精品-幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》

幼儿园大班社会公开课优质教案《我爸爸》含反思一、教学内容本次公开课教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《家庭与朋友》，具体内容为《我爸爸》。

通过本节课学习，让孩子们解爸爸重要性和他们在家庭中角色，同时培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。

二、教学目标1. 知道爸爸是家庭重要成员，解爸爸职业特点和工作职责。

2. 学会表达对爸爸爱和感激之情，增强亲子关系。

3. 培养孩子们关爱家人、尊重劳动良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解爸爸在家庭中角色，学会表达对爸爸爱。

教学重点：培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、爸爸职业道具、家庭照片。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示家庭照片，让孩子们观察并说出自己爸爸。

引导孩子们谈论爸爸职业特点，分享与爸爸趣事。

2. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示爸爸职业和工作场景，让孩子们解爸爸在不同职业中辛勤付出。

3. 随堂练习（10分钟）让孩子们用画笔和彩泥描绘出自己爸爸形象，同时引导他们表达对爸爸爱和感激之情。

4. 分组讨论（10分钟）a. 爸爸在你心中形象是怎样？b. 你能为爸爸做些什？6. 情感教育（5分钟）通过播放一首关于爸爸歌曲，让孩子们感受父爱伟大，培养他们关爱家人情感。

六、板书设计1. 主题：《我爸爸》2. 内容：a. 爸爸职业特点b. 爸爸在家庭中角色c. 学会表达对爸爸爱七、作业设计1. 作业题目：我爸爸a. 描述爸爸职业特点b. 画出爸爸形象c. 写一段对爸爸感谢和祝福话2. 答案：a. 爸爸职业特点：（根据实际情况填写）b. 画出爸爸形象：（孩子们自由发挥）c. 对爸爸感谢和祝福：（孩子们自由发挥）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次公开课通过多种形式让孩子们解爸爸，表达对爸爸爱。

但在教学过程中，部分孩子表现出对爸爸解不够，需要在今后教学中加强对家庭教育渗透。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为“我的爸爸”。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和在家庭中的角色，学会尊重和爱护爸爸。

二、教学目标1. 让幼儿了解爸爸的职业、爱好以及为家庭付出的努力，增进对爸爸的感情。

2. 培养幼儿尊重和爱护爸爸的良好品质，懂得感恩。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能简单描述爸爸的外貌、性格和爱好。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用语言描述爸爸的特点，表达对爸爸的爱。

教学重点：了解爸爸在家庭中的角色，尊重和爱护爸爸。

四、教具与学具准备1. 爸爸的照片或画像。

2. 爸爸的职业服装或道具。

3. 爸爸参与家庭活动的照片。

4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

五、教学过程1. 导入：展示爸爸的照片，让幼儿猜猜是谁，引出本节课的主题“我的爸爸”。

2. 讲解：通过展示爸爸的职业服装或道具，让幼儿了解爸爸的职业和工作环境。

讲述爸爸为家庭付出的努力，让幼儿感受爸爸的伟大。

3. 实践活动：邀请幼儿分享自己爸爸的故事，鼓励他们用语言描述爸爸的外貌、性格和爱好。

4. 例题讲解：展示爸爸参与家庭活动的照片，引导幼儿观察并讲述照片中的内容，学习用简单的句子表达对爸爸的爱。

5. 随堂练习：分发画纸、画笔和彩泥，让幼儿动手为爸爸制作一份礼物，表达对爸爸的爱。

六、板书设计1. 我的爸爸2. 内容：爸爸的职业爸爸的爱好爸爸为家庭的付出我爱爸爸七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爸爸，并用一句话表达对爸爸的爱。

2. 课后与爸爸分享所学内容，向爸爸表达爱意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对爸爸的了解程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，了解爸爸在家庭中的角色，鼓励家长参与幼儿园的活动，增进亲子关系。

环境创设：在班级环境中布置“我爱我家”主题墙，展示幼儿为爸爸制作的礼物，营造温馨的家庭氛围。

大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.培养幼儿对亲情的情感认知，学会表达对父亲的感激之情。

2.通过父亲角色的介绍，了解家庭成员的角色和职责，增强幼儿的家庭意识。

3.通过听取故事，启发幼儿思考亲子关系，理解父母对自己的爱。

二、教学重点1.让幼儿正确认识家庭成员的角色和职责，区分父亲与母亲的不同角色。

2.让幼儿明白家庭成员间的相互关系和亲情是重要的。

三、教学准备1.《我的爸爸》幼儿绘本。

2.演示板。

3.复印故事讲义、绘本图片。

四、教学过程1. 切入主题教师介绍“父亲”这个家庭角色，询问幼儿：“你们家里有爸爸吗？他的工作是什么？他陪你们做什么活动？”等问题，明确本次教学内容。

2. 引出故事情节教师拿出《我的爸爸》绘本，简单介绍故事主人公的情况，提问：“你们看一下这本书的封面，你们知道讲的是什么吗？”之后读一遍故事，引导幼儿思考父子亲情的表现。

3. 故事情节讲解教师简单讲解故事情节，强调“父亲辛辛苦苦地工作，为了让儿子过上好日子，他一直在努力为儿子创造好的生活环境”，并与幼儿讨论父子亲情的表现。

4. 绘本朗读教师带领全班一起阅读《我的爸爸》，并依据情节适当解释文中词汇，帮助幼儿更好地理解故事情节。

5. 主题讨论教师将课件背景更换成现代父亲在打工、照顾孩子、陪玩等场景，引领孩子们一起谈论现代父亲的日常生活。

6. 活动设计1.绘画活动：让幼儿自由画一张“我的爸爸”的画，描述自己心目中父亲的形象。

2.家庭事情分工体验：将幼儿分成不同的家庭角色，模拟家务分工，让幼儿感知家庭成员间的相互依赖。

五、教学反思通过这堂课，幼儿们对父亲这个角色有了更加深入的认识，理解了父亲的辛苦与付出。

同时，通过绘本的故事、活动的设计和讨论的引导，使幼儿们懂得了家庭成员的依存关系和相互依赖，同时也增加了他们对家人的关注和关心，有效地提高了幼儿的情商和亲情意识。

教学效果良好，幼儿们反馈热烈，营造出一种浓浓的家庭氛围。

一、教案基本信息大班社会教案：我的爸爸适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的爸爸，了解爸爸的工作和特点。

2. 培养幼儿对爸爸的尊重和感激之情。

3. 促进幼儿之间的交流和分享能力。

教学重点：1. 帮助幼儿认识爸爸的职业和特点。

2. 培养幼儿对爸爸的感激之情。

教学难点：1. 引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激。

2. 培养幼儿的分享和交流能力。

教学准备：1. 爸爸的职业卡片若干份。

2. 爸爸的图片或照片。

3. 白板或大纸一张。

4. 彩色笔若干支。

二、教学内容1. 主题导入：a. 教师向幼儿展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2. 爸爸的职业特点：a. 教师通过展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。

3. 爸爸的爱和关怀：a. 教师通过讲述爸爸关爱自己的故事或事例，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。

b. 邀请幼儿分享自己感受到爸爸的爱和关怀的事情，鼓励幼儿表达自己对爸爸的爱。

4. 爸爸的重要性和感激之情：a. 教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等。

b. 邀请幼儿表达自己对爸爸的感激之情，鼓励幼儿向爸爸表达感谢和爱意。

5. 爸爸的礼物制作：a. 教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情。

b. 邀请幼儿将自己的礼物送给爸爸，并记录下爸爸的反应和感受。

三、教学过程1. 主题导入：a. 教师展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2. 爸爸的职业特点：a. 教师展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，懂得尊敬和爱护爸爸。

二、教学目标1. 让幼儿了解爸爸的职业特点，学会尊重爸爸的辛勤付出。

2. 培养幼儿与爸爸之间的亲子感情，懂得在家庭中互相尊重、互相关爱。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子描述爸爸的特点。

教学重点：让幼儿了解爸爸的重要性，培养亲子感情。

四、教具与学具准备1. 教具：爸爸的职业图片、爸爸的日常生活照片、亲子活动视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放亲子活动视频，让幼儿观察并说出视频中爸爸的特点。

邀请幼儿分享自己与爸爸的日常生活趣事。

2. 例题讲解（10分钟）出示爸爸的职业图片，引导幼儿了解不同职业的爸爸。

讲解如何用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔描绘出自己爸爸的形象。

邀请幼儿上台展示作品，并用完整的句子描述爸爸的特点。

4. 互动环节（10分钟）分组讨论：每组选择一位爸爸，讨论这位爸爸的职业、外貌和性格特点。

各组派代表发言，分享讨论成果。

邀请幼儿谈谈自己对爸爸的爱和感激之情。

六、板书设计1. 爸爸的职业特点2. 爸爸的外貌、性格描述3. 亲子感情的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出自己的爸爸，并用一句话描述爸爸的特点。

2. 答案示例：我的爸爸是工程师，他戴眼镜，很幽默。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解和互动环节，让幼儿对爸爸有了更深入的了解，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与爸爸进行亲子互动，如一起做家务、散步等，增进亲子感情。

同时，家长可以协助幼儿完成课后作业，共同记录成长过程中的美好瞬间。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和在家庭中的作用，培养幼儿对爸爸的敬爱之情。

二、教学目标1. 知道爸爸是家庭的重要成员，了解爸爸的职业和工作，体会爸爸的辛苦和付出。

2. 学会表达对爸爸的爱和感激之情，增进亲子关系。

3. 培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解爸爸的重要性，学会表达对爸爸的爱。

难点：如何引导幼儿体会爸爸的辛苦和付出，培养关爱家人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放歌曲《我的爸爸》，让幼儿感受歌曲中对爸爸的爱。

邀请幼儿分享自己和爸爸的趣事，引导幼儿关注爸爸在自己生活中的重要作用。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同职业的爸爸，让幼儿了解爸爸们为社会做出的贡献。

举例讲解爸爸在家中的角色，如照顾家人、陪伴孩子等。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己爸爸的职业和特点。

制作爱心卡片：让幼儿用彩笔、贴纸等学具，为自己爸爸制作一份爱心卡片，表达对爸爸的爱。

邀请部分幼儿分享自己制作的爱心卡片，并说出对爸爸的感谢和祝福。

六、板书设计1. 大《我的爸爸》2. 副了解爸爸、尊重爸爸、关爱爸爸3. 内容：爸爸的职业和工作爸爸在家庭中的作用学会表达对爸爸的爱七、作业设计1. 作业题目：为爸爸制作一份特别的礼物，可以是绘画、手工制作等。

2. 答案：根据幼儿自己的创意和想法，完成一份表达对爸爸的爱的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿了解爸爸的重要性和关爱家人的情感，教学过程中有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与课后活动，共同关注幼儿的成长。

主题班会：开展“我的家人”主题班会，让幼儿分享自己和家人的故事，培养幼儿的家庭观念。

大班社会公开课教案《我的爸爸》【教案】教学主题：《我的爸爸》教学目标：通过学习《我的爸爸》这篇文章，让学生了解爸爸是一个怎样的人物形象，培养学生对父爱的感激之情，同时提升学生的阅读理解能力和综合运用能力。

教学内容：课文理解与综合运用教学重点：培养学生对父爱的感激之情，培养学生的阅读理解能力和综合运用能力。

教学难点：运用课文中的材料进行写作。

教具准备：教学课件、黑板、粉笔。

教学过程：Step 1：导入1.课前准备：布置作业，让学生提前阅读《我的爸爸》这篇文章，了解文章大意，并思考爸爸在文章中的形象。

2.导入情境：学生回答问题：你们小时候，有什么印象深刻的事情是与爸爸有关的？Step 2：阅读理解1.呈现文章：呈现《我的爸爸》这篇文章，让学生读一遍。

2.问题解答：老师针对课文中的问题与学生进行互动，概括总结出爸爸的形象。

3.课文理解：让学生以小组形式讨论以下问题：文章中，爸爸怎样对待孩子？爸爸让你联想到什么？爸爸对你的意义是什么？Step 3：思考写作1.激发思考：老师提问学生，快乐的童年与父爱之间有什么联系？如何感激父爱？2.写作指导：老师给学生讲解一些写作技巧，如开头承接上文，表达自己的思想感受等。

3.写作时间：学生在约10分钟的时间里，以《我的爸爸》为题，写一篇短文。

Step 4：展示交流1.展示交流：学生将自己的作文在班级中展示和交流。

2.评价指导：老师对学生的作文进行点评，鼓励学生，提出改进建议。

Step 5：课堂小结教师对今天的课堂学习进行总结，强调在感激父爱的同时，也要珍惜与父亲的每一次相处机会。

Step 6：布置作业布置作业：以《我的妈妈》为题，写一篇短文，表达对妈妈的感激与爱。

完成作业后，将作文提交到班级网站上。

教学反思：通过引导学生阅读《我的爸爸》这篇文章，让学生对父爱有了深刻的理解，并通过写作来表达对父爱的感激之情，达到了预期的教学目标。

同时，学生在小组讨论和展示交流环节中，增强了与他人的互动和合作能力。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一. 教学目标1.了解家庭成员与家庭关系的基本概念，并能够用自己的方式表达对家庭成员的感情。

2.能够准备一份简单易懂的介绍家庭成员的PPT，并向同班同学进行展示。

3.知道人与人之间存在差异，要尊重每个家庭成员的不同特点，并用积极的方式与他们交往。

4.引导幼儿理解社会热点事件对家庭的影响，使他们从中吸取应对困难的经验。

二. 教学内容1. 家庭成员介绍1.发放图片手卡，让幼儿通过图片认识和介绍家庭成员。

（如：这是我的爸爸，他喜欢听音乐和健身。

这是我妈妈，她喜欢看电影和做饭。

这是我姐姐，她很聪明，喜欢弹钢琴。

）2.教师向幼儿展示一份简单易懂的PPT，并引导幼儿参考模板制作自己的家庭介绍PPT。

2. 尊重差异1.教师出示一幅图画，引导幼儿讨论图片中的家庭成员有哪些不同之处。

2.联想到自己的家庭，让幼儿描述一下自己家中每个成员的特点和兴趣爱好。

3.让幼儿以小组合作的方式创作一份家庭群像画，体现每个家庭成员的个性和差异。

3. 社会热点事件1.引导幼儿讨论新闻中出现的社会热点事件，分析这些事件对家庭的影响。

2.让幼儿以小组合作的方式设计一份应对困难的方案，并向同班同学介绍。

三. 教学方法1.图片展示法：通过图片展示的方式引发幼儿的兴趣和思考。

2.PPT制作法：通过制作家庭介绍PPT让幼儿在操作中学习并运用。

3.小组合作法：通过小组合作的方式培养合作意识和团队协作技能。

4.问题引导法：通过问题的引导帮助幼儿理解新闻中的社会热点事件，引导幼儿思考与应对困难的能力。

四. 教学反思1.教学目标：本次教学任务目标与幼儿日常生活相关，能够有效引导幼儿认识家庭成员、了解家庭关系、尊重差异、应对困难等方面的知识和技能，能够帮助幼儿形成积极向上的人生态度。

2.教学方法：本次教学主要以图片展示法、PPT制作法、小组合作法、问题引导法等多种教学方法结合使用，力求达到启发幼儿思考、引导幼儿参与、活跃气氛和增强学习乐趣的教学效果。

大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.让幼儿了解爸爸的工作和爱好，感受爸爸的爱。

2.培养幼儿的表达能力和合作意识。

3.增进亲子关系，促进家庭和谐。

二、教学重点1.让幼儿了解爸爸的工作和爱好。

2.培养幼儿的表达能力和合作意识。

三、教学难点1.引导幼儿用完整的句子表达对爸爸的爱。

2.培养幼儿的合作意识，让幼儿在活动中积极参与。

四、教学准备1.课件：爸爸的工作照片、爸爸的爱好相关图片。

2.纸张、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。

3.音乐《我的好爸爸》。

五、教学过程1.导入（1）教师播放音乐《我的好爸爸》，让幼儿聆听并感受歌曲的情感。

（2）教师引导幼儿谈论歌曲中的爸爸，引发幼儿对爸爸的关注。

2.主题活动（1）教师出示课件，展示爸爸的工作照片，让幼儿观察并说出爸爸的职业。

（2）教师提问：你们的爸爸是做什么工作的？他们有什么爱好？（3）幼儿分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。

3.小组合作活动（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一张大白纸。

（2）教师提出任务：请每组用画笔和剪刀制作一幅关于“我的爸爸”的画作。

（3）幼儿在小组内分工合作，完成画作。

（4）教师邀请每组代表展示作品，并分享作品背后的故事。

4.亲子互动环节（1）教师邀请家长参与课堂，与幼儿一起完成亲子互动游戏。

（2）游戏内容：爸爸和幼儿一起完成一个简单的任务，如搬运物品、拼图等。

（3）教师观察亲子互动，及时给予鼓励和指导。

（1）教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，让幼儿认识到爸爸的重要性。

（2）教师鼓励幼儿用完整的句子表达对爸爸的爱。

六、教学反思1.在活动中，幼儿对爸爸的关注度较高，能积极参与讨论和制作。

2.小组合作活动中，幼儿表现出较强的合作意识，能分工合作完成画作。

3.亲子互动环节，家长和幼儿互动良好，增进了亲子关系。

通过本次公开课，教师对幼儿的了解更加深入，为今后的教学工作提供了有益的参考。

同时，活动也促进了家庭和谐，让幼儿在关爱中成长。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，懂得尊重和爱护爸爸，同时培养幼儿的家庭责任感。

二、教学目标1. 了解爸爸的职业特点、兴趣爱好以及为家庭付出的努力。

2. 培养幼儿尊敬和爱护爸爸的情感，增强家庭凝聚力。

3. 提高幼儿的观察、表达和沟通能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱和尊敬。

2. 教学重点：了解爸爸的特点，认识爸爸为家庭付出的努力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、卡片等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位爸爸来到课堂，与幼儿互动，让幼儿观察并描述爸爸的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同职业的爸爸，让幼儿了解爸爸的职业特点，引导幼儿说出自己爸爸的职业。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选择一位爸爸，讨论他的兴趣爱好、工作特点等，然后向全班分享。

4. 主题活动（10分钟）每个幼儿画出自己的爸爸，并描述爸爸的优点和为自己做过的事情。

6. 情感表达（5分钟）幼儿用自己的方式，如拥抱、语言表达等，向爸爸表示感谢和爱意。

六、板书设计1. 《我的爸爸》2. 内容：爸爸的职业特点爸爸的兴趣爱好爸爸为家庭的付出七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爸爸，并描述他的特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。

但在情感表达环节，部分幼儿羞于表达，需要教师进一步引导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为爸爸做一件小事，如倒水、拿拖鞋等，将尊敬和爱护爸爸的行动落到实处。

同时，教师可组织相关主题活动，如“爸爸的故事”、“爸爸的一天”等，让幼儿更深入地了解爸爸。

重点和难点解析1. 实践情景引入中爸爸的选择与互动方式。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的爸爸》。

通过学习，让幼儿了解爸爸的重要性和爸爸在家庭中的角色，培养幼儿对爸爸的敬爱之情。

二、教学目标1. 了解爸爸的职业、爱好和特点，增进对爸爸的了解。

2. 学会表达对爸爸的爱，提高幼儿的亲情观念。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱。

教学重点：了解爸爸的特点，增进对爸爸的了解。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、爸爸的职业道具等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：邀请一位爸爸来到课堂上，让幼儿观察并描述这位爸爸的特点，引导幼儿关注爸爸的形象。

2. 讲解：通过图片、卡片和职业道具，介绍爸爸的职业、爱好和特点，让幼儿了解爸爸的重要性和角色。

3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己爸爸的职业、爱好和特点。

4. 例题讲解：展示图片，让幼儿描述图片中爸爸的特点，并引导幼儿用语言表达对爸爸的爱。

5. 随堂练习：让幼儿画出自己的爸爸，并写下想对爸爸说的话。

六、板书设计1. 爸爸的职业、爱好和特点2. 表达对爸爸的爱七、作业设计1. 作业题目：画一画你的爸爸，并写下想对爸爸说的话。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们对爸爸的了解程度，以及表达爱意的能力。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与课堂，与幼儿一起完成作业，增进亲子关系。

3. 课后活动：组织“爸爸的一天”主题活动，让幼儿深入了解爸爸的生活和工作，培养幼儿对爸爸的敬爱之情。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱。

2. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己爸爸的职业、爱好和特点。

3. 课后反思及拓展延伸：了解幼儿对爸爸的了解程度，以及表达爱意的能力。

一、教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱1. 在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察和描述爸爸的特点，如外貌、性格、爱好等，为表达爱意奠定基础。

大班社会教案：我的爸爸大班社会教案：我的爸爸9篇大班社会教案：我的爸爸1设计意图：我国当前绝大多数孩子都是独生子女，受到父母无微不至的照顾。

家长让孩子吃好的、穿好的。

但是有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成部分孩子只知受他人之爱，而不知付出，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报、感恩父母。

因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。

本活动主要让孩子了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，于是我就设计了这样一个故事，讲述的'是爸爸妈妈给贝儿过生日那天，贝儿看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，爸爸妈妈养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。

这是活动的重点部分，感情的升华是难点。

这个故事所透视的内涵是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的现象，家长往往是忘记或舍弃自己的生日，而给孩子的是隆重的生日，通过这样的故事对学生进行教育比较亲切切容易接受。

活动目标：1、知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。

2. 体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸**的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。

活动准备：课件：《我爱爸爸妈妈》;故事磁带：《看谁做得好》活动过程：一、引题小朋友在这个世界上谁是你们最爱的人?你们家里都有什么人，他们对你怎么样?小朋友，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的呢?师：好，刚才所有的小朋友都说到了爸爸妈妈，现在就请你们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。

二、说说自己的爸爸妈妈1、幼儿自由发言，教师帮助记录。

2、讨论孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的?哪些是不爱我们的?师：爸爸妈妈爱我们的事情都差不多，都是给我们买好吃的、好穿的、还带我们到外面去旅游……但爸爸妈妈打孩子是否表示他们就不爱我们了呢?让孩子进行讨论，爸爸妈妈是在怎样的情况下打我们的?大班社会教案：我的爸爸2活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我爱我家》的第三章《家人的爱》，详细内容为《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和爸爸在家庭中的角色，培养幼儿对爸爸的尊敬和爱戴。

二、教学目标1. 让幼儿了解爸爸的职业特点，知道爸爸为家庭付出的努力。

2. 培养幼儿与爸爸之间的亲子感情，懂得感恩和回报。

3. 提高幼儿的观察力和表达能力，能用自己的话描述爸爸的特点。

三、教学难点与重点难点：让幼儿用自己的话描述爸爸的特点。

重点：让幼儿了解爸爸的职业特点，感受爸爸对家庭的爱。

四、教具与学具准备1. 教具：爸爸的职业图片、PPT、录音机、音乐CD。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放《我有一个好爸爸》的歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位爸爸代表来到课堂，与幼儿互动，让幼儿观察并描述爸爸的职业特点。

3. 例题讲解（10分钟）利用PPT展示不同职业的爸爸，讲解爸爸们为了家庭付出的努力，让幼儿了解爸爸的职业特点。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用自己的话描述爸爸的职业特点，并分享给同伴。

5. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让每组用画笔、彩泥等材料制作一张爸爸的职业卡片。

各小组展示制作的职业卡片，让幼儿分享自己眼中的爸爸。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课题：《我的爸爸》2. 主要内容：爸爸的职业特点、爸爸对家庭的爱、亲子感情七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爸爸，并描述他的特点。

2. 答案示例：画出爸爸的职业形象，用简单的句子描述爸爸的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解爸爸的职业特点，培养幼儿对爸爸的尊敬和爱戴。

但在课堂组织方面，教师还需加强引导，提高幼儿的参与度。

2. 拓展延伸：开展“我心中的爸爸”主题活动，邀请家长参与，让幼儿和家长共同完成一幅画作，增进亲子感情。

幼儿园大班社会公开课精品教案《我爸爸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我爸爸》。

通过学习，让幼儿解爸爸重要性和爸爸在家庭中角色，以及表达对爸爸爱。

二、教学目标1. 知道爸爸是家庭重要成员，解爸爸职业和工作。

2. 学会表达对爸爸爱，增进亲子关系。

3. 培养幼儿尊重父母、热爱家庭情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解爸爸在家庭中角色，学会表达对爸爸爱。

2. 教学重点：通过实践活动，让幼儿解爸爸职业和工作，增进亲子关系。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位爸爸来到课堂，现场展示他工作和职业，让幼儿观察并提问。

2. 例题讲解：a. 让幼儿观察爸爸工作，引导幼儿解爸爸职业。

b. 讲解爸爸在家庭中角色，如照顾家人、赚钱养家等。

c. 引导幼儿思考如何表达对爸爸爱。

3. 随堂练习：a. 让幼儿用画笔和画纸画出爸爸职业。

b. 邀请幼儿上台分享自己作品，介绍爸爸职业。

4. 课堂互动：组织“爸爸我爱你”卡片制作活动，让幼儿将爱心卡片送给爸爸。

六、板书设计1. 爸爸职业2. 爸爸在家庭中角色3. 表达对爸爸爱七、作业设计1. 作业题目：画出爸爸职业，并写下想对爸爸说话。

示例答案：爸爸是工程师，他每天都很辛苦。

我想对爸爸说：“爸爸，我爱你，你辛苦！”2. 作业要求：回家后，将作品送给爸爸，并亲口表达对爸爸爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿解爸爸职业和角色，达到教学目标。

但在课堂互动环节，部分幼儿表现出害羞，不敢表达对爸爸爱。

在今后教学中，应多关注这部分幼儿，鼓励他们大胆表达。

2. 拓展延伸：开展“我心中爸爸”主题班会，让幼儿分享自己和爸爸之间趣事，进一步增进亲子关系。

同时，鼓励家长参与，共同促进幼儿全面发展。

重点和难点解析1. 实践情景引入环节中，爸爸现场展示和幼儿观察提问。

大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.帮助学生理解家庭的概念和爸爸这一亲属关系。

2.培养学生对家庭的尊重和感恩之情。

3.发展学生的语言表达能力和观察力。

4.培养学生的思维能力和团队合作意识。

二、教学准备1.教学素材：《我的爸爸》图片故事书。

2.教具准备：大班沙盘、幼儿园家具模型、幼儿园家庭成员卡片、绘本角色扮演道具。

三、教学步骤步骤一：导入新课（10分钟）1.创设情境：教师带领学生进入家庭的话题，询问学生“家庭是什么？”，并引导学生进行讨论。

2.呈现教学素材：通过展示《我的爸爸》图片故事书的封面，激发学生对爸爸的兴趣。

3.导入话题：教师邀请几位学生分享一下自己的爸爸的名字、外貌特征和喜欢的事物。

步骤二：探究家庭成员（15分钟）1.展示孩子们的家庭成员卡片：教师出示幼儿园家庭成员卡片，让学生辨认并讲述每个家庭成员的角色。

2.提问引导：教师提问“你们家里有爸爸吗？爸爸是什么样子的？”帮助学生回忆爸爸的外貌特征。

3.角色扮演：教师拿出绘本角色扮演道具，鼓励学生模仿爸爸的样子和动作。

步骤三：观察和讨论故事内容（20分钟）1.展示故事绘本：教师通过幻灯片或故事书展示《我的爸爸》的内容，引导学生用眼睛观察。

2.提问引导：教师提问“故事里的小男孩和他的爸爸一起做了什么？他们是怎么互动的？”鼓励学生表达自己的观察和感受。

3.小组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个场景进行讨论，描述小男孩和爸爸在场景中的互动情景。

步骤四：合作创作家庭沙盘（25分钟）1.分组创建家庭沙盘：将学生分成小组，每个小组使用幼儿园家具模型和其他相关道具，在大班沙盘上创造一个属于他们家里的场景。

2.角色扮演和故事重演：每个小组选择一位学生扮演小男孩，其他小组成员扮演不同的家庭成员，在沙盘中重现故事情节，让所有学生参与角色扮演和故事重演。

步骤五：展示与总结（10分钟）1.分享沙盘创作：每个小组派代表分享他们创作的家庭沙盘，讲述沙盘中的故事情节和亲子互动。

幼儿园《我的爸爸》教案（精选20篇）幼儿园《我的爸爸》教案篇1活动目标：1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。

2.尝试用"像……一样"的句式夸夸自己的爸爸。

3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。

活动准备：1.经验准备：了解爸爸的职业、爱好。

2.材料准备：（1）幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册"大手牵小手，心会跟爱一起走"。

（2）完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。

3.邀请幼儿的爸爸来参与活动。

活动过程：一、谈谈自己爸爸的职业和爱好师：每个人都有爸爸。

谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好？（幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。

）师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。

你们的爸爸真了不起！二、分段欣赏绘本《我爸爸》（一）欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。

师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。

我们一起来认识一下。

师（出示布朗爸爸的图画）：你们看到的布朗爸爸是什么样子的？猜想一下，他会是一个怎样的爸爸？师：你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。

在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢？让我们一起来看看。

（二）欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。

1.理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。

（1）出示布朗爸爸走钢丝的画面。

师：这是谁？你怎么知道是布朗的爸爸？他在干什么？师（小结）：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。

（2）出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。

师：这是在干什么？谁得了第一？你怎么看出是布朗爸爸得了第一？师（小结）：他第一个跑到了终点，获得了第一名。

布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第四章《我爱我家》，详细内容为第三节《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，学会尊敬和爱护爸爸，同时培养幼儿的家庭责任感。

二、教学目标1. 了解爸爸的职业特点，知道爸爸为家庭付出的努力。

2. 学会表达对爸爸的爱，尊敬爸爸，培养家庭责任感。

3. 增进亲子关系，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱，尊敬爸爸。

教学重点：了解爸爸的职业特点，知道爸爸为家庭付出的努力。

四、教具与学具准备1. 爸爸的职业图片、家庭照片等。

2. 彩色笔、画纸、剪刀、胶水等绘画材料。

3. 爸爸参与课堂的邀请函。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位幼儿的爸爸来到课堂，现场展示爸爸的职业特点，让幼儿观察并讨论。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示家庭照片，讲解爸爸在家庭中的作用，引导幼儿了解爸爸的职业特点，学会尊敬和爱护爸爸。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的绘画材料，画出自己爸爸的职业形象，并分享给同伴。

4. 互动环节（5分钟）教师邀请爸爸与幼儿共同完成一个亲子游戏，增进亲子关系。

六、板书设计1. 爸爸的职业特点2. 学会尊敬和爱护爸爸3. 家庭责任感七、作业设计1. 作业题目：画出爸爸的职业形象，并写一段感谢爸爸的话。

答案示例：爸爸是工程师，他每天都很辛苦地工作，为了我们的家付出了很多。

谢谢爸爸，我爱您！2. 亲子作业：与爸爸一起完成一个家庭小任务，如整理房间、洗碗等，体验家庭责任。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以便更好地达到教学目标。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让爸爸们参与到幼儿园的活动中，增进亲子关系，提高幼儿的社会交往能力。

同时，鼓励幼儿在家中为爸爸做一件小事，将尊敬和爱护爸爸的行动落到实处。

示例幼儿园大班社会教案教学设计：我的爸爸教学目标通过本次社会教学活动，学生将能够：1.认识“爸爸”这个亲属关系，理解爸爸对家庭的重要性。

2.说出自己爸爸的职业和工作内容。

3.学会描述自己和爸爸平时的情景，并表达自己对爸爸的感激之情。

教学内容1.爸爸的职业介绍2.爸爸与孩子的交流场景3.孩子表达对爸爸感谢之情的方式教学准备1.示例幼儿园的大班教师将准备一份关于自己爸爸职业的介绍稿，需要涵盖开头、介绍、结尾三部分，字数不超过200字。

2.教师需要准备大纸张和颜料笔，让孩子们在纸上画出自己和父亲的场景。

3.小礼物或手写卡片，用于表达孩子们对自己爸爸的感激之情。

教学过程第一步：开始在课堂开始前，教师向学生提出问题：“你们的爸爸都做什么工作呢？”鼓励孩子们使用不同的语言表达自己的想法，教师要认真倾听每个孩子的回答，并记在黑板上。

第二步：爸爸职业介绍教师用自己的介绍稿为孩子们展示一份简短的职业介绍，并解释职业的含义。

然后，教师鼓励学生通过自己爸爸的职业，来讲述他们所了解到的相关知识点。

第三步：爸爸与孩子的交流场景在这一环节中，教师鼓励孩子们讲述和爸爸一起度过的美好时光，描述爸爸在家里和孩子一起玩耍、学习等场景，或是爸爸回家后与孩子的交流。

同时，孩子们也可以分享自己喜欢爸爸做的事情，以及爸爸对孩子的影响和帮助。

第四步：感恩爸爸在这一环节中，教师带领孩子们思考爸爸给他们带来的帮助和快乐，然后让孩子们在大纸张上画一幅自己和爸爸的场景，并在画面上写下一段感谢爸爸的话语。

感谢的话语可以包含对爸爸的称赞、感激和爱意等。

第五步：分享和讨论教师邀请每个孩子分享自己的画和感谢礼物，并引导学生讨论自己和其他同学的不同经历。

教师可以问一些开放性的问题，让孩子们尝试理解和尊重不同文化和背景的父亲，并帮助他们理解父爱的重要性和价值。

评估对于本次活动的评估，教师可以从以下几个方面着手：1.是否能够达到课程目标2.学生介绍和分享内容的丰富程度3.学生对父爱的理解和表达能力其他教学建议•教师可以邀请家长参与本次教学活动，并在家长会上分享孩子们的作品和学习收获。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我爱我家》的第三章《家人的爱》，详细内容为“我的爸爸”。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和对家庭的责任，学会珍惜和感恩爸爸的爱。

二、教学目标1. 了解爸爸的职业、爱好和对自己的关爱，增进对爸爸的感情。

2. 学会表达对爸爸的爱，懂得珍惜和感恩家人的付出。

3. 培养幼儿的观察、表达和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱，懂得珍惜和感恩家人的付出。

重点：了解爸爸的职业、爱好和对自己的关爱，增进对爸爸的感情。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请一位幼儿的爸爸到现场，进行互动，让幼儿观察和了解爸爸的职业、爱好等。

（2）引导幼儿分享自己爸爸的职业、爱好和对自己关爱的事情。

2. 例题讲解（1）通过PPT展示，讲解爸爸的不同职业和爱好。

（2）讲解爸爸对家庭的责任和付出，引导幼儿学会珍惜和感恩。

3. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己爸爸的职业和爱好。

（2）组织幼儿进行“我心中的爸爸”话题讨论，鼓励幼儿表达对爸爸的爱。

（1）让幼儿分享自己的画作，介绍爸爸的职业和爱好。

（2）引导幼儿说出自己对爸爸的爱，并进行集体感恩。

六、板书设计1. 《我的爸爸》2. 内容：爸爸的职业爸爸的爱好爸爸的爱与付出学会珍惜和感恩七、作业设计1. 作业题目：《我心中的爸爸》绘画作品。

2. 答案：（1）画作要求：画出爸爸的职业、爱好，以及自己和爸爸的温馨瞬间。

（2）表达对爸爸的爱和感恩之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和表达欲望，鼓励幼儿大胆表达对爸爸的爱。

2. 拓展延伸：（1）开展“爸爸的故事”主题活动，让爸爸们到幼儿园分享自己的成长故事。

（2）组织“爸爸的一天”体验活动，让幼儿跟随爸爸体验一天的工作，增进对爸爸的了解和感情。