中外护理高等教育发展的比较研究

【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1004—7484（2013）11—0396—01护理学是一门科学性、技术性很强的应用学科，护理专业在医疗系统中占非常重要的地位。

而护理人才的知识、技能、素质是在接受护理教育的过程中形成的。

护理教育如何实现教育对实践的指导，满足当今社会的需求，是护理教育的任务。

通过与国际上的相互交流和彼此借鉴，有利于推进我国护理教育事业的发展，以下将对中外护理教育加以比较：1 培养目标及模式的对比培养目标是规定教育的方向性总目标或总要求，是一切教育活动的终结与归宿。

国外护理教育一般根据护生需要达到的知识、技能及态度三个方面的要求设置培养目标，并将能力培养作为培养目标的重要组成部分。

90年代美国在全国范围内开展了护理培养目标研究，确定21世纪美国护理毕业生应具备的知识、技能、态度及价值观，从护士的素质和职能、现代护理信息和群体健康的角度及现代人必须具备的交流技能等方面，提出了21世纪护士的培养目标。

而我国高等护理教育的培养目标为培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的具有从事护理科学技术或相关工作理论知识及实际能力的高级护理专门人才。

培养模式是指学校为护生构建的知识、能力、素质结构及实现此种结构的各种运行方式，它集中反映了人才的基本特征，体现了教育思想及理念。

国外的培养模式侧重对护生个性及综合能力的培养。

我国护理教育将主要精力用在专业知识、技能的教育，但缺乏对护生的个性及综合素质的培养。

2 中外护理教育的基本情况及比较发达国家在护理教育领域发展很快，已形成一个完整而独立的学科体系。

从国家到地方对护理教育都有专门的机构负责，护理教育的层次体系已建立，护理科研机构已形成，护理教育模式较成熟。

通过与这些国家的对比，可以找出我国在护理教育中的差异与不足，更好地促进我国护理教育事业的改革与发展。

从表1中我们可看出，同这4个国家相比，与我国护理教育的培养目标上是相似的，在入学资格上也大体一致。

国内外护理教育改革现状与发展趋势
随着医疗技术的不断进步和医疗需求的不断增加，护理教育也面临了更多的挑战和机遇。

国内外的护理教育改革在不同的历史背景下呈现出不同的发展趋势和特点。

国外护理教育改革的发展趋势主要表现为：强调教育的质量和效果，加强实践教学和临床培训，注重学生的综合素质和创新能力培养，推行职业化护理教育，提高护士的社会地位和职业待遇。

其中，美国护理教育改革是全球护理教育改革中的佼佼者，其最主要特点是：护理教育和实践之间密不可分，强调临床实践教学和培训，注重学生的专业素质和职业道德教育，推崇以患者为中心的医疗模式，倡导护士不断学习和进修。

国内护理教育改革的发展趋势则主要表现为：加强护理本科教育，提高护理学科的专业性和学术性，注重创新能力培养和实践教学，强化临床教学和实习环节，扩大护理人才队伍，建立稳定的职业发展路径和职业发展机制。

随着医疗改革和人口老龄化的加剧，护理教育也将面临更多的挑战和机遇，如如何提高教学质量和教育效果，如何加强实践教学和临床培训，如何完善教育体系和人才培养机制等。

总的来说，国内外护理教育改革的发展趋势都是注重实践教学和创新能力培养，推行职业化护理教育，提高护士的专业素质和社会地位。

未来，护理教育将更加注重学生的综合素质培养和职业道德教育，加强实践教学和临床培训，建立完善的职业发展路径和职业发展机制，为社会培养更多更优秀的护理人才。

中外护理教育之比较分析摘要：当今的医学已经发展到了一个全新的时代，为了更好的适应当今时代的需求，护理教育应该紧随时代发展的步伐，这篇文章在护理教育的理念以及方式与特点上进行中外护理教育的概况对比，并且对其中的发展特点、培养目标以及发展的形势，进行全面的比较，吸取国外的精华，为我国发展护理教育，做出一份贡献。

关键词：中外护理教育；区别；分析前言：护理学是一种技术性以及服务性都十分强大的应用型学科，他在卫生服务当中处在十分重要的地位，护理人员在学习护理知识的时候，不仅要巩固基础知识，对于基本的技能以及概念，也要在不同程度强化吸收，基本知识与概念应该得到更好的提高，护理人才才能够适应当今的医学发展需求，护理人才的思维才能够具有果断的判断性以及主见，护理教育是我国培养护理人才的主要方法。

提高护理教育，才能够使社会储备更多的人才，本文对护理教育的中外情况进行了比对。

吸取精华，这样才能够使我国的护理教育得到长远的进步。

通过近几年的日本、美国等国家的护理资料进行比较。

为我国护理教育的改革提供更加可靠的直观信息。

一、护理教育的概念护理教育的概念可以反映出培养的学生的专业价值，中国的传统概念，对于护理教育的理念，首先有：人、环境、健康、教育、護理，其次才能够将护理的对象看作是社会、心理以及生理的一个整体，然而在韩国的理念当中，还包括了将护理的对象看作是社会的、心理的以及精神的整体。

美国对于护理的理念的核心是关爱。

而日本的，库里高校都将自己的理念以及概念作为自己行动的方向，例如，兵库县看护大学。

九江，尊重生命作为其护理的理念。

二、教学的方法以及特点在国外的很多地方都采用着多种的教学方式，这样可以对学生的学习，进行不同方向的培养，使学生的实践能力以及知识储备能力不同程度的提高，但是目前我国的教学方式，还停留在老师讲课的层面上：学生在下面听，教师在上面讲，中式的程度是规范操作性，而美国的教学氛围则比较灵活，他们将学生作为教学的主体，在护理教育上重视学生的临床操作，以及解决问题的方式方法，而不是一味的对操作步骤进行反复的规定。

探究护理教育的发展趋势
护理教育是医学领域中极为重要的一环，深刻地影响着未来护士的发展方向。

本文将为大家探究目前国内外护理教育的发展趋势，以供参考。

国外护理教育方向
在国外，护理专业已经开始了多元化发展。

与仅有病房护士的单一发展方向不同，现在的护理教育将精力投注到更多的领域中，如社会护理、科研、医学管理等方面，以期提高护士的职业发展空间和职业水平。

此外，国外护理教育还非常注重多元化的教学方法，加强技能培训，注重实习和实践操作以及学生交流沟通等环节的培养。

中国护理教育方向
在中国，护理教育正朝着多元化、高水平、国际化的方向发展。

首先，多元化发展成为了必选项，如社会福利护理、老年护理、康复护理等，让护士有更多的选择机会，符合市场需求。

其次，中国护理教育更加注重职业道德和人文关怀，不仅仅是技能和操作的培养。

中国老年护理、临终关怀等课程也被纳入护理教育中。

最后，国内护理教育还在不断地与国际接轨，开设国际交流课程和论坛，使得中国护士更加有全球视野和竞争力。

结语
护理教育是一个十分重要的领域，不断跟进发展趋势，在护理专业中扮演着至关重要的角色。

我们可以看到，现代护理教育已经走向了多元化、高水平、国际化、人文化的方向，不断为更好地培养护理人才贡献力量。