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中学全体思政工作总结思政工作是学校教育中非常重要的一部分，它不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的思想观念和价值观。
在过去的一年中，我们全体教职员工在思政工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面就让我们来总结一下中学全体思政工作的情况。
首先，我们要肯定在过去一年中取得的成绩。
我们组织了各种形式的思政活动，包括主题班会、讲座、读书活动等，让学生在课堂之外也能接触到思政教育。
我们还注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织了一些志愿活动和社会实践，让学生在实践中学会关爱他人、尊重他人。
同时，我们也注重对学生进行心理健康教育，帮助他们解决成长中的困惑和烦恼。
然而，我们也要正视思政工作中存在的问题。
一些学生对思政教育不够重视，参与度不高；一些教师对思政工作的理解和实践还有待提高；一些家长对学校的思政工作也存在一定的误解。
同时，社会上的一些负面影响也对思政工作造成了一定的干扰，这需要我们更加努力地去应对。
针对以上问题，我们需要采取一些措施。
首先，我们要加强对学生的引导和教育，让他们认识到思政工作的重要性，激发他们的参与热情。
其次，我们要加强教师队伍的建设，提高他们的思政工作能力和水平。
同时，我们也要主动与家长进行沟通，让他们了解学校的思政工作，并积极参与其中。
最后，我们也要加强对社会的引导和教育，让社会各界都认识到思政工作的重要性，共同为学生的健康成长营造良好的环境。
总的来说，中学全体思政工作在过去一年中取得了一些成绩，但也面临一些挑战。
我们需要在今后的工作中不断总结经验，加强自身建设，与各方共同努力，为学生的成长和发展提供更好的思政教育。
让我们携手共进，共同努力，让思政工作在中学教育中发挥更大的作用。
初中政治教育思想工作总结
初中政治教育是培养学生正确的政治思想和观念的重要环节，也是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期。
在过去的一段时间里，我们学校一直致力于加强初中政治教育思想工作，通过一系列的措施和实践，取得了一定的成效。
首先，我们注重培养学生的政治意识。
在政治课堂上，我们不仅注重传授政治知识，更加注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
通过讲解党的历史、国家的发展，让学生深刻理解中国共产党的伟大历史和中国特色社会主义的优越性，激发学生的爱国情怀和家国情怀。
其次，我们重视引导学生正确的社会观念。
我们通过案例分析、讨论、实地考察等方式，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养学生正确的社会观念和道德观念。
同时，我们也注重引导学生正确看待社会矛盾和问题，鼓励他们积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
另外，我们还注重培养学生的自主思考能力。
在教学中，我们鼓励学生提出自己的观点和看法，引导他们分析问题、解决问题的能力。
我们也鼓励学生多读书、多思考，不断提高自己的政治素养和综合素质。
总的来说，初中政治教育思想工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
我们将继续加强政治教育工作，不断创新教学方法，提高教学质量，为学生健康成长和社会发展做出更大的贡献。
中学思想品德教育工作总结思想品德教育是中学教育中非常重要的一部分，它不仅关乎学生的道德修养，也关乎学生的心理健康和人格发展。
在过去的一年中，我们学校在思想品德教育方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在总结过去的工作经验的基础上，我们需要进一步完善思想品德教育工作，为学生的全面发展提供更好的支持。
首先，我们需要加强对学生的道德教育。
在当今社会，道德风气的败坏已经成为一个普遍的问题，学校作为学生的第二个家庭，有责任对学生进行道德教育。
我们可以通过开展主题班会、举办道德讲座、组织道德实践活动等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
同时，学校还可以加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
其次，我们需要注重对学生的人格塑造。
人格是一个人的灵魂，也是一个人的核心竞争力。
在学校教育中，我们需要注重培养学生的自信、自尊、自立和自爱的品质，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我们可以通过丰富多彩的校园文化活动、学生会组织、志愿者服务等方式，让学生在实践中锻炼自己，提高自身的综合素质。
最后，我们需要加强对学生的思想政治教育。
在当今社会，思想政治教育是非常重要的，它关系到国家的长治久安和民族的未来。
我们可以通过开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育等形式，让学生树立正确的政治立场和世界观，增强对国家、对社会的责任感和使命感。
总之，思想品德教育是中学教育中非常重要的一部分，它关系到学生的全面发展和国家的未来。
我们需要加强对学生的道德教育、人格塑造和思想政治教育，为学生的健康成长提供更好的支持。
希望在未来的工作中，我们能够更加注重思想品德教育工作，为学生的美好未来奠定坚实的基础。
学校精神文明创建工作总结7篇篇1本学期，我校以精神文明创建为重点，以提高师生文明素养为目标，积极组织开展了系列精神文明创建活动。
现将工作总结如下：一、加强组织领导，落实创建责任学校成立了精神文明创建工作领导小组，由校长担任组长，负责统筹规划、指导协调和组织实施精神文明创建工作。
各班级、各处室也成立了相应的组织机构，明确分工，落实责任，形成了“人人参与、齐抓共管”的工作格局。
二、加强宣传教育，提高文明素养1. 主题教育：本学期，学校以“文明礼仪伴我行”为主题，开展了系列主题教育活动。
通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传文明礼仪知识，提高学生文明素养。
2. 课堂渗透：将文明礼仪教育融入课堂教学，通过思想品德课、班会课等渠道，加强学生的道德教育和礼仪教育。
3. 实践活动：组织学生参加志愿服务、环保行动等社会实践活动，让学生在实践中感受文明礼仪的重要性，并自觉践行。
三、加强校园文化建设，营造文明氛围1. 校园环境：学校投入资金，改善校园环境，优化绿化布局，提升校园文化品位。
同时，加强对校园环境卫生的管理，保持校园整洁、美观。
2. 文化活动：举办了校园文化节、艺术节等文化活动，展示了学生的才艺和创造力，营造了浓厚的文化氛围。
3. 宣传阵地：利用校园网、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传精神文明创建活动，形成全员参与、全社会关注的良好氛围。
四、加强师德师风建设，树立文明榜样1. 师德教育：学校组织教师参加师德师风培训，学习相关法律法规和教师职业道德规范，提高教师的职业道德素养。
2. 师风监督：建立师德师风监督机制，通过学生评教、家长评教等方式，对教师的师德师风进行监督和评价，促进教师不断提升自身素养。
3. 榜样力量：树立一批师德师风榜样，通过举办先进事迹报告会、表彰大会等形式，广泛宣传榜样事迹，激励全体教师以榜样为标杆，争做四有好老师。
五、加强制度建设，保障创建效果1. 完善制度：学校制定了一系列关于精神文明创建的规章制度和管理办法，如《校园环境卫生管理规定》、《师德师风评价办法》等。
文明班级思想政治工作总结
近年来，随着社会的不断发展，学校的思想政治工作也越来越受到重视。
作为学校中的基本单位，班级是思想政治工作的重要场所。
在这个特殊的环境中，如何做好思想政治工作，培养学生的良好品德和思想素质，成为了每个班主任和教师们共同面临的问题。
在这样的背景下，我们班级积极探索，不断总结经验，努力提高思想政治工作的质量。
首先，我们注重营造浓厚的班级文化氛围。
通过举办各种文艺活动和社会实践活动，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到集体的温暖和力量，增强班级凝聚力和向心力。
其次，我们重视学生个性的培养。
每个学生都是独一无二的个体，我们班级注重发掘学生的特长和潜能，鼓励他们充分展示自己的才华，让他们在班级中找到自己的位置和价值。
此外，我们还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
通过组织学生参与志愿活动和社会实践，让他们了解社会的发展和需求，培养他们的社会责任感和公民意识，让他们成为有担当的人才。
最后，我们班级还注重加强与家长的沟通和合作。
家长是学生成长的重要支持者，我们班级积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长共同关心学生的成长，共同努力为学生的健康成长营造良好的环境。
总的来说，班级思想政治工作是一项系统工程，需要全体教师和家长的共同努力。
只有在大家的共同努力下，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望我们班级的经验能够为更多的班级思想政治工作提供一些借鉴和参考。
学校精神文明建设工作总结5篇第1篇示例：学校精神文明建设工作总结一、背景介绍学校是培养未来人才的重要阵地，精神文明建设是学校育人工作中的重要内容。
近年来，我校高度重视精神文明建设工作，不断加强相关工作，取得了一系列显著成效。
二、工作成果1.深入开展主题教育活动学校结合教育实践，积极组织学生参加各种主题教育活动，如爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.注重学生思想政治教育学校不断加强学生思想政治教育，通过开展形式丰富的思想政治理论课、学生社团活动等，引导学生树立正确的政治信仰和理想信念，增强学生的社会责任感和使命感。
3.营造和谐校园氛围学校积极营造和谐校园氛围，加强师生之间的沟通交流与理解，解决学生在学习、生活中的困难和问题，促进师生之间的关系更加融洽。
4.加强校园文明规范建设学校加强校园文明规范建设，不断完善有关校园规章制度，加强学生课堂纪律和秩序管理，营造良好的校风、师风和学风。
5.组织开展丰富多彩的文化活动学校注重学生的全面发展，组织开展各类文艺活动、体育竞赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
6.加强师德师风建设学校注重师德师风建设，通过开展师德师风教育培训、评优评先等活动，引导教师端正教育职业操守，提高教师的专业水平和教学质量。
三、存在问题及对策1.文明规范意识仍需加强部分学生对校园文明规范的认识较为模糊，存在违纪违规问题。
针对这一问题，学校将加强宣传教育，提高学生的文明规范意识，建立健全相关制度，严肃处理违规行为。
2.师生沟通不畅部分师生之间存在沟通不畅的情况，影响了师生之间的关系和工作效果。
学校将加强师生之间的沟通交流，建立健康的互动机制，促进师生之间更好地理解和信任。
3.学术氛围待进一步营造学校学术氛围相对薄弱，学生学习压力不够大，学习氛围不够浓厚。
学校将加强学习氛围的建设，推动学术研究和创新创业活动的开展，提高学生的学术水平和科研能力。
学校精神文明工作总结6篇第1篇示例：学校精神文明工作总结随着社会的发展和进步，学校精神文明工作在教育中的重要性日益凸显。
学校作为学生成长的摇篮，承担着培养学生健康人格、良好行为习惯和积极价值观的使命。
精神文明工作是学校教育中不可或缺的一环，是推动学校全面发展的重要保障。
本文将对学校精神文明工作进行总结，探讨在实践中的作用和不足之处，并提出改进建议。
一、精神文明工作的重要性学校精神文明工作是推动学校建设的重要内容，它涉及学校管理、师生关系、校园文化建设等多个方面。
通过精神文明工作，可以引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生积极向上的品德和情操，提升学生的文明素养和精神品质，促进学校教育事业的全面发展。
精神文明工作也可以净化校园环境，营造和谐的师生关系，促进校园文化建设，为学校的长远发展打下坚实基础。
1.开展思想政治教育。
通过定期召开班会、讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升他们的道德修养和思想素质。
2.弘扬社会主义核心价值观。
通过课堂教育、主题活动等形式，宣传社会主义核心价值观，引导学生践行社会主义核心价值观，培育社会责任感和团队精神。
3.加强师德建设。
通过教师培训、师德评价等方式，引导教师恪尽职守、尽心尽力教书育人，做学生的楷模和引路人。
4.推进校园文明建设。
加强校规校纪的宣传和执行，营造良好的校园文化氛围，提升学校整体形象。
5.加强心理健康教育。
建立学生心理辅导室、开展心理健康活动，关注学生的心理发展，帮助他们解决心理问题，促进学生全面发展。
1.促进学生成长。
精神文明工作能够引导学生形成健康的人格和良好的行为习惯，提升学生的综合素质，帮助他们健康成长。
2.净化校园环境。
通过精神文明工作，可以净化校园文化氛围，营造和谐和睦的师生关系，创造良好的学习氛围。
3.促进教育事业的全面发展。
精神文明工作不仅是学校内部管理的需要，也是推动教育事业发展的需要。
通过精神文明工作，可以提升学校的综合实力，促进教育事业的长远发展。
学校精神文明建设工作总结范本时间过得真快，转眼间，又到了本学期的结束。
在过去的几个月里，我们学校积极开展了精神文明建设工作，为学生营造了良好的学习和生活氛围。
在学校的领导和全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列可喜的成绩。
现在，我将对此次精神文明建设工作进行总结。
一、总体情况本次精神文明建设工作从学期伊始就制定了详细的工作计划和目标。
在校领导的指导下，我们明确了学校精神文明建设的方向和重点，并形成了具体的实施方案。
我们以“立德树人、创新发展”为主题，注重培养学生的社会责任感、创新精神和良好的道德品质。
二、开展的主要工作1. 校园文化建设为丰富校园文化生活，我们开展了一系列的活动。
其中包括书法、绘画和舞蹈等艺术类比赛，以及智力竞赛和体育比赛等。
这些活动不仅增加了学生的兴趣爱好，还培养了他们的创造力和团队合作精神。
2. 班级文化建设针对班级文化建设，我们加强了班级管理，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过班级文化建设，我们加强了班级凝聚力，并为学生提供了一个良好的学习和交流平台。
3. 学生会和社团建设学生会和社团是学生参与校园活动的重要组织。
为了加强学生会和社团的建设，我们开展了学生会和社团干部培训，提高他们的组织能力和领导能力。
同时，我们还鼓励学生会和社团组织各种丰富多彩的活动，如志愿服务、文艺演出和社会实践等。
4. 心理健康教育学生的心理健康是学校关注的重点。
我们组织了心理健康教育讲座和培训，帮助学生了解自己的情绪和压力，并学会有效应对。
此外，我们还建立了心理咨询服务机制，为学生提供心理支持和辅导。
三、取得的成绩通过本次精神文明建设工作，我们取得了一系列的成绩。
首先，校园文化建设活动丰富多彩，学生的艺术和运动素养得到了提高。
其次，班级文化建设有效增进了同学们之间的友谊和团队合作能力。
学生会和社团的建设为学生提供了更多的参与机会，促进了他们的个人发展。
最重要的是，心理健康教育让学生更好地应对压力和情绪，增强了他们的心理健康。
政治教育思想工作总结范文
政治教育思想工作总结。
政治教育思想工作是党和国家事业的重要组成部分，是培养社会主义建设者和
接班人的关键环节。
在过去的一年里，我们充分认识到政治教育思想工作的重要性，深入开展了一系列工作，取得了显著成效。
首先，我们深入贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务。
我们注重
培养学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们坚定的理想信念和为人民服务的情怀。
通过丰富多彩的教育活动，我们让学生深刻认识到社会主义是中国发展的根本方向，激发了他们为实现中国梦而努力奋斗的热情。
其次，我们积极推进爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
我们
组织学生参观革命历史纪念馆、革命遗址和革命烈士陵园，让他们深刻了解中国革命的光辉历程，感受到革命先烈的伟大牺牲精神。
同时，我们还开展了“我和我的祖国”主题班会、演讲比赛等活动，让学生深刻认识到爱国主义是每个中国人应尽的责任和义务。
最后，我们注重加强理论武装，提高学生的政治思想素质。
我们开展了马克思
主义理论知识竞赛、读书分享会等活动，让学生深入了解马克思主义理论，增强了他们的思想自觉和政治觉悟。
同时，我们还注重引导学生关注国家大事，关注时事热点，增强他们的政治参与意识和能力。
总的来说，政治教育思想工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和
努力。
在今后的工作中，我们将继续坚持党的教育方针，深入推进爱国主义教育，加强理论武装，努力培养一代又一代社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学校精神文明建设工作总结大全近年来，我校紧紧围绕党的十九大和中央精神的指引，深入推进精神文明建设工作，取得了一系列显著成效。
现将学校精神文明建设工作进行总结如下。
一、加强组织领导学校党委高度重视精神文明建设工作，建立了完善的工作机制和组织体系。
制定了相关工作规章制度，明确了责任分工，每个学院都成立了精神文明建设工作领导小组，加强对各类活动的组织和协调。
加强与党委宣传部门的沟通和配合，共同推进精神文明建设。
二、加大宣传力度学校依托宣传部门，加大对精神文明建设工作的宣传力度。
通过校内电子媒体、校报、校园宣传栏等多种形式广泛宣传，让师生员工了解学校的精神文明建设工作，提高公众的认知度和参与度。
同时，加强国内外学校间的交流和合作，积极宣传学校的特色和优势，树立良好的学校形象。
三、组织开展丰富多彩的活动学校在精神文明建设方面开展了一系列丰富多彩的活动，如开展校园文化艺术节、志愿者活动、主题演讲比赛等。
这些活动丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质和文化修养。
同时，通过这些活动，培养了学生的社会责任感和集体意识，增强了学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观。
四、加强师德师风建设学校高度重视师德师风建设，通过多种形式加强对教师的职业道德和师德修养的培养教育。
学校建立了师德评议和奖励制度，对优秀教师进行典型表彰，激励教师履行职责，提升教师队伍的整体素质。
同时，加强对教师的培训和学习，不断提高教师的业务水平和教学能力。
五、注重青年学生思想引导学校注重对青年学生的思想引导工作，通过开设思想政治理论课、组织主题班会、举办心理健康讲座等形式，加强对学生的思想引导和教育。
通过这些活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质和创新能力。
六、加强校园文化建设学校加强校园文化建设，通过举办各种文化活动和艺术展览，丰富校园文化内涵，提高学校的文化品味和艺术氛围。
加强校园文化建设，培养学生的审美意识和文化素养，提高学生的审美能力和创造力。
中学====年思想政治和精神文明建设目标工作总结====年，在上级党委的领导下，我校的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教育改革，发展和稳定为大局，贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，紧扣学校创建省级示范性高中中心工作，发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强学校思想政治工作和精神文明建设，调动全校师生的工作学习积极性，进一步推动了学校各项工作的全面发展，全面推进素质教育，在质量和内涵上求发展，使学校各项工作跃上了新的台阶。
一、加强过程领导狠抓重点落实学校党总支始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓，坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及思想政治工作会议精神，紧紧围绕“深化教育教学改革，全面推进素质教育，稳步提高办学水平和教学质量”这个中心，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，采取一系列措施加强学校的思想政治工作和精神文明建设工作，加强未成年人思想道德建设，积极营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。
使学校的制度建设、理论学习、师德建设、精神文明建设、加强未成年人思想道德建设、宣传教育等各项工作均取得了一定的成绩。
二、建立健全制度完善目标机制学校始终坚持德育为首，五育并举的教育方针。
把思想政治工作渗透到学校教育的各个环节。
并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上，建立健全了各项德育工作制度。
一是坚持中心组学习制度。
学校定期组织中层以上干部学习政治理论和教育科学理论；认真研究开展思想政治工作的途径、方法；并要求保证时间、内容、人员三落实，不走过场。
二是思想政治工作计划总结制度。
学校及各处室年级每学期初都要制定思想政治工作计划，学期末对思想政治工作进行总结。
逐步实现思想政治工作科学化、制度化、规范化。
三是学生德育常规工作制度。
包括每周一升旗制度、重大节日、纪念日活动制度、社会实践制度、行为规范制度、值周制度等。
四是学科教学思想政治工作渗透制度。
学校要求全体教师教书育人，为人师表，认真落实本学科德育任务要求，结合各学科特点，寓德育于各种教学内容和教学过程之中。
充分发掘教材中的德育知识点，使德育知识点和学科知识点有机结合。
各项制度的建立健全，保证了学校德育工作的顺利开展。
三、加强理论学习，提高整体素质学校党总支历来十分重视在党员干部和广大教职工中开展学习教育活动。
努力提高党员干部和教师的整体素质。
并通过不断丰富学习内容、改进学习方法、提高学习效率等途径狠抓理论学习工作。
在学习内容上主要有三方面：一是狠抓教师的政治理论学习。
重点学习十六大精神、十六届四中全会精神、《中国共产党纪律处分条例和党内监督条例》、新修定的《中华人民共国宪法》、《行政许可法》等。
并进行了理论测试。
二是注重教育理论和教育法规的学习。
结合当前教育教学改革的发展趋势，以及未成年人思想道德建设的现状。
重点学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等，并就如何加强未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性开展讨论研究。
三是加强教师的业务学习。
为提高教师的教研能力和业务水平，学校先后组织教师认真学习《基础教育课程改革实施纲要》、课程标准、开展了班主任培训等，并聘请某省大学教育科学院院长兼教授游永恒等专家到校对教师和学生分别开展讲座。
四是认真开展了“保持共产党员先进性教育活动”。
今年上半年，我校根据县委和教育局安排第一批开展了为期=个月的“先进性”教育，切实增强了全体党员的政治思想水平，提高了党员的政治觉悟。
一年来，学校还积极改进学习方法和形式，做到了“三个结合”一是通读与理论研讨、座谈相结合。
党和国家的重要会议、重要的法规，通读是十分有必要的。
我校中心学习组，坚持每双周一下午的理论学习制度。
要求每个行政干部轮流组织中心组学习，确定中心发言人，组织会议讨论；学习组成员必须要有发言材料和学习笔记。
这种形式提高了学习理论的积极性和效果。
二是注重学习典型人物和身边事迹相结合。
在党员干部先进性教育方面，全国每年均要推出一些典型人物，组织学习典型人物和身边优秀人物的先进事迹和崇高的精神。
三是提高整体素质和转变工作作风相结合。
通过学习查找本部门处室存在的突出问题，开展批评和自我批评。
四、加强师德建设强化表率作用学校进一步推动学校教职员工队伍的道德建设，引导教师在政治思想、道德品质教风、学风上以身作则，率先垂范，为人师表。
使广大教师具有克服困难的毅力和坚强的意志；具有无私奉献、坚韧不拨的团体精神；具有关心集体，维护学校荣誉的强烈责任感。
具有模范遵守社会公德，家庭美德和教师职业道德的行为规范。
学校围绕提高教师队伍素质，加强师德师风建设。
一是在全校教职工中大力倡导“三种精神”：终身爱岗的敬业精神，爱生如子的园丁精神、共同进步的团队精神。
落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量和办学效益服务。
二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范“十不准”和“师德一票否决制”，把“以生为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝并严厉打击有损校誉、有辱教师尊严、有害学生身心的不正之风和不良言行。
三是狠抓对师德师风整训的督查和考核，学校政教处、教务处每期至少两次组织学生及家长对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工年度考核的重要内容，并及时反馈矫正。
抓制度执行落实，规范教师施教行为。
一是学校严格按省教厅师德建设“八不准”和行风评议的安排部署，要求凡进入校园的教职工必须以良好的言行表率和体态语言去影响和感染学生。
并从严执行校园文明礼貌“十不”要求。
使教师在校内树立了良好师表形象。
二是从严执行“五条禁令”，凡违反者，视其情节轻重一律按责任事故予以从严查处。
从而为教师树立了良好的对外形象。
三是建立融洽互动的师生关系。
学校要求教师全面关心爱护全体学生，树立强烈的服务意识。
每一个教师在制定学期工作或班务计划和总结时，必须将此作为重要内容，列出切实可行的措施，以确保此项工作真正见到成效，并作为评优树模的重要条件。
通过这些措施，我校全体教师做到文明执教，坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动，无一人违法违纪，参加国家、省、市、县书法美术等比赛，获奖==多人次。
先后评出文明楼院=个，五好家庭===个，文明示范岗===个，文明处室=个。
====年=月，我校被评为资阳市“师德建设先进学校”。
五、大力开展精神文明创建活动xxxxx中学今年通过了市最佳“文明单位”和省“卫生先进集体”验收，学校深入开展精神文明创建活动，坚持两手抓，两手都要硬，努力使科技、文化、体育等事业全面进步，宣传舆论和思想道德建设不断加强，教职工精神文化生活日益丰富。
大力实施精神文明建设创建活动。
一是深入开展以提高学生道德素质为主要内容的创建活动。
主要包括：纪律示范班、卫生示范班、星级文明寝室、示范团支部等评选活动。
二是大力实施以提高教师整体素质为主题的创建活动。
主要包括：优秀党员、先进支部、五好家庭、优秀班主任等评选活动。
三是加强学校“爱心工程”建设，广泛动员全体师生为“爱心工程”捐款，为优秀贫困生献出爱心，伸出援手；同时切实开展“爱心”支助，每期每班都有若干名贫困生获得学校“爱心助学”工程的支助，如====年上、下期仅学校“爱心工程”就支助贫困学生近=====元（分别为=====元、=====元）。
同时，积极加强与社会各界的联系，广泛动员热心教育事业的社会人士捐助贫困学生，我校每期均有若干名学生受到社会人士===—====元的支助。
四是动员全体师生积极参加公益活动，如：====年=月，我校为救助东南亚海啸捐款====.==元；=月，为高====级=班学生骆登科因父母食物中毒双亡捐款====.==元；=—=月，为我校艺教部高三学生周敏患白血病发起义演捐款活动；==月又为兴隆中学学生杨丽娜、龙台中学学生杨小峰两位白血病患者捐款====.==元等。
五是切实开展文明共建，根据县文明办安排，我校今年与毛家镇交通村结为精神文明“三户”连片共建对子，我校赠送交通村电视机、vcd、音箱各一台，图书柜=个，办公桌若干，并出资为全村制作“三户”标志牌近===个。
六是开展以综合治理、依法治校为主要内容的创建活动。
加强以法治校、以德治校，提高广大教师的法制观念和法律意识加强法制教育，提升依法治校、依法执教和遵规守法的意识，学校把“四五”普法纳入工作的重要议事日程，每学年都拟定工作规划，平时进行阶段总结，学年末进行全年总结，大大提高了师生的守法觉悟。
====年=月顺利通过省“依法治校先进单位”验收。
七是大力开展公民道德建设活动。
积极开展道德教育，切实加强师生的文明习惯养成教育，进一步曾强了广大师生的文明意识和道德观。
八是开展各种文体活动、活跃了师生生活。
“三#====;八”节组织妇女职工开展了庆祝活动，“五#====;一”节工会组织开展了扑克、象棋、乒乓、拔河、篮球、排球、桥牌、卡拉ok等比赛，参赛率达===%，“七#====;一”组织庆祝党的生日文娱晚会，教师节、国庆节组织教职工开展篮球赛、乒乓球赛，重阳节组织老同志开展登山、游园活动。
学生中，经常开展篮球、排球、足球比赛、队列体操比赛，使全体师生的身心得到健康发展。
经常与兄弟学校及县城其他单位开展篮球、排球赛、桥牌赛、乒乓球赛、象棋赛，既锻炼了身体，又切磋了技艺，还加强了联系，增进了友谊。
举办了“艺术之春”，锻炼了学生艺术、英语、表达、表演等方面的能力，充分展示了学校特色教育的成果，赢得了社会各界和上级领导的普遍赞扬和一致好评。
六、积极营造健康向上的校园文化一是打造校园文明环境的硬件建设。
我校近几年都在进行大刀斧的硬件建设，通过科学的规划，规范的建设，初步建设成了规划科学合理，环境和谐时新的实中新校园。
现在的xxxx校园，绿化面积达==多亩，高树与低树俯仰生姿，绿草与鲜花错落有致，楼阁林立，是一幅立体的灵光闪动的画；廊桥间隔，如一首有层次的内涵丰富的诗。
树影婆娑，清风送爽。
岳阳河波光粼粼，育凤阁花香阵阵；步云桥豪气干云，园丁园曲径通幽……使人应接不暇，美不胜收。
====年上期，通过了市绿色学校验收。
今年又投资数万元改造校园照明，特别增加了以前校园偏僻地带的亮化建设。
二是大力推进校园的文化培育工程，通过环境文化、制度文化、思想文化、精神文化的发掘；通过办学理念、办学思想的提炼和人文精神的凝聚，内化为实中精神和学校可持续发展的动力；通过办学目标的调整，校徽的设计，校歌的编写，校训的深入人心，全面建设和培育独具实中特色的校园文化并使之成为学校发展的不竭动力。
