科研个人年终总结范文3篇
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科研个人年终工作总结范文在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、认真科研课题,有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。
科研个人年终工作总结范文一、年度工作完成情况1.1概述____年度是我工作的第二个年头,从____年____月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介,可以说____年对我来说是成长与挑战并存的一年。
毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说,扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。
在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后,我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。
____年____月,我如愿分配到了研究所核测井室,开始了新的工作里程。
虽然现在工作时间不长,也没能够完完全全进入科研工作的节奏,但迄今为止起步是好的,并且我相信会一直顺利地进行下去。
1.2小队工作完成情况____年初,我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。
这套设备由于种种原因,已经连续验收了近两年的时间,在和厂家的配合之下,我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。
主要问题集中在测井资料的达标问题上,由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标,我们只能以5700的标准作为其验收标准。
由于系统之间的差异,导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题,____月至____月间受技术质量部指派,我对eilog-05的相关技术指标进行了整理,并于____月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作,目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。
在整个小队人员的通力合作下,大部分仪器的验收工作已经结束。
____月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务,作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。
1.3研究所工作完成情况____月中,我被分配至研究所工作。
当时正在举办大庆油田发现____周年的活动,我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍,担任伴舞。
这样一来使我没能及时地来到研究所工作,知道____月才算是真正的开始了新的工作。
科研个人年终总结范文一我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:一、加强理论学习,注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。
2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。
二、勤于教研,提升素质。
1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。
通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基矗拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研,努力出成果。
在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。
1、2020年阜阳市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了阜阳市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。
获国家级学生读写大赛一等奖。
4、2020年论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获安徽省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。
科研个人年终总结范文6篇 篇1 一、背景概述 过去的一年,我在科研领域不断探索,积极投身于学术研究的前沿,取得了不小的进展和突破。在这一年中,我紧紧围绕科研目标,通过不断学习、实践和创新,在科研道路上迈出了坚实的步伐。
二、研究内容与成果
1. 研究项目进展 本年度,我主导并参与了多个科研项目,其中包括XX领域的研究项目。在项目推进过程中,我负责了研究设计、实验实施以及数据分析等工作。通过不懈的努力和团队的协作,我们成功完成了预定目标,取得了多项重要成果。
(1)XX领域研究:我在XX领域的研究中,通过采用新的研究方法,发现了XX现象,为理解该领域的机理提供了新的视角。同时,我们的研究成果在国际学术会议上进行交流,得到了同行的认可和赞誉。
(2)实验进展:在实验方面,我主导完成了多个实验的设计和组织实施工作。在实验过程中,我严格遵守科研伦理和实验规范,确保了数据的准确性和可靠性。通过实验结果的分析,我们验证了我们的假设,为理论创新提供了有力支撑。
2. 学术成果发表 本年度,我在国内外知名学术期刊上发表了多篇学术论文。其中,关于XX领域的论文受到了广泛关注,被多次引用和讨论。此外,我还参与了国际学术交流活动,与国内外学者进行了深入的学术交流与合作。
三、科研方法与能力提升
1. 科研方法掌握与创新 在科研方法上,我不断学习和掌握新的研究方法和技术手段。在本年度中,我尝试将机器学习和大数据分析技术应用于研究中,提高了数据处理和分析的效率。同时,我还积极探索新的实验方法和技术路径,为实验研究提供了更多可能性。
2. 学术能力的提升 在学术能力方面,我通过参加学术研讨会、研修班和专题讲座等途径,不断提升自己的学术水平和研究能力。同时,我还积极向同行请教和学习,汲取他们的宝贵经验。通过与同行的交流,我不仅拓宽了视野,还提高了自己的学术素养和研究能力。
四、团队合作与学术交流
1. 团队合作与协调 在团队合作方面,我积极参与团队讨论和协作,与团队成员共同推进项目的进展。在合作中,我注重沟通与交流,及时解决合作中出现的问题和困难。通过团队合作,我不仅提高了自己的团队协作能力,还增进了与同事之间的友谊和信任。
个人科研工作总结范文首先,致谢:在这篇个人科研工作总结中,我首先要对所有支持和帮助我的人表示深深的谢意。
感谢我的导师和所有合作伙伴对我的指导和帮助。
他们的悉心指导和耐心解答给了我很大的帮助和启发。
我也要感谢实验室的所有成员,他们的支持和鼓励使我能够顺利完成我的科研工作。
一、研究背景:我的科研工作主要集中在XXX领域,我们团队的研究目标是探索XXX的机制和应用。
XXX是一个具有广泛应用前景的新兴技术,在诸如医学、生物学和材料科学等领域都有重要的应用。
二、研究内容:在我的研究中,我主要关注了XXX的XXX方面的问题。
首先,我深入研究了相关文献,了解了XXX的当前研究状况和发展趋势。
然后,我进行了一系列的实验和模拟研究,探索了XXX的XXX机制和关键参数。
在研究中,我充分利用了各种实验设备和仪器,如XXX设备和XXX设备。
这些设备和仪器为我的研究提供了重要的支持和保障。
我也运用了一些计算工具和软件,如XXX和XXX,来分析和处理我的实验数据。
三、研究成果:在我的科研工作中,我取得了一些重要的研究成果。
首先,我发表了XXX篇学术论文,在国内外知名期刊上发表了一些高水平的研究论文。
这些发表论文的文章质量得到了同行的认可,并产生了一定的影响力。
此外,我还参加了几次国内外的学术会议,并在会议上做了口头报告。
这些学术交流的机会让我有机会与其他领域的研究人员进行交流和合作,拓宽了我的研究视野。
四、创新点和亮点:在我的科研工作中,我提出了一些新的观点和想法,这些观点和想法为XXX的研究和应用提供了新的思路。
我也发现了一些新的现象和规律,填补了某些领域的研究空白。
此外,我还发现了一些实际应用中的问题,并提出了相应的解决方案。
这些解决方案具有一定的实用价值,并有望促进XXX技术的商业化和产业化进程。
五、不足之处和展望:在我的科研工作中,也存在一些不足之处。
首先,由于时间和资源的限制,我的研究还存在一些局限性。
其次,我在实验设计和数据处理方面还需要进一步提高。
科研个人年终工作总结范文3篇为大家整理好的科研个人年终工作总结,欢迎阅览。
幼儿园教科研个人年终工作总结【一】本学期,我园教科研工作在在上级教研部门的指导下,在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,优化了幼儿园常态下的一日活动质量。
在扎实“园本教研”,开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。
在“综合课程”与“特色课程”的互融互补研究中,提升了教师课程实施的能力。
高效完成了各项工作任务。
现将本学期教科研工作总结如下:1、抓实常规管理,提高一日活动质量本学期进一步加强了各类规范学习。
教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求等,使教师对自己的工作职责、要求明确于心。
在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中,使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。
进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。
通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动,对出现问题的班级进行管理跟踪指导,直至解决问题为止,切实提高教师的实际保教能力,优化一日活动质量。
开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动,增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。
2、扎实园本研训,提升园本教研实效对于新教师的培养,首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班,让她们在潜移默化中进步。
同时,幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。
另外,我们还多创造机会让她们外出听课,学习优秀经验。
在对新教师的培养中,“师徒结对”是较为有效的措施。
本学期,我们进一步开展师徒双向选择,并推出了师傅上示范课,徒弟上模仿课活动,让师徒在同课同台竞技中,感受同一个活动不同的教学效果,在交流反思中成长。
骨干教师是幼儿园的精英,他们已具备较为扎实的基本功。
本学期,我们一方面,继续给她们创造外出研修、培训的机会,提升她们的引领能力,鼓励她们向专家型教师发展。
课题科研年终个人工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为课题科研团队的一员,全身心投入到科研工作中。
本文旨在总结本年度在课题研究方面所取得的成绩、经历以及未来的规划,以便更好地推动课题的进展和个人职业的发展。
二、工作内容及成果1. 课题研究进展在过去的一年里,我参与了课题的立项、实施、总结等全过程。
在团队的合作下,我们成功完成了课题的初步研究和实验工作,取得了显著的成果。
(1)研究方案设计:根据课题的特点和要求,我参与了研究方案的设计工作。
在研究过程中,我们不断对方案进行优化和完善,确保研究的科学性和实用性。
(2)实验实施:在实验阶段,我负责了部分实验的具体操作和分析工作。
我们严格按照实验方案进行操作,保证了数据的准确性和可靠性。
(3)成果总结:通过一年的努力,我们成功完成了课题的研究工作,并形成了完整的成果报告。
我们的研究成果在学术界得到了广泛的认可,为相关领域的发展做出了贡献。
2. 学术成果(1)论文发表:本年度,我参与撰写并发表了多篇与课题研究相关的学术论文,其中部分论文发表在国内外知名学术期刊上。
(2)学术交流:我积极参与了国内外的学术会议和研讨会,与同行专家进行了深入的交流和探讨,扩大了课题的影响力。
(3)专利申请:根据课题的研究成果,我们申请了两项与课题相关的专利,为保护我们的研究成果提供了法律保障。
三、经验教训1. 团队协作:在课题研究中,团队协作至关重要。
只有充分发挥每个人的优势,才能实现课题的顺利进展。
2. 沟通能力:在学术交流和合作中,良好的沟通能力是取得成果的关键。
只有与团队成员和其他专家保持良好的沟通,才能确保信息的准确传递和课题的顺利进行。
3. 数据分析能力:在科研过程中,数据分析是必不可少的环节。
提高数据分析能力,有助于更好地解读实验结果和推动课题的进展。
四、未来规划1. 深入研究:在下一阶段,我将继续投入到课题的研究中,争取取得更多的成果。
2. 拓展研究领域:在巩固现有研究成果的基础上,我将积极拓展新的研究领域,以提高自己的学术水平。
科研人员个人工作年末总结范文8篇篇1一、背景本年度,作为一名科研人员,我肩负着推动科研事业的责任与使命,全身心地投入到各项科研工作中。
通过一年的努力,我在研究领域取得了一定的成果,同时也获得了宝贵的经验教训。
在此,我对自己一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 课题研究与项目进展在过去的一年里,我参与了多个科研项目,其中XX课题取得显著进展。
我主导完成了课题的立项、实验设计、数据收集与分析等工作。
通过实验验证,我们成功发现了XX领域的新的研究方向,为相关领域的发展做出了贡献。
2. 学术成果与论文发表在学术成果方面,我在国内外知名学术期刊上发表了XX篇论文,其中X篇被SCI收录,影响因子较高。
此外,我还参与了多场国际学术会议,与国内外学者进行了深入交流,扩大了学术影响力。
3. 实验室建设与管理作为实验室的一员,我积极参与实验室的建设与管理。
本年度,我协助实验室主任完成了实验室设备的采购与维护,保障了实验设备的正常运行。
同时,我还加强实验室安全管理,确保实验室安全无事故。
4. 团队合作与人才培养在团队合作方面,我与团队成员保持良好的沟通与合作,共同推进课题的进展。
在人才培养方面,我积极指导研究生和本科生,帮助他们提高科研能力。
通过一年的努力,我成功指导了XX名研究生和XX名本科生,他们的科研能力得到了显著提升。
三、经验教训与改进措施1. 不足之处在科研过程中,我发现自己在某些领域的知识储备不足,导致课题进展受到一定影响。
此外,我在时间管理和工作效率方面还有待提高。
2. 改进措施为了弥补知识储备的不足,我将加强学习,不断提高自己的专业素养。
在时间管理方面,我将制定更加合理的工作计划,确保课题的顺利进行。
同时,我还将提高工作效率,缩短实验周期,为科研事业做出更大的贡献。
四、心得体会通过一年的科研工作,我深刻体会到科研工作的艰辛与乐趣。
在这个过程中,我学会了如何面对困难与挑战,更加明白了科研的意义和价值。
2025年学校科研年终个人总结例文____年是我在学校从事科研工作的第二年。
回顾过去一年的工作,我感到非常欣慰和满足。
在这一年里,我积极参与了多项科研项目,并取得了一定的成果。
以下是对我这一年科研工作的总结和反思。
我在今年的科研工作中深刻体会到了团队合作的重要性。
作为一个团队的一员,我学会了与他人合作,分工协作,共同完成一项科研任务。
在团队合作中,我认识到不同人才的优势,学会了尊重并珍惜每个人的意见和贡献。
在科研过程中,我注重提高自己的动手能力和实践能力。
我积极参与实验室的实验工作,并在实验设计、操作技能等方面不断提升自己。
我也学习了一些科研方法和技巧,例如文献检索、数据分析等,提高了自己的科研能力。
我还积极参与了学术交流和学术活动。
我参加了多个学术会议和研讨会,与其他科研人员进行了交流和分享。
通过学术交流,我拓宽了科研视野,了解了最新的科研动态和研究方向。
我也通过交流获得了一些宝贵的意见和建议,对自己的科研工作有了更深入的思考和认识。
在这一年里,我还主动提出了几个研究方向,组织了一些小组进行研究。
通过自己的努力和思考,我成功完成了几个小项目,并取得了一些实质性的成果。
这些成果不仅仅是对我的工作能力的证明,更是对我所学知识的应用和运用能力的体现。
在回顾自己这一年的科研工作时,我也发现了一些问题和不足之处。
我在时间管理方面仍有待加强。
由于科研工作的任务和压力较大,我常常会陷入忙于实验和数据处理的状态中,无法合理规划时间,导致其他学习和生活方面的事务受到影响。
我在学术论文写作方面还有待提高。
虽然我已经尝试着写了几篇学术论文,但在组织思路和表达清晰方面仍有欠缺。
我意识到学术论文写作是一个长期的过程,需要不断的练习和积累。
我在团队交流和合作方面也存在着不足。
虽然我在团队中的合作与交流中取得了一些进步,但我仍然感到有待改进的地方。
我需要更多地倾听和尊重他人的意见,提高自己的沟通和协调能力。
对于接下来的一年,我有一些明确的改进计划。
科研个人年终总结我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:一、加强理论学习,注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。
2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
本学期共听课____节,评课____节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人____次,上公开课____节,促进了自身的成长。
二、勤于教研,提升素质。
1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年____月参加了骨干教师培训。
通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基矗拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研,努力出成果。
在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。
1、____长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。
获国家级学生读写大赛一等奖。
4、____论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。
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作为科研员,为本年度的工作做一个年终总结,本文是科研个人的年终总结范文,仅供参考。 科研个人年终总结范文一: 我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下: 一、加强理论学习,注重课堂实践。 1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。 2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。 3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。 二、勤于教研,提升素质。 1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基矗 2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基矗拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。 三、加强教改与教学科研,努力出成果。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。 1、2020年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。 2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。 3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。 4、2020年论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。 在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。 科研个人年终总结范文二: 2020年,我们小组获得了国家大学生创新研究项目——《铁磁体内考虑D-M相互作用形成的Skyrmion的构型及其在温差驱动下的动力学特征》,历时一年,项目基本完成,进入结项阶段。 回想起过去一年里参加科研的过程,寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献, 确定项目方向、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤;在夏老师和相关领导的帮助下,最后确定研究结果和项目评价。 不知不觉中,漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段。我们在这个过程中成长着、收获着,也享受着这样的一个过程。 对于能够亲身参加这一次本科生科研项目,我感到很荣幸。这是我第一次参与科研项目,所以学到了很多以前不知道的东西。整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程,我也从纸上谈兵走到了实践的道路上,不但培养了兴趣,也感到学有所用的成就感。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳,这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的团结合作是分不开的。他们的知道十分的有必要,虽然每次去夏老师办公室都会受到批评,但我还是十分的高兴,因为老师批评我们说明我们做的还不够,我们还需要努力奋斗,需要此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 更上一层楼。这也说明了老师十分的重视我们。 作为一名受到十二年基础教育的学生,以往受到的教诲是好好学习、天天向上,而对于科研可谓是一窍不通。科研与学习不一样,学习是被动的接受知识,或者说主动的学习已有的研究成果,进行消化,而没有创造。一直以来我认为科研需要很高的起点,需要以十分扎实的专业知识作为基础,所以对于本科生在二年级进行的科研,自身是有所畏惧的,认为自己的水平不够,还需要更多的积累。但是身边的同学老师都鼓励我积极参与,劝诫我说,哪怕做不出什么特别突出的东西,但是这也是一个宝贵的经验,是大学中最宝贵的财富之一。况且我们还是做了一些小东西,虽然算不上十分创新的东西,但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上十分创新的成果,但却是我们迈向创新殿堂的一小步。 朴世宇是一名十分靠谱与积极的同伴,在生活中也是我的一名好朋友,他的对待科研的热情与严谨让我佩服,没有多思考便接受邀请,成为科研小组的一员,事实证明,加入这一小组是我一生中难以忘记的美好之一。它具有十分出色的领导能力,会把事情按照时间来安排,虽然很多时候我都不是十分愿意遵守,但大多时候我还是听从了安排。良好的时间安排对我们项目的完成有着十分重要的意义。 我们原本拟定的计划分为四个阶段:第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解,学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟;第二阶段查找有关文献,对现有研究成果进行了解;第三阶段是就实际问题来建立模型,编写程序;第四阶段是继续修正模型,完成论文。但是在实际实施计划的过程中却遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三阶段。 第二阶段主要是进行文献阅读,同时也在思考如何进行较好的建模。我们不乏遇到这种情况,就是自认为想到了一个较好的点子,一个较新的思路可以让我们的研究更新颖,但是后来仔细查找文献后,发现已经研究人员提出过相关观点,并取得了一定成绩,这对我们来说打击是比较大的。不过同时也让我们认识到人外有人,天外有天。我们是站在巨人的肩膀上看问题,有时候这巨人的肩膀高的无法想象,抬起头看见远处的山峰,自以为就能登顶,实际上还在巨人的腰间徘徊。一开始我们阅读了大量的文献,其中不乏英文文献,这使得阅读变得困难,但是这点困难在此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 科研中不值一提,一边看文献一边查单词,在多次讨论中,一点一点弄懂了GS算法的内涵与意义,以及程序如何实现,扩充了知识储备,学到了很多东西。这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往,这不仅增加了我们的知识,更重要的是这可以锻炼我们的英语能力以及与外国科研人员沟通交流的能力。清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导,这是令我十分的鼓舞。 项目过程中,在个人素质提升方面,我也感受到了新的启发与收获。 首先是创新思维的整体提升,在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现,探讨到实现,不仅仅是学习难度的提升,更是创新意识的培养。比如我们在处理温差驱动的时候,别人都是运用的随机LLG方法,而我们突破性的想到了用温度对磁矩求导得出磁场,虽然最终没有选择这么做,但这种创新想法十分令我鼓舞。 其次就是在整个学习中,团队的合作素养,交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。从项目开始到结尾,每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得,工作的分担以及相互的交流让我们少走了弯路,多得了真理。尤其是我们想师兄师姐的咨询,这起到了十分大的作用。 再者,我从本科生科研项目一开始坚持到最后,并最终圆满的完成了该项目,学习到了一种坚持不懈,决不放弃的团队合作精神,我们小组两人一直坚持着,纵然有时候很苦,有时候很累,有时候很气馁甚至有时想过放弃,但是我们坚信自己可以完成,坚决不能辜负了老师和领导对我们的期望,一直坚持到了最后,并没有半途而废。从这里也能看出我是一个十分能够坚持的人 最后,夏老师严谨、积极的科研态度给了我们极大的感动与收获。在此真诚感谢夏老师对我们本科生科研项目课题的指导,夏老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验,还有他对项目敏锐的洞察力,他对我们反馈的每一条信息的分析使得我们的项目进行地更有效率。他十分的严厉,说话一针见血,非常有魄力。 科研并没有想象中的那么困难,我认为门槛不在于知识,年龄或者阅历等等,而在于态度是否认真,理想是否远大。如果一开始进行科研的目的只是为了得到一段科研经历的话,哪怕拥有再多的知识、阅历,都无法得到一个较好的成绩。世界上聪明的人很多,有时候成绩并不取决于独创性,或者新颖程度,而在与治学的严此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 谨。哪怕重复了他人已有的实验,得到了相同的结果,这也是科研,这也是一种成绩体现。与此同时,我们应该将自己的眼界抬高,放远一些,不要固步自封,自以为创新的点很可能十几年前就有人已经做过了,这可以算是一种精神上的打击,但更激励着人们前进。因为科学是属于人类文明的东西,并不是拿来衡量一个人知识水平和成就高低的标尺。 十分感谢能有这样的经历,这必是我人生的宝贵财富。 科研个人年终总结范文三: 2020年3到4月份,我和同学一起申报了大学生科研项目《 网络环境下英语混合课堂学习策略研究——以华中师范大学云课堂为例》,初步审核通过后,在辅导员老师的鼓励及导师的指导下,我们申请了大学生科研B类项目并通过了答辩。这个论题是由我在平时学习的时候的感触得来的,发现身边同学在云平台英语学习过程中遇到很多困惑,老师在教学中也有抱怨,因此我们试图找到原因所在,并给同学们提供良好的学习策略。想法是很简单的,但是实际的调研却是繁琐复杂;计划是可以快速制定的,但实际的操作却需要不断调整和更新;我自己近乎理想性的想法,在导师一次次的纠正中沉淀下来。 我明白做学术研究并不是一蹴而就的。其由于科研前期我们没有积极主动系统学习科研方法,自以为是,不论是在问卷设计还是问卷分析都没有遵照科学的研究方法,导致做了很多无用功。遭遇中期检查的失利后,我们才开始意识到潜心做学术研究的重要性,然而,万事开头难。面对质疑和惨痛的失败,我们没有头绪,乱了方向。为了尽快找到科研方向,我们分别找了很多跨学科科研老师、自己的导师、还有做过科研的学长学姐,表达了自己的迷惑与不解,寻求建议和方法。这一次,我们重新开始,从研究问题的改正到问卷的重新设计再到调查报告的撰写,我们重新确立了方向。期间我们大量阅读相关研究,吸取前人经验,最终找到了适合此研究的方法。这次的重新开始,我们吸取了经验教训,频繁请教导师,并根据导师建议积极修改。看似简单的一张问卷,其背后是我们反复修改,字字斟酌的成果。数据的收集是我们跑遍全年级寝室,耐心指导同学们认真填写的成果。这次的从新开始让我体验到了做科研的艰辛,但更让我体验到收获成果的喜悦, 我们二人相互鼓