“丢书”事件_小学作文

我把同学的书弄丢了作文
《哎呀，我把同学的书弄丢啦！》
那天啊，可真是够倒霉的。

我和我那同学小李一起在教室上自习，我看到他桌子上有本特别有趣的漫画书，就想着借来瞅瞅。

我就跟他说：“小李啊，这本漫画借我看看呗。

”他很爽快地就答应了。

我拿着书就美滋滋地看起来了，边看边笑，完全沉浸在漫画的世界里了。

等我看完了，哎哟，也不知道怎么搞的，我随手就把书放在一边了，然后就开始做别的事情。

等我回过神来，突然想到那本书，我的妈呀，我怎么找都找不到了。

我把桌子翻了个底朝天，还是不见书的影子。

我心里那个慌啊，完蛋了完蛋了，这可咋办呀。

我又在周围找了好久好久，急得我满头大汗，可那本书就像凭空消失了一样。

我想着怎么跟小李交代啊，我都不敢去面对他了。

我在心里不停地埋怨自己，真是个马大哈，怎么连本书都能弄丢。

这可怎么好啊，那可是他心爱的漫画书呀。

后来，我硬着头皮找到了小李，低着头，结结巴巴地说：“那个……小李啊，我……我不小心把你那本书弄丢了。

”小李一听，瞪大了眼睛，满脸的难以置信，“啥？你给弄丢啦！哎呀，那可是我好不容易买到的呀。

”我连连道歉，说尽了好话，小李虽然很无奈，但也没过分责怪我，只是说：“算了算了，以后你可得长点心啊！”
哎哟，经过这次事情，我可真是长记性了，以后借别人东西可不能这么马虎大意了。

不然啊，又得惹出这样的麻烦喽。

我到现在都还觉得很愧疚，那本被我弄丢的书啊，真是我心中的一个痛啊。

丢书风波作文2篇丢书风波作文2篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的丢书风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

丢书风波作文1昨天，我和妈妈去逛街，妈妈很快就收获了很多衣服，然后，我们美滋滋地来到了附近肯德基餐厅，饿狼似的用完餐后拎着大包小包的战利品乐呵呵的回家了。

等到临睡我要看书时才发现书不见了，我发疯似的寻找着，却怎么也找不到，我急得哭了起来，妈妈听得耳朵都快出茧子了，才答应我明天去肯德基找，但是我不相信，便生气地上了床。

这一夜，我睡的一点儿也不安稳，我的心一直在担心着那些心爱的书，况且人心不一定都是好的，万一不幸运遇上了坏人顺手牵羊，把我的书拿走了，怎么办？这个问题在我脑海里萦绕着，使我久久不能入眠。

终于熬到了天亮，我迫不及待地逼着妈妈去那家肯德基餐厅，而我便来到少年宫读兴趣班，整整一天，我都没心思听课，老师要我回答问题，我也答非所问，因为我担心那本书啊，因为我爱我所有的书啊。

直到旁晚，我坐在公交车上，妈妈给我发短信来，说书找到了，我才长长地舒了一口气，露出了一丝甜甜的.微笑。

下了公交车后，我几乎是一口气跑着回家的，因为我实在太高兴了。

走进家门坎，我连书包都没来得及放下，就去看我那本书了，有一次见到了我的书，失而复得。

我如获至宝，用脸贴着我的书。

在内心里充满了感激之情，谢谢看到我这本事的好心人。

正因为有了这些好心人，我们的社会才会变得如此可爱。

同时我也要提醒自己，自己的东西一定要保管好。

就这样，一次有惊无险的丢书风波就告一段落了。

丢书风波作文2今天早上，我和往常一样起床后穿了衣服便开始照镜子。

唉，由于昨晚哭了一个晚上，我的眼睛肿的就像塞了个桃子一样。

我随便吃了几口饭，喝了几口汤，背着书包走了。

我飞奔下楼去，一打开车门就发现了那本书正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子脸红了起来。

【五年级作文】丢书风波下一节是科学课，赶紧找书！可我把书桌翻了个底朝天，也没找到我的科学书。

顺便问一下，有人借了我的书吗？二班？三班？还是五班？星期五还是星期一？唉，我的记忆真的没有希望了。

我真的记不清了。

“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，把我从“另一个世界”拉回了现实。

看到老师走上讲台，我真是焦急得像火锅上的蚂蚁。

我不知道该怎么办。

我的同桌已经三个星期没来了。

我想问我周围有书的两个人，但我不敢借书。

用“哑巴吃黄连——我说不出疼痛”来形容我当时是最恰当的方式！最后，我鼓起勇气向前排的学生借书。

我吓坏了，上了一节课。

我一直担心老师会发现我没有带书，而得到一批书。

本来，我只是顺口和借给我书的同学说了句“不知道是不是三班同学借了我的书忘记还了。

”结果一传十，十传百，最后竟然传成了——“三班有人借了我的书不还我了。

”下课后，几个勇敢的学生闯进三班的教室，直接问是谁借了我的书。

没想到，这激怒了三班的老师，并提醒了张先生。

张老师让学生们把我叫到三班，让我一个接一个地认出来。

谁借了我的书。

我在哪里能认出？我甚至不知道借书的人是不是三班的，因为有几个人向我借书。

上课了，张老师让我们先回教室，在楼道边走边安慰我：“你先上课吧，我再让其他班老师问问同学们谁借走了你的书，实在不行调监控看看。

”听了老师的话，我松了一口气，暂时没有去想。

中午回了家，我和妈妈说了这件事。

她不以为然地说：“丢就丢了，大不了再买一本，书上的笔记问别人借上书补一下，就不用麻烦张老师找了。

”当我下午去学校的时候，我非常高兴：我的书回来了！我很高兴看到桌子上的科学书。

原来是二班的一位同学借了我的书。

她忘了还给我，我忘了向她要。

幸运的是，张老师让班主任离开，他问了他们的学生，然后帮我找到了这本科学书。

丢书风波终于平息了。

一本科学书竟惊动了这么多人，我真是受宠若惊。

在此，我要感谢张老师对其他老师的关心与合作，以及帮助我找到书的同学们。

同时，我也想回顾一下自己。

您好！我是一名普通的学生，因为一次不慎，我的作业书丢失了。

我深感愧疚，特此写下这份检讨书，以表达我的歉意和决心。

一、事件经过那是一个普通的周末，我如往常一样完成了所有的作业。

在收拾书包准备回家的时候，我发现作业书不见了。

我翻遍了整个房间，还是一无所获。

起初，我以为自己不小心放在了某个角落，于是又耐心地找了一遍。

然而，当我再次回到学校时，我才意识到作业书已经真的丢失了。

二、原因分析1. 保管不当：我平时对作业书的保管不够细心，没有养成将作业书放在固定位置的习惯。

这次丢失作业书，很大程度上是因为我没有妥善保管。

2. 忽视细节：在收拾书包的过程中，我没有认真检查每一本书，导致作业书遗漏在外。

3. 自我约束能力不足：我平时对待学习不够认真，没有养成良好的学习习惯。

这次作业书丢失，也是我自我约束能力不足的表现。

三、悔过与反思1. 悔过：作业书丢失后，我深感愧疚。

我意识到，这次丢失不仅给自己带来了麻烦，还影响了班级的整体成绩。

我深感懊悔，为自己的粗心大意付出了代价。

2. 反思：这次作业书丢失事件让我认识到，作为一名学生，我必须时刻保持警惕，养成良好的学习习惯。

以下是我对这次事件的反思：（1）加强自我管理：我要严格要求自己，养成良好的学习习惯，不再让类似的事情发生。

（2）提高自我约束能力：我要学会自我约束，不在学习上分心，确保每项任务都能顺利完成。

（3）珍惜学习机会：我要珍惜每一次学习的机会，不再让任何意外影响我的学业。

四、改正措施1. 重新购买作业书：为了不影响学习进度，我将尽快购买新的作业书，尽快完成未完成的作业。

2. 妥善保管作业书：今后，我会将作业书放在固定的位置，养成良好的保管习惯。

3. 增强责任心：我要时刻提醒自己，作为一名学生，要对自己的学习负责，对班级负责。

五、结语老师，我知道我的错误已经无法挽回，但我真诚地向您道歉。

我会以此为鉴，严格要求自己，改正错误，努力提高自己的学习成绩。

请您相信，我一定会用实际行动来弥补这次失误，不再让类似的事情发生。

丢失的书叙述作文600字
哎呀，想起那本丢失的书，我心里就一阵懊恼呀！
那是一本我特别喜欢的漫画书，里面的故事超级有趣，图画也特
别精美。

我每天都会拿出来翻一翻，哈哈，看着那些好玩的情节，
我就忍不住笑出声来。

有一天，我像往常一样带着这本书去了学校。

课间的时候，我还
拿出来和小伙伴们一起看，大家都被逗得哈哈大笑。

嘿呀，可开心
了呢！
可是，等到放学的时候，我却怎么也找不到那本书了。

哎呀，我
把书包翻了个底朝天，桌洞里也找了个遍，就是不见那本书的踪影。

我着急得都快哭了，这可是我最喜欢的书呀！
我努力回想，是不是落在操场了？还是掉在走廊上了？我赶紧沿
着我今天走过的地方去找，一边找一边念叨：“我的书呀，你在哪
儿呀？”找了好久好久，还是没有找到。

回到家，我心情特别低落，饭都不想吃了。

妈妈问我怎么了，我
就把丢书的事情告诉了她。

妈妈安慰我说：“别着急，说不定明天
去学校就能找到了呢。

”我心里虽然还是很难过，但也只能这样希
望了。

那一晚，我都没睡好，一直在想那本书。

哎呀，要是真的找不到
了该怎么办呀！
第二天，我早早地就去了学校，又到处找了一遍，可还是没有找到。

嘿呀，我都失望极了。

后来，我也慢慢接受了这个事实，虽然
心里还是很舍不得那本书，但我也知道有些东西失去了就是失去了。

从那以后，我更加珍惜我拥有的每一本书，再也不想经历这种丢
失的痛苦啦。

哎呀，希望那本丢失的书能遇到一个也同样喜欢它的
人吧！嘿嘿！。

丢书作文100字篇一：丢书今天奶奶问我的语文书和数学书找到了吗？我把丢书的事告诉了奶奶和爷爷，他们很生气的吵了我，然后又找到了我的老师，我心里很害怕，怕我的同学拿了我的书找不到了，还怕爷爷奶奶吵我，我真希望这样的事情以后不要再发生了，希望我的同学以后不要再拿我的铅笔；橡皮；尺子；特别是我的书乱扔了。

篇二：丢书星期二早上，我借了本【我喜欢自己】的课外书，它太好看了。

下课了我拿着书去让同学看。

上课后我忘拿了，放学回家后我到处找也没找到。

第二天上学老师也帮我找，还问了全班的同学，可都没见这本书，真是太奇怪了！我很伤心！我以后要保存好书，不让书再丢了。

篇三：丢书事件我想你们也应该丢过书吧！没错今天我们班发生了一件丢书事件。

今天上午，我们老师的一本书丢了，老师就问：今天是谁把桌上的一本书拿走了呢？我们都没人吭，老师就说：书竟然是在我们班丢失的，呢么一定是我们班的学生拿的，竟然没人承认，就一起陪吧老师让我们看了看这本书有多少钱，班长说19块8元，老师说一人五角，可是我们班的XXX说，他以为是他自己的就拿走了，他又把书还给了老师。

我们班的案子终于揭开了。

篇四：丢书风波想必，每个人都是一个小侦探吧！一起来看看这件事吧！今天，老师放在讲台上的书不翼而飞了，老师对全班进行了大调查，可是一点线索也没有，这时，老师开话了说：既然没找到书，那就只好大家一起赔了，每个人赔五角钱。

老师刚说完，一位同学把书还给了老师。

原来是这样的，这位同学的书丢了，他看见讲台上放着一本书，以为是哪位同学找到，放在讲台上了。

唉，这场丢书风波就结束了。

篇五：丢书今天中午老师让我们上交课外书，我赶紧去抽屉里找书，可是我怎么也找不到。

书丢了，老师让我赔钱。

我回家告诉了妈妈，下午妈妈到学校赔了12元5角的书钱。

下次我一定小心保管书，不能再丢了。

班上的书丢了作文咱班上啊，最近出了一桩怪事儿，居然有书丢了！这可把大家都给搅得心神不宁的。

那天早上，第一节就是语文课。

语文老师像往常一样，夹着课本，迈着轻快的步子走进了教室。

她刚准备开始讲课，突然发现讲台上的那本教材不见了。

老师皱了皱眉头，疑惑地问：“昨天我放在这儿的书，咋没了？”同学们你看看我，我看看你，都是一脸的茫然。

这时候，坐在第一排的小明举起了手，说：“老师，我昨天放学的时候，还看见书在讲台上呢。

”老师点了点头，目光扫过全班同学，“那这书能去哪儿呢？”大家都开始小声地议论起来。

班长站起来说：“老师，要不咱们先在教室里找找？”老师同意了，于是全班同学都行动起来。

大家翻抽屉、找书包，就连教室后面的角落里都没放过，可那本书就像凭空消失了一样，无影无踪。

接下来的几天，丢书的事儿就像长了翅膀，传遍了整个班级。

同学们下课的时候都在讨论这件事，有的说可能是被其他班的同学拿走了，有的说也许是哪个调皮鬼藏起来了。

我心里也一直在琢磨这事儿。

那天中午，我吃完饭早早地回到了教室。

教室里静悄悄的，一个人都没有。

我突然想到，会不会是在讲台下面的柜子里呢？我走到讲台前，蹲下身子，打开了那个柜子。

柜子里堆满了各种杂物，作业本、粉笔盒、还有一些不知道是谁丢的小玩意儿。

我伸手在里面翻找着，就在我快要放弃的时候，突然摸到了一个硬邦邦的东西。

我拿出来一看，嘿！还真是那本失踪的语文书！我高兴坏了，拿着书就往老师办公室跑。

到了办公室，我把书递给老师，兴奋地说：“老师，我找到书啦！”老师接过书，脸上露出了欣慰的笑容，“哎呀，太好了！你是在哪儿找到的？”我把经过跟老师说了一遍，老师夸我真细心。

后来，经过一番调查，才知道原来是隔壁班的一个同学借走了，但是忘记跟我们老师说了。

这可真是一场虚惊啊！经过这次丢书的事儿，咱班同学之间的关系好像更亲近了。

大家一起找书的过程中，那种齐心协力的劲儿，让人觉得特别温暖。

而且啊，通过这件小事，大家也都明白了，不管遇到啥问题，只要一起努力，总会找到解决办法的。