七年级上册第四课古代诗歌四首理解性默写及答案【部编版七上】

七年级上册古诗文默写填空（部编版/人教版）

第一部分

1、盼望着，盼望着，________ ___ ___ 。

2、 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。

3、《春》中描写春花色彩美：________ ___ ___

4、《春》中描写春雨形态美：___________________ _____

5、古诗《观沧海》中，表现诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：

写大风时海上巨浪汹涌的句子是： 。

6、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：

7、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：

8、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：

10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友的未来担忧的诗句是：

11、《次北固山下》这首诗的颔联是：

12、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：

13、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：

14、《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的_____ _。

15、《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与____ ___、_____ __、___ ____被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。

16、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：______ __、____ ____、

《古代诗歌四首》同步练习

《观沧海》

一、常识填空

1、《观沧海》的作者是 ，字 ， ______时期， _____ 家、______ 家、 诗人 。

二、按要求写出诗句

1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：____________________________。

2、实写诗人所见之景的句子是：_______________________________________________。

3、虚写诗人想像之景的句子是：_______________________________________________。

4、最能体现作者博大胸怀的诗句是____________________________________________。

《次北固山下》

一、常识填空

1、《次北固山下》这首诗作者是 ______ ，是 代诗人。

二、按要求写出诗句

1、《次北固山下》这首诗的颔联是：_______________________________

2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：_______________________________

《天净沙 秋思》

一、常识填空

1、《天净沙·秋思》作者__ ____，是_ _代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“______________”。

2.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：____________________.渲染凄凉的气氛。

二、按要求写出诗句

《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是：________________________

《古代诗歌四首》同步练习（答案）

《观沧海》

一、常识填空

1、《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 三国时期， 政治 家、军事 家、 诗人 。

部编七年级语文下册古诗文理解性默写

（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）

1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：

2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：

4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：

5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句： 6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是： 8、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：

8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

10、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦

10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：

第4课 古代诗歌四首

（一）阅读下面的古诗，回答后面的问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌①声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【注】①踏歌：唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。

答：_________________________________________________________________________

2.上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。

答：_________________________________________________________________________ 3.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。

________________，________________。（写出连续两句）

（一）阅读《观沧海》一诗，完成后面的题目。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）“秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了大海怎样的景象？

（2）“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这几句用了什么写法？表达了诗人什么情感？

（三）阅读《次北固山下》，按要求完成题目。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。 1.展开想象，用生动的语言描写“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

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