一年级下册听力-《Module 9 Unit 2 What's your favourite sport？》【声音字幕同步PPT】

外研社一年级英语下册《What’s your favourite sport？》教案设计Module9Unit2Whatsyourfavouritesport？教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以自主、探究、合作为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。

探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高设计思路说明【创设情境】教师首先用英语问好，营造良好的英语氛围，然后让歌曲chant，创设本节课教学情境，集中学生的注意力并且调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

【启发思考】在上一环节的基础上，教师积极引导学生思考问题，逐步引出本节课教学内容，让学生在思考中获得知识点，养成勤于思考的习惯。

【自主或小组探究】自主探究环节教师展示教材教学图片，让学生思考提问的问题，培养学生独立思考的能力。

合作探究环节的对话练习活动让加强小组合作的意识，以达成巩固和熟练运用单词和句型的能力。

【协作交流】教师先让学生协作共同完成教材活动六的内容，让学生养成积极协作的好习惯，然后播放的歌曲，让学生感受歌曲的欢快的韵律同时让学生巩固本节课的知识点。

教师让学生积极上台表演，锻炼学生积极上台展现自己的勇气。

【总结提高】通过对于本节课内容的思考、探究和迁移，学生逐步掌握本节课知识点，教师带领学生将本课的知识框架进行回顾和总结，让学生学以致用，最后结合本课知识点让学生培养热爱体育，积极锻炼身体的好习惯。

教材分析本课继续爱好这一主题，导入whatsyourfavourite...这一询问最喜爱的事物的疑问句型，同时将范围从上课的运动扩大到其他领域如颜色和动物。

外国儿童怎样过生日？
在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。
在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。
在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。
（一生的作业）
3. 为即将过生日的同学或家人制作一张 英文版生日卡片。（选做）
英语 一年级上册 外语教学与研究出版社
Module 9 Unit 2 Happy birthday！
What does Sam say?
What does Sam say?
A birthday cake
What’s Sam’s gift? Sam的礼物是什么？
A. B.
What’s Sam’s gift? Sam的礼物是什么？
在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生日蛋糕。
Without her without you! 没有妈妈，就没有你！ Your birthday is your mother’s suffering day! 你的生日就是妈妈的苦难日。
1. 听录音模仿课文至少五遍（必做）
2. 爱父母，尤其在你过生日时，别忘了 给妈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一份礼物，哪怕是一个吻。
A. B.
Happy, happy, happy birthday!
Thank you, thank you!
You are welcome!
Birthday party小小生日会
六人一组，假设其中一人过生日，请为他(她)过 生日。比如： A:Hello!... B:Hello!... A:Happy birthday! A pen for you . B:Thank you! A:You’re welcome!

教案
NO：
课 题
M9U1What happened to your head?
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
学习并掌握单词:put, fell, happened, watermelon., thirsty, ride及目标语句What happened to you? Sam fell off his bike..能用过去时依次描述事故。
根据板书的提示，小组内练习复述课文，并进行汇报。
在课文的理解过程中，加强学生自我保护的意识，进行安全教育。
作业
描述自己一次痛苦的经历。
板书
设计
M9U1What happened to your head?
Sam put the watermelon on his bike.
Sam fell off his bike.
教学准备
课程资料
Recorder，Pictures，CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warmer
1.Greeting.
2.Free talk.
What did you do last week?
Where did you go?
What did you see?
What did you buy? ( see-saw, go-went, buy-bought)
They bought a watermelon. Sam put the watermelon on his bike. Sam fell off his bike. Daming fell on the watermelon.

2024-2025学年粤人版一年级英语下册月考试卷875考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、——______ are you?——I'm fine, thanks.A. How manyB. HowC. What2、Goodbye!A.B.3、The apple is_____A. sweetB. pearC. tall4、猴子A. mouthB. monkey5、选出与所给句子意思相反的选项。

Hello，boys!（）A. Goodbye，boys!B. Hi，boys!6、选出不同类的单词。

（）A. areB. behindC. under7、选出每组中不同类的一项（）A. fishB. planeC. train8、I like your schoolbag．（）A. 我喜欢你的书包．B. 我喜欢你的短裙．二、填空题(共9题，共18分)9、中译英：摸摸你的鼻子。

_____________10、连词成句about what going to zoo the (?)______________________________________11、根据汉语提示完成下列句子I have__(两只) eyes.12、比较大小four +nine___eleven –five13、写出下列数字的英文表达4________14、汉译英香蕉______________15、–What's that？–It's a ____ （ball / doll）.16、Where is the__________（box / bed）？17、Do you want______（water / tea）？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】——你好吗？——我很好，谢谢。