五上数学每日一练：作平移后的图形练习题及答案_2020年解答题版

《平移》拔高练习一、判断题1.如下图，把房子（一）向下平移2格，就得到了房子（二）。

（）2.图形是由平移得到的。

（）3.图形是由平移得到的。

（）4.图形是由平移得到的。

（）二、单项选择题1.★向（）平移（）格。

A. 右；3B. 下；42.○向（）平移（）格。

A. 左；3B. 下；4C. 右；33.△向（）平移（）格。

A. 下；4B. 左；3C. 右；34.□向（）平移（）格。

A. 上；3C. 左；35.说说下面三幅图中，图（）是通过图（一）平移得到的。

图（一） A B C6.图①按（）平移能与图②拼成一个长方形。

A. 图①先向下平移1格，再向右平移5格得到图②。

B. 图①先向下平移2格，再向右平移5格得到图②。

C. 图①先向右平移5格，再向右平移2格得到图②。

7.鸟妈妈想把捉来的虫子送到山上的家中喂小鸟，如果沿格线飞行，可以按路线（）。

A. 先向上平移9格，再向左平移8格。

B. 先向左平移9格，再向左平移8格。

C. 先向上平移10格，再向左平移8格。

8.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图②，选项正确的是（）。

A. 上，5；下，7B. 上，5；下，6C. 不确定9.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图③，选项正确的是（）。

A. 左，7；下，3B. 上，3；右，7C. 不确定10.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图④，选项正确的是（）。

A. 下，4；右，8B. 右，7；下，4C. 不能确定三、画一画1.画出图①向下平移5格，再向右平移7格后的图形。

2.画出图②向右平移10格，再向下平移4格后的图形。

3.把下图向右平移15格，再向上平移4格，然后再向左平移7格，画出平移后的图形。

4.我想把△向左平移6格，再向下平移5格，最后△应该在什么位置？请你帮我画出来。

答案一、1. ×2. ×3. ×4. ×二、1. A2. B3. B4. A5. B6. A7. A8. B9. B10. A三、略。

五年级上册数学一课一练-2.1图形的平移一、单选题1.下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（）A. B. C.2.看图选择正确的答案（）A. 先向上平移2格，再向左平移6格B. 先向左平移10格，再向上平移5格C. 先向左平移6格，再向上平移2格3.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（）A. 旋转了120°B. 旋转了180°C. 旋转了30°D. 旋转了360°4.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是（）A. 都是沿一定的方向移动了一定的距离。

B. 都不改变图形的形状和大小。

C. 对应线段互相平行二、判断题5.判断对错．跑步是旋转运动．6.沿着直线型导轨推拉一扇玻璃窗是一种平移现象。

（）7.平移必须在水平方向上移动。

8.旋转之后图形的形状发生了改变。

三、填空题9.经过两次或几次平移后得到的图形，可以看成是原图形经过________次平移得到的，即平移加平移仍是________。

10.在方格纸上A处，放上一粒圆形纽扣，怎样才能将它平移到B处呢？先向________平移________格，再向________平移________格，到B处。

11.平移只能改变图形的________，不能改变图形的________、________和________。

12.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60°角共有________次．四、解答题13.左边的图形向东平移后,会和哪个图形完全重合?找出来（1）（2）14.解决问题如图，正方体中哪些线段可经由线段AB平移得到？线段AD可以由FB平移得到吗？五、综合题15.填一填。

（1）图形D向________平移________格到图形C。

（2）图形A向________平移________格到图形B，再向________平移________格到图形D。

（3）在下面的横线上写出图形C是怎样移动到图形B的位置的?________六、应用题16.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：A、C中两个图形都不相同，通过平移不能重合；B中两个图形相同，通过平移能重合。

五年级上册平移练习题题1：平移-正数1. 在坐标平面上，给定一个点A(2, 3)，将点A向右平移4个单位，得到点B，求点B的坐标。

解：根据平移的性质，将点A向右平移4个单位，相当于将A的横坐标增加4个单位，纵坐标保持不变。

所以点B的横坐标为2 + 4 = 6，纵坐标为3。

因此，点B的坐标为(6, 3)。

2. 在平面直角坐标系上，给定点C(5, 7)，将点C向上平移3个单位，得到点D，求点D的坐标。

解：根据平移的性质，将点C向上平移3个单位，相当于将C的纵坐标增加3个单位，横坐标保持不变。

所以点D的横坐标为5，纵坐标为7 + 3 = 10。

因此，点D的坐标为(5, 10)。

3. 在坐标平面上，给定点E(-2, -4)，将点E向右平移7个单位，得到点F，求点F的坐标。

解：根据平移的性质，将点E向右平移7个单位，相当于将E的横坐标增加7个单位，纵坐标保持不变。

所以点F的横坐标为-2 + 7 = 5，纵坐标为-4。

因此，点F的坐标为(5, -4)。

题2：平移-负数1. 在平面直角坐标系上，给定点G(3, 5)，将点G向左平移2个单位，得到点H，求点H的坐标。

解：根据平移的性质，将点G向左平移2个单位，相当于将G的横坐标减少2个单位，纵坐标保持不变。

所以点H的横坐标为3 - 2 = 1，纵坐标为5。

因此，点H的坐标为(1, 5)。

2. 在坐标平面上，给定点I(-4, -6)，将点I向下平移5个单位，得到点J，求点J的坐标。

解：根据平移的性质，将点I向下平移5个单位，相当于将I的纵坐标减少5个单位，横坐标保持不变。

所以点J的横坐标为-4，纵坐标为-6 - 5 = -11。

因此，点J的坐标为(-4, -11)。

3. 在平面直角坐标系上，给定点K(0, 0)，将点K向左平移3个单位，得到点L，求点L的坐标。

解：根据平移的性质，将点K向左平移3个单位，相当于将K的横坐标减少3个单位，纵坐标保持不变。

所以点L的横坐标为0 - 3 = -3，纵坐标为0。

五年级上册数学一课一练-2.1图形的平移、单选题4.将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是）的转换得到的图案。

'B.轴对称7.对称、旋转、平移这三种图形变换方法的相同点是（A.左右相反B互相平行再向左移动C.先向下移动2格，5.长方形ABCD,如图,再向左移动经过平移后,"B先向下移动1格，再向左移动"D先向下移动2格，再向左移动点A平移了4厘米，点B平移了（）厘米.A. 4B. 6C. 8D. 141.汽车在公路上行驶，车轮的运动是（A.平移B.旋转）。

'C.既平移又旋转 D.以上答案都不正确2.下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。

iB. C.'D.巒3.下面（）的运动是平移。

A.公园里的旋转木马B.跳绳'C.抬水C.平移和轴对称（形状、大小不变6.下图是通过（A.平移8.下面哪些图案不能通过平移得到？（)、判断题9.一个图形向右平移后，数一数它与原图形之间有几个空格，它就向右平移了几格。

10.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。

11.拧开水龙头是平移现象。

12.森字可以看成木字平移得到的。

13.火箭升空，是旋转现象。

三、填空题15.公路上行驶的汽车的运动是_ 图形，梯形____________________ 轴对称图形。

17.如图，把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移四、解答题19.用下图的七巧板，通过平移或旋转设计一个你喜欢的图形。

A.14.得到这些图形要用到16.通过平移、的转换得到的图形与原来的图形的面积大小格。

了再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向.平移现象，国旗的升降运动是现象。

等腰三角形是厘米，可以得到一个长方形.厂气i_说.怎样将打乱〒渝、 (ffl 案执利用平移、雄转丿 、还原底图案儿丿I ---------(3)在下面的横线上写出图形 C 是怎样移动到图形 B 的位置的？六、应用题22.四张扑克牌放在桌子上，王老师背过身去，请小强将其中一张牌倒过来.王老师回转身看到颠倒后的 扑克牌，很快猜出了哪一个.你能猜出来吗？五、综合题(2)图形A 向 平移 ，格到图形B ,再向 .平移，格到图形D 。

2020年7月20日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A．先向下移动1格，再向左移动1格B．先向下移动1格，再向左移动2格C．先向下移动2格，再向左移动1格D．先向下移动2格，再向左移动2格【答案】C【解析】【详解】略2．平移不改变图形的（）A．大小B．形状C．位置D．大小和形状【答案】D【解析】【详解】略3．如图中可以通过平移图A得到的图形有( )个A．2B．3 C．4【答案】A【解析】【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；平移不改变图形的形状和大小.由此根据根据平移的定义和特征判断即可.【详解】图形最右边的2个三角形都可以通过平移图形A得到.故答案为A4．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。

A．B．C．D．【答案】B【解析】【详解】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此可知，B图中的图形是一个基本图形平移得到的。

故答案为：B5．如图，图（）是平移现象．A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】【详解】根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，属于平移现象．6．下面物体的运动是平移的（）。

A．电风扇扇叶所做的运动B．推开教室的门C．用扳手拧螺丝D．电梯运动【答案】D【解析】【详解】略7．在图形平移的过程中，图形的（）发生了变化。

A．形状B．大小C．位置【答案】C【解析】【详解】略8．下列现象中，既有平移又有旋转的是（）A．扔出去的铅球B．电梯的运动C．行驶中的汽车的车轮【答案】C【解析】【详解】扔出去的铅球是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变，所以它属于旋转现象；电梯移动过程中方向不发生改变，所以它属于平移现象；行驶的汽车车轮既有平移又有旋转．故选：C．二、作图题9．先说一说下面是怎样利用图形的平移设计图案的，再按这样的方式把花边画完．【答案】把一个六边形依次向右平移一格设计出图案，如图：【解析】【详解】略10．用平移和旋转自已尝试设计两条花边。

平移一、选择题1下列物体的运动是平移的是( )A、电风扇的扇叶B、行驶的自行车C、表针D、车轮2.下图①是通过怎样的图形转换得到的：（）A、轴对称B、平移①②3. 上图中②是平移现象的是( )A、风车B、绳子C、小汽车D、锤子4．下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（）。

A. B.C. D.5．通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。

A. B.C. D.二、判断题1、晶字可以看成日字平移得到的。

（ ）2、所有的门的运动都可以看成平移现象。

（ ）3、森字可以看成木字平移得到的。

（ ） ４、平行四边形是轴对称图形。

（ ） ５、等边三角形有三条对称轴。

（ ） 三、填空题1、上图中图1向（ ）平移了（ ）格到图2的位置，上图中图3向（ ）平移了（ ）格到图4的位置。

上图中图5向（ ）平移了（ ）格到图6的位置。

2、下图中的蓝色小鱼先向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格到黑色小鱼的位置。

3、下图中的黑色小鱼先向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格到蓝色小鱼的位置。

四、解答题。

画出下列图形平移后的图形。

1、向左平移7格。

1543 262、向下平移4格。

3、将下面的图形向上平移3格后，再向右平移2格。

4、以虚线为对称轴画出小船的轴对称图形，再将所得的图形向下平移２格后，再向右平移４格。

5、小红家在Ａ格处，小明家在Ｂ处。

星期六，小红去找小明一块写作业，她该怎么走。

６、三角形Ａ怎样移动才能与三角形Ｂ合成一个平行四边形。

参考答案一、选择题 1、B 。

解析：电风扇的扇叶、表针、车轮的运动都是旋转，行驶的自行车的运动是平移。

2．B ．解析：五角星和笑脸依次平移可得到图①。

3、C ．解析：风车、绳子、锤子的运动都是旋转，行驶的小汽车的运动是平移。

４、Ｂ．解析：只有Ｂ是平移现象。

５、Ｄ．解析：只有Ｄ能通过平移得到。

二、判断题ＡＢＡ1、对。

解析：日字向下平移，再向左右各平移一次就可以得到晶字。

平移的练习题答案平移是一种几何变换，指的是在平面内，将一个图形沿着某一方向移动一定的距离，而图形的形状和大小保持不变。

下面是一些关于平移的练习题及其答案。

练习题1：若一个点A(3,4)沿x轴正方向平移5个单位，求平移后的新坐标。

答案：点A沿x轴正方向平移5个单位后，x坐标增加5，y坐标不变。

因此，新坐标为(3+5, 4) = (8, 4)。

练习题2：一个矩形的顶点坐标为(1,2), (1,6), (5,6), (5,2)。

如果这个矩形沿y轴负方向平移3个单位，求平移后矩形的顶点坐标。

答案：沿y轴负方向平移3个单位，即每个顶点的y坐标减少3。

所以，平移后的顶点坐标为：(1, 2-3), (1, 6-3), (5, 6-3), (5, 2-3) = (1, -1), (1, 3), (5, 3), (5, -1)。

练习题3：如果一个三角形的顶点坐标为A(2,5), B(4,1), C(-1,3)，求这个三角形沿向量<3,2>平移后的新顶点坐标。

答案：沿向量<3,2>平移，即每个顶点的x坐标增加3，y坐标增加2。

因此，新顶点坐标为：A'(2+3, 5+2) = (5, 7)B'(4+3, 1+2) = (7, 3)C'(-1+3, 3+2) = (2, 5)练习题4：一个平行四边形的顶点坐标为D(0,0), E(4,0), F(4,3), G(0,3)。

如果这个平行四边形沿y轴正方向平移4个单位，求平移后平行四边形的顶点坐标。

答案：沿y轴正方向平移4个单位，即每个顶点的y坐标增加4。

因此，平移后的顶点坐标为：D'(0, 0+4), E'(4, 0+4), F'(4, 3+4), G'(0, 3+4) = (0, 4), (4, 4), (4, 7), (0, 7)。

练习题5：一个圆的圆心坐标为H(-3,-3)，半径为2。

求这个圆沿向量<-1,1>平移后的新圆心坐标。

五年级上册数学一课一练-2.3平移一、单选题1.将图①中的图形N平移后的位置如图②，那么下面平移中正确的是（）A. 先向下移动1格，再向左移动1格B. 先向下移动1格，再向左移动2格C. 先向下移动2格，再向左移动1格D. 先向下移动2格，再向左移动2格2.下面图形（）通过平移可以和重合。

A. B. C.3.如图，平行四边形ABCD向右平移5个格，再绕点D逆时针旋转90°，得到的图形是（）。

A. B.C. D.4.如图所示，用这种滚刷沿从左往右的方向将图案滚涂到墙围上，符合图示滚刷涂出的图案是（）A. B. C. D.二、填空题5.填空题。

鱼先向________平移了________格，再向________平移了________格，然后向________平移了________格，最后向________平移了________格6.如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数．若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为________．7.如图，图形①________时针旋转90°得到图形②，图形②向________平移________个格得到图形③。

三、解答题8.连一连。

升旗时国旗的运动火车的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动旋转时针的运动光盘在电脑里的运动把握汽车的方向盘9.看图说一说篮球和书是怎样平移的。

（1）图①怎样平移到图②的位置？（2）图③怎样平移到图④的位置？10.观察下图,按要求完成操作（1）用数对表示出A、B、C、D的位置。

（2）将这个图形先向右平移9格,再向下平移3格,画出来。

（3）将这个图形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。

（4）用A1表示A点旋转后的位置,并用数对表示。

11.如图，在每张方格纸中均有两个形状、大小一样的图形，请指出如何运用平移、旋转这两种变化，将一个图形重合到另一个图形上。

平移典型例题及练习含答案一、知识点复平移是指在平面内，一个图形沿某个方向移动一定距离的变换。

平移的要素包括方向和距离，其中方向是原图上的点指向它的对应点的射线方向，距离是连接原图与平移后图形上的一对对应点的线段的长度。

平移具有不改变图形形状和大小，仅改变位置的性质。

平移后的图形与原图形上对应点连成的线段数量相等，位置关系是平行或在同一条直线上。

判断一组图形能否通过平移得到的方法是看对应点连线是否平行或在同一条直线上，以及形状、大小是否发生变化，位置的变化是否由平移产生。

二、典型例题题型1：生活中平移现象生活中的平移现象包括：推开教室的门、急刹车时汽车在地面上的滑动等。

因此，答案为B。

题型2：平移的性质在平移过程中，对应线段一定相等，对应线段的位置关系是平行或在同一条直线上，周长不变，因此正确的选项为①②③。

题型3：与平移有关的计算将△XXX沿射线BC方向移动，使点B移动到点C，得到△DCE。

连接AE，若△ABC的面积为2，则△XXX的面积为4.例题6】：如图所示，将△ABE向右平移2cm得到△DCF，AE、DC交于点G．如果△ABE的周长是16cm，那么△ADG与△CEG的周长之和是多少？答案：由于△ABE和△DCF是平移，所以它们的周长相等。

设△ABE的周长为16cm，则△DCF的周长也为16cm。

因为AE、DC交于点G，所以△ADG和△CEG是全等三角形，它们的周长之和为2×AD+2×CE=2×AG+2×CG=2×AC=2×(AE+EC+CD)=2×16cm=32cm。

例题7】：如图所示，大矩形长是10厘米，宽是8厘米，阴影部分宽为2厘米，则空白部分面积是多少？答案：阴影部分的面积为10cm×2cm=20cm²，所以空白部分的面积为80cm²-20cm²=60cm²。

例题8】：如图所示，某住宅小区内有一长方形地块，想在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分绿化，道路的宽为2米，则绿化的面积为多少平方米？答案：如图所示，将长方形地块分成四个小矩形和一个中间的正方形。

平移一、知识点复习知识点1:平移的定义:在平面，一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移。

知识点2:平移的要素1.平移的方向：原图上的点指向它的对应点的射线方向;2•平移的距离：连接原图与平移后图形上的一对对应点的线段的长度。

知识点3:平移的性质1 •性质(1)平移只改变图形的位直，不改变图形的形状和大小(2)平移后的图形与原图形上对应点连成的线段，①数量关系是相等•②位直关系是平行或在同一条直线上。

2.判斷一组图形能不能通过平移得到的方法(1)看对应点连线是否平行或在同一条直线上；(2)看它的形状、大小是否发生变化，位直的变化是否由平移产生。

★★★特别注意：平移是由平移的方向和距离决定的，平移必须指明平移的方向和距离；平移是在平面，整个图形沿着某一直线平行移动的过程，原图上的每个点都沿同一方向移动相同的距离；平移的距离不能为0；平移的方向是任意的，但就一次平移而言，只能有一个方向，一次平移完成后可以改变方向进行下一次平移。

题型1:生活中平移现象【例题1】（2017春・期末）下列运动属干平移的是（）A.荡秋千B.推开教室的门C.风筝在空中随风飘动D.急刹车时，汽车在地面上的滑动【例« 2] : （2016春•期中）下列现象：①电梯的升降运动，②飞机在地面上沿直线涓•行，③风车的转动，④冷水加热过程中气泡的上升.其中属干平移的是（）A.①②B.①③C. @@D.题型2:平移的性质【例题4】：（2016#-期末）在下列说法中：①AABC在平移过程中，对应线段一定相等；②厶ABC在平移过程中，对应线段一定平行；③AABC在平移过程中，周长保持不变；④AABC在平移过程中，对应边中点所连线段的长等干平移的距离；⑤AABC在平移过程中，面积不变，其中正确的有（）A.(D B・①②③④⑤ c. (D(2)a)(5) D・①③④©题型3:与平移有关的计算【例JS5] : （2015 末）如图，将AABC沿射线BC方向移动，使点B移动到点C,得到△ DCE,连接AE,若AABC的面积为2,则AACE的面积为（）B C EA. 2B・4 C・8 D・16【例题6】:（2017秋•兴化市期末）如图，将厶ABE向右平移2cm得到△ DCF, AE> DC交于点G・如MAABE的周长是16cm,那么ZkADG与厶CEG的周长之和是_________________ cm。