语文版2019-2020学年八年级下学期语文教学质量检测试卷(二)(II )卷

语文版2019-2020学年八年级下学期语文教学质量检测试卷（二）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线字注音全对的一项（）A . 造诣（yì）诓骗(kuāng )恣睢（zì）怒不可遏（è）B . 参（cān）差襁(qiǎng) 褓恪(kè)尽职守锲(qì)而不舍C . 狡黠（jié）留滞（zhì）拮据（jū）骈进(biān )D . 栖(qī)息汲取(jì)重蹈覆辙(chè)味同嚼蜡(jiáo)二、句子默写 (共1题；共6分)2. （6分）古诗文名句填空。

（1）水何澹澹，________。

（2）________，悠悠我心。

纵我不往，________。

（3）________，风正一帆悬。

（4）古代文人墨客大都有经世报国的愿望，即使是被贬，苏轼仍在《江城子》中用了典故的手法，写下了“________，________”的词句，表达自己渴望被重用、为国效命的思想。

（5）好多人被城市的生活节奏督促着追名逐利，钱钟书先生即使生活在闹市中，也能保持自己独立的心志，避开喧嚣，诚如陶渊明所言：________，________。

（请选用《饮酒》（其五）中的诗句）三、文言文阅读 (共2题；共19分)3. （1分）解释加下划线词语①陈太丘与友期行________《陈太丘与友期行》②非淡泊无以明志________《诫子书》③幸甚至哉________《观沧海》④思而不学则殆________《论语十二章》4. （18分）阅读下面的文言文，完成小题。

庄子与惠子游于濠梁之上《庄子·秋水》庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”（1）解释下面划线的词语。

①是鱼之乐也________②固不知子矣________③全矣________④请循其本________（2）将下列句子译成现代汉语。

①鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

②既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

（3）下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A . 庄子与惠子的这场辩论的主题是“庄子是否知道鱼之乐”。

B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。

C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。

（4）在庄子与惠子的这一场辩论中，你欣赏的人物是谁？请结合文本谈谈理由。

四、名著阅读 (共1题；共6分)5. （6分）名著阅读，按要求答题。

那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。

打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

（1）以上这段文字选自名著《_________ 》，文段中的“他”是____________。

（2）下面选项中与“他”有关的两个细节是（）（）A . 他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。

B . 立冬前后，他又喝醉。

一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。

C . 他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。

现在是教着几个小学生糊口。

D . 地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。

五、综合性学习 (共1题；共5分)6. （5分）根据情境，按要求写作。

目前中小学的古诗文比例已经提升了，晓华在学习古诗文方面经常抱怨说：“我也想学好古诗文，但它太难了，我一直学不进去。

”请根据你的学习体验，写一段话鼓励一下晓华，或者向她介绍一下学习古诗文的方法。

（90字左右）六、现代文阅读 (共2题；共37分)7. （20分）阅读文段，完成后面小题。

让鱼翅远离餐桌林淼①食用鱼翅，是华人社会特有的一种文化现象。

近年来，我国大陆、香港、台湾三地的鱼翅消费，占据着全球鱼翅贸易和消费的95%以上。

那么，如此受欢迎的鱼翅到底营养几何呢？②所谓鱼翅，即鲨鱼鰭中的细丝状软骨。

鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的超切丝干制成，为海味八珍之一，与燕窝、海参和鲍鱼合称中国饮食中的四大美味。

传统医学认为，食鱼翅可益气、清神、去痰、利尿、开胃、润肤、养颜、补五脏、解肝郁、活气血；但从现代营养学的角度看，此言肯定是夸大其词，因为鱼翅本身并不含有任何人体容易缺乏或高价值的营养。

③鱼翅的主要成分是胶原蛋白，即一种蛋白质。

蛋白质并不能直接进入人体发挥作用，而是需要在胃肠道中被消化成基酸后，再被人体吸收。

所以，不论我们吃进去的是什么蛋白质，结果都一样，都被消化成了组成蛋白质的氨基酸。

④营养专家称，虽然鱼翅的蛋白质含量比较高，但其质量甚至不如鸡蛋和肉类，因为鱼翅所含蛋白质是一种不完全蛋白质，不易被人体吸收利用。

从其所含的不饱和脂肪来看，鱼翅和普通海鱼一样，并没有特殊的价值。

此外，由于海洋环境污染，鱼翅一般合有高浓度的汞等重金属毒性物质，如大量食用，非但于健康无益，而且极易对人体神经系统造成危害。

至于市场上销售的用明胶、色素及其他化工原料加工调制而成的人工合成鱼翅，更不具有任何营养价值，其中所含一种叫“鱼翅精”的配料，则普遍含有对人体肾脏、肝脏和生殖系统具有毒害的物质。

⑤虽然事实上鱼翅的营养价值并不高，但还是有很多人趋之若鹜。

20世纪80年代以来，随着经济的繁荣和居民收入的提高，鱼翅价格连年攀升，鱼翅市场空前繁荣。

然而，这种畸形繁荣的背后是大量鲨鱼被捕杀，其数量急剧下降近90%，海洋生态系统的平衡受到严重威胁。

环保人士坦言，处于海洋生物链顶端的鲨鱼一旦灭绝，将是人类的灭顶之灾。

因为人类生存所需的氧气一半以上归海洋中的浮游生物提供，鲨鱼一旦灭绝，其他海洋生物没有了天敌的控制，就会大量繁衍并迅速吞噬海洋浮游生物。

⑥海洋是地球上最重要的生态系统，起到调节气候和为其他生物提供氧气和食物的作用，拯救鲨鱼其实就是在拯救人类自己。

⑦过去，人们通过吃鱼翅来显示高贵身份，事实上，这是一种残忍、血腥的杀戰行为，因为每一份鱼翅汤或鱼翅捞饭背后，都是一个被扼杀的鲜活生命。

我们的每一次消费选择，都决定了未来将会是一个怎样的世界。

（选自《百科知识》2016年第16期，有删改）（1）下列说法不符合原文意思的一项是（）A . “食鱼翅可益气、清神、去痰、利尿、开胃、润肤、荞颜、补五脏、解肝郁、活气血”的说法夸大其词。

B . 由于海洋环境污染，鱼翅含有高浓度的汞等重金属毒性物质，如大量食用，会对人体神经系统造成危害。

C . 市场上销售的用明胶、色素及其他化工原料加工调制而成的人工合成鱼翅，含有对人体具有毒害的物质。

D . 鲨鱼一旦灭绝，其他海洋生物没有了天敌的控制，就会大量繁衍并迅速吞噬海洋浮游生物，地球上的氧气就会大量减少。

（2）对文章的分析和理解不正确的一项是（）A . 本文的说明对象是鱼翅，重点说明鱼翅的营养价值并不高，以及鱼翅市场的繁荣对海洋生态系统的严重影响。

B . 第①段通过描述鱼翅在华人社会的受欢迎程度，不仅引出了说明对象，还为下文的进一步介绍作了铺垫，使文章有吸引力。

C . 第④段中的“但其质量甚至不如鸡蛋和肉类”和“鱼翅和普通海鱼一样”，运用作比较的说明方法，突出鱼翅的营养价值不高。

D . 本文的说明语言科学严谨，如第⑤段中的“近90%”准确说明了鱼翅市场的繁荣程度。

（3）结合第⑤⑥段，谈谈你对文末“我们的每一次消费选择，都决定了未来将会是个怎样的世界”这句话的理解。

8. （17分）阅读下文，回答问题。

培养自己的“静能量”鲁云①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。

茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。

有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。

譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。

遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。

又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。

有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。

于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。

《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。

为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。

云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。

来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。

应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。

但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。

让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。

培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。

青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。

不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。

（选自《人民日报》，本文有删改）（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）A . 文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深”。