下载文档原格式
1～いかん「名（ーの）」＋いかん～がどのようであるか・～によって・～次第で主に改まった場面で用いられる「いかんともしがたい」＜残念だがどうにもできない＞「いかんせん」＜残念だが（どうにもしようがない）＞2～いかんによらず/～いかんにかかわらず/～いかんを問わず「名ーの」＋いかんによらず/いかんにかかわらず/いかんを問わず～がどうのようであるかに関係なく主に改まった場面で用いられる3～（よ）うが/～（よ）うと「動ー意向形」/「い形ーかろう」/「な形ーだろう」＋が/と～しても・～でも4～（よ）うが～まいが/～（よ）うと～まいと「動ー意向形」＋が/と＋「動ー辞書形」＋まいが/まいと～しても～しなくても同じ動詞を二度繰り返して使う。
ⅡグループまたはⅢグループの動詞の場合は「～まいが」の前には「ない形」も使われる。
5～（よ）うにも～ない「動ー意向形」＋にも＋「動ーない形」＋ない～しようとしてもできない・～したいのにできない同じ動詞を二度繰り返して使う場合、後ろの動詞は可能を表す動詞が使われる。
6～かぎりだ「い形ーい」/「な形ーな」/「名ーの」＋かぎりだとても～だ・たいへん～だ「～かぎりだ」の前には、上記の例のほかに次のような感情を表す形容詞がくることが多い。
「喜ばしい」「腹立たしい」「嘆かわしい」「心強い」「うらやましい」など7～がてら「動ーます形」/「名」＋がてら～のついでに8～が早いか「動ー辞書形/た形」＋が早いか～とすぐに続けてすぐに後の動作をする、あるいはその瞬間に何かが起こる様子を表す。
9～きらいがある「動ー辞書形」/「名ーの」＋きらいがある～傾向がある悪い内容を表すことが多い。
10～ずにはすまない「動ーない形」＋ずにはすまない～しないままでは許されない・～しないでは事が終らない「する」は「せずにはすまない」となる。
自分の義務感や、周囲の状況、社会的な常識などから考えて、何かしなければ許されない、あるいは物事が解決しないという時の表現。
1～いかん～がどのよう会社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。
「名（ーの）試験の結果いかんでは、卒業できないこともある。
主に改まった「いかんともし助けてやりたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんとも「いかんせん新しいパソコンを購入したいのだが、いかんせん予算がない。
2～いかんによらず/～いかんにかかわらず/～いかんを問わず「名ーの」＋国民の賛意のいかんにかかわらず、その法案は国会で可決され～がどうのよ理由のいかんによらず、殺人は許されないことだ。
主に改まった国籍のいかんを問わず、採用試験を受けることのできる自治体が増えている。
3～（よ）うが/～（よ）うと～しても・～でも周囲がいかに反対しようが、自分でやる決めたことは最後まで「動ー意向形どんなに入院費が高かろうが、支払わざるを得ない。
彼が政治家として有力だろうと、法を侵したからには逮捕されるのは当然のこと4～（よ）うが～まいが/～（よ）うと～まいと昔の恋人が結婚しようとしまいと、今の私には関係ないことで「動ー意向形～しても～し雨が降ろうが降るまいが、私は出かけます。
同じ動詞を二度繰り返しの場合は「～まいが」の前には「ない形」も使われる。
5～（よ）うにも～ない頭が痛くて、起きようにも起きられなかった。
～しようとし・～したいのにできない「動ー意向形お金がなくて、新しいパソコンを買おうにも買わない。
同じ動詞を二度会社をやめようにも次の仕事が見つからない。
6～かぎりだ山道で日が暮れて、心細いかぎりでした。
「い形ーい」とても～だ・たいへん～だお祝いのパーティーに出席できないとは、残念なかぎりでござ「～かぎりだみんなに入学を祝福されて、うれしさのかぎりだった。
がくることが「喜ばしい」「腹立たしい」「嘆かわしい」「心強い」「うらやましい」など7～がてらお近くにお越しの折には、お遊びがてら、お寄りください。
～のついでに「動ーます形散歩がてら、たばこを買って来よう。
沪江网校N3系列答疑绿宝书 01问题1Q: 李さんは図書館で勉強をします可以写做李さんは図書館で勉強します吗？A: 勉強有两种词性：１名词、2 サ変動詞。
勉強をします中勉強是作为名词出现的，勉強是动词します的宾语，用を提示。
勉強します中勉強作为サ変动词，以勉強します（即勉強する）形式作为句子的谓语。
这两者可以互换使用，句子的意思是一样的。
问题2Q: ている和てある区别？A: 两者的意思有相同的部分，但是说话人所关注的不一样。
也就是说，「～ている」关注这个状态。
而「～てある」所关注的不仅仅是状态还有造成这个状态的行为与行为人，较多情况下会同时说明行为人这样做的原因。
例如：（１）風が強かったせいか、閉めておいた窓が開いている。
（２）空気を入れ換えるために、窓が開けてある。
（３）Ａ：寒いと思ったら、窓が開いている。
Ｂ：開けてあるんですよ。
Ａ：どうして。
Ｂ：さっきまでタバコのにおいがしていたから。
（1）是自然因素造成的（２）是表示由行为人意志所决定的窗户某种状态。
（３）把两者的区别很好的表现出来了。
问题3Q: かかるかける的花费有什么区别？A: 「かける」和「かかる」两者都有表示耗费时间的意思，这时候前面直接接数量词，一般的耗费，具体问题5Q: 「私は毎日庭を散歩します。
」这个句子中，为什么用を而不用に呢？A: 【場所＋を＋自動詞】表示的意思是：动作的移动。
例如：「家を出る」、「学校を出る」等等。
都是表示动作的移动。
に表示的是相对静止的存在。
例如：庭に猫がいます。
我每天在院子里散步，还可以说：私は毎日庭で散歩します。
で提示动作移动的场所。
问题6Q: まで和までに的区別A: 「までに」表示的是在某一期限内的一个点上结束或完成所进行的动作或状态。
既表示在所限制的范围内的某一个时间点上结束动作或状态。
「まで」接在体言和用言连体形的后面。
表示持续的动作或状态的范围终点。
例如：東京からホノルルまで飛行機で行く。
原稿が全部出来上がるまでには、まだ少し時間がかかる。
秘籍：N1语法总结最终篇1.表让步句型释义例句～とて即使……也……いくら愚か者だとて、これらの文法を全部覚えられるだろう。
/再笨的人，这点儿语法还是能全部记住的吧。
～たところで即使……也……頑張ったところで、結果的には同じことだ。
/再怎么拼命，结果也还是一样的。
～としたところで/にしたところで即使……也……彼女としたところで、反対の立場に立つだろう。
/即使是她也会持反对态度的吧。
～であれ即使……也……たとえ先生であれ、毎日勉強しなければならない。
/即使是老师每天也必须不断学习。
といえども即使……也……賢い李さんといえども、分からないことがある。
/聪明的小李也有不懂的事情。
～ても始まらない即使……也无济于事今後悔しても始まらないよ。
/现在就算后悔也没用。
～てもどうなるものでもない即使……也无济于事今彼女に告白してもどうなるものでもない。
/现在就算跟她告白也晚了。
2.表范围句型释义例句～に至るまで到……（为止）あの会社は平社員から社長に至るまで全員が制服を着ている。
/那家公司从普通职员到总经理都穿着工作制服。
～をおいて处……之外……この仕事ができる人は李さんをおいてほかにはいない。
/除了小李没人能胜任这项工作了。
～ただ～のみ仅仅、只……料理はもう用意して、ただ客を待つのみだ。
/饭菜都准备好了，就等客人来了。
～ただ～のみならず不仅……而且……李さんはただ英語のみならず、日本語もできる。
/小李不仅会英语，还会日语。
ひとり～だけでなく不仅……而且……ごみ問題は中国だけでなく、ほかの国でも深刻化している。
/不仅仅在中国，其他国家垃圾问题也很严重。
～を経て经过、通过……飛行機で北京を経て日本に行く/坐飞机先经过北京然后抵达日本。
～をかわきりとして以……为开端今回の会議は上海を皮切りとして、全国八ヶ所で行われることになった。
/这次会议在上海等全国八个地方召开。
3.表关联、关系句型释义例句～にかかっている取决于、要看……能力試験に合格できるかどうかあなたの努力にかかっている。
绿宝石n1语法
（实用版）
目录
1.绿宝石 n1 语法概述
2.绿宝石 n1 语法的特点
3.绿宝石 n1 语法的应用
正文
绿宝石 n1 语法是一种基于自然语言处理技术的语法分析工具，主要用于对中文文本进行句法分析和语义分析。
它可以帮助我们更好地理解中文语言的结构和规律，从而在语言处理、机器翻译、文本生成等领域发挥重要作用。
绿宝石 n1 语法的特点主要体现在以下几个方面：
首先，绿宝石 n1 语法具有较高的准确性。
基于大规模的中文语料库，绿宝石 n1 语法可以识别和分析各种复杂的中文句型，减少误判和漏判的情况。
其次，绿宝石 n1 语法具有较强的鲁棒性。
在处理不同领域、不同风格的中文文本时，绿宝石 n1 语法都可以保持较好的性能，适应性较强。
最后，绿宝石 n1 语法具有良好的可扩展性。
通过不断地优化和更新，绿宝石 n1 语法可以适应中文语言的发展变化，满足不同场景下的应用需求。
在实际应用中，绿宝石 n1 语法可以广泛应用于各种自然语言处理任务，如文本分类、情感分析、机器翻译等。
同时，绿宝石 n1 语法也可以为中文教育、汉语研究等领域提供有力的支持。
总之，绿宝石 n1 语法作为一种先进的中文语法分析工具，具有广泛的应用前景和重要的研究价值。
日语N1常见问题详细解析日语N1常见问题详细解析日语等级考试根据难度和水平的不同共分为N5到N1五个级别(2010年重新划分级别，由原来的四个级别划分为五个级别)。
其中N1的难度最高，国公立大学和知名私立大学都要求N1考试合格才能入学。
以下是yjbys网店铺整理的关于日语N1常见见问题详细解析，供同学们参考。
1、「余儀なくされる」和「余儀なくさせる」如何区分?当主语和对象语的关系十分明确时，其实是很容易区分的：主语和对象语如果是被动关系的话，就用被动态的「余儀なくされる」;主语和对象语如果是使役关系的话，就用使役态的「余儀なくさせる」;但如果两者关系不是很明确时，我们可以按下面的方法来分析：解题关键：要弄清句子的结构(个人认为要理解一个句子，不光是词汇，语法，理清句子结构也很重要哦)。
首先我们要知道，这类句子有一个特点，就是某事或某人因为某一原因不得不发生变化。
，我认为关键在于弄清“主语”、“余儀なくする的对象语”及“变化原因”。
我们先来看2个例句来分析一下：～を余儀なくされる：不得不…例：せっかく入った大学であったが、太郎は病気のため退学を余儀なくされた(主语是太郎，对象语是退学，变化原因是生病)。
这个句子的结构：太郎因为生病不得不退学。
即：主语因为变化原因而不得不发生某一变化，用「余儀なくされる」。
～を余儀なくさせる：使…不得不…例：太郎は役者志望だったが、家庭の事情は彼に家業を継ぐことを余儀なくさせた。
(主语和变化原因均是家庭情况，对象语是继承家业，再注意一个结构“彼に[使他……]”)这个句子结构：家庭情况使太郎不得不继承家业。
即变化原因(主语)使某人不得不发生变化，用「余儀なくさせる」(要注意「～に」这个结构不一定会出现)。
我们再来分析一下下面两个句子。
a.夏祭りの計画は、予算不足のため、変更を( )。
(选自2001年1级语法)1 余儀なくした2 余儀なくできた3 余儀なくさせた4 余儀なくされた主语是“夏日祭的计划”，对象语是“计划变更”，变化原因是“预算不足”。
日语n1语法总结日语N1语法总结（1000字）日语N1考试是日本国内最高级别的日语能力考试之一，要求考生具备高级的语法知识和应用能力。
N1语法的总结如下：一、句型结构N1语法要求考生能够掌握各种复杂的句型结构，包括主谓宾结构、主谓祈使结构、循环结构、转折结构、假设结构、条件结构等等。
考生需要正确运用这些结构，使句子表达准确、流畅。
二、副词、形容词的用法N1语法要求考生能够正确使用各种副词和形容词，比如副词的位置、用法和含义，形容词的变形规则，以及不同形容词的用法和含义。
三、动词、名词、形容词的用法N1语法要求考生具备较高的动词、名词和形容词的词汇量，并能够正确使用它们。
考生需要掌握不同动词的用法、变形规则和意义，以及名词的用法和词义辨析，形容词的用法和变形规则。
四、复合句的用法N1语法要求考生能够正确运用复合句的各种结构和连接词，比如并列句、递进句、选择句、因果句、转折句等等。
考生需要掌握不同种类的复合句结构，并能够正确运用它们。
五、上位关系、下位关系的表达N1语法要求考生能够正确表达上下位关系，比如一般名词和具体名词之间的关系，抽象名词和具体名词之间的关系，动词和名词之间的关系等等。
考生需要掌握不同种类的上下位关系的表达方式，并能够正确运用它们。
六、语气的表达N1语法要求考生能够正确表达不同的语气，比如命令语气、建议语气、推测语气、推理语气等等。
考生需要掌握不同语气的表达方式，并能够正确运用它们。
七、各种句子的转换N1语法要求考生能够将不同的句子进行转换，比如主动态句转被动态句、直接引语转间接引语、肯定句转否定句等等。
考生需要掌握各种句子转换的规则，并能够正确运用它们。
八、常用句型的运用N1语法要求考生能够熟练运用各种常用句型，比如感叹句、条件句、假设句、让步句等等。
考生需要掌握常用句型的用法，并能够正确运用它们。
以上是N1语法的总结，考生需要认真学习掌握这些语法知识，并通过大量练习提高应用能力。
沪江日语绿宝书之——N1语法练习篇常见问题网校答疑总结ステップ1>>>第二十一回Q1：【答案】３多ければ【解析】句意：正因为困难重重，所以才有挑战的价值。
动词ば+こそ：正因为……所以才……Q2：【答案】1にして【解析】句意：请记住要提出既简洁又抓住中心的问题。
にして可以表示「～であって同時に」即：同时;既是～又是例：彼は出版社の社長にして詩人でもある。
/他身为出版社的社长，同时又是一位诗人。
にもまして比……更强となって变成……にもなって也变成……Q3：【答案】１につれて【解析】句意：随着秋意渐深，森林变得冷寂起来。
已经到了落叶的季节了。
名词/动词原型+につれて随着……，伴随……。
表示某事态进展的同时，其他的事态也在进展。
名词+にそって沿着……，按照……Q4：【答案】2いるまい【解析】句意：能胜任这项工作的，除了经验丰富的他以外也许没有别人了。
根据题目意思得知要表示的是肯定“経験の豊かな彼”的能力能胜任这份工作，所以整句要表现一种肯定的意思，彼をおいてほかにいるまい：除了他以外也许不会有其他人能胜任了。
ほかにいないだろうか表示反问，难道没有别人吗?（意思是还有别人。
所以不选）Q5：【答案】３であろうと/であろうと【解析】句意：无论是教师还是为人父母，欺负弱小的人是不可原谅的。
かれ/かれ只用于具有反义的い形容词的情况，表“无论~无论~”，例：遅かれ早かれ、山田さんも来るでしょう。
なり/なり接在动词或名词后，表示选择其中一种行为或人，事，物，“或是~或是~”，接动词后时，动词是相反的词。
例：彼の父親なり母親なりに相談しなければならない。
/いくなりいかないなりはっきり決めてください。
であろうと/であろうと一般接在名词后，表示“无论……还是……”，表示不管前项是哪种情况，后续部分都不会改变。
のいかんで/のいかんで没有这个固定语法，直译为“根据~”，不合语境。
【解析】句意：他既是作家，也是文艺评论家，两艺兼优。
做语法题时首先要考虑“接续是否正确”，然后是“是否属于固定搭配语法”，最后是“意思”。
をかねて前面是“を”，所以前面接续的应该是名词形式。
である是【断定助动词】，所以首先就应该排除的。
同理，ともなって的固定搭配用法是【にともなって】。
に従って前面接续的【名词或者动词】，所以用在这里也不合适。
从这道题目来看，即便不知道意思，也能从接续和固定语法上判断出选3。
如果是【作家をかねて】就对了呢。
Q7：【答案】３ひきかえに【解析】句意：在我家，父亲很溺爱孩子。
与此相反，母亲对孩子很严厉。
「それとひきかえに」（与此）相反的......。
反して前面接续用“に”Q8：【答案】３からすると【解析】句意：妈妈突然开始打扫房间了，看来肯定有客人要来了。
からすると：从……来看，从……来判断と思いきや：还以为是……，结果却……を考えるだに：只想到にしては：表示以一般常识、标准为前提，实际情况与之相反。
【解析】句意：什么？公车已经走了。
要是早5分钟出门的话就赶上了啊。
ものの是“虽然…但是…”的意思，不能表示のに的意思…すれば…ものを是个固定句型。
…的话就好了，可是却…Q10：【答案】3まで【解析】句意：这么点小事，没必要特地跑到东京去找首相申诉吧。
までもない是一个固定语法，表示“没必要~”，这里就是考这个语法点吧，选3ほどもない日本语句型大辞典上查找不到该用法，这能直译，就是“也没有那样的程度”，应该是不太常用的。
所以选3比较恰当。
Q11：【答案】2や【解析】句意：山田好像是饿了，刚一上座就开始啃面包。
动词原型：一......马上就.....。
Q12：【答案】１許してやってくださいませんか【解析】句意：确实是孩子不对，但毕竟是才8岁大的小孩，请你原谅他吧。
指的是请别人原谅自己的孩子，是别人来做这个“原谅”的动作则此处用やる，然后是从自己这个角度发出的请求用“くださいませんか”。
2 是当自己犯错时,请求原谅自己时用这个3 没有这种用法4 如果用許してもらいませんか的话，则显得自己和弟弟的身份都比对方要高，与自谦语不符如果对部下说的话是可以用这个的第二十二回Q1：【答案】１限りに【解析】句意：从那天起，再也没有见过他。
～を限りに接名词（时间名词居多），以某时间为限，做或不做某事，“以……为限”～に限って“唯有……”、“偏偏……”，多为不如意的事情，常有“～に限って～ない”的形式。
还有表示限定人数的意思。
～に限らず“不仅……而且……”Q2：【答案】１そばから【解析】句意：起风了。
刚把捡来的枯草捆起来，就被风吹跑了。
动词原型+そばから表示前项动作刚完成，后项就紧接着发生。
“一……就……”选项四，没有此句型，只有“~てから”，接动词て形。
Q3：【答案】３かのごとく【解析】句意：第一次喝酒的时候，得意得好像自己已经成了大人似地。
名词である/動詞普通体＋かのごとく，表示推断或比喻，“好像……”名词/動詞普通体らしい，主要是根据外部的情报进行推断。
～か～ないかのうちに前后分别为同一动词的肯定形式和否定形式.表示动作连续发生,相隔很近,意为:刚...就...Q4：【答案】１慌てず/騒がず【解析】句意：万一乘地铁时发生地震的话，应该不慌不忙地遵从车站工作人员的指示进行避难。
动词未然形加ず表示否定，相当于なくて、ないで，~ず~ず表示“不~也不~”，可以做状语用。
1选项既是该用法，据语境选1。
例：飲まず食わず三日間も山中を歩き続けた。
ぬ加动词未然形，表示否定，相当于ない，是古语表达方式，不可以做状语，例：急いで対策を考えなければならぬ。
3项，4项意思形式都不合适这里。
Q5：【答案】３ずくめ【解析】句意：在净是规则的公司里工作实在是拘束得不得了。
Nずくめ清一色，全是，净是。
表示身边全是这些东西的意思。
まみれ沾满。
表示沾满污垢的状态，附着在物体表面的。
Q6：【答案】１儲けた【解析】句意：即使赚再多的钱，死了就什么都没了。
～たところで即使…也。
就是…也。
相当于日语中的“…しても、だめである（もう遅い、よい結果にならない）”等，后项往往是消极的、否定的。
いくら焦（あせ）ってみたところで、容易に上へは出あられません。
不论多么焦急也不容易出去。
いまさらどうなに後悔したところで、取り返しはつかないだろう。
事以至此，不论多么后悔也无法挽回了。
改为：どんなに这是语法接续问题，其只能用过去时，它选项都不能接。
Q7：【答案】２にあって【解析】句意：父亲处在社长这一责任重大的位子上，正拼尽全力地钻研着公司的重建问题。
～とあれば前接体言，表示如果是为了某人的利益或为达到某种目的，可做任何事或尽最大努力。
可译为“如果是……”。
例：きみの頼みとあれば、お金はいくらでも貸してあげるよ。
/ 如果是你的请求，无论多少钱我都借给你。
用在这里是不合适的这儿的语法点是にあってにあって表示某人或组织处于某种地位、状态之中，及某事物的处境、状态等。
可译为“处在……”。
例：近来、少年犯罪が増加の傾向にあって、社会からの注目を集めています。
/ 近来，少年犯罪处在上升趋势，因此引起了全社会的注意。
からいえば从……来说をよそに不管，不顾Q8：【答案】１いかんだ【解析】垃圾问题能否彻底解决，取决于所有国民的共同努力。
名词+いかん要看……如何。
表示“某是能否实现要由前项的内容、状态来决定”。
Q9：【答案】１だけましだ【解析】句意：家里的一切都被海啸吞没了，但还好命还在。
也只能这么想了。
だけましだ表示前项虽然是不好的事情或是不理想的事情，但幸亏没有恶化，没有朝着更快的方向发展。
虽然其他方面不怎么样，但惟独这一点还算好。
“幸好……”“还好……”のみならず意思是，不仅仅……用在这里意思不对ほうがいい表示~这样比较好。
表示建议别人做某事。
用在这里意思不对。
ことである用于一个名词句的结尾。
没有实际意义。
相当于ことです。
与1选项相比缺少一层意思。
Q10：【答案】２この上ない【解析】句意：遇到自己的恩师居然都不打声招呼，真是太不懂礼貌，无礼之极。
形容动词+なこと/形容詞＋こと＋この上ない表示程度非常高，用于抒发说话人的感情。
134选项虽然也表示程度达到了极限。
但是前面都是直接接名词。
在这里接续不对。
Q11：【答案】１意外にすくない【解析】句意：平时就算心里想好好听别人说话，而真正听进去的人出乎意料的少。
这题理解题意即可，即虽然想认真听，领会别人的意思，但总会因为彼此理解和认识的不同，而有所偏差，所以说“将对方所说的话，如其所说地听取下来”的情况“意外地很少”。
Q12：【答案】２またマージャン屋に入るなんて【解析】句意：才刚说不会再赌博，就跑去搓麻将。
真是不可救药的家伙。
そばから刚…就…，表示前项刚完成，后项就发生。
根据句意，选择第二个最合适。
第二十三回Q1：【答案】４決められない【解析】句意：不断接受外国劳动力就好了，（这样的观点）不能一概而论。
一概に~否定形式。
（不能）笼统地、一概地。
后项接否定形式，表示“不能单纯地/不考虑其他情况/只凭自己意愿地……做某事”。
言外之意即还要考虑其他情况。
Q2：【答案】１に先立ち【解析】句意：在田中初次表演之前，受到了老师们充满热情的致辞。
に先立ち表示在……之前如：明治維新に先立つこと10年/距明治维新十年前.大会に先立って前夜祭が行われた/在大会正式开幕之前,举行了前夜式.かたわら表示在做……的同时也在做另一件事。
一边……一边如：仕事のかたわら勉強する/一面工作一面学习.をもってすれば以……的话「能力」「実力」「才能」などの名詞＋をもってすれば意味彼の成績をもってすればどの学校にも進学できる＝彼の成績なら心配要らないのもとに在……之下…の前提ののもとに/在……的前提下.彼の監督ののもとにおく/置于他的监督之下.今月いっぱいという約束ののもとに許可する/约定以本月内为限,予以许可.都多一个のQ3：【答案】3によらず【解析】句意：本公司的聘用方针是不依据学历,只要有实力就能录取.によらず不根据…にもかかわらず是指尽管发生了前者,但是.... 语感上跟「~のに」「～が、それでも」接近にかぎらず不仅仅限于...にならず没有成为Q4：【答案】２おりに【解析】句意：今天我就先告辞了。
期待再次与您见面。
のおりに：表示特别的时候、机会、场合的意思。
是比较郑重礼貌的表达方式。
例：今度お目にかかった折に、お話しいたします。
さなか：也可表示在做某事正当时，但是さなか强调某种事情的非常显著的特性，有正高潮时，正盛时之意。
例：冬の最中(さなか）貧乏の最中(さなか) 忙しい最中(さなか)Q5：【答案】４に即して【解析】句意：根据事实考虑一下，就会明白这个计划不可行。
さておく：暂且不管。
暂且放一边。
例：されは～、本題に戻ろう。
这姑且不提，回到正题上吧。
