动等，培养他们的思维能力、表达能力和交际能力，这些都是培养艺术才能必不可少的要素。

4. 提供良好的学习支持和指导家长在培养孩子的艺术才能过程中扮演着重要的角色。

他们应该给予孩子良好的学习支持和指导，帮助他们解决学习中的困难，提供反馈和鼓励。

同时，家长也要保持适度的引导，避免给孩子过多的压力，让孩子在轻松的学习氛围中进行艺术探索。

5. 推动孩子参与艺术活动和比赛艺术活动和比赛是展示孩子才能的重要机会，也是他们成长过程中的重要经历。

家长应该鼓励孩子积极参与艺术活动和比赛，这不仅可以提高孩子的实际能力，也有助于他们建立自信心和展示自我。

6. 培养孩子的审美能力艺术才能的培养离不开良好的审美能力。

家长可以通过观看优秀的艺术作品、讨论艺术品的特点和意义等方式来培养孩子的审美能力。

此外，可以鼓励孩子进行艺术品鉴赏和创作分享，提高他们对艺术的理解和欣赏能力。

教育是一门科学，更是一门艺术东北师范大学附属中学净月实验学校郑柏利您给了孩子什么样的成长环境？陶丽丝诺蒂在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人；在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。

苏霍姆林斯基曾说道：教育的效果依赖于学校家庭的一致性，如果没这种一致性，学校的教学、教育就可以像纸搞的房子一样坍塌下来。

因此，再次非常感谢诸位的各位家长能前来出席本次家长会。

许多人说，教育是一门科学，又是一门艺术。

我更觉得教育是一门艺术。

教育虽然也有规律，教育活动也需要遵循一定的规则，但教育的对象是人，人的一个特征是多样性、差异性|个性化，对不同人的教育要采用不同的方式，因而教育有法，没有定法，需要因人而异，随机应变。

教育更像艺术，艺术也有法则，但不拘泥于法则，更多的是创造。

每个孩子就是一件件艺术品，他们吸引着我们去创造。

孩子的价值掌握在我们的手中。

孩子身上如果有这样或那样的问题，责任在你，而不在孩子。

孩子是无辜的，甚至是可悲的。

好孩子是我们用心雕刻出来的。

家长存有三类，那么您属其中哪一类？a类：能发现自己的孩子有10个优点，管理、教育孩子靠眼睛；b类：能发现自己的孩子有5个优点，管理、教育孩子靠嘴巴；c类：无法发现自己的孩子存有任何一个优点，管理、教育孩子依靠手脚。

在平时的自学和生活中，我们必须对孩子多一点表彰和引导，太少一点抨击和批评；多一点包容和期盼，太少一点蛮横和恭维；多一点唤起和指点，太少一点责怪和一厢情愿，也许你将可以获得一个杰出的孩子。

做个一流的家长我们的孩子都是一流的。

我们做家长的就该反思一下：你是一流的家长吗？教育孩子是一门艺术，只有爱心是不够的，还应当讲究方法。

我们都知道家庭是孩子接触到的第一个社会环境，父母是孩子的第一任老师。

家长与孩子之间的特殊关系准备了它在孩子的进展中所起的重要作用。

幼儿园教育和家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能替代的，只有幼儿园和家庭发挥各自的优势，形成合力，才能最大限度的促进孩子的进展。

有的家长以为孩子上了幼儿园就是老师的事情。

这种想法是不对的，就算你的孩子上了学校、中学，它也不只是老师的事情。

我们都知道“人之初，性本善”，孩子刚来到这个世界就象一张白纸。

如何将一张白纸变成一幅美丽的图画，那要看你的本事。

假如你的孩子将来不光是一个有学问，还彬彬有礼，与人为善，有爱心，懂得谦让的人，那是你的功劳。

假如你的孩子将来是一个不学无术，举止粗鲁，常常给你惹是生非的人，那也是你的责任。

由于他生下来的时候不是这样的。

我信任很多家长学问渊博，事业有成，是一个很优秀的人，但不管是谁“人非圣贤，熟能无过”。

我们每个人都有缺点和不足，尤其是个人修养。

可我们在孩子面前就应当把自己最奇妙的一面呈现在他们眼前。

所谓言传不如身教，你的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。

作为父母要给孩子一个温馨的环境，父母布满幸福的笑容，全家人一起吃饭，一起沟通，早晚的问候，对老人的敬重，都会让孩子感受到幸福。

让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区的活动，等等都可以很自然的将父母的爱传达给孩子，你的自信，乐观向上的生活姿态，都会让孩子得到满足感，信任感。

会让孩子形成热忱开朗的性格，举止文明的行为。

大胆的把孩子放出去，热忱的把小伙伴请进来，鼓舞孩子到群体中去交往玩耍，关怀孩子发觉同伴的优点，慢慢形成接纳、合作的意识，不要让他心里只想到自己，全部的人都该为自己，克服独生子女的毛病。

多给孩子说话的机会，培育孩子说的欲望。

每天都静下心来听听孩子说说幼儿园发生的一些事情。

第1篇一、引言家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

作为一名家长，我深知家庭教育的重要性，也一直在努力寻找适合自己孩子的教育方法。

以下是我对家庭教育的一些心得体会。

二、言传身教，树立榜样1. 诚信：孩子是家长的一面镜子，家长的一言一行都会影响到孩子。

因此，家长要时刻保持诚信，做到言行一致。

我深知诚信的重要性，所以在日常生活中，我始终坚持诚实守信，给孩子树立了良好的榜样。

2. 爱心：爱心是家庭教育的基础。

家长要关心孩子的成长，关心他们的身心健康。

我经常与孩子沟通，了解他们的需求和困惑，给予他们足够的关爱和支持。

3. 耐心：教育孩子需要耐心，家长要善于倾听孩子的意见，尊重他们的想法。

在孩子的成长过程中，我会耐心地引导他们，帮助他们克服困难，培养他们的自信心。

三、关注孩子的兴趣，发掘潜能1. 发现兴趣：每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长要善于发现孩子的兴趣，并给予鼓励和支持。

我发现孩子对绘画很感兴趣，便为他报名了绘画班，让他充分发挥自己的潜能。

2. 鼓励尝试：孩子在学习过程中可能会遇到挫折，家长要鼓励他们勇敢尝试，不怕失败。

当我看到孩子在绘画比赛中取得好成绩时，我为他的勇敢和坚持感到自豪。

3. 培养习惯：良好的习惯对孩子的一生都至关重要。

我会帮助孩子养成良好的作息时间、饮食习惯和学习习惯，让他们在成长过程中受益终身。

四、注重品德教育，培养良好品行1. 教育孩子尊老爱幼、诚实守信、乐于助人。

我会以身作则，教育孩子学会关爱他人，尊重他人。

2. 培养孩子的责任感。

我会让孩子参与家务劳动，让他们学会承担责任，懂得珍惜劳动成果。

3. 培养孩子的团队精神。

我会鼓励孩子参加集体活动，让他们学会与他人合作，共同完成任务。

五、培养孩子的独立思考能力1. 鼓励孩子提问。

我会耐心解答孩子的问题，引导他们独立思考，培养他们的好奇心。

2. 培养孩子的批判性思维。

我会让孩子学会分析问题，提出自己的观点，培养他们的批判性思维。

石宣老师的讲座惩罚心得体会前两天孩子幼儿园请了一位全国家庭教育专家石宣老师来讲关于惩罚学校的讲座，让我深深地体会到教育孩子是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会：一、尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。

让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。

听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。

让她感觉我们是朋友。

切忌千万不能家长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

坚决不能打骂孩子。

二、学习习惯的培养1、培养学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习知识。

2、家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。

3、避免过度的批评和打击，通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习，树立自信心。

三、生活习惯养成1、早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。

2、注意画画写字姿态，保护视力，坏习惯一旦养成则很难纠正意个人卫生习惯，使用垃圾袋和抹布，从小事做起。

作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。

有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。

须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

在我们自己家长做好的同时也要积极配合好老师一起共同的努力。

一切为了孩子有个美好的明天。

关于教育小孩的文案教小孩是一门很深奥的艺术，下面是关于教育小孩的一些文案：1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

2、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

3、假如生活不可爱，那我就可爱一点。

4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

5、爸妈不用替孩子做每一件事情。

最好的教育，就是让孩子知道：他的人生是他的。

6、孩子一天天长大，眼角纹一天天变多变深，头发父母一天天的变老！这些都是岁月留下的印迹！7、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

8、想象力，是你的超能力。

9、生命的陌上，我们每个人都是一朵绽放不怠的花，都拥有自己的姿态和颜色。

10、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

11、在阳光中做个孩子，在风雨中做个大人。

12、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。

愿意带你去飞翔。

13、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

14、要不要把前任当成人脉，我觉得我才是那个人脉。

15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

16、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。

17、生孩子带孩子过程经历真的是很辛苦，一切都是因为有了爱的支撑。

18、孩子一天天长大，发现多陪伴孩子才可以更好地跟上他成长的步伐。

19、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

20、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！21、最好的学区房是家里的书房。

22、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

23、开心的时候笑起来，就像孩子一样满足。

24、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

25、不要过分夸奖孩子。

以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

26、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要。