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创新思维的八个方法世纪之交，在科学技术不断发展、商品生产不断繁荣的新时代，据一些经济发崐达国家的销售专家预测，到本世纪末，随着科技的加速进步，现在的８０％－９０崐％的产品将被降低档次销售，或被迫廉价抛售，或被迫彻底淘汰，为更加高档时新崐、功能多样的产品所取代。
这就需要突破传统的思维模式，进行产品创新思维，这里简介八法，以资借鉴。
１、逆向思维。
逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。
２、心理思维。
抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。
３、跟踪思维。
就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。
４、替代思维。
一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。
而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
５、物极思维。
有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。
崐物理学家称此为“物极原理”。
６、发散思维。
就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。
吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。
美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有２００吨废料难以处理。
一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。
所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。
这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。
创新思维方法包括
但不限于以下几种:
1. 设计思维：通过深入用户体验和需求，寻求创新解决方案。
2. TRIZ方法：利用系统工程的原理和数学模型，破解技术问题。
3. 逆向思维：从反方向来考虑问题，寻找破解问题的方法。
4. 联想思维：通过类比和比较，挖掘创新思路。
5. 创意启发：通过刺激想象力，激发创造力和创新思维。
6. MVP方法：通过快速构建项目原型，检验是否符合用户需求，进而优化产品。
7. 故事化思考：将故事化描述问题或情境，通过角色扮演更深入地理解问题和需求。
8. 全面分析思维：对问题进行全面宏观和细致微观分析，找到最优解。
9. 6顶思考帽：通过6种不同颜色的思考帽，从不同角度思考问题。
10. BDA思维：通过大数据分析，挖掘隐蔽的需求和趋势，推动创新发展。
创新思维方法包括哪些创新。
什么前提?创新思维是创新实践，是创造力发挥的前提。
思路决定出路，格局决定结局,那么培养创新思维应该怎样做呢?创新重要吗？接下来店铺带大家了解一下创新思维吧。
培养创新思维的方法一、横向思维法横向思维是将思维对象从横的方向，依照其各相应的部分的特点进行思考，从而找出有待进一步完善的部位，确定如何改进的思维方式。
(列举、模块、并存)二、纵向思维法将思维对象从纵的发展方向，依照其各个发展阶段进行思考，从而推断出下一步发展趋向，确定研究内容的思维方式。
(顺序、流程、延伸)三、逆向思维法不采用人们通常思考问题的思路，而是反过来，从对立的、完全相反的角度去思考问题的方法。
实际上就是“反其道而行之”。
这是一种非常奇特而又绝妙的思维方法，常常能出奇制胜。
(都说好，就思考其坏;说不)四、侧向思维将人们通常思考问题的思路稍加扭转，另辟蹊径，换个角度，采用被人忽视的方法解决问题。
它与逆向思维法的区别在于，它不是从问题的反面，而是从侧面的某个角度来进行思考。
(正面进攻、歪打正着，淘金受河阻)五、分合思维法将思考对象的有关部分，从思想上将它们分离或合并，试图找到一种新的产物的思维方法。
分合思维包括分离思维和合并思维。
(分离——合并)六、颠倒思维法将思考对象的整体、部分或有关性能颠倒过来，以求得新的思维产物的思维方法。
颠倒思维法包括：上下颠倒、左右颠倒、前后颠倒、大小颠倒、动静颠倒、快慢颠倒、有无颠倒、是非颠倒、正负颠倒、内外颠倒、长短颠倒、好坏颠倒、主次颠倒等等。
七、质疑思维法不迷信书本和权威，不受传统观念束缚，也不人云亦云地跟着别人的思路转，敢干大胆质疑，并在质疑的基础上推翻旧理论，创立新学说或做出新发明的思维方式。
八、克弱思维法就是在创造研究过程中遇到障碍时，能够潜心寻找有关事物的弱点，并作为新研究的着眼点。
攻克了弱点，就能够解决问题。
克弱思维法是古今中外创造发明活动的中心，是人们打通思维障碍,会议营销，进行创新发明、技术革新等行之有效的方法。
学习创新思维的几种方法创新思维是现代社会中非常重要的一项能力。
通过培养创新思维，可以开拓思路，解决问题，并在各个领域中取得成功。
本文将介绍几种学习创新思维的方法，以帮助读者提升自己的创新能力。
方法一：培养好奇心好奇心是创新思维的基石。
拥有好奇心的人会积极主动地去了解新事物，寻找问题，并主动寻找解决方案。
要培养好奇心，可以从自己的兴趣出发，探索未知的领域，读书、看电影或者参加各种活动。
不断扩大自己的知识面和阅历，让好奇心成为你创新思维的动力。
方法二：跳出思维定式思维定式是限制创新思维的障碍。
常常我们在解决问题时会陷入固定的思考模式，导致无法找到创新的解决方案。
要打破思维定式，可以通过改变环境和思考角度来挑战自己的思维。
与不同领域的人交流，接触跨学科的知识，通过多元化的思考来拓展自己的思维边界。
方法三：鼓励失败与反思创新思维需要勇于尝试和接受失败。
失败并不可怕，最重要的是能够从失败中吸取教训并进行反思。
在创新过程中，可能会遇到挫折和困难，但是要保持积极乐观的态度，相信自己的能力，找出问题所在，不断改进。
只有在失败与反思中，才能不断提升自己的创新能力。
方法四：追求多元思维多元思维是创新思维的重要组成部分。
在解决问题时，不要局限于一个角度或者一个思路，要善于集思广益，倾听各方意见，尝试不同的解决方案。
通过与不同背景、不同学科领域的人交流合作，可以从不同的视角来看待问题，产生更创新的思考。
方法五：持续学习与知识更新创新思维需要持续学习和知识更新的支持。
通过读书、参加培训、学习新技能等方式，不断提升自身的知识水平和专业素养。
同时，要关注最新的科技和行业动态，了解社会变革和创新趋势。
只有不断学习和更新自己的知识，才能更好地适应并引领创新时代。
总结起来，学习创新思维的方法包括培养好奇心、跳出思维定式、鼓励失败与反思、追求多元思维以及持续学习与知识更新。
通过运用这些方法，将有助于培养自己的创新能力，提高解决问题和创新的能力，在工作和生活中取得更好的表现。
创新思维的五个创造性方法在现代社会中，创新被广泛认为是推动社会进步的重要动力。
而创新思维则是实现创新的关键要素之一。
创新思维能够帮助我们从新的角度看待问题，找到全新的解决方案。
本文将介绍五个创新思维的方法，帮助读者培养创造性思维能力。
1. 反向思维法反向思维法，即反其道而行之。
当我们面对问题时，通常会习惯性地思考常规的解决方法。
但是，通过反向思维，我们可以从相反的方向去思考问题，寻找新的解决路径。
例如，面对一个销售下滑的问题，我们可以从消费者的角度出发，思考他们的需求在哪里，而不是一味地增加广告投放或推出促销活动。
通过反向思维，我们可能会发现创新的商业模式或产品功能，从而重新激发市场需求。
2. 联想思维法联想思维法是通过将不同的概念或领域进行联结，寻找灵感和创新点。
这种思维方法要求我们开阔思维，学会跨界融合。
比如，当我们面临一个产品设计的问题时，可以尝试将来自不同行业的设计元素进行合并，创造出独特的产品形态。
通过跳出常规思维模式，联想思维法可以引领我们进入一个全新的创新境地。
3. 分析决策树思维法分析决策树思维法是通过将问题拆解成一系列的决策点，帮助我们系统性地分析问题，并依次作出决策。
这种思维方法可以帮助我们抓住问题的关键，发现解决方案。
在分析决策树中，我们可以将每个决策点的可能性和影响进行评估，逐步缩小解决方案的范围，最终找到最佳的决策。
通过这种方法，我们能够更加明确问题的本质，并有针对性地解决问题。
4. 倒推法倒推法，顾名思义，是从目标出发反推实现目标的路径。
当我们面临一个复杂的问题或目标时，可以先确定期望的结果，然后逆向思考如何达到这个结果。
这种思维方法可以帮助我们找到实现目标的最优途径，并在实践过程中进行修正和调整。
倒推法强调目标导向性思维，可以帮助我们更加高效地解决问题。
5. 质疑常规思维质疑常规思维是一种批判性思维方法，通过对常规做法进行质疑，尝试寻找新的解决方案。
当我们面对一个看似无法解决的问题时，常规思维可能会束缚我们的思维。
创新思维的四种创新方法创新是当今社会发展的核心驱动力之一。
为了推动创新，我们需要培养创新思维，并掌握一些有效的创新方法。
本文将介绍创新思维的四种创新方法，帮助读者提升创新能力。
一、启发式思维法启发式思维法是指在解决问题过程中运用经验、直觉和常识，以快速找出可行的解决方案。
启发式思维法强调放眼全局，并不局限于传统思维框架，通过跳出思维定势，寻找新的思路和解决办法。
启发式思维法的一个应用是“博物馆模式”。
当面临问题时，我们可以模拟自己是一位博物馆参观者，站在一个中立的角度，去观察和发现问题的不同方面。
这种思维方式可以帮助我们从不同的角度审视问题，激发创新思维，寻找解决问题的新途径。
二、逆向思维法逆向思维法是指通过逆向思考问题，从不同的角度寻找解决方案。
这种思维方式强调打破传统思维定势，提出与众不同的观点和创新性的解决方案。
逆向思维法的一个典型应用是反向推导。
当面对问题时，我们可以倒推问题的根源，思考问题产生的原因和可能存在的解决办法。
这种思维方式可以打破传统思维模式，帮助我们找到创新的解决方案。
三、联想思维法联想思维法是指将不同领域的思想和概念进行联想，创造新的理念和解决方案。
通过将不同领域的知识和观点进行融合和交叉，可以产生创新的思路和方法。
联想思维法的一个应用是“隐喻法”。
当面临问题时，我们可以通过比喻、类比的方式，将问题与其他领域或事物进行类比，从而找到解决问题的新思路。
这种思维方式可以帮助我们打破思维局限，启发创新思维。
四、合作思维法合作思维法是指通过团队合作，共同提出创新性的思路和解决方案。
通过与不同的人合作，可以获得不同的观点和经验，从而激发创新思维，寻找最佳的解决方案。
合作思维法的一个应用是“头脑风暴”。
团队成员可以自由发表自己的想法和观点，不受任何限制。
通过共同讨论和交流，可以激发各种创新思维，找到最具创造性的解决方案。
总结：创新是推动社会进步和个人发展的重要驱动力。
通过运用启发式思维、逆向思维、联想思维和合作思维等创新方法，我们可以培养创新思维，提升创新能力。
创新思维方法总结创新思维方法是指在解决问题和创造新领域中利用创造性思维的一系列技巧和方法。
下面我将总结一些常用的创新思维方法，以供参考。
1. 逆向思维：逆向思维是一种从相反的角度来考虑问题的方法。
通过逆向思维，可以挑战常规思维模式，发现新的解决方案。
例如，如果大家都在追求高效率，你可以考虑逆向思维，追求低效率，从而可能发现一个全新的市场机会。
2. 联想思维：联想思维是指通过将不同的概念、事物或领域联系起来，从而激发新的创意和思维。
可以通过形象化思维，比如将问题表述成类比的形式，或者通过进行灵活的联想，将不同的概念相互联系起来，从而产生创新的想法。
3. 侧重眼光：常规思维往往受限于固定的视角，一种突破常规思维的方式是改变自己的视角。
可以从其他领域寻找灵感，或者从不同的层次和角度来审视问题，尝试寻找新的观点和解决方案。
4. 分而治之：将复杂的问题拆分成多个小问题，分别解决，最后再将解决方案整合起来。
这样可以集中注意力，更有针对性地找到问题的解决方案。
5. 设定目标：设定明确的目标可以帮助我们集中思维，从而更容易找到解决问题的办法。
设定目标时，可以利用SMART原则，即目标要具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Achievable）、与现实情况相符（Relevant）和有时间限制（Time-bound）。
6. 随机性思维：通过引入随机因素，可以打破常规的思维模式。
可以通过随机抽卡、轮盘等方式来产生一些随机因素，并尝试从中获得灵感。
7. 反证法：反证法是一种通过证明与所设定的结论相反的论证，来间接证明所设定的结论是正确的方法。
通过反证法，可以挑战现有的假设和观点，以发现新的解决方案。
8. 动手实践：创新并不只是在思维层面进行，更重要的是将思维付诸实践。
通过实际操作，可以不断试错，从中学习和积累经验，并找到最有效的解决办法。
9. 合作共创：创新往往离不开团队合作。
通过与他人合作，可以结合不同的观点、经验和技能，共同解决问题并创造新的价值。
创新性思维方法有哪些从某种意义上讲,没有创新思维,就不会有创新活动,也就不会有创新成果出现。
培养创造性思维有哪些技巧方法呢？下面店铺为大家整理了创新性思维方法有哪些，欢迎大家阅读。
创新性思维的方法1、多路思维。
就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。
2、心理思维。
抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。
3、跟踪思维。
就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。
4、替代思维。
一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。
而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
5、物极思维。
有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。
崐物理学家称此为“物极原理”。
6、发散思维。
就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。
吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。
美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。
一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。
所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。
这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。
这种变废为宝的发散式创新技世，一时崐传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。
7、否定思维。
“否定是创新之母。
否定自己的过去，意味着创造更好的未来。
创新思维的方法有八种创新是现代社会发展的重要动力之一，它推动着科技、经济和文化的进步。
然而，要培养创新思维并不容易。
在本文中，我们将介绍八种创新思维的方法，帮助读者开拓思维，激发创造力。
首先，多元化思维是培养创新能力的重要手段。
多元化思维意味着接纳不同观点和文化背景，从而得到更广泛的启发。
通过与来自不同领域、不同文化背景的人交流思想和观点，我们可以从中获得新的灵感和创意。
第二，发散性思维是创新思维的关键组成部分。
发散性思维是指能够从不同的角度思考问题，并寻找不同的解决方案。
与之相对的是收敛性思维，即从已知的信息中寻找最佳解决方案。
在创新过程中，我们需要培养发散性思维，敢于面对未知，寻找多样性的解决方案。
第三，关联思维是一种创新思维的方法。
它通过将不同的概念、想法或领域联系起来，寻找新的思维路径和解决方案。
通过建立各种关联，我们能够超越传统思维模式，产生创新的想法和方法。
第四，反思思维是培养创新能力的一种重要方式。
反思思维是指对过去经验和行动的反思，并从中吸取教训。
通过反思自己的思维过程和创新实践，我们可以发现自己的缺点和不足，进而改进创新方法。
第五，实验思维是一种重要的创新思维方式。
实验思维意味着不怕失败，勇于尝试新的方法和想法。
通过实验和试错，我们可以不断探索新的领域和可能性，为创新提供坚实的基础。
第六，迁移思维是一种将已有的知识和经验应用到新领域的方法。
通过将已有的思维模式和方法迁移到新的环境中，我们可以快速适应新的挑战，并寻找新的解决方案。
第七，视觉化思维是一种通过图像和图表来表达和组织思维的方法。
视觉化思维可以帮助我们更清晰地理解和传达复杂的概念和想法。
通过绘图、绘制思维导图和使用图表等方式，我们可以更好地组织和展示创新思维的过程和结果。
最后，团队思维是一种集合多个人才和观点的创新思维方式。
团队思维通过集思广益，协同合作，能够产生更多的创新想法和解决方案。
通过与团队成员的交流和合作，我们可以共同激发创新思维，实现更大的突破。
创新思维技法有哪些人才开发为了不断培养创新思维和创新能力，应该加强创新技法训练，为此，我们需要掌握常用的创新技法。
那么创新思维技法有哪些呢?下面是整理的创新思维技法有哪些相关资料，一起来看看吧!创新思维技法一、四问法的创新智慧四问法是最常用的一种创新技法，它广泛地运用于自然科学、社会科学的理论研究及社会实践中的各个方面。
但非常遗憾，多数人对这种方法并不了解，或满足于一知半解。
第一问：即创新者要明白研究对象是什么?具体来说，对象如果是一个具体的产品，如一台机器，创新者就应该先认识清楚这台机器的结构与功能是什么;对象如果是一项理论成果，如一本专著或一篇论文，创新者则应认识清楚这本专著或这篇文章论述了什么内容。
第二问：即创新者要清楚研究对象是怎样形成的?具体来说，就是要明白这台机器是怎样制造出来的，其原理与过程是怎样的。
如果是理论成果，则要清楚对方是怎样提出观点和论证观点的。
第三问：即创新者还要寻根问底，弄清楚对方为什么制造出这台机器或一个理论成果，其创新动机和目的是什么?第四问：即问自己，我们作为创新者，对我们的研究对象即对方的产品，应该怎样看待?在肯定其优点、找出其不足的同时，找出我们解决问题的思路和方法。
四问法在学术研究及社会实践中创新的各个领域，都有着广泛的用途，应该认真加以研究和利用。
二、纵串横连的创新智慧纵串横连是用于创新学习和创新研究的一种方法。
无论是学习，还是研究，思维对象都不是孤立的、静止的，而是发展变化的，又与其它事物有着密切的关系。
纵串，是指从纵向发展的角度出发，理清思维对象发生、发展变化的轨迹，找出其内在发展的历时性逻辑。
比如，从柏拉图的理念，再到亚里士多德、康德、席勒、黑格尔的理念含义的变化;从德谟克利特的适度到苏格拉底、柏拉图的节制、再到亚里士多德的中庸;从“地心说”到“太阳中心说”，再到现代宇宙理论;还有各门学科的发展史，我们都可以从纵向的角度，用发展的观点去把握对象的发展规律。
论述创新思维的常用方法
关键词：创新思维方法及应用
概述： 当今，创新思维在我国是一个高频词汇，在各个领域几
乎都在提倡创新，那么究竟什么是创新思维，它都有哪些方法，
而我们又该怎么把这种思维运用于研究或是工作生活上？掌握
正确的创新思维方法可以帮助我们轻松的进行一些创新活动，提
高创新的效率。本文拟从创新思维的含义和特征、创新思维的常
用方法及其运用、创新思维的影响因素等方面进行粗浅的阐述。
一、创新思维的本质特征及其重要作用
创新思维是一种敢于打破传统观念，突破旧的条条框框，大胆提出新见解
的思维现象[1]。我的个人理解是一种另辟蹊径，颠覆公理，抛弃固有束缚的思
维方法。创新思维的特征主要体现在以下三个方面：一是新颖性[2]：创新思维
是一种超常规的思维方法，求新、求异是它的一大特点。对事物的认识不停留在
原有的认识范畴而是进行重新认识，一般会产生新的见解、新的发明和新的突破，
得出前所未有的成果。二是灵活性[3]：创新思维的自由性体现在不必拘泥于常
识公理之类的条条框框，敢于对人们所公认的常识提出怀疑，勇于向权威挑战，
也能够主动否定自己，打破自我的束缚。三是多向性：创新思维的多向性体现在
它强调从不同角度想问题，在一个问题面前能尽量提出多种设想、多种方案，以
扩大选择余地，能灵活地变换影响事物质和量的某种因素，从而产生新的思路。
思维在一个地方受到阻碍时，能马上转到另一个方向，保证问题的最佳解决。
创新思维的重要作用渗透在人类社会的各个角落，宏观上，创新思维方法对
人类社会的进步，文明的发展都有着不可磨灭的贡献，小的方面来说，创新思维
方法在日常生活解决问题时也发挥着不可忽视重要作用。创新是民族进步的灵
魂，是推动人类进步与发展的不竭动力[4]。它提高了我们的工作质量和效率，
改善了我们生活质量，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响。总
之，创新思维是创新活动的灵魂，没有创新思维，就没有创新活动，而社会文明
进步又离不开创新，因此，无论什么时期，创新思维都是必不可少的元素。
二、创新思维的常用方法及其运用
１、逆向思考。逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以
解决的问题、而采取反向思维寻求解决问题的方法逆向思维也叫求异思维，它是
对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反
其道而思之”，让思维向对立面的方向发展[5]，逆向思维是相对于顺向思维而
言的，他是让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立
新思想，创立新形象。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决
办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，
从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，有时需要我们超越的只是
小小的一步，这就像“哈桑借据法则”[6]。加里·沙克是一个具有犹太血统的
老人，退休后，在学校附近买了一间简陋的房子。住下的前几个星期还很安静，
不久有3个年轻人开始在附近踢垃圾桶闹着玩。老人受不了这些噪音，出去跟年
轻人谈判。“你们玩得真开心。”他说，“我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你
们每天都来踢垃圾桶，我将每天给你们每人一块钱。” 3个年轻人很高兴，更
加卖力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人忧愁地说：“通货膨胀减少了我
的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。”年轻人显得不大开心，但还是
接受了老人的条件。他们每天继续去踢垃圾桶。一周后，老人又对他们说：“最
近没有收到养老金支票，对不起，每天只能给两毛了。”“两毛钱？”一个年轻
人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵的时间在这里表演呢，不干
了!”从此以后，老人又过上了安静的日子。这则故事里，如果是使用强制性的
方法肯定是行不通的，而沙克老人运用了逆向思维的方法，让3个年轻人觉得踢
球对自己没有好处，这样事情的发展就在沙克的掌握之中了。其实在很多场合我
们都可以学习这种逆向的创新思维，例如在管理上运用这种方法就可以使别人心
甘情愿的接受自己的想法。
2、发散思维，即从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一
点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉足，从而形
成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。美国历经百年风化的
自由神像翻新后，现场有２００吨废料难以处理。一位叫斯塔克的人承包了这一
苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝
做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供
人选购。所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。这样一来，就从那
些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍的纪念性新
产品，斯塔克也由此大获其利。这种变废为宝的发散式创新技世，一时传为美谈，
启迪着许多企业家的产品开发行为。
3、横向思维。英国剑桥大学教授爱德华·德博诺是横向思维的积极倡导者。
他认为，生活中有时碰到的问题，当用常规办法无法解决时，人们应该尝试换个
角度，使用迂回或反向的思考方式来寻求问题的解决之道。横向思维是通过明显
的不合逻辑的方式寻求解决问题的方法。以一种不同的方式去看待问题的积极方
法。它是一种新的思维方式，作为传统的批判和分析性思维方式的补充。横向思
维是一种快速的、有效的工具, 用于帮助个人、公司和团队解决疑难问题, 并且
创造新想法、新产品、新程序及新服务。横向思维最大的特点是打乱原来明显的
思维顺序，从另一个角度找到解决问题的方法。德博诺曾经讲过一个例子：某工
厂的办公楼原是一片2层楼建筑，占地面积很大。为了有效利用地皮，工厂新建
了一幢12层的办公大楼，并准备拆掉旧办公楼。员工搬进了新办公大楼不久，
便开始抱怨大楼的电梯不够快、不够多。尤其是在上下班高峰期，他们得花很长
时间等电梯。
顾问们想出了几个解决方案。
1.在上下班高峰期，让一部分电梯只在奇数楼层停，另一部分只在偶数楼层停，
从而减少那些为了上下一层楼而搭电梯的人。
2.安装几部室外电梯。
3.把公司各部门上下班的时间错开，从而避免高峰期拥挤的情况。
4.在所有电梯旁边的墙面上安装镜子。
5.搬回旧办公楼。
你会选哪一个方案？
博诺先生说，如果你选了1、2、3、5，那么你用的是“纵向思维”，也就
是传统思维。如果选了4，你就是个“横向思维”者，你考虑问题时能跳出思维
惯性。这家工厂最后采用了第4种方案，并成功地解决了问题。“员工们忙着在
镜子前审视自己，或是偷偷观察别人，”博诺先生解释说，“人们的注意力不再
集中于等待电梯上，焦急的心情得到放松。大楼并不缺电梯，而是人们缺乏耐
心。” 这说明在解决问题时，如果一种方法行不通，变换角度思考问题可能会
得到柳暗花明的效果。用横向思维解决问题应遵循的要点是：
1.扩展视野，从不同的角度看问题。
2.有意颠倒某种关系，用逆向思考把事物倒转过来。
3.充分利用情景中的各种关系，利用联想，类比等手段，寻求新的解决途径。
4.变化情景，把着重点从问题的一部分转移到另一部分。[7]
三、创新思维的影响因素
1. 创新精神是创新思维产生的前提：创新精神指的是创新主体在对创新认
识的基础上产生的一种创新态度和追求。它是一种精神状态，是一种非智力因素。
创新精神是个体产生创新思维的首要前提。创新精神来自后天的培养与锻炼，也
受多种非智力因素的影响。例如：好奇心、求知欲、怀疑精神、兴趣、爱好、意
志、激情、思维独立性等。这些因素在促成创新精神产生时的作用各不相同，但
它们的互联系，相互影响和相互作用，共同促成创新精神。
2. 知识和经验是创新思维产生的基础：创新，总而言之，是对前人工作的
一种“否定”和超越，创新思维过程实际上是对已有信息进行再加工的过程。因
此，知识和经验是创新思维产生的基础，同时也决定创新思维的水平和质量，知
识和经验越丰富，观察问题越敏锐，越容易开辟创新思维活动的新领域；知识经
验的层次越高，创新思维的水平和层次也越高。然而，知识和经验有时也会使人
们形成思维的惯性，甚至形成一种习惯性思维定性，从而导致人们思维的教条和
僵化，影响限制人们的创新思维，对创新思维的形成产生负面影响。
因此，要辩证地认识知识经验对创新思维的双重作用，注意弱化习惯性思维
定势的影响。对现有知识经验批判地继承，在借鉴中有所突破，有所创新，使现
有的知识经验都能在创新活动中发挥正面的作用。
创新思维可以提高我们的思考效率，如果可以正确的使用创新思维的方法，
那将会使我们的工作学习大受裨益。
[1]宫凯峰 试论创新思维能力的构建（A） 黑龙江高教研究 2003-05-15
[2]梁淑珍 浅议大学生创新思维的培养与训练 江西财经大学学报2007年02期
[3]陈湘纯傅晓华 On Philosophic Intension for Productive
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