图论课件第二章 树
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图论中的树与森林
在图论中,树和森林是两个重要的概念,它们是有机连通且无圈的图。
接下来将分别介绍树和森林的定义与性质。
1. 树
树是一种无圈的连通图,且任意两个顶点之间只有一条简单路径。
换句话说,树是一个极小连通图。
树有以下性质:
- 任意一棵树有n个顶点和n-1条边。
- 任意一棵树的任意两个顶点之间有唯一路径。
- 任意一棵树都是连通的,去掉任意一条边就不再连通。
- 任意一棵树没有回路。
- 任意一棵树中加入一条边都会形成回路。
- 一棵含有n个顶点的图是树当且仅当它有n-1条边且连通。
树是一种重要的数据结构,常用于解决树/图相关的问题,比如最小生成树、拓扑排序等算法。
2. 森林
森林是由若干棵不相交的树构成的连通图。
换句话说,森林是多个树的集合。
森林有以下性质:
- 森林中每个连通分支都是一棵树。
- 森林中各棵树之间没有边相连。
在实际问题中,森林通常用于表示一组有关系但不完全联通的数据
集合,比如多个家族的家谱关系等。
在计算机科学领域,树和森林被广泛运用于算法设计和数据结构中。
它们是图论中的重要概念,深入了解树和森林的性质有助于理解和解
决相关问题。
图论中的树与森林是一门深奥的数学学科,通过不断学
习和实践,我们可以更好地运用它们来解决实际问题。
第二章树教学安排的说明章节题目:§2.1树的特性;§2.2割边与割点,§2.3生成树学时分配:共2课时本章教学目的与要求:会正确表述关于树的一些基本概念(如树、生成树、割边与割点),会用避圈法和破圈法找生成树,会用树的方法描述一些简单的实际问题.课 堂 教 学 方 案课程名称:§2.1树的特性;§2.2割边与割点;§2.3 生成树授课时数:2学时授课类型:理论课教学方法与手段:讲授法教学目的与要求:会正确表述关于树的一些基本概念(如树、生成树、割边与割点),会用避圈法和破圈法找生成树,会用树的方法描述一些简单的实际问题. 教学重点、难点:(1) 理解树的概念以及树的等价命题;(2) 掌握割边与割点的概念;(3) 理解生成树的定义;(4) 掌握找生成树的两种方法——避圈法和破圈法。
教学内容:树是图论中的一个重要概念。
树是一种极为简单而又非常重要的特殊图,它在计算机科学以及其它许多领域都有广泛的应用。
在1847年克希霍夫就用树的理论来研究电网络,1857年凯莱在计算有机化学中222n C H 的同分异构物数目时也用到了树的理论。
各类网络的主干网通常都是树的结构。
本节介绍树的基本知识,其中谈到的图都假定是简单图。
2.1 树的特性定义2.1.1 连通无圈的无向图称为无向树,简称为树(Undirected tree )。
记作T ,树中的悬挂点(或称T 中度数为1的顶点)又称为树叶(leave )(或叶顶点),其它顶点称为树枝(Branch Point 或内点(Inner Point))。
诸连通分支均为树的图称为森林(forest ),树是森林。
例1 图1中(a ),(b )为树,(c )为森林。
图1由于树无环也无重边(否则它有圈),因此树必定是简单图。
树还有等价命题:设T 是一个无向(,)n m 图,则以下关于T 的命题是等价的。
(1) T 是树;(2)T 无圈且1m n =-;(3) T 连通且1m n =-;(4)T 无圈,但增加任一新边,得到且仅得到一个圈。