【2018-2019】婴儿抚触案例-范文模板 (9页)
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【2018-2019】婴儿抚触案例-范文模板
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婴儿抚触案例
篇一:嘉兴育婴师考试培训,10套案例实操
职业技能鉴定
育婴师中级操作技能模拟试卷(笔试部分)
姓名:准考证号:
注意事项
一、考试时间:30分钟。
二、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
三、请考生仔细阅读试题的具体考核要求,并按要求完成操作或进行笔答或口答;
四、操作技能考核时要遵守考场纪律,服从考场管理人员指挥,以保证考核安全顺利进行
试题1、制作进食日记
(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3)考核形式:笔试(4)具体考核要求:
根据下列所提供的材料制作一份进食日记,指出从该日记得出的结论以及采取的措施。
某1岁半宝宝上午8点喝了牛奶麦片,轻微活动过后,10点半吃苏打饼干喝橙汁,活
动并休息至中午12点又喝牛奶吃花生酱夹面包, 12点40分宝宝面颈部出现皮疹。经及时
护理,皮疹渐渐减退。下午2点,宝宝喝了酸奶和苹果汁,到下午6点,晚餐进食米饭和卷 【2018-2019】婴儿抚触案例-范文模板
心菜肉丸子,晚上8点,宝宝喝牛奶吃花生油曲奇饼干。晚上8点半,宝宝面颈部皮疹加重。
试题2、 给婴儿进行抚触
(1)本题分值:25分(2)考核时间:8分钟(3)考核形式:实操(4)具体考核要求:
请为一个正常的10个月的婴儿进行抚触,包括抚触前的准备、适宜的抚触时间、抚触的操
作过程(注意抚触的顺序,如果按摩顺序颠倒,此部分无分)。
试题3、为5个月的婴儿进行大动作训练
(1)本题分值:25分(2)考核时间:8分钟(3)考核形式:实操
(4)具体考核要求: ①为一个正常的5个月的婴儿进行大动作训练。②训练方法至少有
3种。③训练时请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
试题4、设计促进18个月的婴儿认知能力发展的活动
(1)本题分值:25分(2)考核时间:9分钟(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:①为一个正常的18个月的婴儿设计促进认知能力发展的活动。②训
练方法至少有3种。③请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
试题1、营造良好的睡眠环境
(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3)考核形式:实操与口试(4)具体考
核要求:根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决办法
一岁半的宝宝跟着妈妈去儿童乐园玩了一天,晚上回来后,宝宝又累又困,衣服都没
来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时,宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了,妈妈
赶紧给宝宝喂米糊加餐。 【2018-2019】婴儿抚触案例-范文模板
试题2、测量1岁女婴的头围、胸围、身高与体重
(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3)考核形式:实操与口试
(4)具体考核要求:①根据所提供的女婴进行头围、胸围、身高与体重的测量。②根
据所测量的结果,判断女婴的生长情况
试题3、为10个月的婴儿进行大动作训练
(1)本题分值:25分(2)考核时间:10分钟(3)考核形式:实操
(4)具体考核要求:①为一个正常的10个月婴儿进行大运动训练。②训练方法至少有3
种。
③训练时请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
4、设计促进12个月的婴儿社会性发展的活动
(1)本题分值:25分(2)考核时间:10分钟(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:①为一个正常的12个月的婴儿设计促进社会性发展的活动。②训练
方法至少有3种。③请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。
篇二:0304学前卫生学
[0304]《学前卫生学》
第一次作业
[论述题]
1、儿童学习活动时大脑皮层的特点和规律。
2、儿童生长发育的一般规律。
3、婴幼儿常见的行为偏异。
4、预防学前儿童发生龋齿的途径。
5、婴幼儿心理健康的标志。