主题班会关爱他人快乐自己ppt课件

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看看他们在什么样的教室里上课
我们还有理由趴在桌子上 乱刻乱画、不学习吗？ 你应该怎样做呢？
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….
月
学 习 的
看 看 他
你 呢 ？
是 怎 样 在
寒
冬
腊
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交不起学费的女童
爸爸，你能让我 继续上学吗？
你还觉得父母不够关心你吗？ 你还讨厌爸爸妈妈唠叨吗？ 你还嫌老师管你太严了吗？
你现在明白你
该怎么做了吗?
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案例2：
寒假期间，农民工子弟胡祥用稚嫩的双肩，艰难地背负 着比自己短不了多少的大背篼，为别人送货，以此来挣得 他和一只眼睛已经失明的小妹妹的学费……当这一新闻播 出之后，全国各地许多好心人送来了爱心，5天时间，5万 元爱心捐款从天南海北汇聚而来。人间的爱，为小胡祥的 健康与成长，撑起了一片温暖的蓝天。
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观察下面的画面，说说她们是怎样关爱别人的？
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帮她脱衣服
6
帮伙伴穿鞋子
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帮同学解答问题
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对照自己
幼儿园的小朋友都知道互相关心的事情， 你还会与同桌为了争位置画“三八线”吗？
你还会把垃圾悄悄地踢到别人的座位下去 吗？
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帮残疾人推车
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对照自己
你还会给身体有缺陷的人起外号吗？ 你还会把姓王的起名：王八蛋
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轻轻地捧起你的脸 这颗心永远属于你 深深地凝望你的眼 紧紧地握住你的手
为你把眼泪擦干 告诉我不再孤单 不需要更多的语言 这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
姓朱的叫：猪八戒 姓杨的叫：羊羔崽子吗？
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搀扶运动员
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对照自己
在运动会中，你还觉得你独自躲在 树林里玩土、吃着零食是关心同学、 关心班集体吗？
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扶起滑倒的同学
•你还会嘲笑摔了跤的人：“还没过年， 你就给我拜年了？”
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关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。“关爱”是镜 子，你笑它也笑；关爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；关 爱是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我。 是啊，现在有许多同学认为：我是孩子，能力太小，没有能力去关爱 别人；对我们身边的人，缺乏同情心，不关爱他人。没有得到关爱的 人，得到关爱但又不知道感恩的人，常常埋怨父母不是大款、埋怨老 师偏爱别人、埋怨生活对自己不公，生活真的是这样吗？请同学们用 心去感受……
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孩子们，你能说说什么是“关爱”吗？ 你得到过他人的“关爱”吗？ 你给过别人“关爱”吗？
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关爱是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一 句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼 神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可 以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一 次点头，捐出的一分钱。
关爱又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着 一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡的人 的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷 的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。 请大家欣赏歌曲《让世界充满爱》：
已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并 曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心 里有千言万语不知从何说起。
你想说点什么吗？他妈妈真的爱吃鱼头吗？
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通过刚才看到的三个案例， 能说说自己有什么想法吗？
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有一种辛酸叫自食其力
用心祝福他们吧！ 敬佩他们顽强生活的勇气！
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孩子终年在南方打工，年迈的祖母靠拾纸箱挣一点钱 给孙子读书！（当我们肆意挥霍着自己的时光和金钱时， 当我们高呼无聊时，有谁想起了他们呢？）

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案例3： 妈妈爱吃“鱼头” （小故事）
我从小就知道，妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将 鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上 流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。
许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓 苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正 如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说： “妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”
她
是 多体谅老人、父母
这
默默奉献的苦心！
样 多给他们一点关心！
拾 荒 者
老
拾
去
荒
的
者
……
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有一种行为叫漠视
如果是你， 会怎么做？
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有 一 种 饥 饿 叫 无 助
你还嫌父母做的饭不好吃吗？
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不你 好还 看嫌 吗弃 ？你
的 书 包
为了给她照相,她特意借了个布书包，其实 她的书包只是个400克的奇强牌洗衣粉袋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
故 8、不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的；
事
9、运动会中，主动帮跑步的人拿水、主动搀扶他们。
10、看到同学脚崴（wai）了扶她到医院
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对同学 我应该…… 对老师 我要…… 对家人 我……. 对身边的其他人 我们要……
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集体朗诵
生命是伟大的，但个体是弱小的，我深知我现在的关 爱，还不能彻底改变他们的命运，但他们无助的眼神将永 存我心，将激励我前行，我的良知告诉我，不能漠视他们 的存在，我现在才意识到，自己其实已经拥有了很多，我 不能再奢（she）求社会再给（ji）予我什么，而是该想 想,我能为他人做点什么，至少我应该知足，不再抱怨自 己的生活了，该珍惜目前所拥有的一切，该努力，该想想 怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始， 从小事开始，从我身边的同学开始，用我的爱心去创造一 个充满希望的世界。
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一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白，因为阳 光照不到她的病床，小女孩长时间闭着眼睛， 不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她 带去阳光、快乐，用两面镜子让阳光“拐弯 儿”，将阳光反射到她的脸上，从此，他们的 病房充满了笑声，伴随着快乐的笑声，小男孩 与小女孩竟奇迹般地康复了……
一个被人关爱的人是幸福的，一个关爱别人的 人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不 可缺少的组成部分，温馨（xin）的感受便会 溢满心田。
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1、 肆意挥霍父母的血汗钱，天天买好吃好玩儿的?
2 、老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不 订正 反而埋怨老师烦死人！
说 3、 本班同学参加比赛，你在旁边漠不关心，想干啥
说
就干啥。
身 4、 同学之间发生矛盾冲突，我要多打一下才解恨。
边
5、看到别人摔倒了你还哈哈大笑：捡到钱了？
的
6、看到班级的扫把、撮箕落在走廊上，从旁边绕过去。 7、课堂上不认真听课，还悄悄拿笔尖捣别人。