生活里的“说、学、逗、唱”人人皆知“说、学、逗、唱”是相声里的表演技巧。
两个穿长衫的男人，一上舞台，就眉毛挑起来，眼睛亮起来，精神头提起来，一招一式滑稽可笑。
可如今，生活里常出现让人匪夷所思滑稽可笑的现象，似表演又不是表演，似现实却分明像在舞台上，只是没穿长衫而已。
先说“说”，大凡有些级别的官员，到一定职务就只会说“工作语言”，就是“官话”，一开口就是书面语言。
“说”也有套路，级别高，“说”话可以无限制地发挥。
比如会议报告，一般都是回顾过去、总结现在、展望未来。
如何“说”是学问，“说”得有前奏有铺垫，有声势有高潮，段落之间要适当停顿，给“此处有掌声”留有余地。
语速要适中，内容有条理，该拿腔的拿腔，该作调的作调，否则“说”的没分量。
在现实中，往往说得多做得少；说得头头是道，做得零零星星；说得铿锵有力，做得轻描淡写。
“学”，一般人只用于学文化学知识学理论，可有些人是学做派学身价。
前一任领导出身达贵，家族显赫，举手投足总有名门贵族潇洒大气的派头。
新上任的主儿是农家孩子，出身贫寒，山沟里长成的野小子，上了几年学，攀了根高枝，凭着小聪明，爬上了人上人的位置。
先是觉得自己土，于是处处要“学”点洋相，油头粉面，穿戴讲究，夏天下基层调研，烈日高照，两手却怕冷似的插在裤袋里，一摇一晃，目中无人，既装出了大爷样又显出了孙子相。
有人言：人家大少爷一出生听到的看到的，家事就是国事，打开报纸，家人亲戚无不是报上名人，封存的历史名册尽是人家的七大姑八大姨。
可你放学回家听到的是后山几垄地今年该种地瓜还是黄豆？看到的是山的那边还是山。
这种与生俱来的血统，能学得来吗？如果没有幽默感，“逗”是件很难的事。
可如今很多人也学会了“逗”，比如引用经典警句，比如满口成语，比如喜欢讲段子。
有些官员，最喜欢卖弄诗词歌赋的学问，每到一处，总要发表讲话，每次讲话，总要运用典故，每次运用典故，总要说上一段笑话，活跃气氛，以示幽默。
慷慨激昂地讲完话，意犹未尽地说了一段历史故事，本意是结合现实教育群众，可因为用错了典故，弄巧成拙露了怯。
