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四年级下册语文《全神贯注》课文四年级下册语文《全神贯注》课文导语：《全神贯注》是选自人教版四下册第七单元的一篇略读课文。
课文记叙了奥地利作家斯蒂芬· 茨威格一次到大雕塑家罗丹家里作客，目睹罗丹全神贯注的工作场面。
下面是为您收集的课文，希望对您有所帮助。
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。
饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。
茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
罗丹自己打量一阵，却皱着眉头，说：“啊!不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。
茨威格怕打搅雕塑家工作，悄悄地站在一边。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好似跟谁在说悄悄话;突然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁剧烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加冲动了。
他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好似已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。
罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂!亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。
对不起，请不要见怪。
”威格对这件事有很深的感触。
他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
”这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。
文中对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
四年级下册语文第三课天窗概括
《天窗》是人教版四年级下册语文教材中的第三课，这篇课文主要讲述了孩子们通过天窗观察到外面世界的种种景象，从而引发了他们的想象和创造力。
课文以天窗为线索，先介绍了天窗的位置和作用，然后描述了孩子们通过天窗观察到的外面世界的各种景象，如雨天、晚上、闪电等。
这些景象让孩子们感到新奇、有趣，也让他们产生了无限的想象和创造力。
他们想象着外面的世界是怎样的，想象着自己能够飞翔、探险、创造奇迹。
通过学习这篇课文，学生们可以感受到天窗带给孩子们的无限乐趣和想象空间，也能够激发他们的想象力和创造力。
同时，课文也提醒我们，在生活中要多留意身边的事物，从中发现美好和乐趣，让自己的生活更加丰富多彩。
《天窗》这篇课文是一篇富有启发性和趣味性的文章，通过学习它可以让学生们更好地认识生活、激发想象力和创造力。
四年级下册语文课堂笔记第一课：《小兔与编织》1. 故事情节：小兔乐意帮助妈妈去编帽子，不愿意孤身去森林采食物。
他认为：妈妈因为年老多病，外面一定比较危险，他宁愿帮助妈妈编织帽子，也不愿意孤身去采食物。
2. 人物性格：小兔孝顺、善良。
小兔和许多小朋友一样，都爱编织，尤其喜欢给家人编织东西。
3. 课文分析：通过小兔的事迹，讲述了小兔的行为，以及小兔孝敬妈妈的美德。
通过分析对比，学会了孝敬父母。
第二课：《小星星》1. 课文内容：课文讲述了一个小女孩半夜出门，仰望星空，她看到了一颗星星，情不自禁地唱起了《小星星》。
2. 教学重点：通过讲述《小星星》的故事，让学生了解到每一颗星星都在守护着地球上的小生命。
3. 教学目标：通过学习《小星星》，让学生了解到每一颗星星都在守护着地球上的小生命。
培养学生的爱心和责任感。
第三课：《嫦娥奔月》1. 课文简介：讲述了后羿射下九个太阳后，受封膳能之赐，获得不老不死的仙丹。
后羿不忍心将老婆嫦娥留在人世间孤独地生活，故意吞下了仙丹，变得身轻如燕，一跃而上，到达了月宫。
2. 教学重点：通过学习《嫦娥奔月》，使学生了解到神话故事中的人物形象以及故事中的道理。
3. 教学难点：学生要能够把故事的主要情节串联起来，理解女娲补天、后羿射日等我国古代神话故事的情节。
第四课：《捕鱼》1. 故事情节：讲述了小男孩儿一次去捕鱼，不但大捕特捕，还在寻觅大鼠时捕到一只大白兔，将它抓住，回家送给了妈妈。
2. 教学目标：通过学习《捕鱼》，使学生从中领悟到宠物是要加以珍爱和呵护的。
3. 教学要求：学生通过课文内容，了解到生命的可贵和珍惜每一种生命。
第五课：《劝学》1. 课文内容：《劝学》这篇课文选择了唐代学者韩愈的名文。
在课文中，韩愈通过名人的事例和自身的经历，劝勉后人努力向上，不忘初心，坚持学习。
2. 教学重点：学生能够理解课文的大意，并能总结韩愈在文章中对学子的劝勉。
3. 教学方法：老师可以通过课文的背景讲解和生动形象的解说，让学生更深入地理解韩愈的想法。
人教版四年级下册语文书内容《人教版四年级下册语文书》内容：一、课文1.《九月九日忆山东兄弟》2.《曹冲称象》3.《火车里的比划歌》4.《在海边》5.《辩驳诗》6.《刺猬总动员》7.《大水冲了龙王庙》8.《脱靶报恩》9.《贝子安》10.《孝、忠、悌》二、重点语言知识1.字母（1）介绍了字母表中字母排序及注音符号；（2）字母的基本书写；（3）熟读字母表。
2.词组（1）无声调的形容词和比较级、最高级；（2）“我乐意/乐于”等形式；（3）固定搭配、习惯用法。
3.句子（1）定语从句；（2）状语从句；（3）宾语从句；（4）表语从句；（5）疑问副词。
三、综合能力训练1. 情景表达：根据不同情景训练学生运用课本所学知识进行口头及书面表达技能。
2. 基础写作：及时用写作培养学生的描写、记叙、议论等能力。
3. 鉴赏能力：运用文论、典故、古诗词等知识、培养学生辩证思维，理性审视文化景观。
四、文学知识1. 诗词名句：掌握一些传统文化的古典名篇，增强对传统的知识认知与鉴赏能力。
2. 演变历史：通过追溯中国文化的演变历史，以及中国文学诗歌艺术探究，培养学生历史意识及审美能力。
3、文言文：分析文言文历史背景故事构成，理解文言文意思、把握语句结构，培养学生阅读文学的能力。
五、文化活动1. 结合节日主题实践：派发知识问卷，让学生发挥自己的想象力及创意思维；2. 表演比赛和创作比赛：举办口笔试、看图串句、多媒体实践等比赛；3. 教师演讲比赛：让学生更加深入地感受不同文化主题；4. 书画比赛：画出你所知晓或想象的中国文化意象景物。
四年级语文下册必背课文1四时田园杂z á兴（其二十五） [宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱l í落无人过，惟w éi 有蜻蜓蛱ji á蝶飞。
【注释】①[杂兴]随兴而写的诗。
“兴”这里读x ìng 。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
2宿新市徐x ú公店 [宋]杨万里篱落疏sh ū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
3清平乐·村居 [宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪ǎo ？ 大儿锄ch ú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥b ō莲蓬。
【注释】①[清平乐]词牌名。
“乐”这里读yu è。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾闲居带湖（今属江西）时写的。
此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁和老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
“亡”这里读w ú。
4卜算子·咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏qi ào。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫m àn 时，她在丛中笑。
5江畔p àn 独步寻花 [唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚y ǐ微风。
桃花一簇c ù开无主，可爱深红爱浅红？冰心6繁星（七一）这些事——是永不漫m àn灭的记忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
7繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛t āo的清响？ 8繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
9艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。
经过思想斗争，他把大奖送还了同事。
作者赞扬了这种诚信的品质。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考。
课文原文父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
小学四年级下册语文课本-人教版电子版
引言
本文档旨在提供关于小学四年级下册语文课本-人教版电子版
的详细信息。
本课本是根据我国教育部门的要求和教学大纲编写的，旨在帮助学生掌握语文知识，提高阅读和写作能力。
课本概述
课本内容
小学四年级下册语文课本-人教版电子版涵盖了以下内容：
- 课文：包括现代文、古文、诗歌等不同类型的文章，以培养
学生的阅读兴趣和理解能力。
- 生字词：每个课文后都附有生字词表，帮助学生巩固词汇。
- 语法点：对常用的语法知识进行讲解，帮助学生理解和运用。
- 阅读理解：提供多篇文章，培养学生的阅读理解和分析能力。
- 写作指导：提供写作技巧和示例，帮助学生提高写作能力。
教学目标
通过本课本的学习，学生将能够：
- 掌握一定的语文基础知识，包括词汇、语法等。
- 提高阅读和写作能力，能够理解和分析不同类型的文章。
- 培养良好的阅读兴趣和习惯，提升综合素质。
使用说明
教学安排
建议每周安排2-3课时进行教学，根据实际情况进行调整。
教学方法
- 引导学生主动阅读课文，理解文章内容。
- 通过讲解生字词和语法点，帮助学生掌握相关知识。
- 提供阅读理解和写作练习，培养学生的实际应用能力。
评估方式
- 定期进行课堂测试，评估学生的学习进度和理解能力。
- 鼓励学生参加各类语文竞赛和活动，提升综合素质。
结语
希望本文档能够提供关于小学四年级下册语文课本-人教版电子版的详细信息，帮助教师更好地进行教学，学生更好地学习。
如有任何问题或建议，请随时与我们联系。
部编本人教版四年级下册语文目录《部编版人教版四年级下册语文》的目录如下：一、第一单元：大自然的声音1.课文《春暖花开》2.课文《大雨淅沥沥》3.课文《快乐的黑猫》4.课文《跳舞的小树叶》5.小品文《小草和大树》6.小品文《小燕子和母亲》7.小品文《小金鱼和小虾米》8.小品文《小鸽子和父母》二、第二单元：爱心传递1.课文《爸爸的寿司》2.课文《亲情的力量》3.课文《你是小太阳》4.课文《爱的邮递员》5.小品文《她是我妈妈》6.小品文《他是我爸爸》7.小品文《奶奶那一刻》8.小品文《爷爷的微笑》三、第三单元：濯纤百鸟归1.课文《濯纤百鸟归》2.课文《猫捉老鼠》3.课文《棵巨大的树》4.课文《私奔》5.小品文《鸟儿的快乐家园》6.小品文《一只小雨燕》7.小品文《大树底下的房子》8.小品文《雪地里的小屋子》四、第四单元：草原的颜色1.课文《草原的颜色》2.课文《鸣钟鼓书吻别》3.课文《捞火苗》4.课文《保卫草地》5.小品文《小草的颜色》6.小品文《黄河草原的家园》7.小品文《丰度的奶牛》8.小品文《绿色的守望者》五、第五单元：站起来，不屈服！1.课文《站起来，不屈服！》2.课文《小狗和小鸟》3.课文《捉迷藏的小狗》4.课文《同一片天空》5.小品文《小动物的团结》6.小品文《小狗和小鸟的好朋友》7.小品文《捉迷藏》8.小品文《同一片草原》六、第六单元：星星眨眨眼1.课文《星星眨眨眼》2.课文《买星星》3.课文《大公鸡和小麻雀》4.课文《星空的问候》5.小品文《星星和月亮的承诺》6.小品文《小兔子去买星星》7.小品文《大公鸡的智慧》8.小品文《星空的守望》以上就是《部编版人教版四年级下册语文》的目录。
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四年级下册语文课文书人教版人教版四年级语文下册知识点复习总结，能掌握好这些知识，期末考高分，不是问题。
家长一定要让孩子好好复习哦!下面由为大家精心收集的四年级下册语文课文书人教版，欢迎大家阅读与!1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的单独飘远。
此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。
湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和思念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不思念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②比照：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同：1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)异：1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。
)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首比照非常强烈。
)7、古诗想象我单独坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。
天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。
只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。
谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的风光陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。
每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。
怎能叫人不思念江南?1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚完毕了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本领。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
是一首词，“忆江南”是词牌名。
表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
日积月累(1)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维)②几行红叶树，无数夕阳山。
(王士禛)③落木千山天远大，澄江一道月清楚。
(黄庭坚)④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(辛弃疾)⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(张假设虚)1、言必信，行必果。
《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没1、人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是承受，也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
(爱因斯坦)1、采菊东南下，悠然见南山。
(陶渊明)(秋天)2、人闲桂花落，夜静春山空。
(秋天)(王维)3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(春天)(苏轼)4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(夏天)(赵师秀)5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
(白居易)雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废(8)歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨(1)“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。
(9)成语手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐.李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。
两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
1、欣赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深抚慰—安抚耽误—耽误均匀—匀称启示—启迪隐蔽—躲藏寂静—寂静凶恶--凶狠偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢器重—重视教诲—教诲损伤—损坏朴实—淳朴情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好似忧患—忧虑媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开立刻—马上顿时—立刻干净—干净隐蔽—隐藏阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问寂静—沉静黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防范—防范卓越—出色流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好似权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—珍贵骄傲—自豪煽动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和瞧见—看见率领—带着倘假设—假设辛苦—辛劳遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评安静—喧哗平静—冲动糟蹋—爱惜乏味—有趣清凉—闷热疑心—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷成认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低寂静—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华美独特—普通消失—出现责备—表扬14、特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难错误—正确坚决—动摇凶恶—善良违背—遵从伸—缩闲—忙稀—密歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆假设木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容快乐的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜假设狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、挽救12、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚决不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚决不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状21、含反义词的成语：黑白清楚进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽23、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾26、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
