如何提高孩子的学习成绩
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如何提高小学语文成绩的方法和建议提高小学语文成绩是许多家长和学生都关心的问题。
语文作为一门基础学科,对于学生的综合素养和学习能力的培养具有重要作用。
下面我将从学习方法、阅读习惯、写作技巧以及家长的角色等方面给出一些建议,希望能对提高小学语文成绩有所帮助。
一、学习方法1.培养良好的学习习惯:每天定时复习,坚持学习语文。
制定合理的学习计划,按时完成作业,做到“有计划、有组织、有规律”。
3.积极参加课堂讨论:在课堂上积极发言、提问,与老师和同学共同交流,可以帮助加深对知识的理解。
4.多做语文练习题:通过做语文练习题,可以提高对知识点的理解和记忆,同时也能培养自己的思维能力和语文表达能力。
5.多听、多读、多思考:积极参加语文课外活动,多听故事、讲解、演讲等,多阅读优秀的文学作品,培养语感和阅读理解能力。
二、阅读习惯1.培养阅读的兴趣:家长可以为孩子选择一些适合年龄的优秀图书和文学作品,引导孩子爱上阅读,从而提高阅读理解能力。
2.多读好书:在学校图书馆或公共图书馆借阅适合年龄段的优秀文学作品,多读书的过程中,逐渐培养对文字的敏感性和阅读理解能力。
3.掌握阅读方法:在阅读时,可以边读边记重要内容,通过标注、批注等方式提高阅读效果和效率。
读完一本书后,可以写读后感或与家人、同学进行分享讨论。
4.拓宽阅读领域:除了学校的教材外,还可以选择历史故事、科普读物、名人传记等,丰富阅读内容,提高综合素养。
三、写作技巧1.培养写作习惯:每天进行一定量的写作练习,尽量突破自己的写作难点,提升写作能力。
可以从一些日记、作文题目等开始,逐渐提高写作水平。
2.扩大词汇量:多阅读、多记单词,积累生词,并将其运用到写作中,使文章更丰富多彩。
3.注重段落和结构:在写作中注意段落的划分,让文章结构清晰,条理分明。
4.合理运用修辞手法:灵活运用修辞手法,如比喻、拟人、对比等,让文章更生动有趣。
5.多写多练:写作是一个积累的过程,只有多写多练,才能提高写作能力。
提升小学生学习成绩的高效技巧与方法小学生学习成绩的提升对于他们的学习和未来发展具有重要意义。
然而,很多家长和教师常常感到无从下手,不知如何帮助孩子提高学习成绩。
在本文中,我将分享一些高效的技巧和方法,帮助小学生取得好成绩。
1. 制定学习计划制定学习计划对于小学生而言至关重要。
通过学习计划,他们能够合理安排时间,充分利用每一天的学习时间。
学习计划应该包括每天的学习任务、时间分配、复习安排等。
在制定学习计划时,需要注意合理分配时间,保证孩子能够兼顾学习和休息。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习成绩的提升起着至关重要的作用。
家长和教师应该帮助小学生养成良好的学习习惯,如定期复习、按时完成作业、主动思考问题等。
通过培养良好的学习习惯,小学生能够更好地掌握学习内容,提高记忆和理解能力。
3. 注重阅读阅读是培养小学生语言和思维能力的重要途径。
家长和教师应该鼓励孩子多阅读各类书籍,包括绘本、小说、科普读物等。
阅读可以拓宽孩子的视野,培养他们的想象力和创造力。
同时,通过阅读,小学生能够增加词汇量,提高语文水平,从而提升学习成绩。
4. 营造良好的学习环境小学生的学习成绩受到学习环境的影响。
家长和教师应该创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,使孩子能够专心致志地学习。
同时,还可以布置一些鼓励和激励的学习标语、卡片,激发孩子的学习兴趣和动力。
5. 多种学习方式结合小学生的学习方式因人而异,每个孩子都有自己的学习特点和需求。
因此,家长和教师应该尝试多种学习方式结合,满足孩子的学习需求。
除了传统的课堂教学外,可以借助互联网资源、教育软件等提供多样化的学习体验。
例如,利用教育游戏提高数学能力、观看教育视频学习科学知识等。
6. 培养良好的学习态度良好的学习态度对于学习成绩的提升至关重要。
家长和教师应该引导孩子树立正确的学习观念,鼓励他们对学习抱有积极的态度。
学习并不只是为了考试和取得好成绩,更重要的是培养孩子的终身学习能力和兴趣。
如何快速有效地提高孩子的学习成绩提高孩子的学习成绩是每个家长都希望实现的目标。
但是实际上,很少有家长知道如何达到这个目标。
以下是一些快速有效的方法,可以帮助家长提高孩子的学习成绩。
1. 让孩子爱上学习学习不应该是一项负担,而应该是一项有趣的活动。
如果孩子能够爱上学习,那么他们就会更容易吸收知识并取得好成绩。
家长可以通过与孩子共同学习、分享自己的学习经历等方式来激发孩子学习的兴趣和热情。
2. 为孩子制定学习计划制定学习计划可以让孩子更加有条理地学习,并且帮助孩子更加有效地利用时间。
家长可以与孩子一起制定周计划和日计划,并帮助孩子完成他们的任务。
这样可以让孩子更加自我管理和自我激励。
3. 提供适当的学习环境适当的学习环境可以帮助孩子集中精力学习,并专注于学习任务。
家长可以为孩子准备清静的学习空间,并在学习时关闭电视和其他干扰因素。
4. 预习和复习预习和复习是提高学习成绩的关键步骤。
在未来的学习活动之前预习和学习资料可以帮助孩子更好地理解新概念和新知识点。
在考试前的复习可以帮助孩子巩固已经学习的知识,并回归学习的主线。
5. 注重孩子的身心健康身心健康是良好学习成绩的先决条件。
家长需要注重孩子的身体健康和情绪健康,以保证他们能够集中精力学习。
通过提供均衡的饮食、充足的睡眠和足够的锻炼,孩子会更加健康和充满活力。
6. 鼓励孩子参加课外活动参加课外活动可以帮助孩子培养领导才能、社交能力和自信心。
这些技能对良好的学习成绩非常重要。
家长可以鼓励孩子参加俱乐部、社交组织和运动队等活动。
7. 培养孩子阅读兴趣阅读是一个非常重要的学习能力。
通过阅读,孩子可以扩展词汇、加强理解能力,并在成长过程中发展出批判性思维和分析能力。
家长可以鼓励孩子阅读书籍、报纸和杂志等,以培养他们的阅读兴趣。
8. 鼓励孩子寻求支持有时候,孩子发现学习难度太大或无法理解概念时,需要一些帮助和支持。
家长可以帮助孩子寻求适当的支持和学习资源。
这些资源可以包括家庭教师、辅导员、同学和家长自己。
小学生提高成绩的最好方法看完你就知道该怎么做了1、建立良好的学习环境小学生提高成绩的最好方法有哪些?我认为聪明的孩子需要一个良好的学习环境,这对于学习效率至关重要。
在家里,为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习空间,让他们能够集中注意力,远离干扰。
此外,家长应该鼓励孩子遵循有规律的学习时间表,确保他们有足够的时间完成作业和复习功课。
2、激发学习兴趣培养孩子对学习的兴趣是提高成绩的关键。
家长可以通过鼓励孩子阅读有趣的书籍、参与有趣的科学实验或艺术活动,让他们获得乐趣。
同时,关注孩子的特长和兴趣爱好,并鼓励他们深入学习,这将激发他们对学习的热情,从而提高学习成绩。
我家孩子学习懒惰的无法控制,想了各种方法改变孩子的懒惰,效果都不理想,最后在途途课堂做了规划,老师根据孩子当前的学习进度和学习方向,引导孩子总结一套适合孩子的学习方法,让孩子找到了其中的乐趣,成绩也提高了不少,现在孩子学习也变得主动了很多。
3、制定明确的学习目标小学生提高成绩的最好方法有哪些?我认为聪明的孩子需要有明确的学习目标,这将帮助他们更加专注地学习。
和孩子一起制定短期和长期的学习目标,并确保这些目标是具体、可简化和可实现的。
每完成一个目标,都要及时给予肯定和奖励,增强孩子的学习动力和自信心。
4、与孩子建立良好的沟通和支持关系对于提高小学生的成绩至关重要家长应积极关心孩子的问题和需求,并提供适当的帮助和支持。
鼓励孩子表达自己的困惑和挑战,帮助他们寻找解决问题的方法。
家长可以与孩子一起制定目标,并定期检查进度。
同时,积极参与孩子的学习过程,与孩子一起复习和讨论学习内容,这不仅可以加深孩子对知识的理解,还可以增进家长与孩子之间的亲近感。
关于“小学生提高成绩的最好方法”相信大家已经有答案了,在最后,也是最重要的一点就是:不管学习的方法有多好,想要取得效果,还是先要有努力学习的决心,能够持之以恒的坚持下去,这才是取得成功的最基本的条件!。
家长会共同探讨提升孩子学业成绩的方法在孩子的学习过程中,学习成绩一直是家长们关注的焦点。
为了更好地提升孩子的学业成绩,家长会共同探讨并应用一些有效的方法。
本文将介绍一些家长会讨论的方法和建议。
1. 制定学习计划为了提升孩子的学习成绩,家长可与教师共同制定学习计划。
该计划应包括每日学习时间、任务分配和学习目标等要素。
家长需监督孩子按照学习计划进行学习,并适时调整计划以满足孩子的需要。
2. 定期与教师交流家长与教师之间的交流是提升孩子学业成绩的重要环节。
家长们可以定期与教师进行面对面或在线交流,了解孩子的学习情况,探讨针对性的解决方案。
通过这种方式,家长可以更好地了解孩子的学习情况,并与教师一同制定具体的提升措施。
3. 设置学习环境良好的学习环境对孩子的学业成绩有着重要的影响。
家长可以为孩子提供安静、整洁的学习空间,避免干扰和噪音。
此外,还可以鼓励孩子养成良好的学习习惯,如定时复习和按时完成作业等。
4. 激发学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提升学业成绩的关键之一。
家长可以鼓励孩子参加有意义的课外活动,如俱乐部、社团或兴趣小组,让孩子通过参与这些活动发现自己的兴趣和潜能。
同时,家长也可以给予孩子适当的奖励,以激励他们更加努力地学习。
5. 提供学习资源家长可以为孩子提供丰富的学习资源,如图书、参考书籍、电子资源等。
此外,家长还可以鼓励孩子参与学习群体,如学习小组或讨论班,与他人一同学习和分享。
这些丰富的学习资源和积极的学习环境有助于提高孩子的学业成绩。
6. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于提升学业成绩至关重要。
家长可以和孩子一起制定并培养良好的学习习惯,如定时复习、目标明确、关注课堂内容等。
同时,家长也应该注重孩子的作息时间和饮食习惯,保证孩子有足够的休息和饮食营养,以提高他们的学习效果。
7. 鼓励自主学习自主学习是孩子学习能力和成绩进步的关键所在。
家长可以鼓励孩子独立解决问题,并激发他们的创造力和思维能力。
六年级成绩差怎么补救当前,我国的教育改革不断深化,教育质量要求也不断提高。
在这样的背景下,六年级成绩差的孩子并不少见。
但是,成绩差并不等于一切,孩子仍然可以通过努力提高成绩。
接下来,小编将就六年级成绩差的孩子如何补救进行详细的回答。
一、梳理知识点学好课程是提高成绩的基础。
孩子能否学好课程,关键在于是否能够正确地理解和掌握知识点。
因此,在补救成绩差的过程中,需要先梳理出知识点,并对其进行深入的分析和理解。
同时,建议家长在帮助孩子学习时,应营造轻松和谐的氛围,避免过分强调成绩,注重培养孩子的兴趣和学习意愿。
二、建立规律性思维数学是一个需要逻辑思维的学科,让孩子建立规律性思维,不仅可以提高数学成绩,也能够在其他科目中产生很好的效果。
在进行规律性思维训练时,应注重培养孩子的抽象思维和逻辑思维能力,增加他们对问题的洞察力和解决能力。
三、针对性辅导针对性辅导是补救成绩差的重要方法。
不同的孩子有着不同的问题,需要家长或老师有目的性地进行辅导。
因此,家长或老师在制定教育计划时,应根据孩子的具体情况,制定出相应的教育计划,并及时调整计划。
四、灵活使用不同的教学方法孩子个体差异不同,需要采用不同的教学方法。
有的孩子喜欢直接看书,掌握知识点;有的孩子需要练习更多的题目;有些孩子需要听老师的讲解,才能帮助他们理解。
因此,对于不同类型的孩子,家长和老师应该灵活使用不同的教学方法,以达到更好的效果。
五、充分利用网络资源在现代社会,网络资源的利用率越来越高,可以充分利用网络资源来补救成绩差。
例如,在网上寻找相应的教育软件、视频教程、习题库等,或者跟其他成绩好的同学讨论学习问题。
当然,应该注意避免过度依赖网络,应该和现实生活相结合,形成良好的学习习惯。
六、家长的关注和支持家长的关注和支持,对于孩子的学习非常重要。
家长应该在孩子的学习过程中,关注孩子的情况,及时调整教育计划,提供相应的支持。
同时,也应该教孩子学习方法、学习态度,让孩子在成绩差的同时,能够打牢基础,为日后的学习打好基础。
小学生学习成绩提升的秘诀与经验分享学习是孩子成长中非常重要的一部分,良好的学习成绩可以为他们的未来做出积极的贡献。
然而,对于小学生来说,学习可能是一项具有挑战性的任务。
幸运的是,有一些秘诀和经验可以帮助他们提高学习成绩。
本文将分享一些方法和技巧,帮助小学生在学习中取得更好的成绩。
1. 制定明确的学习目标一个明确的学习目标可以帮助孩子理解他们努力学习的重要性。
为了帮助他们制定目标,父母和教师应该与孩子一起讨论他们的目标,并帮助他们建立一个具体的计划来实现这些目标。
例如,他们可以制定一个每日学习计划,包括专门的学习时间和复习计划。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高学习成绩至关重要。
这包括在规定的时间内完成作业,及时复习和预习课程内容,以及保持专注。
父母和教师可以帮助孩子建立这些习惯。
例如,他们可以制定一个每日的作业时间表,以及鼓励孩子集中注意力。
3. 提供良好的学习环境有一个安静、干净、整洁的学习环境对于学习非常有益。
父母和教师可以为孩子创造一个适合学习的环境,例如给他们一个安静的学习角落,提供所需的学习材料和工具。
4. 鼓励积极参与课堂积极参与课堂讨论对于学习非常重要。
鼓励孩子们发自内心地提问问题、回答问题,并参与小组讨论。
这种活跃的参与可以帮助他们更好地理解课程内容,并加深对知识的理解。
5. 组织好学习资料教会孩子如何有效地组织学习资料是提高学习成绩的关键。
他们可以使用笔记本、文件夹和标签来整理和分类课堂笔记、练习题和资源资料。
这将使他们更容易找到所需的信息和资源,并提高学习效率。
6. 留出时间进行锻炼和休息锻炼是培养健康学习习惯的重要组成部分。
适量的体育锻炼可以提高孩子们的集中注意力和记忆力。
父母和教师应鼓励孩子参加体育活动,并确保他们有足够的休息时间来放松身心。
7. 提供正反馈和激励正反馈和激励能够激发孩子们对学习的兴趣和动力。
当他们在学习中取得进步时,及时给予肯定和奖励。
这将增强他们的自信心,并促使他们更加努力地学习。
提高成绩的措施和方法有哪些在学习过程中,提高成绩是每位学生都追求的目标。
为了取得更好的学业成绩,学生们需要采取一系列有效的措施和方法进行提升。
下面将介绍一些可以帮助学生提高成绩的措施和方法。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是提高成绩的第一步。
学生可以根据学习内容和考试时间表,合理安排每天的学习时间和内容。
将学习计划分解成小目标,不断实现每个小目标,最终实现整体目标。
2. 注重课堂学习课堂是学生获取知识的主要途径之一。
学生需要认真听讲,积极参与课堂讨论和互动,及时解决学习中的疑惑。
有效利用课堂资源,可以更好地掌握知识,提高成绩水平。
3. 主动进行复习和总结复习是巩固和提高学习成绩的重要环节。
学生可以利用课后时间进行复习,总结知识点,做练习题,查漏补缺,加深对知识的理解和掌握程度。
定期进行复习和总结,可以帮助学生更好地掌握学习内容,提高成绩。
4. 合理安排作业和考试复习时间作业和考试是检验学生学习成果的重要标准。
学生可以合理安排作业和考试复习时间,分配时间给各项学习任务,避免临时抱佛脚,提高学习效率和成绩表现。
5. 利用资源和工具提高学习效率现代学习环境提供了丰富的学习资源和工具,如图书馆、网络,学习软件等。
学生可以根据个人情况和需要,灵活运用这些资源和工具,提高学习效率,更好地实现提高成绩的目标。
6. 积极参加课外活动和竞赛课外活动和竞赛是学生成长的重要组成部分。
学生可以参加各种学科竞赛和社会实践活动,锻炼自己的能力和团队合作精神,提高学习动力和成绩表现。
7. 保持健康的生活习惯和心态健康的生活习惯和积极的心态对提高成绩也有着重要影响。
学生需要养成良好的作息习惯,保持充足的睡眠和饮食,保持良好的身体状况和心态,更有利于提高学习效率和学习成绩。
综上所述,提高成绩需要学生采取一系列有效的措施和方法,如制定学习计划、注重课堂学习、复习总结、合理安排作业和考试复习时间、利用资源和工具、参加课外活动和竞赛、保持健康的生活习惯和心态等。
小学生提高成绩的最好方法小学生提高成绩的最好方法1、课上认真听讲课上老师强调的知识点,比如说形近字、易错字、多音字、一词多义等等,都是易考点,自然而然也是易错点。
如果课上不认真听,第一印象记错了,再想改,可是要费很大力气的。
2、课前预习课前的预习对于孩子的学习是非常的重要,让学生知道下一节课要讲什么,通过预习就可以发现以学的知识点是否掌握了新的知识点。
通过预习可以让孩子带着不懂的问题去上课,往往会达到事半功倍的效果。
3、帮助孩子进入学习状态孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定,比如孩子的努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等都可以鼓励表扬孩子,鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。
4、学会归纳总结对学过的知识进行梳理,最常用的方法就是准备一个错题本,将每课自己出现的错字和词语,记在错题本上。
将易错的题,和经典题进行分类总结。
同时掌握不牢的,错过的题都誊写到错题本上,并写清错因,每周有序地复习一遍。
5、培养孩子学习兴趣兴趣是最好的老师。
家长要以身作则,把玩手机的时间用在陪孩子读书上,并经常鼓励孩子,让孩子有良好的成功体验。
小学生学习成绩差的原因1、没有良好的学习习惯孩子没有养成良好的学习习惯,一个好习惯就是学生学习动力的源泉。
在日常教学中,学生连上课认真听讲习惯都没养成,上课注意力不集中,教师讲课根本听不进去,在下面做小动作,甚至有打瞌睡现象,这些都会导致孩子成绩差。
2、学习缺乏自信孩子对学习缺乏自信,没有学习的兴趣,大家都知道兴趣才是最好的老师,是他们前进中的动力。
孩子在刚上学的时候,对学习的认识程度不够,缺乏学习的兴趣。
3、没有掌握正确的学习方法很多时候孩子成绩差的一大原因就是孩子没有掌握正确的学习方法,对于学习就是胡乱学习一通,完全没有章法。
小学生提高成绩的最好办法?小学阶段固然重要,但不是唯一重要的。
小学语文不好怎么提高?小学语文是基础学科,对于孩子的学习和成长至关重要。
如果孩子小学语文成绩不好,可以尝试以下方法来提高:一、培养学习兴趣1、阅读有趣的书籍:选择适合孩子年龄和阅读水平的课外书籍,如童话、故事书、科普读物等,让孩子在阅读中感受文字的魅力和乐趣,从而激发他们对语文的兴趣。
2、开展语文活动:举办一些语文相关的活动,如朗诵比赛、作文比赛、故事分享会等,让孩子在活动中积极参与,提高他们的语文表达能力和自信心。
二、注重基础知识积累字词积累:字词是语文学习的基础,督促孩子每天认真学习课本上的生字词,包括读音、写法、词义等。
可以通过默写、组词、造句等方式加强巩固。
同时,鼓励孩子多读课外书籍,扩大词汇量。
古诗词背诵:古诗词是小学语文的重要内容,要求孩子熟练背诵课本中的古诗词,并理解其含义和意境。
此外,可以引导孩子背诵一些经典的课外古诗词,提高他们的文学素养和语言表达能力。
语法知识学习:虽然小学语文对语法知识的要求不高,但适当了解一些基本的语法规则,如句子成分、词性、病句修改等,有助于孩子提高语言表达的准确性和流畅性。
三、提高阅读能力增加阅读量:让孩子每天坚持阅读一定时间的课外书籍,培养阅读习惯。
阅读材料可以涵盖各种体裁和题材,如记叙文、说明文、议论文、童话、寓言等,以拓宽孩子的阅读视野。
掌握阅读技巧:教给孩子一些阅读技巧,如精读、泛读、快速浏览等。
在阅读过程中,引导孩子学会抓住关键词句,理解文章的主旨大意,体会作者的思想感情。
同时,鼓励孩子做好阅读笔记,记录好词好句、写作手法等,以便在写作中借鉴运用。
分析题目和答案:在孩子做完阅读理解练习题后,引导他们分析题目和答案,总结答题方法和技巧。
例如,如何概括文章的主要内容、如何理解词语或句子的含义、如何回答开放性问题等,让孩子在实践中不断提高阅读理解能力。
四、加强写作训练多读优秀范文:让孩子多读一些优秀的作文范文,学习范文的立意、结构、选材、语言表达等方面的优点。
如何提高孩子的学习成绩?可以从以下几方面着手:
一.从孩子的角度考虑出发。
表现自己展示自己,实现自己的重要是人的天性,每个孩子也不例外。
给孩子讲清楚,爱玩没有错,爱玩是不受年龄限制的,爱玩也是人的天性。
可是什么都要从实际出发,我们国家是发展中国家,13亿人口,劳动力市场竞争日趋激烈。
要实现自己的重要,增加表现和展示自己的机会,首先要从知识和技能方面强化自己,使自己在能力方面始终处于绝对优势才行。
这就要求自己付出比别人更多的时间和精力投身于学习。
因为时间不能倒转,当然就要以牺牲自己部分休息和玩的时间为代价了。
再说,现在已进入知识经济时代,知识技能与收入水平挂钩十分密切。
知识越丰富,技能越精湛,收入水平越丰厚。
现在精力上的多投入实际上是一种没有任何风险的长期投资行为,这种投资到将来回报也是长期而丰厚的,到那时,自己有了经济上的实力会比现在玩的更精彩。
二.人都说,青少年是黄金年龄。
可是含金量的多少完全把握在自己手中,把握的好,可以达到“24K”,否则“18K”也达不到。
之所以说是黄金年龄,就是因为这个年龄段的思想单纯,反应灵敏,精力旺盛,记忆力强。
如果专心致志的学习知识和技能效率最高,应用价值也最高。
也就是储存“黄金”和技能的最佳年龄段。
这十多年把握好终身受益,否则就会像古人说的那样“少壮不努力,老大徒悲伤”。
三.坚持意味成功在即,放弃就等于承认失败。
一个人努力一天两天可以,一星期两星期也容易,但坚持努力十年二十年甚至更长呢?吿诉孩子,在学习的过程中没有平坦的大道可走,只有在那充满荆棘的道路上善于攀登的人,才有可能学有所成.正因为不容易,很多人不是迎难而上,而是被困难吓倒半途而废.而有的人咬咬牙,攻克了一个又一个难题,坚持了下来最终取得了丰硕成果.所以要学有所成,必须做好吃苦的准备和克服一切困难的勇气及坚忍不拔的毅.
四.每个孩子都有自己的一些成功的经历。
用孩子的亲身经历证明孩子有足够的潜力可以挖掘可开发,若深藏不漏实在可惜.因为生命是用来创造的,过去是这样,将来还是着样.没有创造的生命显得暗淡无光,有着丰富创造力的生命才更显得精睬纷呈.努力实际上就是开发和创造的过程.
告诉孩子子,在努力的过程中,不要忽视每次小小的成功,因为大的成功往往就是这些看起来微不足道小的成功的积累. 同时,失败和成功是结伴而行的,没有尝试失败的痛斥教训,就无发体味成功的兴奋与喜悦.失败并不可怕,它至少证明此路不通,我们可以另避蹊径,继续前行. 在通向成功殿堂的道路上,
经历着无数次失败的坎坷,真可谓”失败者成功之母也”攻克一道坎坷距离成功接近一截,所以,还要做好面对失败的准备,继续迎接通向成功的一个个挑战.
五.多赞赏,多鼓励,少批评,少斥责。
赞赏能给孩子一个愉悦的心情,鼓励能是孩子信心大增.相反,斥责最易扼杀一个孩子的雄心壮志,批评会让孩子丢掉面子.
如何(怎样)提高孩子的学习成绩?
日本有句格言,”如果给猪戴高帽,猪也会爬树.”这句话听起来似乎不雅,但说明了一个道理,当一个人得到他人认可,赞赏和鼓励的时候,他就会产生一种发挥更大才能的欲望和力量.实践证明,愉悦的心情能大大提高学习效率.就是因为心情愉悦时最易接受外来信息的缘故,这就是人们在求助某些人办事时总是选在他心情最好的时候.同样,强烈的自信最易萌发创造的激情,许多生活和学习的困难也就是在这时被一一克服的.
对于一个真正做错了事并且已经知道自己错了的孩子,他有可能已经自责了,这时你再动用批斥并不会使他牢记教训,他有可能会重犯同样的错误,因为他已经接受了批斥的惩罚,他并不会产生愧疚的感觉,或许他觉得已经扯平;了,思想深处不会留有教训的烙印,如果长此以往这样下去,他反而会逐渐产生对批评者的埋怨和怨恨以致逆反心理.但如果家长换个角度说,”其实你是知道该怎么做的,只是你一不小心,也怪我没有及时提醒你,你也不要太自责,这完全是我的错,”这样说,既保住了孩子的面子,也不会伤害他的自尊和自信,他可能在内心深处非常感激你,铭记这次教训.因为你用你的大度感动了他.
当孩子在生活和学习当中犯了错误并不知道时,那就更不应该批评,因为不知不为过吗,这时你在动用批斥将会扼杀孩子积极向上的冲动,对他的成长及为不利.这时就要有足够的耐心来启发引导孩子使他充分认识到错误所在及其原因危害,同时鼓励孩子完全有能力不犯此错误,只是在某些知识的横向于纵向方面缺乏衔接的经验,以后注重这方面的练习和积累更加细心既可.。