部编本人教版历史八年级下册《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》导学案部编本

八年级历史部编版下册《第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度》教学设计一、教学分析1. 本课的单元地位分析本单元属于中国现代史的内容，从第一个五年计划开始到“文化大革命”结束，这段历史在中国现代史中具有承上启下、承前启后的地位。

在中华人民共和国成立和巩固后，中国共产党从政治、经济两方面着手，确立了社会主义制度，也开始了社会主义建设的探索。

期间，虽然经历了曲折，但也取得了独创性理论成果和巨大成就，为中国特色社会主义建设提供宝贵经验、理论准备、物质基础。

2.课标与本课子目呈现方式分析课标：了解“一五计划”，了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。

本课由第一个五年计划、人民代表大会制度的确立两个子目组成。

第一个子目内容包括“一五”计划的基本任务、主要建设成就与意义；第二个子目内容包括第一届全国人民代表大会的召开、中华人民共和国宪法的颁布；两个子目与课标一一对应。

3.本课教学内容的逻辑结构分析第一个五年计划，特别是一五计划超额完成，中国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，展现了新中国建立初期的经济建设取得了辉煌成就。

人民代表大会制度的确立，特别是对1954年《中华人民共和国宪法》内容的分析，说明社会主义根本政治制度的建立及其重要历史意义，讲述了新中国建立初期民主政治建设的重要成就。

两个子目的内容分别从经济、政治两个方面介绍了新中国在社会主义建设过程中的探索与实践。

二、教学目标1.了解“一五计划”的基本任务和建设过程，理解“一五计划”实施的意义，培养学生历史解释与家国情怀的核心素养；2.通过《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》，总结我国在“一五计划”期间取得的成就，教会学会从历史地图获取有效信息的方法，培养学生时空观念与历史解释的核心素养。

3.知道第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的基本史实，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；增强学生对社会主义制度优越性的认识，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定社会主义信念，培养学生家国情怀的核心素养。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立二、读思达悟活动程序【活动1】诊断性评价1．为了有计划地进行建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。

它的基本任务是集中主要力量发展，建立国家和国防的初步基础。

2.第一个五年计划期间，我国以帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展。

3.到年底，第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完成。

我国开始改变的面貌，向迈进。

4．年9月，第一届全国人民代表大会在召开。

5．第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》；大会选举为中华人民共和国主席，决定为国务院总理。

6.第一届全国人民代表大会的召开，形成了制度。

这一制度为社会主义建设奠定了基础。

【活动2】知识要点一、第一个五年计划（拓展：我国实行第一个五年计划的历史条件）1、概况（1）背景：①新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到行根本好转。

②我国工业水平很低，基础薄弱，门类不全。

（2）目的：有计划地进行社会主义建设。

（3）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。

（4）时间：1953——1957年。

（5）成就：①工业方面：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。

②交通方面：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地同边疆地区的联系。

（6）意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、人民代表大会制度的确立1、第一届全国人大召开：1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。

2、主要内容：（1）制定《中华人民共和国宪法》①内容：规定中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。

人教部编版历史八年级下册：第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计2一. 教材分析本课是八年级下册的历史课程，主要讲述了我国工业化起步和人民代表大会制度确立的过程。

通过本课的学习，学生将了解到我国在建国初期面临的困难和挑战，以及党和人民为推进工业化、建立人民代表大会制度所付出的努力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国近现代史有一定的了解。

但他们对工业化起步和人民代表大会制度的认识可能较为模糊，需要通过本课的学习进一步明确和深化。

此外，学生对于历史事件的时间顺序、背景、过程和意义等方面的理解还需加强。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业化起步的历史背景、主要措施和意义，掌握人民代表大会制度的基本内容、确立过程和作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析历史问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱社会主义祖国、坚定社会主义道路的信念，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：我国工业化起步的主要措施、意义，人民代表大会制度的确立过程。

2.难点：工业化起步的背景、意义，人民代表大会制度的作用。

五. 教学方法1.自主学习：引导学生独立思考，自主掌握历史知识。

2.合作探讨：学生分组讨论，培养团队协作精神。

3.案例分析：通过分析典型历史事件，深入理解工业化起步和人民代表大会制度的确立。

4.对比分析：引导学生运用比较的方法，分析不同历史时期的特点。

六. 教学准备1.教师准备：深入学习相关历史知识，掌握教学内容。

2.学生准备：预习相关历史知识，了解课程内容。

3.教学资源：搜集相关历史资料、图片等，制作课件。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立初期的困难局面，引导学生思考我国为何要推进工业化、建立人民代表大会制度。

2.呈现（10分钟）教师运用课件呈现我国工业化起步的主要措施，如“一五”计划、三大改造等，以及这些措施的意义。

第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立教材分析：《历史课程标准》要求：了解一五计划、了解人民代表大会制度，知道中国特色社会主义的民主政治。

本课涉及的是新中国的经济建设和民主政治建设。

新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。

但是我国工业水平远远落后于发达国家，也落后于许多发展中国家。

为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国政府组织编制“一五”计划，起止时间是1953年至1957年，本课主要讲述了第一个五年计划的基本任务、在工业交通建设方面的主要成就，第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布问题，其中工业化的起步，标志着我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

教学目标1.了解第一个五年计划的基本任务及主要成就、第一届全国人民代表大会的召开及主要内容、1954年《中华人民共和国宪法》的性质和政权组织形式。

2.讨论分析1954《中华人民共和国宪法》为什么是第一部社会主义类型宪法，利用填图册填出一五计划的成就、培养学生识图、归纳知识的能力。

3.正确认识我国目前的各项改革，建设有中国特色的社会主义是我党适应时代发展的需要的一种创新改革。

通过分析1954年《中华人民共和国宪法》，使学生认识它是我国的根本大法，体会我国依法治国，依德治国的政策。

并认识从专制到法制，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，从而强化民主法制意识。

教学重难点【教学重点】“一五”计划；第一届全国人民代表大会。

【教学难点】分析1954《中华人民共和国宪法》为什么是第一部社会主义类型宪法。

教学过程：【导入新课】展示图片：《鸟巢》教师：鸟巢，2008年北京奥运会主会场，它由巨大的门式钢架结构组成，整个建筑用钢量为11万吨。

而1949年中国的钢产量全部加起来也只能建一个半鸟巢。

那么中国的工业化是怎样起步的呢？让我们一起进入今天的新课。

（设计意图）从熟悉的鸟巢建筑说起，把日常生活与新课知识相结合，迅速集中学生的注意力，中国的工业化是怎样起步的呢？从而顺利过渡到本课学习内容。

第四课工业化的起步和人民代表大会制度的确立【导入新课】组织学生回顾前一单元学过的线索,按表格内容“对号入座”:师：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”,已经向全国人民交了一份满意的答卷。

但是,由于国民党的黑暗统治,中华人民共和国成立前国民经济处于崩溃边缘。

中国共产党接过来的是一副烂摊子,经济底子太薄了。

虽然经过三年努力,我国的国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最高水平,但跟发达国家相比,还有很大差距。

这差距有多大?如何赶上去?请同学们阅读第4课。

【讲授新课】一、第一个五年计划1．第一个五年计划的背景材料：出示镜头一、镜头二以及图表教师：以上材料说明了什么问题？学生：由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的搜刮，以及多年战争的破坏，国民党统治区的经济已经濒于崩溃。

材料：1952年主要产品产量简表。

学生：国内背景（1）经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平。

材料：新中国成立初期，毛泽东感慨的说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

”问：毛泽东说的话反映建国初期的什么情况？学生：国内背景（2）我国仍是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，门类不全，许多重要工业品的人均拥有量远远低于发达国家。

材料：二战后，形成了以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营相对峙的两极格局。

中国身处社会主义阵营，但资本主义阵营依然没有放弃颠覆大陆的企图，中国的威胁并未消失。

生：国际背景：威胁依旧存在过渡：面对当时国内和国际的复杂形势，该如何做才能加快中国经济的发展，增强中国的综合国力呢？生：进行五年计划2．目的：为了有计划的进行社会主义建设3．基本任务：师：第一个五年计划的基本任务有哪些？学生：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》学习目标目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记第一个五年计划的基本任务；“一五计划”期间取得的主要成就；第一届全国人民代表大会召开的时间、内容；1954年颁布第一部宪法的基本史实；目标2：分析归纳“一五计划”实施的背景、原因。

识读《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说出“一五计划”期间经济建设取得的成就。

（重点、难点）目标3：小组探讨《中华人民共和国宪法》的性质。

（重点、难点）二、自主学习任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记第一个五年计划的基本任务；“一五计划”期间取得的主要成就；第一届全国人民代表大会召开的时间、内容；1954年颁布第一部宪法的基本史实。

自学检测（一）第一个五年计划1．目的：为了有________地进行社会主义建设。

2．基本任务：集中主要力量发展________，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展________、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

3．起止时间：________—1957年。

4．成就：（1）工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、________第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。

（2）交通：新建宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、________公路相继通车；1957年，________建成。

5．意义：我国开始改变________的面貌，向________迈进。

（二）人民代表大会制度的确立1．确立——第一届全国人民代表大会的召开：（1）时间、地点：________年9月，________召开。

（2）内容：①制定了《________》。

这是我国第一部________类型的宪法，也是我国有史以来真正反映________的宪法。

宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是________国家权力机关。

这就以国家________的形式确定了人民代表大会制度。

第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立导入新课：2015年抗日战争胜利70年大阅兵时的盛况，这些坦克、导弹都是我国自主研发的。

但是新中国成立初期，我国能制造什么呢？我国又是怎么改变落后状态的呢？。

新课讲授一、第一个五年计划学生自主阅读全文,作读书标记。

1、阅读教材正文及材料研读，从新中国成立前后中国的经济形势分析归纳“一五计划”实施的原因、目的。

过渡:为了迅速改变这种状态我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，决定从1953年到1957年集中力量发展重工业,带动各行各业全面发展。

那么一五计划的基本任务是什么呢？由于“一五”计划符合当时经济发展需要,得到了人民群众的拥护和支持,还得到了当时苏联的援助,所以取得了巨大成就。

一五”计划取得了哪些重大成就？你对当时取得的成就有何认识（意义）？成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。

总结：第一个五年计划的各项指标超额完成。

标志我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、人民代表大会制度的确立学生自主阅读全文,回答问题并作读书标记。

1、简述第一届全国人民代表大会召开的时间、地点、主要内容、意义。

2、说出《中华人民共和国宪法》指定的时间、机构、性质、内容。

3、我国的根本政治制度是什么？形成的标志是什么？有何作用？根本政治制度是人民代表大会制度；标志：第一届全国人民代表大会的召开；作用：为社会主义民主政治建设奠定了基础。

课堂小结：1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。

五四宪法是新中国诞生后制定的第一部宪法。

此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。

板书设计：。

《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教材分析本课主要讲述了我国第一个五年计划的实行、第一个五年计划时期工业交通运输业的主要成就、第一届全国人民代表大会的召开、共和国第一部宪法的颁布等问题。

前面学习的土地改革为本课工业化建设准备了条件，而工业化的起步是为巩固新生的人民民主政权所采取的经济方面的措施，它是我国社会主义建设的开端，是中国特色社会主义建设道路的奠基阶段，这一阶段的探索，为我国今天建设有中国特色的社会主义提供了宝贵的经验教训。

因此，本课在整个中国现代史中占有重要地位，为学习后面的知识起到铺垫作用。

教学目标【知识与能力目标】了解和掌握“一五”计划的基本任务和取得的主要成就、人民代表大会制度的确立、中华人民共和国第一部宪法的颁布等基础知识。

【过程与方法目标】1.通过解读图表《中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较》，体验与感悟“一五”计划实施的背景；观看《长春一汽生产的第一批解放牌汽车》等图片，了解第一个五年计划的建设成就；2.阅读课文，根据教材提供的数据、影像资料、史料和图片，引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳概括历史问题的能力以及综合分析问题的能力。

【情感态度价值观目标】“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了我国在经济建设方面成绩斐然。

第一届全国人民代表大会的召开、新中国第一部宪法的制定，证明了我国在民主法制建设方面同样成绩斐然。

引导学生加深对共产党的热爱，进一步认识没有共产党就没由现在具有中国特色的社会主义中国。

教学重难点【教学重点】第一个五年计划的基本任务；第一届全国人民代表大会召开及共和国第一部宪法的颁布。

【教学难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。

课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学过程：一、导入新课1949年3月，毛泽东及周恩来等离开西柏坡前往京城“赶考”。