让安全与生命同行.ppt

防溺水
溺水是常见的意外事故，应教育孩子远离水源，不在无 安全设施、非专门救援人员监护的场所游泳或戏水。
学习并掌握基本的自救和救援技能，如遇溺时保持冷静 ，呼救并寻找帮助。
家长应加强监护，确保孩子在视线范围内，并时刻提醒 孩子注意安全。
防触电
01
触电是常见的意外伤害之一 ，应教育孩子不接触裸露的
电线、电器等带电物品。
02
详细描述
介绍交通信号的含义，遵守交通规则，安全过马路，不在马路上奔跑 嬉戏，正确使用安全带和安全帽等防护用品。
消防安全
总结词
掌握消防知识，预防火灾
详细描述
了解火灾的危害，掌握火警电话119的使用方法，知道如何预防火灾，掌握灭火 器的使用方法，以及火灾逃生的基本知识和技能。
食品安全
总结词
注意饮食卫生，预防食物中毒
建立安全管理责任制
建立安全检查制度
定期对学生生活和学习环境进行检查 ，及时发现和排除安全隐患，确保学 生安全。
明确安全管理责任人，确保安全管理 规定的执行和监督。
THANKS
其有效性。
防校园欺凌
校园欺凌是一种严重的社会问题，应教育孩子勇敢面对欺凌行为，及时向老师或家 长求助。
学习并掌握基本的自我保护技能，如避免单独行动、不参与欺凌行为等。
学校和家长应加强监管和沟通，共同维护校园安全，防止校园欺凌事件的发生。
04
自救互救技能
火灾自救互救
总结词
掌握火灾自救互救技能，关键时刻能够保护生命安全。
利用多媒体资源进行宣传教育
利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示 安全知识，提高学生的学习兴趣和参与度。
3
组织安全知识竞赛和活动

火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
四、食品安全
路边小吃
我们在街边随处可见各种小吃，但是千万不能贪吃啊，否则会害病的。
生活中的好习惯

饭前便后洗手是我们从小就应养成的好习惯之一， 我们一定要长期坚持啊
我应该到哪儿去游泳？为什么？
五、防溺水安全教育：
倡议书
2018年3月是全国中小学生的“安全 教育月”， 3月26日也是第二十三个“安 全教育日”，为积极响应本次以“珍爱 生命、安全第一”为主题的“安全教育” 系列活动，创设更安全的和谐的学习生 活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们班 提出以下倡议：
我


们
的
誓
词
1、绝不私自下水游泳；
B、告诉老师或家长
10、当你独自在家，有陌生人敲们时， 最好的做法是（ ）
A、始终不开门； B、觉得对方的理由充分就开门； C、把门打开问他有什么事
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11、坐在火车上，对面的乘客 请你喝他带的可乐，你觉得那 种做法最妥当？（ ） A、向他表示感谢，但不接受他 的可乐；
B、接过可乐，并说声“谢谢”；
• 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹； • 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； • 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； • 攀高并从高处往下跳；
•
• • •
趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；
带锋利物品或易燃易爆品进校； 爬墙、玩铁门、教室门； 上体育课时在教室里逗留 ；
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进出教室要有秩序、不要推挤
他人溺水怎么办？
专家提示：不提倡未成年人下水营பைடு நூலகம்溺水者!

02
CHAPTER
校园安全
校园火灾事故及应对措施
火灾原因
电器短路、违规使用明火 等
应对措施
掌握火警电话、学会使用 灭火器材、遵循安全疏散 程序
预防措施
加强消防安全教育、定期 检查消防设施、遵守校园 用火规定
校园欺凌现象及预防措施
欺凌形式
言语侮辱、恶意排挤、网络暴力 等
危害后果
心理创伤、自卑情绪、影响学业和 人际关系等
压力过大
长期压力可能导致身体和心理问题。应对方法包 括合理规划时间、学习放松技巧、寻求支持等。
培养健康心态，积极面对生活挑战
保持乐观态度
学会自我调节
积极看待生活中的挑战和困难，相信自己 有能力克服它们。
掌握一些心理调节技巧，如情绪管理、压 力缓解等，以更好地应对生活中的变化和 挑战。
寻求社会支持
培养健康的生活习惯
03
CHAPTER
交通安全
遵守交通规则，文明出行
01
02
03
04
遵守交通信号
按照交通信号的指示行走或驾 驶，不闯红灯，不逆行。
注意观察交通情况
在过马路或转弯时，要时刻观 察交通状况，确保安全。
保持安全距离
与前车保持安全距离，避免追 尾事故。
文明礼让
礼让行人，礼让其他车辆，共 同营造文明交通环境。
保护个人信息
不随意透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、密码等。
安全设置
合理设置网络账户和密码，定期更新密码，并使用安全软件保护 设备。
正确使用网络，避免沉迷虚拟世界
合理安排时间
合理规划上网时间，避免长时间沉迷网络，影响学习和生活。
健康上网
选择健康、有益的网络内容和活动，如学习、交流、运动等。

4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。在火场中，生命贵于金 钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，不可贪财。
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5.迅速撤离，在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视 线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走， 应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之 路。
6.善用通道，不要进入电梯 发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，
2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止 滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要 请他人加以保护，注意防止摔伤。
6
在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要按照 老师要求的动作要领去做，不要任意行事！特别是老师严 令禁止的事情。
同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常规 要求去操作，切不可随意操作。这里有一个案例，发生几 年前一所初中，当时是休息日，几个高中学生到一个初中 操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住篮筐，挂 在上面，结果由于这个球架子禁不住这个学生的体重，就 倒了下来，直接砸到了一个学生的身上，造成这个学生下 肢终身瘫痪。因此，同学们在运动过程中一定要注意安全
通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。 • 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻
保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。 • 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红
灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马 路。
3
•
禁止直行
•
禁止行人进入
•
禁止பைடு நூலகம்笛
•
禁止车辆临时或长时间停放
•
人行横道
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• 总结：在日常生活中，像这样的警示牌还 有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注 意安全，同学们可要留心观察呀！但并不 是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没 有警示牌的地方，我们更应该细心观察， 加倍小心，尽量避免受伤。

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15、搞清洁卫生时，有安全 隐患的做法是 （ B ） A、用桌椅堆叠作梯子； B、拿着劳动工具追逐打闹； C、擦电器先切断电源； D、站在窗台上擦窗玻璃；
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16、学校在晚上举行晚会， 如果突然停电，应该（ ）
A.镇静，听从老师的指
挥 B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫 D.借机搞恶作剧
• C.赶快奔跑灭掉身上火苗
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9.当身上衣服着火时，立即采取的正 确灭火方法是什么？
• A.叫别人打水帮自己灭火
• B.就地打滚压灭身上火苗 • C.赶快奔跑灭掉身上火苗 • 正确答案：（B）
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10.电器起火时 要先怎么做？
• A.打家里电话报警
• B.切断电源 • C.用灭火器灭火
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10.电器起火时 要先怎么做？
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小游戏：自救知识竞赛
• 规则：，每组的每位同学都可以进行抢答 ，总共 15题 。最终得分最多的小组加3分
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1.准许行人通过人行横道的信号 是？
• A.红灯亮 • B.绿灯亮 • C.绿灯闪烁
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1.准许行人通过人行横道的信号 亮 • C.绿灯闪烁
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11
9、如果身体出现不明原因疼 胀，不要随便吃止痛药，主 要原因是（ ） C A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因， 不方便医生对症下药 D.从不相信药物
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10、发现食物中毒后，自己 能采取的最有效的一项应急 措施是什么（ B ） A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药 D.多休息
• A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下
• B.停留在空旷地 • C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁
• D.停留在广告牌下

02
小学各年级的安全教育
低年级安全教育
日常生活安全
教导学生在日常生活中如何避免 意外伤害，如不接触电源插座、 不乱吃东西等。
紧急情况处理
教会学生在遇到火灾、地震等紧 急情况时如何冷静应对，及时寻 求帮助。
01
交通安全
向低年级学生普及交通规则，如 “红灯停、绿灯行”，以及过马 路要走人行横道等基本交通安全 知识。
03
不到无安全设施、无救援人员 的水域游泳；不到不熟悉的水 域游泳。
04
学会基本的自救和求助方法， 遇到溺水事故时保持冷静，积 极自救或呼救。
防触电安全
01
02
03
04
总结词：了解触电的危害，掌 握安全用电的基本知识，避免
发生触电事故。
不接触低压带电体，不靠近高 压带电体；不用绝缘皮破损的 导线（如铜丝、铁丝等）。
03
职业规划引导
引导学生初步了解各种职业， 培养他们的职业兴趣和规划意 识，为未来发展奠定基础。
04
法律法规宣传
让学生了解基本法律法规，教 育他们遵纪守法，树立正确的 法治观念。
03
安全教育的具体内容
交通安全
01
红灯停，绿灯行，过马路要走人 行横道；不在马路上奔跑、游戏 、打闹；通过路口或者横过道路 时，要左右张望，确保安全后再 通过。
生的学习兴趣和参与度。
03
加强与家长的沟通合作
通过家长会、家长信箱等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的
Байду номын сангаас
安全问题。
感谢您的观看
THANKS
安全影响生活质量
安全问题可能影响人们的幸福感和满足感， 降低生活质量。

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安全常识
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存在的问题：
一、很多开关、插座人为损坏，导线裸露，极易触电。 二、实验时不太认真，不能认真对待安全操作要求。 三、教室、寝室存在私接用电器，使用插座线较细，不符合用电器的功率要求。 四、在寝室违规使用大功率电器。 五、家中电源线安装不规范，安全系数低。
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我们要做到：
一、正确理解网络的作用，将网络用于学习和扩大知识面。 二、远离网吧，不沉迷于网络游戏。 三、不用手机上网，更加不在正常的上课期间内用手机聊天或上网。 四、不参与网络赌博，发现有这样的同学积极主动举报。
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学会自救、互救 第26页/共40页
典型事例：
• 山东某中学下课踩踏事件
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存在的问题：
一、下课后追打、吵闹。 二、课外活动时校园内吵闹，锻炼身体时不注意器材的安全规范。 三、翻围墙进出。 四、吃饭时不排队，故意挤撞。 五、晚上在寝室时大声喧哗。
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应该怎么做？
一、做文明华忆学生，课外活动不追打，吵闹。 二、食堂用餐时排队等待，不挤撞，不插队。 三、晚就寝前不大声喧哗，及时制止不文明现像。 四、不翻围墙进出。 五、锻炼身体时按规范程序进行，不做不规范的动作，杜绝安全事故的发生。
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2010年11月29日12时许，位于新 疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五 小学发生踩踏事故。当时正是课间 操时间，学生从楼上蜂拥而下，前 面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶 手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。 在学校上课的学生有1800多人。 41余名学生受伤被送往医院，其中 7人伤势较重，一人有生命危险。

1 1. 交通事故
2 2. 火灾
交通安全事故是常见生命安全隐患，例如超速行驶、酒驾醉 驾等。
火灾易造成人员伤亡和财产损失，主要原因包括电线老化、 燃气泄漏等。
3 3. 食品中毒
4 4. 意外伤害
食用变质或不洁的食物会导致食物中毒，应注意食品安全， 选择正规商家购买。
意外伤害包括高空坠物、溺水、触电等，应加强安全意识， 做好防护措施。
安全生产的法律法规
1 1. 相关法律法规
2 2. 安全生产责任
安全生产法、刑法、劳动法、环境保护法等法律法规构成安 全生产的法律体系。
企业法定代表人和主要负责人对安全生产负全面责任，安全 生产管理人员和作业人员承担各自的责任。
3 3. 安全生产监管
4 4. 安全生产事故处理
政府安全监管部门负责对安全生产进行监督管理，并对违法 行为进行处罚。
责任追究目的
旨在维护生产安全，杜绝安全事 故发生，促进安全生产责任制度 的落实。
安全生产的监管措施
法规制度
严格执行国家安全生产法律法 规，建立健全安全生产规章制 度。
安全检查
定期进行安全检查，及时发现 和消除安全隐患。
培训教育
加强安全生产教育培训，提高 员工安全意识和技能。
监督管理
建立健全安全生产责任制，加 强对安全生产的监管。
校车安全
上下校车时，要排队有序，不 要拥挤，防止发生意外。
工作场所的安全隐患
高空作业
高空作业存在坠落风险，需要 佩戴安全帽，并做好安全防护 措施。
机械操作
机械操作存在安全隐患，操作 人员需熟悉操作流程，并定期 进行安全检查。
电气安全
电气设备需定期维护，操作人 员要严格遵守安全操作规程。

02
生命安全教育的重要性
预防意外事故
01
意外事故是导致青少年伤害的主 要原因之一，因此预防意外事故 是生命安全教育的重要内容。
02
通过教育学生掌握基本的安全知 识和技能，如交通安全、消防安 全、食品安全等，可以降低意外 事故的发生率。
提高自我保护能力
生命安全教育不仅要求学生掌握基本 的安全知识和技能，还要求学生具备 自我保护的能力。
防溺水、防触电等安全教育
总结词
提高防范意识，保障自身安全
网络安全教育
引导学生正确使用网络，避免网络诈骗和 不良信息的影响。同时教育学生保护个人 隐私和账号安全。
食品卫生安全
教育学生注意饮食卫生，不吃不洁食品， 预防食物中毒。
防溺水安全
教育学生不要到水边玩耍，更不要私自下 水游泳。同时教授溺水自救和救人的方法 。
适量运动
每天至少进行60分钟中等强度的身体活动，有助 于增强体质和预防疾病。
坚持锻炼
定期进行有氧运动和力量训练，可以提高心肺功 能、肌肉力量和免疫力。
多样化运动
尝试多种运动方式，如跑步、游泳、骑车、瑜伽 等，可以全面提升身体素质。
学习急救知识，掌握自救技能
学习急救知识
了解常见意外伤害的处理方法，如心肺复苏、止血、处理烫伤等。
学生需要学会在遇到危险时如何自救 和求助，如遇到火灾、地震等紧急情 况时，能够冷静应对，采取正确的逃 生方法。
培养安全意识
生命安全教育的重要目标是培养学生的安全意识，使他们能够自觉遵守安全规定 和要求。
通过教育学生认识到安全的重要性，可以增强他们的责任感和自我保护意识，从 而减少安全事故的发生。
03
掌握自救技能
在遇到紧急情况时，能够迅速采取正确的自救措施，如火灾逃生、 地震避难等。

THANKS
谢谢
食物中毒案例
总结词
食物中毒案例是校园安全事故中较为常见的一种，通常是由 于食品卫生问题引起的。
详细描述
学校食堂或小卖部的食品卫生问题常常导致集体食物中毒事 件的发生。食物中毒案例的发生不仅会影响学生的身体健康 ，还会给学校带来极大的负面影响。校园欺凌Fra bibliotek例总结词
校园欺凌案例是校园安全事故中较为特殊的一种，其危害性不容忽视。
通过竞赛形式，激发学生对安全 知识的兴趣，提高安全意识。
详细描述
组织安全知识竞赛，鼓励学生积 极参与，通过回答安全问题、完 成安全任务等方式，增强学生对 安全知识的理解和记忆。
安全演练活动
总结词
模拟真实场景，训练学生在遇到突发 情况时的应对能力。
详细描述
定期开展安全演练活动，如火灾逃生 、地震避险等，让学生在实际操作中 掌握应对突发事件的技能和技巧。
生命安全教育主题班会
目录
CONTENTS
• 生命安全教育的重要性 • 校园安全事故案例分析 • 安全防范措施与技能 • 紧急情况的应对措施 • 安全教育实践与活动
01
CHAPTER
生命安全教育的重要性
珍爱生命的理念
01
02
03
生命是宝贵的
每个人都只有一次生命， 应该珍惜和爱护。
生命无价
生命的价值无法用金钱衡 量，任何时候都不应该轻 视或放弃生命。
学习应对校园欺凌的方法， 如及时向老师和家长求助、 避免独自行动等。
加强沟通与合作，建立良好 的人际关系，减少被欺凌的 可能性。
学校应加强监管和管理，及 时发现和制止校园欺凌行为 。
04
CHAPTER
紧急情况的应对措施

幼儿生命与安全教育 ppt课件
目录
• 幼儿生命教育 • 幼儿安全教育 • 教育方法与策略 • 案例分享与启示
01 幼儿生命教育
生命的起源与成长
生命的起源
讲解生命的起源，包括人类的繁 衍过程和生命的奇妙之处，使幼 儿对生命有基本的认识。
生命的成长
介绍人体的生理结构和生长发育 过程，让幼儿了解自己的身体和 成长过程。
安全教育失败案例分析
案例一
小华家的家庭教育
描述
小华家长缺乏安全教育意识，未能 从小培养孩子的安全意识和技能， 导致孩子在遇到危险时无法自保。
分析
家庭教育的缺失是导致安全事故的 重要原因之一，家长应全疏忽
描述
小丽幼儿园在安全教育方面存在疏 忽，未及时发现和排除安全隐患， 导致幼儿遭受意外伤害。
分析
幼儿园应加强对安全教育的重视， 完善安全管理制度，确保幼儿的安 全。
安全教育经验总结与展望
总结
幼儿生命与安全教育是至关重要的，需要家庭、学校和社会共同努力，加强安全意识的培养和安全技 能的训练。
展望
未来幼儿安全教育应更加注重实践性和互动性，利用科技手段创新教育方式，提高安全教育的效果和 质量。同时，应加强理论研究和实践探索，不断完善幼儿安全教育的理论体系和实践模式。
详细描述
组织亲子活动，让家长与幼儿一起学习生命与安全知识，如家庭安全检查、急救技能培 训等。通过亲子互动，加深家长与幼儿之间的沟通与信任，提高家庭整体的安全意识。
04 案例分享与启示
幼儿安全教育成功案例
案例一
小明幼儿园的安全教育
01
效果
幼儿在遇到突发情况时能够冷静应对， 有效减少安全事故的发生。
珍惜生命，尊重生命