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小学学校德育工作计划及措施1、背景小学是学生人生中最重要的阶段之一，教育德育是这一阶段最为重要的任务之一。
在这一阶段，小学学生的性格、习惯和价值观等基础素质正在形成，教育德育是非常关键的。
2、目标本计划的目标是通过有针对性的措施和策略，全面发展小学学生的道德素质，培养良好的个性与习惯品质，提高他们的道德素质和价值观，同时提高学生的思想觉悟、处理问题的能力，使其成为有良好人格和适应社会的人才。
3、具体措施以下是我们小学对本计划所采取的具体措施：3.1 打造安全和谐的校园环境在打造安全和谐的校园环境方面，学校将采取以下措施：#### 3.1.1加强校园安保学校将增加校园巡逻的频率和范围，并安排专人管理校园安保措施。
另外，学校也会向家长宣传校园安保措施，加强家校共建，从而营造出一个安全稳定的校园环境。
#### 3.1.2加强校园卫生学校将定期进行清理并保障校园内的卫生环境，确保学生的身体健康。
同时，学校也将组织义务清理校园，从而培养学生的爱护环境、卫生观念和责任心。
3.2 开展生动有趣的德育教育活动德育教育活动是提高学生道德素质和良好习惯的有效途径。
学校将开展一系列的德育教育活动，如：#### 3.2.1朗诵会学校将举办朗诵会，推广优秀文化，增强学生的文化素养及审美观念。
同时也可以提高学生的表达和口语能力，为学生的综合素质提高提供了一个机会。
#### 3.2.2小品展演学校将组织小品展演，培养学生团队协作精神，并教育学生如何正确处理各种人际关系，提高学生的人际交往和语言表达能力。
#### 3.2.3同班竞赛学校将组织同班竞赛，并通过比赛评选出表现优秀的同学，激发学生的竞争意识和学习热情，同时，比赛也可以为推动班级协作、友好互助提供机制。
3.3 加强家校沟通和教育#### 3.3.1家长会学校将定期举行家长会，向家长介绍学生的学业状况和德育情况，同时也获得家长关于学校差距的认识和建议，从而全面提高学校德育水平。
2012年德育工作计划一、指导思想：以教育局工作要点和学校工作计划为指导，依据“学会做人、阳光成长”的目标，以“学生养成教育”为途径，本着“先明理、再做事、后做人"的出发点，开展“双德”工程(老师师德和学生品德），使学校德育真正形成阳光德育的良好氛围。
二、工作目标：树立一种意识:以学生为主体的服务意识；抓住二条主线:以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉"为核心的八字道德教育和班主任队伍建设。
突出三个重点：通过常规管理和训练促进学生良好文明礼仪的形成；通过丰富活动点亮孩子童心，培养多方面能力；通过布置文化走廊为重心，营造学校安全文化和文明礼仪养成教育的良好氛围。
三、具体做法：（一)抓好师德队伍建设，提升师德修养。
为落实教育局“五师”教育工程，进一步规范和提升教师的职业道德水平，树立良好的师德形象，牢固树立“真情、博爱、责任”的师德理念,实施“双德"工程，提升师德修养。
1、思想引领，唤醒教师道德意识.1）通过教师例会对学校新的办学理念、校训、校徽、教风、学风等新思想进行解读和引领.2）组织学习《中小学教师职业道德规范》和《七严格》《八不准》《从教五禁令》教育法律法规和相关职业道德、阳光教育思想等方面的文章。
3）《如何做新时期下的阳光型教师》师德专题辅导。
4）观看全国教育战线上的精英《时代楷模》专题片。
在学习中做到两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;每学期要求每位教师对自己的师德师风进行小结，进入成长档案袋，学期末上交一篇高质量的师德方面经验文章。
2、制度规范,促进道德行为形成。
制定《阳光教师师德标准》《阳光教师十追求》《阳光教师十提倡》《阳光教师十个好习惯》《师德师风监督制度》《考勤制度》《阳光班主任考评细则》,并把师德考评和考勤列入《南岗小学教师岗位责任制考评细则》中，通过制度促进教师树立新时代教师形象，使师德建设有法可依,有章可循。
3、活动促进，激发道德情感升华。
小学德育工作计划精选小学德育工作计划模板5篇时间过得飞快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的小学德育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
小学德育工作计划篇1一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划模板（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编帮大家整理的中心小学德育工作计划模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心小学德育工作计划1一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的、及，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习，重点组织教师学习，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的、要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
2012年学校德育工作计划让每一具学生成为祖国的实用人才，在德、智、体、美、劳等方面全面进展是我们学校德育工作的要紧内容。
万般德为首，为了提高学生思想道德水平，培养学生良好的道德水准和行为适应，特制定本学年度学校德育工作打算如下：一、基本事情我校是一所九年一贯制学校，学校从幼儿班到初中三年级共计二十五个班级，学生的年龄跨度大，德育工作的难度也相应很大，加上我校处于武安市城乡结合处，社会环境比较复杂，所以上，在学校德育工作方面，我校向来特别重视，把学校的德育工作放在首位，在学校德育阵地建设方面，我校投入了巨大的人力物力，相继建成了两个大的基地。
针对当前学生犯罪现象的别断浮现，我校在加强学生的法治观念和人一辈子观、价值观教育方面，相继作出了一些努力。
取得了较好的效果。
二、任务和要求第一．进行“五爱”教育，使学生全面进展，早日成为祖国的实用人才。
第二、进行文明礼貌教育，严格按照《小学生守则》和《中学生守则》来要求学生，按照中小学生日常行为规范加强对学生的养成适应进行教育。
第三、进行“五心”教育，使学生具有全心全意为祖国、为人民做贡献的信念和勇于奉献的精神。
第四、进行“法制教育”，使学生养成遵纪守法的适应，坚定杜绝“大错别犯，小错别断”的思想，学习一些交通规则。
让学生意识到社会公共秩序给我们日常日子中带来的方便。
第五、学习雷锋精神，勇于向社会上的别正之风开战，在学校做一具好学生，在家里做一具好孩子，在社会做一具好公民。
第六、认识搞好学习，热爱集体，热爱共产党，热爱我们伟大的社会主义祖国。
三、要紧措施1、仔细贯彻“三个代表”的重要思想，扎扎实实搞好德育工作。
一切为学生着想。
2、学习《中小学生日常行为规范》等条例。
3、经过思想品德课和政治课、加强思想教育。
4、把德育贯通于课堂教学之中，做到既教书又育人/5、搞好“社会、学校、家庭”三结合络，建立班上的德育教育机构，进行有打算，有系统活动。
6、进行革命传统教育，拜访光荣院、学习革命前辈的光荣事迹。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
太平店镇中心小学德育工作计划（2012—2013学年度第二学期）
太平店镇中心小学
2013年2月27日
太平店镇中心小学德育工作计划
（2012—2013学年度第二学期）
一、指导思想:
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校围创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，完善学校德育工作管理和运行机制，加强和改进教师师德师风建设，开展教师职业道德建设“五提倡、五不准”：提倡学习修身；提倡专业发展；提倡爱生如子；提倡爱校如家；提倡合作探究；不准讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生；不准向学生、家长索要收受财物，利用职务谋取私利；不准向学生推销教辅资料、教学间有偿补课；不准宣扬、传播有损学生健康成长或有悖国家政策的思想、言论；不准酗酒、赌博和参与有损教师形象的活动。
广泛开展“重塑教育形象，再创教育辉煌”主题活动。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
班主任队伍建设。
认真贯彻《中小学班主任工作规定》，组织班主任教师学习教育理论和班级管理知识；组织交流班主任经验，取长补短，共同提高；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验与科学研究结合起来；加强自身师德素养，不断提高班主任工作的科学性和艺术性；建立完善的班主任选聘、任免制度，确保把优秀、骨干教师选聘到班主任工作岗位；明确班级管理“导师制”、“双班主任”
与班主任家访制度，充分发挥教育的整合效应，形成班级管理合力；优化班主任表彰和激励机制，充分发挥班主任的榜样示作用，切实提高班主任工作待遇。
3、教师队伍建设。
组织广大教师深入学习和贯彻《中小学教师职业道德规（2008年修订）》，让广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，规职业行为，全面提高师德素养；将学习《规》的容和要求列入教师的继续教育计划，把教师贯彻落实《规》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查；学校全体教职员工利用各自岗位的工作性质、容，采用不同方式言传身教、率先垂，形成全员育人的良好氛围。
4、学生自主管理队伍建设
（1）自主管理机构。
在校教导处、大队部的基础上成立“学校学生自主管理委员会”、“年级组（高、中、低）学生自主管理委员会”、“学生自主管理班委会”机构；学校要为学生多层次、多渠道、多方位发挥自主性提供自主管理平台；在教师的指导下，围绕学校的中心工作，进行学校、年级组、班级管理和自我管理，教育和自我教育、服务和自我服务。
（2）自主管理人员。
班主任与学科教师配合组织、学生自荐、班级全体学生投票推选品学兼优、自律意识强、富有管理才能和兴趣的学生若干名，成为学校各层面学生自主管理委员会成员，参与学校、年级、班级纪律、卫生、活动、学习等管理工作。
（3）自主管理自愿者。
自愿能够为学校管理服务的学生参与学校的管理工作，佩戴自主管理自愿者标识，在自主管理自愿者岗位，参与自主管理。
（二）文化建设
1、校园文化建设
（1）校园文化建设，学校要紧紧围绕课改核心理念，处处彰显课改理念、生动体现课改理念，营造育人氛围，形成强烈的视觉冲击力和心感染力，发挥文化的引领、激励、“化”人作用。
（2）要以墙壁、标牌、横幅、喷绘、宣传报栏等为载体，采用标语、照片、框图、绘画等多种图文并茂的形式，围绕课改核心理念设计一系列丰富多彩的宣传容，精心布置，营造具有高效课堂特点的校园显性文化。
（3）要以设计体现学校课改核心理念的办学思想、办学理念、校风、教风、学风等方式，通过建立学校学生学习生活场所必需的制度、规则，建立固定的校史室、荣誉室、图书室、阅览室、心理咨询室、心理健康教育专栏，创办校报校刊，开通“红领巾”广播站，组建学生自主组织、参与的文学、科技、艺术、体育等学生活动社团，定期开展校园文化活动，营造驱动高效课堂的校园隐性文化。
（三）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规教育和小学生养成教育，加强红领巾文明示岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。
各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。
组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制人员员来校作法制辅导讲座。
加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设。
每个教室布置要自然、平静、整洁、和谐，营造出浓郁、、开放、积极向上的班级文化氛围。
（5）要以墙面为载体，在室醒目位置设计布置能够体现高效课堂教学理念的标语、“学科学习小组”管理牌、班级寄语栏、班级学生风采展示栏等；每个教室要设置读书角，摆放花草，设置垃圾分类收集箱等；班级走廊固定布置班级目标管理牌和班级风采展示栏。
通过精心布置，极力营造具有高效课堂特点的班级显性文化。
（6）要以设计班名、班徽、班训、班歌、班旗等为方式，通过开展学生自主组织、设计的“星”评选等班级活动，营造高效课堂班级的隐性文化。
（7）加强少先队大队部的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
活动安排：
二月份：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
三月份：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、出一期“学雷锋、树新风”板报。
四月份：
1、召开主题班队会。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
五月份：
1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。
3、开展实践活动。
4、召开班主任会。
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。
3、召开学生座谈会。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
太平店镇中心小学 2013年2月27日。
