大班社会活动《节假日不休息的人》
惜福镇街道中心幼儿园董盼盼
活动目标：
1.了解周围有许多普通劳动者节假日不休息，为大家的生活提供很多方便。
2.能和家长一起完成调查任务，能较连贯地大胆表达自己的所见所闻。
3.对周围普通劳动者的劳动心存感激，理解家人工作的辛苦，体谅家人的工作。
活动准备：
活动前搜集“节假日不休息的人”亲子调查表、课件、录像、背景音乐。活动过程：
一、创设情境，引导幼儿回忆生活经验，引出活动。
1、出示图片，提问：
图片中的两个小朋友心情是一样的吗？为什么不一样？你们的爸爸妈妈都是做什么工作的？他们在节假日的时间休息吗？爸爸妈妈这么辛苦工作你的心情是怎样的？
2.教师小结：在节假日中没有爸爸妈妈陪伴的感觉很孤单、很难过。在生活中也有很多人节假日里不休息，仍在自己的岗位上默默地努力工作着。
二、组织交流与分享，了解周围普通劳动者节假日不休息，为大家的生活提供很多方便。
1.请幼儿结合自己的亲子调查单，自由结伴交流.
（1）提问：你在生活中还发现了哪些节假日里不休息的人
（2）幼儿自由结伴，交流自己的发现。
2.请个别幼儿介绍调查结果，引导幼儿比较连贯的表达自己的所见所闻。
3、结合图片进行小结：这些叔叔阿姨们在节假日里不能休息，仍在努力工作着。为我们生活带来很多方便，他们非常的辛苦！
4.提问：我们可以用什么方法让他们在节假日工作的时候不那么辛苦？
5.教师小结：在生活中当遇到节假日里坚持工作的人，我们可以用自己的方法去帮助他们。更重要的是要对他们有礼貌，让他们感受到我们的尊重和关心，让他们开心起来，工作才不会那么辛苦！
三、通过播放课件，拓展幼儿视野，理解节假日里工作者的辛苦。
1.播放课件，教师解说，幼儿观看。
提问：课件里面出现了哪些节假日不休息的人？他们在做什么？如果没有他们我们的生活会有什么变化？你们想对这些节假日默默工作的人们说些什
么？
2、教师小结：当我们休息时还有很多人在坚守岗位，我们的生活离不开他们的付出，所以我们更应该尊重、关心他们！
四、结合“爱的表达”录像，引导幼儿理解家人劳动的辛苦，体谅家人的工作。
1.播放教师出示“爱的表达”录像。
2.提问：听了家人对你们爱的心里话你的心情是怎样的？那你想对每天辛苦工作的爸爸妈妈说些什么？
五、活动延伸
师幼共同录制“爱的回声”录像，引导幼儿大胆表达自己对家人的爱。
