江苏省太仓市第二中学七年级政治上册 132 好习惯 重在养成课件2 苏教版(1)
- 格式：ppt
- 大小：1.69 MB
- 文档页数：23
文档推荐
-
太仓市第二中学页数:2
下载文档原格式
合集下载
初中政治 好习惯受用一生 苏教版 优秀公开课件
周士渊老师的故事：
• 周士渊，1970年毕业于清华大学并留校任 教。曾教过数学、搞过科研、当过记者、 做过编辑；还当过推销员、公司总经理、 某跨国集团公司北京批发商会会长等职。 近年潜心研究国内外成功要素，并创办北 京跨世纪成功成才研究中心，是“成功学” 的著名研究学者。
因为性格上的缺陷，他走向了自毁 的道路……
找习惯小竞赛
习惯是潜意识支配行为的结果。例如： 某人曾谋杀过一个人而未被发现，但是， 他总是整天提心吊胆，感到自己手上沾着 死者的鲜血，于是在别人面前总是“不自 觉”地搓手，他自己意识里并不明确他的 目的，但他的潜意识在催促他，擦掉手上 的血，不要被别人发现！久而久之，他就 形成在别人面前不断搓手的习惯。
小明的一天
与以往一样,6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边 听磁带,听完听力后就直接上学去了.
在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡 起校园里谁不小心掉下的纸屑.小组长来收作业时, 小明打开整理的整整齐齐的书包,很快拿出事先准 备好的一疊要交作业本交给小组长,自己安静地开 始早读.上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言; 课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练 习.中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素 菜.吃完饭,小明又回到座位开始做作业.下午上课时 认真听讲,课间继续看书做练习.
活动四:自评与互评,找出同学们和自己身上有 那些好习惯和坏习惯?
同学们的习惯 我有哪些习惯
好习惯 坏习惯 好习惯 坏习惯
课堂作业: 以四人为一小组任选一项展开调查,简单 的写出调查提纲．
调查１：本班同学近视情况及主要成因
调查２：本班同学早餐情况及其影响
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
《养成良好习惯》课件
04
良好习惯的益处
提高效率
总结词
培养良好习惯有助于提高个人和团队的效率，使工作和生活 更加高效有序。
详细描述
良好的习惯能够帮助人们更好地管理时间，减少拖延和浪费 时间的行为，从而提高工作效率。例如，制定合理的计划和 目标，养成规律的工作和生活作息，以及合理利用碎片时间 等。
提升品质
总结词
良好的习惯有助于提高个人和团队的品质意识和标准，从而在工作和生活中追求卓越。
和抵触。
改变习惯需要克服惯性思维和行 为模式，这需要一定的毅力和决
心。
改变习惯需要找到新的行为模式 ，并逐渐适应和强化这种新模式
，这需要一定的时间和实践。
习惯的保持需要时间
保持一个良好的习惯 需要持续的努力和时 间。
保持一个良好的习惯 需要不断地自我提醒 和激励，以保持积极 性和动力。
习惯的保持需要不断 地强化和巩固，以防 止不良习惯的回弹。
03
良好习惯的养成需要时间
习惯的形成需要时间
习惯的形成是一个渐进的过程 ，需要持续的努力和时间。
不同的习惯养成所需的时间不 同，一般来说，一个新习惯的 形成需要21天到90天不等。
在习惯形成的过程中，需要保 持一定的重复性和稳定性，以 强化大脑对这种行为的认知和 记忆。
习惯的改变需要时间
改变旧有的习惯需要时间和耐心 ，因为人们往往对改变感到不适
坚持不懈地执行
总结词
毅力坚定，持之以恒
详细描述
良好的习惯不是一蹴而就的，需要坚持不懈地执行。在执行过程中，我们需要克服困难、保持耐心，不断调整和 改进，直至形成稳定的习惯。
及时反馈和调整
总结词
反馈及时，调整灵活
详细描述
苏教版初一上册政治13.2好习惯重在养成PPT课件(7)
请问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西
是什么？ 幼儿园老师给他们培养的良好习惯
好好学习 19:28:40 老师您好，我很高兴，我已是一名中
学生了。可是不知怎么回事，我的学习成 绩一直很不理想。总感觉自己很笨，老师， 您说我该怎么办呢？
案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯 了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和 三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习 惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
班主任眼中的赵加清：赵加清勤奋刻苦毋庸置疑，除此以外， 他最大的特点是学习习惯好，学习有条理、井然有序。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员， 一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人 转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎 么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也 不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
=
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其 中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最 重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说： "是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者 答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西 不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息； 做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自 然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学 者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们 的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主 要的东西。
是什么？ 幼儿园老师给他们培养的良好习惯
好好学习 19:28:40 老师您好，我很高兴，我已是一名中
学生了。可是不知怎么回事，我的学习成 绩一直很不理想。总感觉自己很笨，老师， 您说我该怎么办呢？
案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯 了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和 三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习 惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
班主任眼中的赵加清：赵加清勤奋刻苦毋庸置疑，除此以外， 他最大的特点是学习习惯好，学习有条理、井然有序。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员， 一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人 转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎 么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也 不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
=
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其 中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最 重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说： "是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者 答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西 不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息； 做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自 然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学 者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们 的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主 要的东西。
初中思想品德苏人版七上册第13课《好习惯 重在养成》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中思想品德苏人版七年级上册第13课《好习惯重在养成》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1知识与能力
了解分析自己的习惯;知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害;能够认识培养良好
学习习惯的重要性以及纠正不良学习习惯的必要性。
提高用相关方法培养好的学习习惯的能力。
过程与方法
结合实际理解良好的学习方法学习习惯对学习进步的作用;能剖析自己的习惯特点,通过实
际行动,改正坏习惯。
情感、态度与价值观
交流各自的学习方法和学习习惯;改善不良的学习方法和学习习惯,提高学习的自觉性和能
动性。
2重点难点
教学重点
学习习惯对人的影晌以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。
教学难点
如何养成良好的学习习惯。
在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
3教学过程
3.1第一学时
新设计
导入新课:
活动:歌曲赏析——《童年》。
苏教版初一上册政治13.2好习惯重在养成PPT课件(2)
良好的学习习惯！
请四个小组每个小组各讨论一个问题。 1、请谈谈某个不良的学习习惯对你的 影响？ 2、请谈谈某个良好的学习习惯对你的 影响？ 3、你是否曾经尝试建立某个学习习惯？ 效果怎样？ 4、你是否曾经尝试改变某个学习习惯？ 效果怎样？
心灵导航
1.什么是学习习惯? 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定
一序：由浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉； 三恒：持之以恒，锲而不舍； 四博：从精出发，博览群书； 五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记； 七习：温故而知新； 八专：专心致志，专心博广； 九思：多加思考，学会运用； 十创：触类旁通，敢创新路。
纠正不良的学习习惯
1、用习惯去克服习惯。 2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意 识的注意。 3、罗马不是一天建成的（一次改掉一个习惯）。
监督人签名：———— 年月日
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀 周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和 GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读 博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习 惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走 亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多 个汉字和3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰 该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地 玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。 他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定 时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差， 精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 提问：周峰成功的重要秘诀是什么？
请四个小组每个小组各讨论一个问题。 1、请谈谈某个不良的学习习惯对你的 影响？ 2、请谈谈某个良好的学习习惯对你的 影响？ 3、你是否曾经尝试建立某个学习习惯？ 效果怎样？ 4、你是否曾经尝试改变某个学习习惯？ 效果怎样？
心灵导航
1.什么是学习习惯? 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定
一序：由浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉； 三恒：持之以恒，锲而不舍； 四博：从精出发，博览群书； 五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记； 七习：温故而知新； 八专：专心致志，专心博广； 九思：多加思考，学会运用； 十创：触类旁通，敢创新路。
纠正不良的学习习惯
1、用习惯去克服习惯。 2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意 识的注意。 3、罗马不是一天建成的（一次改掉一个习惯）。
监督人签名：———— 年月日
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀 周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和 GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读 博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习 惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走 亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多 个汉字和3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰 该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地 玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。 他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定 时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差， 精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 提问：周峰成功的重要秘诀是什么？
七年级政治上册3.9.1好习惯受用一生课件苏教版道德与法治
探究三：（HOW)如何养成好习惯
同位交流：
漫画P94，你赞同小建同学的观点吗？坏 习惯可不可以改？请你帮助小建改掉做 事拖拉坏习惯 培养好习惯必须改掉坏习惯。
友 情 提 示：
• 1、桌面物品放整齐，作业、文具有条理， 无关课本放个人书立。
• 2、课桌前右压线，其余课桌在一排面。 • 3、端正坐姿，腰背挺直，打开双肩 • 4、双脚与肩同宽平放体前
课堂小结：
这节课你学到了什么？
3. 习惯的分类：按性质分，习惯可以分为__好_习__惯___；按活动领域分， 习惯可以分为_学__习_习__惯_、__生_活__习_惯__、_工__作_习__惯_、__交_往__习_惯_____。
4. 如何培养好习惯？（1）培养好习惯要___制_订__计_划_____， 更要把计划落实到__行_动__中。（2）好习惯的养成还需要
（3）小红总是乐于助人，同学们都很喜欢她 交往习惯
（4）大国工匠们的一丝不苟、精益求精、乐于奉献、 敢于创新的精神值得我们学习。
工作习惯习惯
• 探究二：（Why）习惯对人的影响
坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口， 每事要有头有尾，这些都是一个人起码 的习惯。有了这些习惯，身体和精神就能 保持起码的健康
4. 如何培养好习惯？（1）培养好习惯要____________， 更要把计划落实到________中。（2）好习惯的养成还需 要__________。我们要用毅力____________________， （3）培养好习惯要掌握________________方法。（4） 培养________与纠正________是一个问题的两个方面，不 改掉坏习惯，相应的好习惯也难以形成。培养好习惯要改 掉________。
——叶圣陶 问：叶圣陶的话说明了习惯对我们的影响是什么？
苏人版《道德与法治》七年级上册-9.1《好习惯受用一生》课件
参考答案
• (1) 我们要养成良好的习惯；好的习惯可 以让我们受益终身。 • (2) 计划消费的习惯；勤于劳动的好习惯； 节约时间的好习惯；讲究卫生的习惯等。
重点回顾：
• 1.习惯的重要性是什么？ • 2.习惯对人的影响是什么？ • 3、如何培养好习惯？
【概括归纳
总结提升】
• 少成若天性，习惯为自然。一个好习惯能 使我们终身得益；一个坏习惯会使我们终 身受累。叶圣陶先生说：“教育是什么？往 简单方面说就是培养习惯。”只要不断克服 和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学 习上的种种好习惯，我们就会学得更快、 更多和更好。
• 5. 马克· 吐温说过：“习惯就是习惯，谁也不能 将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。”这 说明( C ) • A. 培养好习惯必须改掉坏习惯 B. 培养好习惯 要有完善可行的计划 • C. 培养好习惯必须要有实际行动 D. 培养好习 惯要有毅力
二、 材料分析题
• 6. “我们反复做怎样的事，就会变成怎样的人。 ”这说明( A ) • A. 反复是习惯之母，好习惯的养成需要多次重 复 • B. 习惯的养成是自然而然的事情 • C. 培养好习惯必须有完善可行的计划 • D. 培养好习惯必须有良好的环境
【拓展探究】
• ▲ 拓展探究一 • 七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学， 还意味着我们进入了一个全新的学习天地，自主探究学习、小组合作 学习……一片新的学习天地展现在我们面前，我们在尽情地享受着学 习的快乐。 • (1) 在新的学习天地，要求我们做学习的管理者。你认为怎样才能做 学习的管理者？ • (2) 在学习中，我最难忘的快乐瞬间是________________。因为当时 ________________，所以我快乐！
江苏省太仓市第二中学七年级政治上册《第二课 第二框 我自信 我能行》教案 苏教版
教学目标知识与能力1、培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能。
2、知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。
过程与方法认识法、集体讨论法情感态度与价值观确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度教学重点如何树立自信心教学难点自信不自大，成功不自满教学方法认识法、集体讨论法教具多媒体教学内容及教学过程一、导入新课：讨论;谈谈自己的近期目标和中长期目标.你认为有信心实现这些目标吗?二、讲授新课：（一）、自信的作用：1、创设情景（一个小女孩的例子：略），引导学生讨论问题为什么小女孩有这样的变化？。
2、要求：结合自己的经历我曾经我最欣赏自己引出自信的意思：①“我能行”的态度，就是自信。
②自信是人对自身力量的确信。
3、（教师小结）：一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上能够，相信自己力量的一种心理状态。
自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
（二）、如何树立自信心1、把握自己的长处要求学生看图说文，回答问题①长颈鹿与小山羊谁的本领大？②我们从中悟出了什么道理？2、拓展课外知识，要求学生举例：“寸有所长，尺有所短”的事情。
3、教师小结：任何人都有长处和短处，只要找出自己的优势，挖掘自己的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
（三）超越自卑1、举一个反面的事例。
在学生的生活中，有着自卑心理的同学很多，以此说明自卑总是与失败相伴。
2、再举一个正面事例——球王贝利的故事。
强调超越自卑会带来成功。
（见课本17-18）3、身临其境：当下面的事情发生在你身上时，试着变换思考方法去解决问题，克服自卑心理。
①当我上课不敢发言时②当我考试成绩不理想时③当犯了错误受到批评后④当自己受到别人冷落、不敢与人相处时根据上面的几个话题，分别从“过去我会认为怎么样”、“换个角度来想会怎样”、“我要求自己如何做”三个方面去解决问题，力求创新，有所突破。
《养成好习惯》课件
《养成好习惯》课件一、导入1、谈话导入：同学们，你们平时都有哪些好习惯？哪些坏习惯呢？（学生自由交流）2、总结导入：我们每个人都有很多好习惯和坏习惯，好习惯可以让我们受益一生，坏习惯则可能影响我们的生活和学习。
那么，如何养成好习惯，克服坏习惯呢？今天我们就来一起探讨一下。
二、新课1、好习惯的益处（1）分组讨论：在我们的日常生活中，有很多好习惯，比如：早睡早起、饭前便后洗手、认真完成作业等等。
请同学们分组讨论一下，这些好习惯对我们的生活和学习有哪些好处？（学生分组讨论，代表发言）（2）总结：好习惯对我们的生活和学习有很大的益处。
它们可以提高我们的学习效率，让我们的生活更加健康、有序。
同时，好习惯还可以帮助我们更好地适应社会，提高我们的综合素质。
2、坏习惯的影响（1）举例说明：在生活中，我们也经常会遇到一些坏习惯，比如：沉迷游戏、懒惰、说谎等等。
请同学们举例说明这些坏习惯对我们的生活和学习有哪些影响？（学生自由交流）（2）总结：坏习惯会严重影响我们的生活和学习。
它们会降低我们的学习效率，影响我们的学习成绩。
同时，坏习惯还会导致我们出现各种问题，如身体健康问题、人际关系问题等等。
因此，我们必须克服坏习惯，养成好习惯。
3、如何养成好习惯（1）制定计划：要养成好习惯，首先要有制定计划。
同学们可以根据自己的实际情况，制定一份可行的计划表，包括学习、运动、休息等多个方面。
在制定计划时，一定要明确目标，并且要有具体的方法和步骤。
（学生制定计划）（2）坚持执行：制定好计划之后，要坚持执行是关键。
同学们一定要按照计划行事，不要轻易放弃。
在执行过程中，可以采取一些小技巧来帮助自己坚持下去，比如：每天写日记、定时提醒自己等等。
（3）自我监督：在养成好习惯的过程中，自我监督也是非常重要的。
同学们要时刻自己的行为和思想，及时发现自己的问题并加以改正。
同时也可以请家人和朋友帮助监督自己。
《养成好习惯》教案一、教材分析本课用古今中外的具体事例告诉我们要养成好习惯。
江苏省太仓市第二中学七年级政治上册 13-1 好方法 共同分享课件 苏教版
六、课外学习 1、可根据自己的学习情况， 有目的地选择学习内容。 2、可以根据自己的特长和爱 好，选择一些有关学科的课外读 物学习。 3、课外阅读一定要从自己的 实际出发，量力而行，宁可少而 精，也不多而滥，切忌好高骛远、 贪多求全。
探究园
学习问题剖析——请你当回小医 生 • 1.这几位同学在学习上存在什么 问题？ • 2.请你诊断“病因”？ • 3.你能不能针对这些“病症”开 出改善学习方法的“处方”？
遗 忘 曲 线
1
2
3
4
5
6 天数
遗忘的规律要求我们要达到良好的记忆效果必须怎么做？
有效及时地复习巩固
分组讨论：教材第117页《我的 学习方法》 1. 他学习学习效率提高的原因 是什么？ 2.他的“学习方法”有哪些内容?
好方法 共同分享
讨 论:
学习的各个过程（预习、听课、复习、作业、总结）
在课堂上作笔记的方法
1．符号笔记。 ①在课本的旁边加上各种符号（直线、双线、黑 点、圆圈、曲线、箭头、红线 ），便于找出重点， 加深印象，或提出质疑。 ②对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字 标出层次，使其条理清楚，便于复习和记忆。 2．批语笔记。 把该书学习心得，随时随手在书上加上批语。 3．板书笔记。 记下上课的板书。因为经过精心设计和巧妙安排 的，有利于我们进一步掌握课文的结构脉络。
说说学习的困惑：
1 平时的作业和学习成绩并不比其他同学 差，可一到考试就紧张，遇到不会做的就 不知所措，所以成绩总是不理想。 2 对老师讲过的题目比较有把握，但它稍 微有些变化我就傻眼了，特别是好几个公 式凑在一起时，怎么也算不过来。 3 中学那么多的功课，经常做着这科作业 又想到别的科目，结果哪一科都没做好。 4 背课文时总是一字一句往下背，结果背 了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课 文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间一天一天地过去了，徒弟的技 术也越来越熟练了，但在冬瓜上插剃刀的 习惯仍然没有改变。这天，师傅想试试徒
读了弟的这手个艺故，让事他你给品自己出剃什。剃么着道剃理着，？外
面来了一位客人。徒弟准备去招呼一下。 于是向往常一样习惯性地顺手将剃刀一 插……只听得师傅大叫一声，手捂着脑袋 倒下去了。
读故事品道理 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有
人你问认1其为、中最这一重位要位:的“你东学在西者哪呢所?认”大出学为人、意成哪料所就,这实位他验白室一发里苍生学苍到的最了学 重者回要答的说:“东是在西幼是儿园什。”么又问? :“在幼儿园里学到了什
么呢?”学者答:把自己的东西分一半给小伙伴们；不是
自2己、的两东西则不要材拿料；东中西的要放习整齐惯；有饭前何要不洗手同；午？
读故事品道理
从前，有一个剃头铺。剃头师傅手 艺好，为人和气，生意非常好。由于一个 人忙不过来，便招了一名小徒弟。为了让 徒弟学习，师傅特地买来许多冬瓜，让徒 弟按照刮脸的手法，在冬瓜上练习。
这个徒弟有这样一个习惯，在练习 刮冬瓜时，如果师傅让他去做什么事时， 他就顺手将剃刀插在练习的冬瓜上。
读故事品道理
纠正坏习惯要小处做起，坚持不懈。 4、要有忍受失败的能力 ，要求自己坚忍不拔 5、找到同盟军，携手并进。 6、接受监督检查，设定惩罚和奖励。 7、21天养成习惯 。
专家妙招
第一招：签行为合同
妙招二: 制定目标和计划 妙招三：设计记录表 妙招四：做警示牌 妙招五：写自查日记
新习惯培养三原则
• 对策一：关键前三天，重在一个月 • 对策之二：习惯仿佛像一根缆绳
好习惯 重在养成
猜一猜
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
漫画赏析
1、这幅漫画反映了什么的力量? 2、说明了什么道理
饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考,要
仔3细、观对察大我自然们。的从根学本习上说有,我怎学到样的的全部启东西示就?是
这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看
法。
什么是学习习惯?
• 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行 为方式。
心灵导航
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
著名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习 法》值得我们借鉴。
一序：由浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉； 三恒：持之以恒，锲而不舍； 四博：从精出发，博览群书； 五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记； 七习：温故而知新； 八专：专心致志，专心博广； 九思：多加思考，学会运用； 十创：触类旁通，敢创新路。
这是著名教育家曼恩的一句名言，许多人一些 好习惯的培养都受益于它。他说：“习惯仿佛一根 缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久， 它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。 它把习惯比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相 当于又为它缠上了一股绳索。很显然，每天缠，不 断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不 可破。为了养成好习惯，你每做一次，就对自己说： “缠上一股，又缠上一股！”。从这个意义上讲， 坏习惯如果开了头，每做一次，缆绳就粗了一些， 以后要去掉就困难了。
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀
周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以 托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖 学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从 小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语 单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。 就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3 000 多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习 的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地 玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别 人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收
心灵导航
好的学习习惯有什么作用？ 符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，塑
造健康人格，使你受益终身。
我们需要纠正的不良学习习惯
1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2、课堂上思想开小差，精神不集中； 3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎 地应付学习； 5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想 着课后的娱乐活动； 6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边， 不认真分析检查； 7、遇到好电视，就忘记做作业； 8、边做作业，边听音乐； 9、学习时常说闲话； 10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； 11、喜欢哪科学哪科，偏科； 12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
.坏的学习习惯有什么危害？
• 偏离学习的心理规律，妨碍学习的效果，助长你社会中的 消极因素，贻害无穷。Fra bibliotek共享空间
• 你有什么好的方法和建议 帮助他们克服不良学习习惯？
纠正不良的学习习惯
1、用习惯去克服习惯。 2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意 识的注意。 3、罗马不是一天建成的（一次改掉一个习惯）。
音贯注机，。思这想是从他不定开时小的差学，习精习神惯良略。有周好溜峰的号学学便习习立时即总习做是惯出全！调神
整。这是他专心致志的学习习惯。 提问：周峰成功的重要秘诀是什么？
观 察：
方面 课前预习 课堂学习 巩固复习 作业练习 复习迎考 其他……
好习惯
坏习惯
我们需要建立的良好学习习惯。
1、爱动脑筋，爱观察，爱提问 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务 3、善于集中精神，排除干扰； 4、有一套适合自己的学习方法 5、经常使用工具书、参考书； 6、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 7、今日事，今日毕 8、经常与同学讨论问题； ……
读了弟的这手个艺故，让事他你给品自己出剃什。剃么着道剃理着，？外
面来了一位客人。徒弟准备去招呼一下。 于是向往常一样习惯性地顺手将剃刀一 插……只听得师傅大叫一声，手捂着脑袋 倒下去了。
读故事品道理 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有
人你问认1其为、中最这一重位要位:的“你东学在西者哪呢所?认”大出学为人、意成哪料所就,这实位他验白室一发里苍生学苍到的最了学 重者回要答的说:“东是在西幼是儿园什。”么又问? :“在幼儿园里学到了什
么呢?”学者答:把自己的东西分一半给小伙伴们；不是
自2己、的两东西则不要材拿料；东中西的要放习整齐惯；有饭前何要不洗手同；午？
读故事品道理
从前，有一个剃头铺。剃头师傅手 艺好，为人和气，生意非常好。由于一个 人忙不过来，便招了一名小徒弟。为了让 徒弟学习，师傅特地买来许多冬瓜，让徒 弟按照刮脸的手法，在冬瓜上练习。
这个徒弟有这样一个习惯，在练习 刮冬瓜时，如果师傅让他去做什么事时， 他就顺手将剃刀插在练习的冬瓜上。
读故事品道理
纠正坏习惯要小处做起，坚持不懈。 4、要有忍受失败的能力 ，要求自己坚忍不拔 5、找到同盟军，携手并进。 6、接受监督检查，设定惩罚和奖励。 7、21天养成习惯 。
专家妙招
第一招：签行为合同
妙招二: 制定目标和计划 妙招三：设计记录表 妙招四：做警示牌 妙招五：写自查日记
新习惯培养三原则
• 对策一：关键前三天，重在一个月 • 对策之二：习惯仿佛像一根缆绳
好习惯 重在养成
猜一猜
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
漫画赏析
1、这幅漫画反映了什么的力量? 2、说明了什么道理
饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考,要
仔3细、观对察大我自然们。的从根学本习上说有,我怎学到样的的全部启东西示就?是
这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看
法。
什么是学习习惯?
• 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行 为方式。
心灵导航
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
著名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习 法》值得我们借鉴。
一序：由浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉； 三恒：持之以恒，锲而不舍； 四博：从精出发，博览群书； 五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记； 七习：温故而知新； 八专：专心致志，专心博广； 九思：多加思考，学会运用； 十创：触类旁通，敢创新路。
这是著名教育家曼恩的一句名言，许多人一些 好习惯的培养都受益于它。他说：“习惯仿佛一根 缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久， 它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。 它把习惯比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相 当于又为它缠上了一股绳索。很显然，每天缠，不 断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不 可破。为了养成好习惯，你每做一次，就对自己说： “缠上一股，又缠上一股！”。从这个意义上讲， 坏习惯如果开了头，每做一次，缆绳就粗了一些， 以后要去掉就困难了。
下面我们欣赏罗大佑的歌曲《童年》，看 看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀
周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以 托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖 学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从 小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语 单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。 就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3 000 多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习 的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地 玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别 人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收
心灵导航
好的学习习惯有什么作用？ 符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，塑
造健康人格，使你受益终身。
我们需要纠正的不良学习习惯
1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2、课堂上思想开小差，精神不集中； 3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎 地应付学习； 5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想 着课后的娱乐活动； 6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边， 不认真分析检查； 7、遇到好电视，就忘记做作业； 8、边做作业，边听音乐； 9、学习时常说闲话； 10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； 11、喜欢哪科学哪科，偏科； 12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
.坏的学习习惯有什么危害？
• 偏离学习的心理规律，妨碍学习的效果，助长你社会中的 消极因素，贻害无穷。Fra bibliotek共享空间
• 你有什么好的方法和建议 帮助他们克服不良学习习惯？
纠正不良的学习习惯
1、用习惯去克服习惯。 2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意 识的注意。 3、罗马不是一天建成的（一次改掉一个习惯）。
音贯注机，。思这想是从他不定开时小的差学，习精习神惯良略。有周好溜峰的号学学便习习立时即总习做是惯出全！调神
整。这是他专心致志的学习习惯。 提问：周峰成功的重要秘诀是什么？
观 察：
方面 课前预习 课堂学习 巩固复习 作业练习 复习迎考 其他……
好习惯
坏习惯
我们需要建立的良好学习习惯。
1、爱动脑筋，爱观察，爱提问 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务 3、善于集中精神，排除干扰； 4、有一套适合自己的学习方法 5、经常使用工具书、参考书； 6、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 7、今日事，今日毕 8、经常与同学讨论问题； ……