小学英语语法复习要点(2010。12。21)(暑假结束前半价)

小学英语语法复习要点一、名词:可数名词复数规则：巧记口诀：单数变复数，“s”统言之。

下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音, s. x.或在辅音加“o”时。

“y”前字母是辅音，一律变“y”为“”；遇到“f／”，需先变成“”。

少数名词不规则，特别情况靠硬记。

1．一般情况下，直接加，如：, , , （单数变复数，“s”统言之。

）2．以, s. x.结尾，加，如：, , ，,（下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音, s. x.或在辅音加“o”时。

）3．以“辅音字母”结尾，变y为i, 再加，如：,(“y”前字母是辅音，一律变“y”为“”；)4．以“f或”结尾，变f或为v, 再加，如：(小偷)（遇到“f／”，需先变成“”。

）5．不规则名词复数：（少数名词不规则，特别情况靠硬记。

）变形：, , , ,,同形：, , , ,不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（草，冰），抽象的名词（帮助，音乐）。

不可数名词没有复数形式（如）,不能与连用。

写出下列各词的复数(人们)二、一般现在时一般现在时的构成：1. 动词：主语(, , )+其它。

如：I a .我是一个男孩。

注意：（动词，；我是,你是；跟着.；单数主语用,复数主语全用.） 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如： .我们学习英语。

注意：（三单问题：当 , 或做主语时，要在动词后加""或""。

如： .）一般现在时中疑问及否定句的变化规则：一般问句并不难， .(改写一般问句)动词调到主语前。

动词,主语 :大写小写有变化， .句末要把问号加。

?第一人称得变二。

?否定句就更简单，.(改写否定句)中间加上一，否定助动词需提到前。

’t .动词三单形式的变化规则：动词变三单，“s”统言之。

如：,下列结尾动词后，要加“s”先加“e”：发音, s. x.，或在辅音加“o”时。

如：, , ,“y”前字母是辅音，一律变“y”为“”； 3．以“辅音字母”结尾，变y为, 再加，如：只有不规则，需用s替。

不规则：一、写出下列动词的第三人称单数二、用, , 填空：涉及诗句：1. I a . a ? , I . 我是, 你是2. 's .3. a .4. ? .5. .6. ?7. ?8. I?9 .10 a .11. .12. .13. .14. .15. England?16. .17. ?18. .19. a , , .20. , I China.三、用括号内动词的适当形式填空。

属性：关键词=助动词+动词原形1. () . 三单问题：2. ( ) .3. ( ) .4. () ?5. () ?6. () ?7. I ( ) a .8. () .9. () ?10. () ?四、按照要求改写句子1. .(改为否定句)2. I .(改为一般疑问句，作否定回答)3. .(改为一般疑问句，作否定回答)4. .(改为否定句)5. I .(对划线部分提问)6. .(对划线部分提问)7. a .(改为一般疑问句，作否定回答)8. .( 改为一般疑问句，作肯定回答)五、改错(在原句上改正，将错误原因写在横线上)1. ?2. ?3. .4. . .5. 't .三、现在进行时记忆口诀：＋动词。

由主语来决定，句中常现标志词，，！首尾找。

1．现在进行时结构：动词如： .2．现在进行时的否定句在后加。

如： .3．现在进行时的一般疑问句把动词调到句首。

如：？4．现在进行时的特殊疑问的结构为：疑问词+一般疑问句+?动词加的变化规则1．一般情况下，直接加，如：2．以不发音的e结尾，去e加，如：,3双写末尾的辅音字母再加，如：,现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：二、用所给的动词的正确形式填空：1 ( )a .2. ！ ( ) .3. ( ) .4. ( ) ?5. . ( ) .6 ( ) .7! ( ) .8 ? ( ) .9. 's 5 o' . ()。

10( ) ? .三、句型转换：1. . (分别改成一般疑问句和否定句)2 . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)3’m .(对划线部分进行提问)4． . (对划线部分进行提问)四、一般过去时规则动词过去式的词尾读音1）在清辅音后读如：, , .2) 在浊辅音和元音后读如：, .3) 在和的后面读如：, .过去时的时间标志• a (刚才)••星期（）• (前天)•••一段时间巧记口诀：规则动词加，不规则的必须记。

动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加，如：,2．结尾是e加d，如：3．末尾是一个元音字母+一个辅音字母（重读闭音节），应双写末尾的辅音字母，再加，如：4．以“辅音字母”结尾的，变y为i，再加，如：5．不规则动词过去式：参见不规则动词巧记法：使用频率颇高的动词过去时•ｂｅ (ｗａｓｗｅｒｅ) •ｄｏｄｉｄ•ｇｏｗｅｎｔ•ｇｅｔｇｏｔ•ｆｏｒｇｅｔｆｏｒｇｏｔ•ｈａｖｅｈａｄ•ｍａｋｅｍａｄｅ•ｍｅｅｔｍｅｔ•ｃｏｍｅｃａｍｅ•ｓｅｅｓａｗ•ｔａｋｅｔｏｏｋ•ｅａｔａｔｅ•ｔｅｌｌｔｏｌｄ•ｓａｙｓａｉｄ•ｓｐｅｎｄｓｐｅｎｔ过去时即是原形的•ｃｕｔｃｕｔ•ｌｅｔｌｅｔ•ｐｕｔｐｕｔ•ｒｅａｄｒｅａｄ变i为a的•ｂｅｇｉｎｂｅｇａｎ•ｓｉｔｓａｔ•ｄｒｉｎｋｄｒａｎｋ•ｇｉｖｅｇａｖｅ•ｓｉｎｇｓａｎｇ•ｓｗｉｍｓｗａｍ变i为o的•ｒｉｎｇｒａｎｇ•ｒｉｄｅｒｏｄｅ•ｗｒｉｔｅｗｒｏｔｅ•ｄｒｉｖｅｄｒｏｖｅ以结尾的•ｆｌｙｆｌｅｗ•ｂｌｏｗｂｌｅｗ•ｄｒａｗｄｒｅｗ•ｇｒｏｗｇｒｅｗ•ｋｎｏｗｋｎｅｗ以结尾的•ｂｕｙｂｏｕｇｈｔ•ｔｈｉｎｋｔｈｏｕｇｈｔ•ｃａｔｃｈｃａｕｇｈｔ•ｔｅａｃｈｔａｕｇｈｔ若在疑问否定句，缺就加。

如把加在前，动词记得变原形。

1．带有或的句子，其否定、疑问的变化和, , 一样，即否定句在或后加，一般疑问句把或调到句首。

2．句中没有动词的一般过去时的句子一般疑问句：在句首加，句子中的动词过去式变回原形。

如： ?否定句：'t +动词原形，如： 't .特殊疑问句：疑问词+一般疑问句+ ？ ?(对提问)写出下列动词的过去式\动词的过去时练习一、用动词的适当形式填空涉及诗句1．I . 我是2． .3． .4． a .5． .6． .7． .8． .9. . . 's . .10. , .二、句型转换1. I .否定句：一般疑问句：否定回答：2. . .否定句：一般疑问句：否定回答：三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。

.2. 他们的耳机上个礼拜放在卧室里了。

.3. 一会以前花园里有两只小鸟。

.行为动词的过去时练习一、用行为动词的适当形式填空1. () Wuxi .2. () a .3. () .4. I . . ()5. I () a a .6. () () .7. , a . ()8. () .9. () ?10. () a ? , .11. () .12. () 's .13. () a .14. () .15. , . ()16. () a .17. 't . . ()18. ? I . ()19. () a .20. ? , . ()二、句型转换1. .否定句：一般疑问句： _肯、否定回答：2. Nancy .否定句：一般疑问句： _肯、否定回答：3. .否定句：一般疑问句： _肯、否定回答：三、中译英1. 格林先生去年住在中国。

China .2. 我们上周五看了一部电影。

a .3. 你们上个儿童节做了什么？我们参观了动物园。

? .4. 你上周在哪儿?在野营基地。

? I a .5. 去年端午节我们没去看了龙舟比赛。

.6. 他在音乐课上拉小提琴了吗？不，没有。

? , .五、句型与, 的区别句型有特点，主语住在后边。

单数主语用，复数主语全用。

多个主语并存时，就近原则显作用。

而, 必须跟在主语后边用"" " , " 填空1. a .2. .3. .4. .5. ?6. ?7. .8. ?9. ?10. .六、人称代词和物主代词形容词性与名词性的关系：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词人称代词物主代词主宾形容词名词格格性性我I 我的你，你们你的，你们的他他的她她的它它的我们我们的他（她，它）们他（她，它）们的一.填写代词表二.用所给词的适当形式填空1. . , . ( I )2. . . ( )3. ? () , 's . ( I )4. . . ! . ( )5. . () ? ( )6. , ? ( )7. I , 's ? ( )8. , ? ()9. I a . . . ( )10. ? , . 't . ( )11. a ? . ( )12. . ? a . ( )13. . . ( )14. ? I 't . 's . ( )15. 't . a , a !16. . . ( )17. 't . . ( )18. . 's . ( )19. I a . 3. I . ( )20. I ? ( )21. . . ( ）22 . ( )三、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。

1. （ / I）.2. （ / ）.3. （ / ） .4. ’s（ / ）?5. （ / / I）.6. （ / ） ?7. （） . 8. （ / ） .9. , （ / ）. 10. （ / ）四、单项选择。

( ) 1. a .A. B. C. D. I( ) 2. a . I ?A. ;B. ;C. ;D. ;( ) 3. ’s a , ! — , .A. B. C.D. ’s( ) 4. .A. ;B. I;C. I;D. ;( ) 5. .A. IB.C.D.( ) 6. . ?A. B. C. D.五、改错1. .2.’t ’s , ’s .3.? , ’s .4. ? ’s .七、名词所有格：人和动物类，可变所有格。

撇(’)后加s，相当汉语“的”。

名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：’s (儿童节), ’s (我姐姐的书)(2)以s或结尾的复数名词。

只在词尾加’。

如：’ (教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：’s (今天的报纸), ’ (十分钟的课间休息),’s (中国的人口).短语翻译：1.我的的爷爷2.杰姆的房间2.我奶奶的钱包 4.那些学生的书5.这些工人的外套6.那些小孩的父母7.那些男人的帽子 8.那间教室的窗户9.海伦的同学 10.这些男孩的床11.汤姆的姑父 12.我兄弟的钢笔13.那些老师的书桌 14.这些医生的杯子15.那些女孩的座位 16.那些女人的自行车17.那些警察的裤子 18.那个书包的颜色缩略形式写出下列词的完全形式' I' ' '' ' ' 't' ' ' 't' ' I' 'tI' ' I' 's八、冠词下列情况免：名词前面有代词或遇不可数名词学科球类三顿饭四季星期月份前颜色语种及国家还有称谓和头衔(1) 专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。