大班音乐活动萝卜谣(节奏儿歌)

第 1 页 共 19 页 切萝卜教案7篇

切萝卜教案篇1

活动由来：

3岁左右的幼儿身体的各个器官处于不断发育的过程当中，留意力不集中，易受外界影响，肌肉能量和技能欠佳，平衡技能差，动作不协调，双脚行进跳的技能较差，特别是在游戏当中爬的技能表现各不相同。这个年龄段的幼儿同时喜爱仿照小动物，于是，依据幼儿的身体动作进展特点及爱好，我创设了游戏情境，让幼儿带上小兔子头饰，仿照小兔子学习双脚行进跳。通过幼儿感爱好的主题游戏方式，进展幼儿身体的协调性，使幼儿处于主动学习的状态。

活动目标：

1．引导幼儿学习双脚行进跳的动作技能，练习正面钻过70厘米高的障碍物及两手两膝着地向前爬行的动作。

2．培育幼儿参与体育游戏活动的爱好，体验参加体育游戏的乐趣。

游戏预备：

平衡木4个、拱形门10个、垫子8块、自制萝卜假设干、音乐《小小兔子》、小兔子胸牌每人一个。

游戏过程：

1．预备活动——“小兔操”。 第 2 页 共 19 页 幼儿边唱儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”边仿照小兔做动作。

复习游戏“小兔子和狼”，老师当大灰狼，幼儿一边唱儿歌“小小兔子跳呀跳，跳到树林里，竖起耳朵认真听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呦!狼来了!”一边依据歌词仿照动作，唱到“狼来了”的时候幼儿依据老师要求找到相应的位置站好不能动。反复游戏2～3次。

2．游戏——“小兔拔萝卜”。

引：

兔妈妈说：“今日的天气可真好，地里的萝卜成熟了，我们去拔萝卜吧!”老师示范拔萝卜的过程：小兔子一个跟一个爬过草地(垫子)，走过独木桥(平衡木)，双脚并齐跳下，双脚行进跳来到山洞(拱形门)前，正面钻过山洞后，拔一个萝卜双腿夹住然后双脚行进跳返回，游戏反复进行2遍。

3．结束活动——“小手真能干”。

小班美术萝卜教案

【篇一：小班主题活动教案：萝卜】

实施时间：二周

主题目标：

1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一，能说出萝卜的主要特征。

2、了解萝卜的各种吃法，初步了解食物的制作过程。

尝试亲自动手做萝卜菜，知道萝卜有营养，激发幼儿不挑食，喜爱萝卜的情感

3、会用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

4、会按萝卜的大小进行排序。学习对应排列相应的物体。

5、会唱歌曲《拔萝卜》、《大萝卜》，并会创编歌曲中人物的动作，及游戏。

6、会双脚并拢向前跳。学习接力赛体育游戏。

环境创设：

1、布置主题墙饰“萝卜真好吃！”

2、 展台布置：“萝卜造型”

家长工作：

1、请家长跟幼儿一起收集各种萝卜，并让幼儿了解萝卜的特点。

2、亲子制作：萝卜造型

3、请家长们露一手，烹饪一道“萝卜菜”，为我们“萝卜宴”活动做好准备。

主要活动安排：

1、实践活动：拔萝卜

2、综合活动：形形色色的萝卜（科学、美术）

3、综合活动：拔萝卜（语言、音乐）

4、数学活动：给萝卜找家

5、体育活动：拔萝卜

6、实践活动：做萝卜凉菜

7、音乐活动：拔萝卜（二）

8、综合活动：萝卜回来了（语言、体育）

9、科学活动：有营养的胡萝卜

10、实践活动：做胡萝卜汁

11、语言活动：萝卜真好吃 12、美术活动：萝卜印画

13、音乐活动：大萝卜（一）（二）

14、数学活动：给萝卜排队

15、综合活动：萝卜宴

16、体育活动：种萝卜

17、语言游戏：萝卜谣

18、音乐活动：拔萝卜（三）

19、科学活动：好吃的萝卜制品

主题评估：

“萝卜真好吃”主题发展评估表

评价方法：星级法（5星级，4星级，3星级）

评价情况：

内容及要求 评价等第

老师评 家长评

1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一，能说出萝卜的主要特征。

2、会用不同颜色的橡皮泥捏出不同特征的萝卜。会在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

第 1 页 共 12 页 大班艺术领域优秀教案6篇

下面是本店铺整理的大班艺术领域优秀教案6篇，供大家参阅。

大班艺术领域优秀教案1

活动目标：

1、引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得保护牙齿的意义。

2、让幼儿了解保护牙齿的基本方法，掌握正确的刷牙流程。

3、鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

活动重难点：

掌握正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。

活动准备：

ppt课件《保护牙齿》、动画音乐《刷牙歌》、牙齿模型。

一、谈话导入，引出主题。

师：请小朋友们想一想我们的牙齿有些什么作用？

幼：吃东西（可以甲嚼食物）有牙齿看起来更漂亮（看起来更精神）

小结：我们牙齿有这么强大的作用，我们一定要保护好它。

二、欣赏故事《保护牙齿》，了解保护牙齿的基本方法。

1、今天一大早老师就接到了小白兔老师的电话说小熊斌斌生病了，要请假一天，我们一起去看看它怎么啦？（欣赏故事）

2、出示PPT课件，回顾故事内容并提问。

师：斌斌的牙齿怎么了，为什么会生病？（吃了好多糖果、没有 第 2 页 共 12 页 刷牙）

师：斌斌的牙齿生病了要怎么办呢？（看医生、要刷牙）

师：后来斌斌怎么做它的牙齿就好起来了？（坚持每天刷牙）

3、判断对与错，增加保护牙齿的意识

a、明明早晚都不刷牙（对、错）

b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（对、错）

c、丁丁定期去检查牙齿（对、错）

小结：牙齿可以帮助我们甲嚼食物，帮助消化，在日常生活中我们要少吃甜食多吃蔬菜水果，坚持每天早晚刷牙。

三、学习《刷牙歌》，了解刷牙的正确方法。

1、你们每天都有刷牙吗，你们平时都是怎么刷牙的？（请个别小朋友展示平时的刷牙流程）

2、我们一起来欣赏一首《刷牙歌》它会告诉我们如何正确的刷牙，请小朋友们仔细听？（播放刷牙歌）

3、出示刷牙流程图帮助幼儿理解记忆歌词。

第 1 页 共 16 页 萝卜中班教案5篇

(实用版)

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序言

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