初二体育学期教学计划(集锦3篇)

•••••••••••••••••八年级第二学期体育教学计划八年级第二学期体育教学计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的八年级第二学期体育教学计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级第二学期体育教学计划篇1一、指导思想:以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。

二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。

2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。

3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。

4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。

三、学生现状分析八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。

男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。

而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。

从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。

女生也是力量差，但是柔韧性好。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼四、教学措施。

初二体育学期工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初二体育教学方案〔锦集20篇〕本期我承受了学校交给的体育课的教学任务。

新的学期，新的开场，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下：一、指导思想：本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。

新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。

二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。

关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。

教案是老师讲课的根据，教案中要根据新课标的精神，做到目的统领内容，大力开展大单元教学，这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。

在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。

进一步完善课题研究，努力探究小学体育教学游戏化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的根底。

初二第二学期体育教学计划初二第二学期体育教学计划（精选7篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的初二第二学期体育教学计划（精选7篇），欢迎大家分享。

初二第二学期体育教学计划1指导思想：《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。

而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。

在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。

体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。

本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”教学目标：〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

〈二〉、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

学生反馈信息通过上个学期学生的聊天谈心，基本上了解了大部分学生对那些运动项目爱好和个别学生有自己的特长。

经过暑假我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了学生对（竞赛类）项目的喜爱。

以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。

初二班级体育学期教学计划（汇编5篇）初二班级体育学期教学计划第1篇一、引导思想本学期，体育工作的引导思想是：坚固树立“健康第一”和素养教育的'引导思想，以同学进展为本，坚持面对全体同学，全面提高同学身心健康水平；使他们具有面对挫折的受本领和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。

重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；注意工作质量，提高工作效益。

为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。

二、同学情况分析本人任教的八班级同学古怪心强，思维活跃，喜爱仿照，活泼好动，对新鲜事物感爱好。

因此在教学中要加添一些他们感爱好的游戏活动。

三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。

由于它质地柔嫩、不易挫手，安全，易学，易把握，趣味性很高，特别适合中学同学健身、娱乐。

学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。

软式排球还因质地松软、安全、易把握、规定快捷而具有很高的体育磨练价值，能丰富同学的体育磨练生活，为终身体育奠定基础。

四、教材内容主教材：软式排球──正面双手垫球。

通过学练，进展同学气力，灵敏、协调、柔韧等身体素养；加强肌肉、骨骼、韧带、关节气力，提高心肺功能；培育同学敬重自己、自信、合作、交往本领；培育同学拼搏进取精神和实践探究本领，促进同学身心健康成长。

这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以同学为本、成为课程标准水平四的学习内容。

副教材：合作游戏──跳竹竿。

目的使同学进一步在参加、合作与交流中，重点进展下肢气力及协调本领，培育同学挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受欢乐与成功，获得身心陶冶。

五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，把握学科学问与基本技能，突出磨练身体的实践，促进同学综合素养的提高。

学问与本领目标：引导同学了解软式排球的起源、进展及特点，谙习球性，使每个同学不同程度的把握正面双手垫球的技术。

2024年八年级体育下学期教学计划在对初二7-12班学生本学期的体育学习情况进行综合分析的基础上，现将教学计划和目标做如下阐述和布置。

一、学生综合分析本学期，我所教授的班级学生在经历了初一学年的体育学习与锻炼后，不仅在身体活动中充分锻炼，更在实践中提升了运动意识和能力，养成了持续参与体育锻炼的良好习惯。

学生们在技术学习的基础上，有效掌握了增强体能的方法，显著提升了他们对体育课的兴趣。

大部分学生身体健康，无运动技能方面的障碍，这为教学中实施新的体育教育理念提供了有利条件。

二、技能与发展情况经过初一学年的指导和训练，学生们已各自掌握了至少一项锻炼项目。

女生偏爱跑跳、投掷、追逐、跳绳和踢毽子等动态活动，但动作表现较为僵硬，需要通过今后的体育活动进一步磨练。

男生在球类运动方面表现出了较高的积极性，并对基本竞赛规则有了初步理解。

三、教材与教学指导思想结合我校实际情况和《义务教育初中阶段体育与健康课程标准》，本学期的教学以“健康第一”为宗旨，追求学生身体、心理、社会适应能力的全面发展。

我们将有计划地传授体育卫生保健知识与技能，并融入思想道德教育，以达成运动参与、技能、健康、心理和社会适应等教学目标，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

四、教学目的和标准认知目标：使学生理解和掌握健身知识和方法，学会基本的体育卫生保健和安全知识，培养积极锻炼的态度。

技能目标：通过田径、跳跃、力量和球类等项目的学习，掌握基本运动技能，增强身体素质，提升身体基本活动能力。

情感目标：培养学生对体育锻炼的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁的品质，并自觉遵守比赛规则，增进团队合作精神。

五、主要教学活动与工作安排1. 精心备课，确保每堂体育课的高效质量，突出学生的主体地位。

2. 加强学校运动队的训练，为学期末的比赛做好准备。

3. 组织班级间体育比赛，如跳绳、拔河和球类比赛等。

4. 参与体育教学竞赛课程评选。

5. 撰写教学论文和教案。

八年级体育教学计划精选10篇八年级体育教学计划篇一本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。

二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。

2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。

3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。

4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。

三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。

2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。

（二）、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。

2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。

3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。

四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度。

2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。

同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

3、添置部分的体育器材（请示）4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。

6、制定学校体育工作计划。

初二体育教学工作计划3篇(初二体育教学工作计划文章)制定工作计划的好处太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我收集的初二体育教学工作计划3篇(初二体育教学工作计划文章)，供大家赏析。

初二体育教学工作计划1一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、教学目标：1、养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。

2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、学情分析：八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。

男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。

而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。

从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。

女生也是力量差，但是柔韧性好。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

八年级体育教学计划一、教材分析本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际情况，按照水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力量素质的实心球练习，提高心肺能力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素质的武术练习，提高学生跳跃能力的跳山羊练习。

在开学处安排学生复习初一学习的队列队形练习和广播操《舞动青春》，以提高学生的纪律性整体性。

还按要求安排了健康教育课，以提高学生的健康知识，满足学生对健康生活的需求等。

具体安排可以参照后面的教学进度表。

二、教学目标(一)运动参与目标1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。

能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。

2、学会制定短期(如一周)锻炼计划，并按计划进行锻炼，能够对计划实施情况进行简单的评价。

(二)运动技能目标1、初步学会分析体育比赛中出现的现象和各种问题。

2、基本掌握各种运动技术。

如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。

熟练掌握少年拳动作路线和节奏，能基本演示整套动作。

3、掌握安全运动的能力，学会在运动中自我保护并能保护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。

(三)身体健康目标1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。

2、了解一些健康的生活方式，掌握常见疾病的防治方法。

3、掌握青春期保健知识和卫生知识，健康度过青春期。

(四)心理健康目标1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。

2、掌握体育与健康理论知识，学会通过体育活动等方法调控情绪。

3、形成克服困难的坚强意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。

(五)社会适应目标1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。

2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法和途径。

三、教学措施1、健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。

初二体育教学工作计划一、指导思想坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力。

充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质，掌握基本技能。

培养学生终身体育的意识。

二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近____人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。

通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德和安全教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操：基本体操和技巧;球类：篮球、足球;武术：健身拳;舞蹈：集体舞32步;身体素质练习。

教材的重点：跑中的耐久跑;跳跃中的蹲踞式跳远;体操中的技巧动作;球类中的控球技术;教材的难点：耐久跑的方法;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操、广播操和校园集体舞。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，快乐体育是我们的追求，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

初中体育与健康教学计划一、指导思想及目标全面____教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。

八年级体育教学计划八年级体育教学计划集合8篇八年级体育教学计划篇1本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

一、学生现状分析男生表现欲强，女生，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构本学期教学最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。

以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈五、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。

增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。

另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。

在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

六、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

体育初二教学计划5篇体育初二教学计划篇1一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持以教改“6+1”前瞻为指导思想，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

2、帮助学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的责任感；形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领，达到熟练程度。

三、学习目标：1、基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学运动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并达到熟练水平。

2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用能力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。

提高自学自练和自我保健能力。

4、全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。

根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的`乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、学情分析：本学期所教的是八年级3个班，每个班人数都在60人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语实验班女生多，但绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。