棕黄色复古中国风小学教学课件ppt模板

小 诗 妹
小 溪
“ ”
“ ”
“ ”
“ ”
· · ·
化 作 春 泥 更 护 花
落 红 不 是 无 情 。 物 ，
却 有 深 意 。 应 为
然 短 暂 ，
泥 土 的 过 程 。 时 间 虽
叶 从 枝 上 掉 下 并 落 入
式 是 落 指 花 的 和 是 落 落 叶 花 ， 、 落 仪
这 句 中 ，
它 们
石 头
命 纹 运 的 手 相
理
落 叶
再
读
课
文
品
味
语
言
本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，构 思新奇。用饱含感情的语言来朗读本文，你
就能走进画面中，走进作者的心境中。
选择你自己最喜欢的一个段落，饱含感情 地朗读一遍吧！
合作探究
“我闭上眼睛,我真的变成了一株树”
表达了作者什么样的心境? “不拉赞助，不收门票”、“你们是些
指 的
时 间 隆 隆 的 回 声 。
山 爆 发 的 声 浪 ， 听 见
敲 击 ， 我 听 见 远 古 火
捧 起 一 块 石 头 ， 轻 轻
而 别 有 深 意 的 仪 式 ；
中 ， 我 加 入 了 这 短 暂
在 它 们 走 向 泥 土 的 途
天 大 空 的 护 士 嫂 ， 使 天 空 返 老 还 童 。
“ ”
”
“
唱 妹 和
情 来 用 。 倍 第 受 二 亲 人 切 称 、 ， 热 读 表 达 了 出 来 。 采 情 谊 淋 漓 尽 致 的 朋 我 友 和 那 种 山 深 里 厚 的 拟 人 的 方 法 ， 把 比 句 ， 同 时 应 用 相 似 ， 是 一 组 排 内 容 一 致 ， 结 构 朋 我 友 和 在 打 山 招 中 呼 的 ， 这 一 组 句 子 是 些 好 新 梳 妆 吗 ？ 你 明 镜 ， 是 要 我 重 泉 ， 你 捧 出 一 面 你 好 ， 清 凉 的 山
悬 崖
” “
“
”“ ”
”“
” · · ·
流 在 变 变 淌 年 成 成 。 轮 树 树 里 的 枝 旋 枝 ， 转 叶 血 、 ， 液
长 成 树 冠 ， 胳 膊
土 和 岩 层 ； 头 发
须 ， 深 深 扎 进 泥
我 脚 下 长 出 的 根
纯 弟 洁 少 年 弟 ， 从 不 说 是 非
云 雀
时 敲 间 的 回 击 声
纯洁少年，从来不说是非”等语表现
了作者怎样的思想感情？ “我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄做了 一会儿女性。”你怎样理解“我”的行 为？
插 采 在 头 一 上 ， 朵 悄 悄 做 一 会 儿 女 人
小 花
然 物 我 相 容 的 境 界 。
情 谊 ， 那 种 走 进 大 自
树 之 间 那 种
真 切 的 感 受 到 知 己 作 者 的 和
从 这 些 联 想 中 ， 我 们
是 多 么 奇 妙 的 境 界 ！
和 树 已 融 为 一 体 。 这
联 想 。 人 为 树 友 ， 人
靠 在 一 棵 树 上 产 生 的
这 是 作 者 走 进 树 林 ，
恩 慈 泽
遮 雨
祥
老 柏 树
—
“ ”
启示
做人要有持久不变的坚韧的灵魂（古桥）； 要深深扎根于人民大众当中（大树）； 要爱护大自然，保护人类的朋友——鸟类； 要淳朴善良，用爱心待人，不去搬弄是非；
白 云
“
”
“ ”
”
“
天 大 生 金 嗓 子 哥 ， 无 回 报 地 从 古 唱 到 今
瀑 布
fǔ
y āo
俯
pù
邀
qi áo
瀑
峤
1.作者在山中访了哪些“朋友”？他们各有什么特点？
古桥 树林 山泉 小溪 白云
瀑布
悬崖
云雀
石头பைடு நூலகம்
落叶
小花
阵雨
老柏树
蚂蚁
归鸟
2.表达了作者怎样的思想感情？
字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达 了作者对大自然的热爱之情。
4.订一份期中考试复习计划，重点在基础知识部分。
见 ， 作 者 是 用 心 在 感 受 。
迁 ， 生 命 的 轮 回 。 可
感 受 到 了 时 间 的 变
叶
朵 一 落 块 花 石 头 一 中 作 片 者 落
声 浪 。 ， 从 听 见 一 时 间 隆 隆 的 回
中 见 可 以 远 听 古 火 山 爆 发 的 声
“
所 以 从 石 头 的 轻 轻 敲 击
拟 人 化 的 手 法 ，
个 一 声 眼 神 呼 唤 ， 这 ， 种 一
与 中 珠 我 闪 也 亮 不 交 ， 是 换 眼 而 在 神 是 晨 在 光 。
唤 我 的 名 字
神 。 鸟 儿 不 是 ； 露 呼 在
啼 叫 ， 而 是 在
露 珠 与 我 交 换 眼
呼 唤 我 的 名 字 ，
山 泉
“ ”
“ ”
愉快地投身于工作和生活……
揣摩语言，体味意境
本文构思新奇，语言优美，请再读 课文，品味本文语言之美。
说一说，如果你自己进入深山里， 你会对什么最感兴趣呢？
作业
1.熟读本文。
2.看P75《感受自然》，利用周末到附近的风景名 胜，至少也应到田野里去观赏秋景，作好记录，为 综合学习搜集素材。 3.常规作业。
归 鸟
柏 树
花 朵
蚂 蚁
悬 崖
云 雀
揣 摩 语 言 ， 体 味 意 境
山 中 访 友
古 德 老 高 而 望
花 的 气 息 。 含 着 露 水 和 栀 子 了 个 满 怀 ， 风 中 走 出 门 ， 就 与 微 风 撞
古 桥
坚 重 韧 的 灵 魂
我 知 变 成 了 树 己
树 林
“
撞 了 个 满 怀
着 觉 。 露 因 水 为 ， 风 所 中 以 含
和 风 中 的 那 种 感
令 人 心 旷 神 怡 的
的 写 出 了 淋 ， 浴 形 在 象
“ ”
“
”
”
”
“
照 姐
走 进 这 片 树 林 ， 鸟 儿
出 我 的 姐 浑 浊
间 的 默 契 和 情 谊 。
露 珠 这 两 位 朋 友
形 容 自 己 和 鸟 儿 、
在 点 同 行 初 明 时 充 夏 山 ， 满 中 也 了 访 间 好 友 接 心 是 地 情 。
明 就 与 山 众 中 不 访 同 友 ， 之 说
出 一 在 门 丝 滋 甜 的 蜜 润 第 。 中 一 这 还 带 感 受 走 着
花 的 气 息 ， 所 以
也 因 为 含 着 栀 子
特 别 滋 润 心 脾 ；
化 、 生 生 不 息 的 足 印 ，
变 身 上 也 有 着 大 自 然 轮 回
结 而 成 ， 在 普 通 的 石 头
有 火 山 爆 发 的 岩
这 一 层 ， 应 为 石 头 浆 就 凝 是
了 生 大 捧 生 自 起 不 然 息 就 ， 这 一 于 样 块 是 在 石 便 循 头 引 环 出 中
给 爷 人 清 净 爷 、 无 杂 念 的 心 境