轴对称图形(同步练习)
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轴对称图形
基础题
1. 说一说生活中的轴对称图形。
2.我会选。
在下面的数字中,是轴对称图形的( )
A. 5 B. 3 C.2
在下面字母中,是轴对称图形的是( )
A. N B.F C.M
对折后能( )的图形是轴对称图形。
A.部分重合 B. 完全重合
C.不能重合 能力提升
2. 下面那些是轴对称图形。
答案:
1略.2.B C. B 3.略
轴对称图形
基础题
1. 说一说生活中的轴对称图形。
2.我会选。
在下面的数字中,是轴对称图形的( )
A. 5 B. 3 C.2
在下面字母中,是轴对称图形的是( )
A. N B.F C.M
对折后能( )的图形是轴对称图形。
A.部分重合 B. 完全重合
C.不能重合 能力提升
2. 下面那些是轴对称图形。
答案:
1略.2.B C. B 3.略
二年级下册数学
剪纸对折专项练习
一、下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
二、把正方形纸对折,剪成下图,展开后得到哪一个图形?连一连。
三、将一张正方形纸按下图方式对折两次,剪出小洞后展开,得到的图形是否
正确?
1.
如图 裁剪后展开是 ( ×
)
2.
如图 裁剪后展开是 ( √
)
3.
如图 裁剪后展开是 ( √
)
4.
如图 裁剪后展开是 ( ×
)
四、一张长条纸,将它一反一正折叠起来,用小刀如图裁剪出字母“F”,请将拉
开后的图形补充完整。
二年级下册数学
剪纸对折专项练习
一、下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
二、把正方形纸对折,剪成下图,展开后得到哪一个图形?连一连。
三、将一张正方形纸按下图方式对折两次,剪出小洞后展开,得到的图形是否
正确?
1.
如图 裁剪后展开是 ( ×
)
2.
如图 裁剪后展开是 ( √
)
3.
如图 裁剪后展开是 ( √
)
4.
如图 裁剪后展开是 ( ×
)
四、一张长条纸,将它一反一正折叠起来,用小刀如图裁剪出字母“F”,请将拉
开后的图形补充完整。
人教版小学数学六年级数学上册 《轴对称图形》同步练习
选择题
1、以下图形中必定是轴对称的图形是( )。
A 、梯形
B、直角三角形
C、角
D 、平行四边形
2、等腰三角形的一个内角是 50,则此外两个角的度数分别
是( )。
A 、65 65
B、50
C、65 或 50
D、50 50
3、假如等腰三角形的两边长是 6 和 3,那么它的周长是 ( )。
A 、9
B、12 C、12 或 15
D、15
4、到三角形的三个极点距离相等的点是( )。
A 、三条角均分线的交点
B、三条中线的交点
第1页/共3页
C、三条高的交点
D 、三条边的垂直均分线的交点
5、等腰三角形的一个外角等于 100,则与它不相邻的两个内
角的度数分别为( )。
A 、40 40
B、80
C、50
D、 50 50 或 8020
6、 AOB 的均分线上一点 P 到 OA 的距离为 5,Q 是 OB 上任
一点,则( )。
A 、PQ5
B、PQ5
C、PQ5
D、PQ5
7、以下轴对称的图形中,对称轴最少的是( )。
A 、等边三角形
B、等腰梯形
C、正方形
D 、圆
8、已知等腰 △ AOB 的底边 =8cm,且︱ AC-BC ︱=5cm,则
腰 AC 的长为( )。
A 、13 cm 或 3 cm
第2页/共3页
B、3 cm
C、13 cm
D 、8 cm 或 6 cm
9、如图,在△ ABC 中,AB=AC,A=36,BD 、CE 分别是 ABC 、
ACB 的角均分线,且订交于点 F,则图中的等腰三角形有 ( )。
A、6 个
B、7 个
C、8 个
D、9 个
10、以下说法错误的选项是( )
A 、等腰三角形底边上的高所在的直线是它的对称轴
B、等腰三角形底边上的中线所在的直线是它的对称轴C、等腰三角形顶角的均分线所在的直线是它的对称轴
D 、等腰三角形定有三条对称轴
轴对称练习题
13.1.1 轴对称
1.下列图形中,是轴对称图形的是( )
2.下列轴对称图形中,对称轴条数是四条的图形是( )
3.如图,△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,下列结论中正确的有( )
①△ABC≌△A′B′C′;②∠BAC=∠B′A′C′;③直线l垂直平分CC′;④直线BC和B′C′的交点不一定在直线l上.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
第3题图 第4题图
4.如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,且∠A=105°,∠C′=30°,则∠B的度数为( )
A.25° B.45° C.30° D.20°
5.如图,△ABC关于直线MN对称的三角形的顶点分别为A′,B′,C′,其中∠A=90°,A=8cm,A′B′=6cm.
(1)求AB,A′C′的长;
(2)求△A′B′C′的面积.
13.1.2 线段的垂直平分线的性质
第1课时 线段垂直平分线的性质和判定
1.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AC于点P,PA=5,则线段PB的长度为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
第1题图 第2题图
2.如图,AC=AD,BC=BD,则有( )
A.AB与CD互相垂直平分 B.CD垂直平分AB
C.AB垂直平分CD D.CD平分∠ACB
3.如图,在△ABC中,D为BC上一点,且BC=BD+AD,则点D在线段________的垂直平分线上.
第3题图 第4题图
4.如图,在Rt△ABC中,斜边AB的垂直平分线交边AC于点D,交边AB于点E,且∠CBD=∠ABD,则∠A=________°.
5.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于D,连接AD.若AC=4cm,△ADC的周长为11cm,求BC的长.
轴对称练习题
一、基本知识
1.轴对称图形:如果一个图形沿
折叠,直线两旁的部分能够
,这个图形就叫做轴对称图形.
2.两个图形成轴对称:把一个图形沿某
折叠,如果它能够与另一个图形
,那么就说这两个图形关于这条直线 . 3.对称的性质:
(1)不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是 垂直平分线.
(2)对称的图形都 .
(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴 .
4.线段的垂直平分线:经过线段 并且 这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
(1)线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离 .
几何语言: ∵点P是线段AB的垂直平分线上的点
∴ =
(2)线段垂直平分线的判定:到一条线段两个端点距离相等的点在
几何语言: ∵ =
∴点A在线段CD的垂直平分线上.
∵ =
∴点B在线段CD的垂直平分线上.
∴ 是线段CD的垂直平分线.
注:
①线段垂直平分线的判定只能判定 ,不能判定 就是所给线段的垂直平分线.
②要判断一条直线是线段的垂直平分线,必须在该直线上 分别与这条线段的两个端点距离相等的点.
5.关于坐标轴对称的点的坐标性质:
(1)点P(,)xy关于x轴对称的点的坐标为
(2)点P(,)xy关于y轴对称的点的坐标为 口诀:(1)关于x轴对称,横坐标 ,纵坐标