2011年四川省教师资格考试《教育心理学 A级》模拟预测试卷(4)-中大网校

2011年四川省教师资格考试《教育学A级》全真模拟预测试卷(2) 总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(1)由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（）(2)古代教育是以使用青铜器、铁器和什么为标志的古代社会的教育（）(3)搞好学习方法指导的重要前提是（）(4)下列哪一项是权利的主体（）(5)下列哪一项是校风中的中心（）(6)情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）(7)学校为当地承担筹集教育资金的任务，这体现了社区在发展教育中的（）(8)课程的表现形式为（）(9)“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的（）(10)学生在下列哪一种人的指导下学习，是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一（）(11)教师教学和学生获得知识的基本材料是（）(12)师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）(13)下列关于儿童的心理发展顺序正确的是（）(14)“桃李无言，下自成蹊”体现了德育方法中的（）(15)文化渗透到学校教育内部所产生的最深层的影响是对教育哪一方面的影响（）(16)根据一节课所完成的任务的数量，可以将课分为（）(17)俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）(18)平常所说的三结合教育，指的是（）(19)在隐性课程的结构中，处于隐性课程的最深层；是隐性课程的“硬核”的是（）(20)“学而时习之”，“温故而知新”，反映了教学原则的（）二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

(1)下列属于现代教育的基本特征的是（）(2)教师对学生的情感特征包括（）(3)学习的类型主要包括（）(4)教育影响可分解为下列哪几种成分（）(5)学校影响学生个体成长的微观环境包括（）三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误。

2011年四川省教师资格考试《教育学A级》全真模拟预测试卷(3) 总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(1)教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）(2)在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊，，现象。

这属于教师的人格态型中的（）(3)孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）(4)教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）(5)依据教育目标而制定的各种教学、教育活动的课程标准，体现在课程计划、教学大纲以及德、智、体等各种教育大纲中，这属于（）(6)教育与社会发展的关系可用哪两个词来概括（）(7)人的整体素质赖以生成的基础是（）(8)教学过程最基本的功能是（）(9)活动课除了兴趣小组、班团活动外，还有（）(10)下列哪一项又称分科课程，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限（）(11)为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）(12)教育活动控制包括对学生的控制和对下列哪一方面的控制，以及对情境的控制（）(13)教师根据自己所教的学科渗透学习方法，这属于哪一种学法指导的方式（）(14)既是学习的结果又是学习的原因的是（）</A>(15)教育质量除了受人口增长率的影响外，还受（）(16)对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）(17)个体社会化的基本内容除了政治社会化和道德社会化外，还包括（）(18)使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）(19)下列哪一项是实现道德动机的手段，是对人的品德作出评价的客观依据（）(20)从德育的角度来看，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。

2011年四川省教师资格考试《教育学A级》密押试卷(1)总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(1)把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证要求学生掌握知识的方法称为（）(2)哪一种人格结构，往往有明显的权威感和优越感，通常行为表现为统治人、训斥人以及权威式色彩（）(3)什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（）(4)置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）(5)我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。

这里强调的是（）(6)青少年儿童有被父母抚养的权利，这属于（）(7)教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”，是一个（）(8)下列不属于教师劳动特点的是（）(9)在学生品德结构中，处于基础地位的是（）(10)教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）(11)对教师而言，教学运行的基本环节是（）(12)针对初中学生表现出较强的集体荣誉感的特点，教师应对学生进行（）(13)因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）(14)家庭结构在其完整性上，可分为常态家庭和（）(15)活动课程的主要倡导者是（）(16)古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和（）(17)教育目标体系的第三个层次是（）(18)师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）(19)开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（）(20)教育学就是研究什么和教育问题，揭示教育规律的一门科学（）二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A．情境线索B．从实践到理论的线索C．理论线索D．技术操作线索2．教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育（）A．远古教育B．古代教育C．现代教育D．二十一世纪教育3．什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（）A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教育内容4．教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性5．教育与社会发展的关系可用哪两个词来概括（）A．“培养”和“推动”B．“共性”和“个性”C．“影响”和“干预”D．“制约”和“促进”6．“教育实际干了什么”是（）A．教育效应B．教育目的C．教育内容D．教育过程7．下面不属于应试教育特点的是（）A．构建以学科知识系统为中心的教育体系B．培养少数高分的书生型人才C．以教师为中心，学生成为加工对象D．不求人人升学，但求个个成材8．教师最突出的角色是（）A．教员B．领导者C．父母代言人D．心理医疗者9．“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A．复杂性B．示范性C．艺术性D．创造性10．“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的（）A．创造性B．长期性C．科学性D．复杂性11．学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）A．同伴影响B．花盆效应C．期待效应D．教学成效12．在学生的成长中，作为校外之校的是（）A：社区文化B．家庭环境C．大众媒介D．同伴13．下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）A．说明部分B．本文部分C．教学计划D．其他14．学生的非认知心理因素包括（）A．身体的健康B．知识、智力等C．情感、兴趣、态度等D．能力和技能技术15．使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）A．讨论法B．参观法C．实验法D．情境教学法16．“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（）A．实验法B．发现法C．情境教学法D．演示法17．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）A．现场直播法B．录制播放法C．插播法D．程序教学法18．教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）A．积极力量B．中性力量C．消极力量D．惰性力量19．动作技能形成的正确顺序是（）A．定向；分解；熟练；定位B．定向；分解；定位；熟练C．分解；定位；熟练D．定向；分解；熟练20．对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）A．学会生存B．学会思考C．学会学习D．学会分析二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）A级模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是( )A．实验法B．观察法C．调查法D．临床个案法正确答案：C解析：见“调查法”定义。

2．教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是( )A．初创时期B．鼎盛时期C．发展时期D．过渡时期正确答案：C解析：20世纪50年代～20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教育心理学家。

他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。

3．对儿童心理发展起主导作用的是( )A．学校教育B．家庭教育C．个人倾向D．社会影响正确答案：A解析：学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。

4．非正式学生群体的特点之一是群体内部的( )A．一致性B．独立性C．孤立性D．依赖性正确答案：A5．在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是( )A．负迁移B．正迁移C．顺向迁移D．逆向迁移正确答案：C解析：根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。

先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。

6．从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?( )A．珍妮特·沃斯B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒正确答案：A解析：珍妮特·沃斯(J．V os)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣。

7．教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的( )A．课堂的管理者B．团队活动领导者C．办事员D．公共关系人员正确答案：D8．教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。

教师资格考试,四川省教师资格考试教育学（A级）冲刺试题及答案（4）关于教师资格证教育学，你还有哪些知识点没有掌握呢？一起来做一些教育学试题测试一下吧。

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2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案(4)(考试时间150分钟)一、单项选择题(在备选的答案中。

只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。

A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是( )。

A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是( )。

A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。

A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类，即( )。

A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。

A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在( )。

A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者( )。

A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶阳感染的德育方法是( )。

A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。

A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。

四川省教师资格认定考试全真模拟试卷教育心理学(A级)(一) (考试时间150分钟)第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．学校教育心理学的研究对象是（）A．所有的学与教B．学校情境中的学与教C．社会情境中的学与教D．实践过程中的学与教2．非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）A．一致性B．独立性C．依赖性D．孤立性3．经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）A．正面型非正式群体B．消极型非正式群体C．中间型非正式群体D．破坏型非正式群体4．根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）A．发展学生们运用“思想”解答问题的信心B．培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C．培养“经济地使用思想”D．发展理智上的忠诚5．从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点（）A．珍妮特•沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆6．对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为（）A．消退B．恢复C．类化D．分化7．儿童视各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳、攀爬或当柴火。

这时儿童处于（）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段8．根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（）A．认知领域B．情意领域C．情感领域D．心因动作领域9．“学习是人类倾向或才能的一种变化。

这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。

”这是下列哪位学者的观点（）A．希尔加德B．加涅C．潘菽D．邵瑞珍10．动机性遗忘的极端表现称之为（）A．害思性健忘症B．连续性健忘症C．间歇性健忘症D．感觉性健忘症11．“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A．信号学习B．刺激反应联结学习C．连锁D．言语联想学习12．一般人们把反映事物的外部属性与外部联系的知识称为（）A．感性知识B．理性知识C．内在知识D．逻辑知识13．把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程是（）A．复述B．复诵C．编码D．检索14．一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．加涅认为教学过程的首要因素是()A．提出教学目标B．引起学生的注意C．唤起已有经验D．指导学生学习正确答案：B2．在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。

教师的这种做法目的是()A．激发学生的求知欲B．提供教材内容C．变化教学情境D．给予学生反馈正确答案：A3．技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是()A．识字B．推理C．计算D．写字正确答案：D4．教学工作的基本规范是()A．教学目标B．教学组织形式C．教学原则D．教学方法正确答案：C5．我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于()A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性正确答案：B6．《学记》上说：“不陵节而施。

”这句话体现了()A．启发性原则B．循序渐进原则C．因材施教D．巩固性原则正确答案：B7．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为()A．实习作业B．参观C．辅导D．实验实习正确答案：B8．提出先行组织者策略，源于()A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．皮亚杰D．杜威正确答案：A9．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略正确答案：D10．教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为()A．积极力量B．中性力量C．消极力量D．惰性力量正确答案：B11．“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是()A．自我教育B．锻炼C．修养D．榜样及示范正确答案：D12．“对基本概念的理解”属于()A．知识学习B．技能学习C．品德学习D．能力学习正确答案：A13．知识学习的过程分为四个阶段，其中第二个阶段是()A．领会B．保持C．分解D．定向正确答案：A14．“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。

2011年四川省教师资格考试《教育心理学A级》模拟预测试卷(1) 总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(1)下列不属于桑代克提出的学习规律的是（）(2)会使学生经常处于过度紧张状态，如考试中的怯场现象。

这种焦虑属于（）(3)下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）(4)共同要素论是由下列哪位心理学家提出的（）(5)在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（）(6)根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。

这时的婴儿处于（）(7)以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）(8)一般而论，教师最重要的能力是（）(9)测量工具必须具备的首要条件是（）(10)导听教学是由下列哪位人物设计的（）(11)教师自编测验通常用于测量学生的（）。

(12)对于学习迁移现象最早的系统解释是（）(13)教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（）(14)最为重要的学生集体是（）(15)皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向，促使过程系统化和组成连贯系统的倾向被称为（）(16)对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为（）(17)教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）(18)学校教育心理学的研究对象是（）(19)教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。

这个过程体现了教学设计工作的（）(20)概括化理论的创立者是（）。

二、填空题(本大题共15空。

每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。

错填、不填均无分。

(1)通过教学过程中的非正式__________，教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。

2011年四川省教师资格考试《教育心理学A级》密押试卷(1) 总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(1)下列哪种类型的非正式群体往往有严重的违反学校纪律甚至违法犯罪行为（）(2)随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）(3)根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）(4)给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）(5)艾里克森认为人的一生要经历几个心理社会性发展的阶段（）(6)教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）(7)当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）(8)一些大物体中间的小物体容易引起学生的注意，这是利用了刺激物的哪种特点（）(9)进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）(10)刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）(11)根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱“我爱北京天安门”虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习（）(12)学与教活动的主体是（）(13)心理活动对一定事物的指向和集中被称为（）(14)通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）(15)一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。

这种现象属于（）(16)下列哪种类型的非正式群体的活动往往影响学与教活动的正常开展，但并未超出法律允许的范围（）(17)教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（）(18)心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。

这说明儿童心理年龄特征具有（）(19)对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）(20)下列不属于教学目标的心理功能的是（）二、填空题(本大题共15空。