2019届高考语文总复习：课后习题1.4.2

1 二 非文字材料的信息筛选与图示表述 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(12分) 材料一 中学生的暑期生活如何度过?中国人民大学中国调查与数据中心对全国20个省、112所初中、近2万名初中生进行了追踪调查。 调查显示,初中生们的暑假生活主要包括三个方面的内容:文体娱乐、学习提高以及社会实践和集体活动。其中文体娱乐活动的比重最大,看电视、上网、打游戏是最普遍的娱乐活动,有超过三分之二的初中生将其作为度过暑假生活的重要内容。另外,读课外书、体育活动、外出旅游这三项文体活动的比重也很大,有超过三分之一的初中生把它们作为暑期文体活动的主要方式。学习在初中生们的暑假生活中所占的比例也非常大,最多的情况是学生们在家自己复习和预习功课,参加课外辅导班和补习班的比例也很高,暑期参加由社会力量办的课外辅导班或补习班的初中生超过了四分之一;除了课业学习以外,初中生及他们的家长们对于多方面综合知识和能力的提高也比较重视,有超过十分之一的初中生们暑假期间参加了与课业无关的兴趣班的学习。相对于文体娱乐和学习提高,初中生们的暑假生活中社会实践与集体活动所占的比重则相对偏低,只有7.4%的初中生们在暑假从事了兼职或打工。诚然,年龄可能是这个现象的主要原因,但初中生们在暑假参加科普、社区实践、夏令营等活动的比例也只有6.1%。 材料二 初中男生与女生的暑假活动内容是存在差异的。在文体娱乐活动方面,男生们看电视、上网、玩游戏的比例为69.5%,高于女生的66.4%;男生参加体育运动的比例为40.7%,而女生只有28.2%,性别差异非常明显;而女生们读课外书的比例为46.4%,远高于男生的31.7%;与一般的想象相反,女生外出旅游的比例为41.2%,也是远远高过男生30.1%的比例。而在学习提高方面,女生自己复习或预习功课的比例为50.40%,高于男生的42.1%;女生参加社会上组织的辅导班或补习班的比例为30.4%,高于男生的19.6%;女生参加与课业无关的兴趣班的比例为13.4%,也是远高于男生的7.3%。而在社会实践与集体活动方面,男生兼职打工方面的参与率为7.7%,女生为6.5%,差异非常小;在参加科普、社区实践、夏令营等活动方面,男生为6.1%,女生为6.3%,几乎不存在差异。 材料三 学生们暑假活动内容的城乡差异

材料四 学生们在暑假里参与不同种类活动的数量和他们在暑假之后的学习成绩、认知能力,以至于升学都有着紧密的正向相关关系。以学生们是否升入重点高中作为检验学习效果的标准,数据分析显示,对比升入了重点高中和没升入重点高中的初中生在升学前一个暑假的活动,除了在看电 2

视、上网、玩游戏这一类最普遍的文体娱乐活动上不存在明显差异(分别为68.6%和67.2%)以及升入重点高中的学生兼职打工的比例(5.0%)要低于未升入重点高中的学生(9.4%)以外,其他各类暑假活动的参与率都是升入重点高中的学生明显高于未升入重点高中的学生。同时,学生暑假生活的丰富程度也对其学业成绩和能力的提高与发展起着重要作用,数据显示,升入重点高中的学生在前一个暑假平均参与了列出的10项主要活动中的4项,而未升入重点高中的学生平均只参与了2项。 (以上材料均摘编自王卫东《中学生过暑假呈现 ‚四多一少‛》,2017年7月22日《光明日报》) 1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.材料显示,初中生的暑期生活调查从暑期活动内容、活动内容的性别差异、活动内容的城乡差异等几方面进行。 B.在兼职打工方面,男女生参与率的差异微小;在参加科普、社区实践、夏令营等活动方面,男女生差异很明显。 C.材料三显示,城市学生在外出旅游、体育运动和读课外书三项文体娱乐活动上的参与率都远远高于农村学生。 D.学生在暑假是否参加了科普、社区实践、夏令营等活动,对于其是否能升入重点高中起着明显的正向影响作用。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )(5分) A.调查结果很明确地显示,相比于文体娱乐和学习提高,社会实践与集体活动在初中生们的暑假生活中所占的比重相对偏小。 B.总体来说,初中男女生的暑假生活在学习提高方面差异最明显,无论是否与课业相关,女生各类学习活动参与率都略高于男生。 C.在参加社会力量办的辅导班和补习班,以及课外兴趣班活动项目上,城市学生的参与率比农村学生的参与率都高了一倍以上。 D.调查显示,暑假生活的内容及其丰富程度,对学生日后学业成绩的提高及多方面综合能力素养的发展有着重大而深远的影响。 E.相比较来看,初中生暑假生活的特点是:读书学习多、参加文体活动多、外出旅游多,宅在家里少、兼职打工少、社会实践少。 3.结合材料,联系实际,简要谈谈寒暑假的作用。(4分)

〚导学号37740218〛 二、阅读下面的文字,完成第4~6题。(12分)

材料一 2016年11月30日,中国申报的‚二十四节气‛被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。‚二十四节气‛是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 3

‚二十四节气‛形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用,并逐渐得到扩散和传播,最终为多民族所使用、共享。作为中国人特有的时间知识体系,‚二十四节气‛深刻影响着人们的思维方式和行为准则,是中华民族文化认同的重要载体。很显然,这正是它能够成功申遗的最根本原因。

‚二十四节气‛图 (摘编自‚百度百科‛,有删改) 材料二 然而很多现代人,尤其是很多年轻人,对它的申遗成功却可能有些不以为然,认为这是标准的‚老皇历‛了,对现代人的生产、生活又有什么价值和意义呢?尽管随着现代科技的发展,人类对气候、天气预测与利用的水平也越来越高,‚二十四节气‛对于农事的指导功能确实有所减弱,但我们不得不承认的是,尽管时间已经过去了数千年,但是‚二十四节气‛在延续过程中所产生的‚误差‛却很小,现在的农田作物耕种上没有脱离原来的节气规律。所以在中国北方农村地区,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于‚二十四节气‛却耳熟能详,并且仍旧根据它们在指导和安排自己的生产、生活。 ‚二十四节气‛的影响显然不限于农事耕作,而是已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照‚小雪腌菜,大雪腌肉‛来准备自己的生活物资;清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗依旧流行。尤其是每年到了冬至时节,到底是应该吃饺子还是吃汤圆,南北方的网友几乎每年都要‚论战‛一番,彼此引经据典、旁征博引,也正是在这样的‚论战‛当中,继承、传播和弘扬了传统文化,增加了民族文化的认同感。而网友对这种论战的参与热情,显然也正是‚二十四节气‛在现代社会仍旧深具影响力的证明。 ‚二十四节气‛,既是古人智慧的一种结晶,同时也充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念,这与我们现在所提倡重视自然规律和生态保护,追求可持续发展的理念不谋而合,也就意味着它仍旧具有极强的现实价值和意义。 (摘编自‚新华网‛,有删改) 材料三 在国际气象界,‚二十四节气‛这一时间认知体系被誉为‚中国的第五大发明‛。 专家认为,这次成为人类非遗代表作,除了表明其作为中国人文化认同的一个标志,同时也是中国对于整个人类的文化贡献。对于促进人类文明多样性发展,有非常大的意义。 中国艺术研究院研究员苑利说,由‚二十四节气‛而生成的农耕经验在实践过程中,由乡村社会来传承。因此,申办成功后的一项重要工作,便是项目的尽快落地——让真正的传承者发挥作用,以显示出项目自身应用的社会效益。 4

文化部非遗司有关负责人表示,‚二十四节气‛的传承和保护任重道远,将以此为一个新的起点,根据已制定的保护计划,与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施,认真履行各项义务和责任,让更多的国家、社会、群体和个人认识、了解‚二十四节气‛这一知识体系及其实践活动。 同时,创造条件确保相关社会和群体在保护中发挥重要作用,吸引更多的年轻人加入到传承与保护行列中来,激发其积极性和自觉性,使‚二十四节气‛这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。 (摘编自‚中国社会科学网‛,有删改) 4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的—项是( )(3分) A.材料一首先从‚二十四节气‛的申遗成功说起,接着交代了‚二十四节气‛的概念,然后阐述了‚二十四节气‛申遗成功的根本原因。 B.材料二首先肯定了很多现代人对‚二十四节气‛申遗成功不以为然的态度,接着阐述了‚二十四节气‛申遗成功的文化意义。 C.材料三首先肯定了‚二十四节气‛申遗成功对整个人类的文化贡献,接着阐述了 ‚二十四节气‛申遗成功后的传承和保护问题。 D.三则材料阐述的共同话题是关于‚二十四节气‛的申遗成功,三者在内容上从概念到文化意义再到传承保护,构成有机联系。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(5分) A.‚二十四节气‛被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,引发新闻媒体关注,这使得古老的‚二十四节气‛具有了新闻价值。 B.随着科技的发展和人类对气候、天气的预测与利用的水平越来越髙,‚二十四节气‛对于农田作物耕种将会基本上没有了指导功能。 C.南北方的网友对具体时节吃什么的‚论战‛,既是对传统文化的继承和弘扬,也是‚二十四节气‛在现代社会仍旧深具影响力的证明。 D.‚二十四节气‛申遗成功后,国家要采取一系列措施,传承和保护‚二十四节气‛,使‚二十四节气‛这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。 6.结合材料三,简要概括如何做好‚二十四节气‛的传承和保护工作。(4分)

〚导学号37740219〛 答案与解析 二 非文字材料的信息