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2020高考语文名句默写100篇(下)名篇名句默写也是高考语文开始常考的题型，下面就是小编给大家带来的2020高考语文名句默写100篇(下)，希望能帮助到大家!2020高考语文名句默写100篇(下)51.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中，认为“_________________________________”是先汉(西汉)兴盛的原因。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________________________________”不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
答案及解析：51.(1)亲贤臣远小人(2)大江东去浪淘尽千古风流人物高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。
如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。
点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
解题策略：一、对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。
二、名句默写应注意:字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。
三、名句默写应注意:对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。
四、名句默写应的:非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。
2020⾼考语⽂58篇名句默写精练汇总2020年⾼考语⽂58篇名句精练汇总（内部资料，谢绝外传）⽬录⼀、必修（8篇）1.劝学《荀⼦》2.屈原列传司马迁3.谏太宗⼗思疏魏徵4.师说韩愈5.阿房宫赋杜牧6.六国论苏洵7.游褒禅⼭记王安⽯8.⾚壁赋苏轼⼆、选修I（10篇）9.⼦路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》10.报任安书司马迁11.过秦论（上）贾谊12.马援诫兄⼦严敦书《后汉书》13.陈情表李密14.归去来兮辞（并序）陶潜15.种树郭橐驼传柳宗元16.五代史伶官传序欧阳修17.⽯钟⼭记苏轼18.登泰⼭记姚鼐三、诗词曲（40⾸）19.静⼥《诗经》20.⽆⾐《诗经》21.氓《诗经》22.离骚（帝⾼阳）屈原23.迢迢牵⽜星《古诗⼗九⾸》24.短歌⾏曹操25.归园⽥居（其⼀）陶潜26.春江花⽉夜张若虚27.⼭居秋暝王维28.蜀道难李⽩29.梦游天姥吟留别李⽩30.越中览古李⽩31.将进酒李⽩32.蜀相杜甫33.客⾄杜甫34.登⾼杜甫35.登岳阳楼杜甫36.⽯头城刘禹锡37.琵琶⾏（并序）⽩居易38.李凭箜篌引李贺39.菩萨蛮（⼩⼭重叠⾦明灭）温庭筠40.锦瑟李商隐41.浪淘沙（帘外⾬潺潺）李煜42.虞美⼈（春花秋⽉何时了）李煜43.⾬霖铃（寒蝉凄切）柳永44.桂枝⾹（登临送⽬）王安⽯45.江城⼦（⼗年⽣死两茫茫）苏轼46.念奴娇（⼤江东去）苏轼47.登快阁黄庭坚48.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观49.苏幕遮（燎沉⾹）周邦彦50.⼀剪梅（红藕⾹残⽟簟秋）李清照51.声声慢（寻寻觅觅）李清照52.书愤陆游53.临安春⾬初霁陆游54.永遇乐（千古江⼭）⾟弃疾55.菩萨蛮（郁孤台下清江⽔）⾟弃疾56.青⽟案（东风夜放花千树）⾟弃疾57.扬州慢（淮左名都）姜夔58.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫2020年⾼考语⽂58篇名句精练汇总（⼀）《劝学》荀⼦1.荀⼦在《劝学》中说，君⼦需要通过⼴泛学习来提升⾃⼰的两个句⼦是：，。
江苏省2020届高三下学期语文试卷名句名篇默写专题精选汇编根据（南京市、盐城市3月第二次模拟、扬州市3月阶段性检测（二）、南京师大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3月质量检测、南通市全真模拟试卷二、南通市全真模拟试卷三、南京市浦口区江浦高级中学校校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学3月考前综合训练（一））语文试题汇编而成南京市、盐城市3月第二次模拟四、名句名篇默写（8 分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8 分）（1） 大道之行也，天下为公，选贤与能， ▲ 。
(《礼记·礼运》)（2） 宫中府中，俱为一体， ▲ ，不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）（3）沧海月明珠有泪， ▲ 。
（李商隐《锦瑟》）（4）转轴拨弦三两声， ▲ 。
（白居易《琵琶行》）（5） ▲ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（6） 人间如梦， ▲ 。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7） 国家、民族的命运，总能扣动读书人的心弦。
“知我者，谓我心忧；不知我者， 谓我何求”（《黍离》），表达出心忧国家残破、今不如昔的黍离之悲；“ ▲ ，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》），进退之难中透露出范仲淹浓浓的家国情怀；“衙斋卧听萧萧竹， ▲ ”（《潍县署中画竹呈年伯大中丞括》），道出县令郑板桥对民生疾苦的无比关心。
忧国忧民，是中国读书人永恒的美德。
11. （1）扬州市3月阶段性检测（二）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）淇则有岸， ▲ 。
（《诗经·卫风·氓》）（2）▲，则芥为之舟。
（庄子《逍遥游》）（3）夜深忽梦少年事，▲。
（白居易《琵琶行》）（4）半卷红旗临易水，▲。
（李贺《雁门太守行》）（5）盖将自其变者而观之，▲（苏轼《赤壁赋》）（6）▲，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）（7）欲速则不达，▲。
（《论语•子路》）（8）登山则情满于山，▲。
2020高考“由此及彼”类情景式默写新题130题（既背名句，又涨知识）1.李白诗喜用“清酒”，如其《行路难（其一）》中的“金樽清酒斗十千”，杜甫诗常用“浊酒”，如其《登高》中的“潦倒新停浊酒杯”，一清一浊，可看出二人现实境遇和生命情怀的不同，清浊之殊，恰是仙圣之别。
2.王充《论衡》中有言：“凿不休则沟深，斧不止则薪多。
”荀子《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂”八个字与之意思相近。
3.唐代马总在《意林》中写到：“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。
”同样的意思，荀子在《劝学》中以“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”来表达。
4.《中庸》中写到：“行远自迩，登高自卑。
”同样的意思，荀子在《劝学》中以“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”来表达。
5.《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。
《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
6.李商隐诗云：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
”韩愈在《师说》中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这些与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。
7.王安石力主变法，提出了著名的“三不足”论断：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
”这种精神与其《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可以说是一以贯之的。
8.中国古典诗词中多有对物是人非的感慨，如王勃《滕王阁诗》：“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
”又如刘希夷《代悲白头翁》：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”再如李煜《虞美人》中的：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
”9.“野火烧不尽，春风吹又生”，“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”……新事物必将代替旧事物。
王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”也均包含此哲理。
2020年全国各地高考语文试卷分类汇编：名句名篇默写高考名篇名句默写（2020年北京卷高考题）________________________________________16．在横线处填写作品原句。
（共8 分）（1）《庄子》所描绘的大鹏形象富于浪漫色彩：“鹏之背，不知其几千里也；，。
”（2）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客，，。
（3）小张最近天天加班，早起晚睡。
她借用《诗经》中的名句来调侃这种生活状态：“，。
”（4）在学校运动会上，你的同学竭尽全力却未能夺得冠军，他深感遗憾。
你用王安石的话“，”来安慰他。
答案：16．（1）怒而飞其翼若垂天之云（2）诵明月之诗歌窈窕之章（3）夙兴夜寐靡有朝矣（4）尽吾志也而不能至者可以无悔矣名篇名句默写（2020年全国新高考II卷高考题）________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经•秦风•无衣》中“”和“”两句。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“，”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
（3）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“，”，本来就不在于战争。
答案：（三）17．（1）与子同袍与子同泽（2）吴楚东南坼乾坤日夜浮（3）秦之所大欲诸侯之所大患名篇名句默写（2020年全国新高考I卷高考题）________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。
（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。
4.陶渊明《饮酒》诗中，描写飞鸟结伴飞返山林的景象，表现万物自由自在的诗句是“。
”5.陶渊明《饮酒》诗中，表现官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态和喜欢隐居的清净生活的诗句是“，”。
6.陶渊明《饮酒》诗中，表达从大自然中的飞鸟、南山、夕阳和秋菊等景物中悟出了人生真谛的诗句是“，”。
7.陶渊明《饮酒》诗中，以主观动作采菊和客观景物南山作为描写对象，衬托出诗人的闲适心情而脍炙人口的诗句是“，”。
8.陶渊明《饮酒》诗中，无意中看见黄昏中的南山美好景象：飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在的美景的诗句是“，”。
参考答案十一.《小石潭记》(柳宗元)1.水尤清冽2.斗折蛇行3.皆若空游无所依4.其岸势犬牙差互5.斗折蛇行，明灭可见6.俶尔远逝，往来翕忽7.其岸势犬牙差互，不可知其源8.凄神寒骨，悄怆幽邃9.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依十二.《岳阳楼记》(范仲淹)1.居庙堂之高则忧其民2.心旷神怡3.锦鳞游泳4.居庙堂之高则忧其民5.先天下之忧而忧6.不以物喜不以己悲7.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君8.沙鸥翔集锦鳞游泳9.政通人和百废具兴 10.朝晖夕阴气象万千 11.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 12.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 13.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 14.心旷神怡宠辱偕忘 15.不以物喜不以己悲 17.去国怀乡忧谗畏讥 17.浮光跃金静影沉壁 18.虎啸猿啼渔歌互答十三.《醉翁亭记》(欧阳修)1.环滁皆山也2.野芳发而幽香3.日出而林霏开4.伛偻提携5.醉翁之意不在酒在乎山水之间也6.若夫日出而林霏开云归而岩穴暝7.野芳发而幽香佳木秀而繁阴8.醉翁之意不在酒在乎山水之间也9.人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也 10.山水之乐得之心而寓之酒也 11.人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也十四.《爱莲说》(周敦颐)1.出淤泥而不染2.出淤泥而不染3.花之君子者也4.可远观而不可亵玩焉5.香远益清6.花之隐逸者也7.出淤泥而不染濯清涟而不妖8.牡丹之爱宜乎众矣 3.莲之爱同予者何人9.出淤泥而不染濯清涟而不妖 10.中通外直不蔓不枝 11.出淤泥而不染濯清涟而不妖 12.亭亭净植可远观而不可亵玩焉 13.莲花之君子者也 14.水陆草木之花可爱者甚蕃十五.《记承天寺夜游》(苏轼)1.庭下如积水空明2.遂至承天寺寻张怀民3.但少闲人如吾两人耳4.欣然起行5.月色入户6.庭下如积水空明水中藻荇交横7.念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民十六.《送东阳马生序》(宋濂)1.益慕圣贤之道2.流辈甚称其贤3.余幼时即嗜学4.余故道为学之难以告之5.援疑质理俯身倾耳以请6.门人弟子填其室未尝稍降辞色7.色愈恭礼愈至8.负箧曳屣行深山巨谷中9.主人日再食无鲜肥滋味之10.既加冠益慕圣贤之道 11.其将归见其亲也余故道为学之难以告之十七.《关雎》（《诗经》）1.寤寐思服2.钟鼓乐之3.关关雎鸠在河之洲4.窈窕淑女君子好逑5.参差荇菜左右流之6.窈窕淑女寤寐求之十八.《蒹葭》（《诗经》）1.白露为霜2.在水一方3.蒹葭苍苍白露为霜十九.《观沧海》（曹操）1.山岛竦峙 2.东临碣石3.树木丛生4.秋风萧瑟5.东临碣石以观沧海6.水何澹澹山岛竦峙 7.树木丛生百草丰茂 8.秋风萧瑟洪波涌起 9.水何澹澹山岛竦峙二十.《饮酒》(陶渊明)1.悠然见南山2.而无车马喧3.心远地自偏4.飞鸟相与还5.结庐在人境而无车马喧6.此中有真意欲辨已忘言7.采菊东篱下悠然见南山8.山气日夕佳飞鸟相与还。
名句名篇默写（专项训练）1．（2020·重庆高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出优愁苦闷、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“______________，______________”。
（2）范仲淹《岳阳楼记》中“_________________，_________________”两句描写了烟雾散去，皓月朗照下湖面波光粼粼明月倒映水中的景色。
（3）苏轼《赤壁赋》中，“___________”句与感叹生命的短暂形成对照，引出了下文与神仙相交、与明月同在的描写。
【答案】(1)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(2)浮光跃金静影沉璧(3)羡长江之无穷【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。
写错字或漏字添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：溘、跃、璧、羡。
2．（2020·辽宁实验中学高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面的两句诗是“____________，____________”。
(2)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“____________”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“____________”的观点相照应,论证严密。
(3)《诗经﹒氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后，她先以“____________，____________”两句解释原因，再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。
【答案】瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝圣人无常师师不必贤于弟子匪我愆期子无良媒【解析】本题考查名句默写的能力。
要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。
2020年高考古诗文名句名篇默写专题训练（3）132、山水田园，一直是古代士大夫的精神家园。
陶渊明向往“少无适俗韵，”的恬淡生活，王维流连于“明月松间照，”的幽雅山居，就连豪放飘逸的诗仙李白，也在失意后吟唱着“，须行即骑访名山”。
133、古代诗文中，有许多表现亲情、友情、爱情的诗句。
如李密《陈情表》“是臣尽节于陛下之日长，”和“，愿乞终养”；王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；秦观《鹊桥仙》“金风玉露一相逢，”。
134、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，”，传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉；白居易《琵琶行》“，往往取酒还独倾”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷；苏轼《赤壁赋》“驾一叶之扁舟，”，表现了力求排遣苦闷，听任自然的乐观与旷达；李清照《声声慢》“，怎敌他、晚来风急?”表现了处境孤独，百无聊赖的悲愁。
135、唐代诗文，都善于写景，借景抒情。
王勃写滕王阁之景，“渔舟唱晚，；雁阵惊寒，”，写出了鄱阳湖景色之美；王维写山中之景，“，清泉石上流”活现山中美景；杜甫写秋天之景，“，渚清沙白鸟飞回”写出了秋天的萧瑟。
136、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。
如《卫风·氓》中“总角之宴，。
”回忆了少年时代尽情欢娱的情景；柳永在《雨霖铃(寒蝉凄切)》中以一句“，竟无语凝噎”抒发了跟情人难舍难分的感情；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世触发了自己被贬江州的悲切，“座中泣下谁最多？”；杜牧在《阿房宫赋》中以一句“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，！”表达了对秦国灭亡的感慨。
137、在《归去来兮辞》中用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”表达对生命的乐观看法：在《兰亭集序》中用“夫人之相与，俯仰一世”形容生命的短暂，苏轼在《赤壁赋》中用“惟江上之清风，与山间之明月，，。
取之无禁，用之不竭”表达生命的旷达。
138、古诗文中多有慨叹时光易逝，当珍惜人生的名句，如曹操《短歌行》“，去日苦多”；杜甫《登高》“，百年多病独登台”；陆游《书愤》“塞上长城空自许，”；苏轼《赤壁赋》“盖将自变者而观之，”。
2020年高考语文名句名篇默写题型专练【名师精选全国真题，值得下载练习】一、默写题1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)策扶老以流憩,_______________(陶渊明《归去来兮辞》)(2)______________,青雀黄龙之舳。
(王勃《滕王阁序》)(3)文天祥的《过零丁洋》中诗人自叙生平,思今忆昔,概括自己经历的句子是______________,______________。
(4)陆游的《游山西村》中渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象,表现农家盛情款客的句子是______________,______________。
(5)《逍遥游》中"______________"一句以杯水为例,说明了只能用芥草作船的原因;"______________"一句说明了鹏鸟背负青天向南方飞没有阻碍。
(6)《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德的句子是______________,______________。
2.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）(1) ___________，筋骨之强，_____________，下饮黄泉，用心一也。
（《荀子·劝学》）(2)夫以秦王之威，____________，辱其群臣。
_____________，独畏廉将军哉？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）(3)客喜而笑，_____________。
肴核既尽，_____________。
（苏轼《赤壁赋》）(4) _____________，封狼居胥，_______________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）(5)昨夜雨疏风急骤，_______________。
______________，却道海棠依旧。
（李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》）3.默写。
(1)非独贤者是有心也，人皆有之，________________。
2020高考语文复习名句名篇默写专项训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（l）在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“_______，_________”两句运用典故，表达了作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。
（2）屈原在《离骚》里表明当时社会中的人违背准则，把取悦权贵或他人奉为信条的两句是________，____________。
（3）在《虞美人》中，李煜以“_______，_________”两句，表达了物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。
【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（2）背绳墨以追曲兮竞周容以为度（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【解析】本题考查名句的默写能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法，如“柯”“竞”“雕”等，要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“____，____。
”两句表达他为了追求心中美好的事物，即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。
（2）杜甫《登高》中的“____”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“____”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中说自己尽管在吃穿方面比不上别人，但却因内心愉悦而浑然不觉的句子是“____，____”。
【答案】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）以中有足乐者不知口体之奉不若人也【解析】本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。
本题要注意下列字词的正确写法：善、犹、作、登、奉。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“___________________，________________”的境界。
2020年高考人教版语文最新名句情景理解性默写测验题汇总20题（一）1、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《记承天寺夜游》中不正面渲染月色，而以“___, ____，”两句，描写了光影产生的错觉，侧面写出月色之美。
（2）在韩愈的《马说》中表现千里马没有遇到伯乐，境遇凄惨的句子是:“_______，_______。
”（3）《三国演义》开篇咏叹“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，表达了历史无情、功业成空的慨叹，这与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“____, ____，”两句有异曲同工之妙。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中直抒胸臆、表白心志。
如“_________，_________”就表明自己对美好德行的追求，至死不渝。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《三峡》作者写山，用“_______，_______”侧面烘托，寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。
荀子的《劝学》中，“_________________，_________________”两句也有提到了学习和思考的关系。
（2）《雨霖铃》下片中“_________________，_________________”这二句从感慨个人的离别之苦，推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
（3）《归去来兮辞》中陶渊明用“_________________，_________________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“_______，_______ ”。
名篇名句默写集锦（答案）一、【答案】(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)惊涛拍岸卷起千堆雪(3)不以物喜不以己悲【答案】(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2) 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3) 封狼居胥赢得仓皇北顾三、【答案】(1)星垂平野阔月涌大江流(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷(3)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也四、【答案】(1)学而时习之不亦说乎(2)若夫乘天地之正而御六气之辩(3) 锲而不舍金石可镂五、【答案】(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间(3)征蓬出汉塞归雁入胡天六、【答案】(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)驽马十驾功在不舍(3)恢弘志士之气，不宜妄自菲薄七、【答案】(1)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然八、【答案】(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)哀民生之多艰伏清白以死直兮九、【答案】（1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭（2）海日生残夜，江春入旧年（3）到中流击水浪遏飞舟十、【答案】(1)逝者如斯夫不舍昼夜(2)不如须臾之所学也不如登高之博见也(3) 岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听十一、【答案】(1). 君子博学而日参省乎己(2). 则知明而行无过矣(3). 艰难苦恨繁霜鬓(4). 潦倒新停浊酒怀(5). 人生自古谁无死(6). 留取丹心照汗青十二、【答案】(1)水何澹澹山岛竦峙(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青十三、【答案】(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)琵琶声停欲语迟犹抱琵琶半遮面(5)峰回路转(6). 有亭翼然临于泉上者3十四、【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(3)覆压三百余里隔离天日十五、【答案】(1) 实迷途其未远觉今是而昨非(2)三径就荒松菊犹存(3)山原旷其盈视川泽纡其骇瞩十六、【答案】(1) 覆压三百余里隔离天日(2)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(3) 俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑十七、【答案】(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2) 望中犹记烽火扬州路(3) 酾酒临江一尊还酹江月十八、【答案】(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)不如须臾之所学也不如登高之博见也(3)背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南十九、【答案】(1)气吞万里如虎赢得仓皇北顾(2)所欲有甚于牛者所恶有甚于死者(3) 曰师曰弟子云者则群聚而笑之二十、【答案】(1)鸷鸟之不群兮自前世而固然(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3) 水何澹澹山岛竦峙二十一、【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2) 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(3) 江山如画一时多少豪杰二十二、【答案】(1) 积水成渊而神明自得(2)廉颇老矣尚能饭否(3)学而时习之温故而知新二十三、【答案】(1)长河落日圆长烟落日孤城闭(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)覆压三百余里隔离天日二十四、【答案】(1)驽马十驾功在不舍(2) 三人行则必有我师(3) 背负青天而莫之夭阏者二十五、【答案】(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝(3)取之无禁用之不竭。
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写（60篇）一、必修（10篇）《<论语>十二章》1.在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是2.在《<论语>道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
3.在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”4.在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，5.在《<论语>6.在《<论语>胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
7.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为和。
8.在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一9.在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能10.《<论语>十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察11.在《<论语>十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子12.在《<论语>13.在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的14.在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，【参考答案】1．人而不仁如礼何 2．朝闻道夕死可矣 3．君子喻于义小人喻于利 4．见贤思齐焉见不贤而内自省也5．文质彬彬然后君子 6．质胜文则野文胜质则史 7．仁以为己任死而后已8．吾止也吾往也 9．己所不欲勿施于人 10．可以群可以怨 11.君子食无求饱居无求安12.敏于事而慎于言就有道而正焉 13.一日克己复礼天下归仁焉 14.为仁由己而由人乎哉《劝学》1.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
3.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
4.古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中说“，”。
12.只要坚持，就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“，”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传（节选）》1．在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
2．在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3．在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
4．一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”，这种情况在司马迁的《屈原列传（节选）》中有形象的描述“，”。
5．在《屈原列传（节选）》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。
6．在《屈原列传（节选）》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“，”。
7．在《屈原列传（节选）》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“上称帝喾，，”这三方面。
8．在《屈原列传（节选）》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是“，”。
9.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“，”。
10.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传（节选）》中作出了自己的解释“，”。
11.在《屈原列传（节选）》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“，”。
【参考答案】1．“离骚”者犹离忧也 2．邪曲之害公也方正之不容也 3．信而见疑忠而被谤 4．故劳苦倦极未尝不呼天也5．疾痛惨怛未尝不呼父母也6．《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱8．下道齐桓中述汤、武 8.其文约其辞微 9.其称文小而其指极大举类迩而见义远 10.其志洁故其称物芳 11.推此志也虽与日月争光可也《谏太宗十思疏》1.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗的句子是“”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德的句子是“”。
2．在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“，”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
3．在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当：君王在向臣民施恩时应做到“”；而在动用惩罚时应做到“”。
4.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：“，”。
5．在《谏太宗十思疏》中，文章一开篇，魏征就用生活中的木与水作类比，其目的是为了向唐太宗说明“，”。
6．在《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“，”，是不可能永远保持政权的和平美好的。
7．在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是“，”。
8．在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易的原因的句子是“，”。
9．在《谏太宗十思疏》中，魏征用“，”指出古代很多帝王守江山难的原因。
10．在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“，”，不利于国家的稳定。
【参考答案】 1．惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度 2.简能而任之择善而从之 3.恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑 4.载舟覆舟所宜深慎 5.思国之安者必积其德义 6.斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也 7.有善始者实繁能克终者盖寡 8.夫在殷忧必竭诚以待下 9.既得志则纵情以傲物 10．终苟免而不怀仁貌恭而不心服《师说》1.《师说》中，韩愈指出“，”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
2.《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，”。
3.韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“，”。
4.韩愈在《师说》中用“，”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。
5.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“，”。
6.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。
“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之众人”才智低于圣人很多，“”。
7.《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。
8.韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“”，对自身“”。
9.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对孩子“，”。
10. 《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
11.《师说》中能够回答“愚人之所以为愚”的语句是“，”。
12.《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“，”。
13.韩愈写作《师说》一文的缘由是“，”。
14.“没有人是天生懂道理的。
”这与《师说》中“，”是一致的。
15.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，。
”【参考答案】 1.彼童子之师授之书而习其句读者 2.小学而大遗吾未见其明也 3.师者所以传道受业解惑也 4.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 5.位卑则足羞官盛则近谀 6.犹且从师而问焉而耻学于师7.闻道有先后术业有专攻8.择师而教之则耻师焉9.爱其子择师而教之10.弟子不必不如师师不必贤于弟子 11.其下圣人也亦远矣而耻学于师12.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎13.余嘉其能行古道作《师说》以贻之14.人非生而知之者孰能无惑 15.小学而大遗吾未见其明也《阿房宫赋》1.杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
2.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“，”。
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“，”。
4.《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“，”。
5.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“，”。
6.《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“，？”7.《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
8.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
