语文版三年级语文下册句子专项突破训练及答案

1 / 8 语文版三年级语文下册句子专项突破训练及答案

一、 按要求写句子。

1．修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

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2．照样子补充句子，再读一读。

（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮．．．．．，弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥．．。

小桥．．的旁边有一条弯弯的小船．．．．．，弯弯的小船．．．．．悠悠……

楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。

（2）例：妈妈忙得．直不起腰。

_______________得__________________

3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

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二、 句子练习

1．既然……就……（造句）_________________________________________________

2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）

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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）

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2 / 8 三、 按要求，写句子。

1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）

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2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）

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3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）

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4.他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。

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5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）

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四、 按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）

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（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）

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（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

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（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）

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五、 按要求，写句子。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

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2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

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3.门前有一条河。（把句子写具体）

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3 / 8 9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。 你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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六、 按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）

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2.工程师看着筑路计划。（扩句）

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3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）

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4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）

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5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）

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七、 按要求完成句子练习。

（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。（修改病句）

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（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）

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（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）

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（4）树叶飘落下来。（改为比喻句）

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八、 按要求完成下列各题。

（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．……“一瞬间”的近义词是（_________）

（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）

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（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）

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（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）

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（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）

（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）

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九、 按要求写句子。

1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）

2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）

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3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）

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4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）

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5 / 8 十、 4．按要求写句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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2．脸上露出微笑。（扩句）

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3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)

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4．修改病句。

（1）李老师以经走了。

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（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。

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（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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十一、 按要求写句子。

1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句）

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2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句）

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3.种子一边．．想一边．．努力生长。（用加点词语造句）

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4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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十二、 照样子，写句子。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？

这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？