少儿美术活动方案范本(完整版)

一、活动背景为了丰富孩子们的课余生活，培养他们的艺术素养和创造力，同时提供一个展示自己才华的平台，特举办本次儿童绘画活动。

通过绘画，让孩子们表达内心世界，提高审美能力，培养良好的兴趣爱好。

二、活动主题“童绘梦想，彩绘未来”三、活动目标1. 培养孩子们的绘画兴趣，激发他们的创作潜能；2. 增强孩子们的审美观念，提高他们的艺术素养；3. 促进孩子们之间的交流与合作，培养团队精神；4. 展示孩子们的绘画才华，为他们提供展示自我的平台。

四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX市XX区XX学校六、活动对象全市范围内6-12岁的儿童七、活动内容1. 绘画比赛：分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各学校自行组织，决赛在指定地点进行。

2. 绘画展览：将优秀作品在指定地点进行展览，让更多观众欣赏。

3. 亲子绘画活动：邀请家长参与，与孩子共同创作，增进亲子关系。

4. 评委评选：邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品和优秀选手。

八、活动流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交作品。

2. 初赛阶段：各学校自行组织初赛，评选出优秀作品。

3. 决赛阶段：优秀作品参加决赛，评选出最终获奖名单。

4. 展览阶段：在指定地点举办优秀作品展览。

5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校、社区、商场等公共场所；2. 利用社交媒体、微信公众号等平台进行宣传；3. 联系媒体进行报道，提高活动知名度。

十、活动费用1. 活动场地租赁费；2. 评委聘请费；3. 奖品购置费；4. 宣传费用；5. 其他杂费。

十一、活动保障1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 安排专人对活动场地进行布置，确保活动顺利进行；3. 邀请专业评委对参赛作品进行评选，保证评选公正；4. 加强活动宣传，提高活动知名度；5. 制定应急预案，确保活动安全有序。

十二、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

少儿美术活动方案（精选6篇）少儿美术篇1活动目标：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。

2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。

2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。

3、教师事先做好的一幅花朵。

活动过程：1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。

(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。

(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。

(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。

(1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。

(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。

(3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。

如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。

毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。

3、教师示范用橘皮制作菊花。

(1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。

(2)提醒幼儿安全使用剪刀。

(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。

4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。

(1)橘皮制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。

5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。

6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

少儿美术活动方案篇2活动目标：1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

小学美术活动方案儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。

在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。

为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有___的开展课外活动。

实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。

它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。

本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务1、通过___美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们___的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

二、活动内容及要求内容:以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

要求:达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

三、___形式分组辅导,每组___人。

四、学习时间每天下午第二节课时间。

五、具体措施1、宣传发动，以自愿参与为主。

2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

3、制定小组活动规章制度。

4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

六、学习内容与时间安排第二周:宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

三至六周:学习剪纸知识。

第七至八周:举行阶段性学习汇报展。

少儿美术做活动方案策划范文一.活动目标1.培养幼儿构图能力，创造富有表现力和画面感的构图和构思。

2.发展幼儿想象能力，创造出富有幼儿情感的画面。

3.培养幼儿画羊的简单形态和动作特征。

二.活动准备1.看过动画片《喜羊羊》。

2.教师准备水彩笔油画棒。

3.有关喜羊羊动画片里人物的图片或贴片若干。

三.活动过程(一)引入1.播放《喜羊羊》主题曲，引发幼儿兴趣，让幼儿跟着歌曲做律动。

2.教师：这是什么歌曲?(二)过程1.教师拿出喜羊羊图书，与幼儿分享故事情节。

2.教师引导幼儿说出自己最喜欢《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜欢的原因。

3.教师出示示范图，让幼儿欣赏和点评，说出画中人物的特征。

教师就幼儿所做的点评和画面对幼儿讲述画面的构成，引导幼儿树立正确构图感和画面感的意识。

教师对自己的范画编一个小故事，更富有画面感和故事情节。

4.让幼儿大胆自由进行绘画，教师进行引导和指导。

鼓励幼儿大胆用色。

5.幼儿绘画结束，自己对自己的画作介绍，和好朋友一同分享画的内容。

(三)结束1.让个别幼儿进行图画展示，向小朋友介绍画面内容。

教师给个别画的好的小朋友以贴片鼓励。

2.教师总结，让幼儿在家中和爸爸妈妈分享着绘画的内容。

四.活动反思在本次活动中，教师充分调动了幼儿的积极性，使幼儿能够按照自己的想像画出自己心中的羊。

但仍存在不足，幼儿的绘画作品色彩和比例有问题，要多加指导和引导，让幼儿画出更加富有画面感和构图感的绘画作品。

五.活动延伸让幼儿在家中与父母一同观看其他动画片，让幼儿画出自己最喜爱的动画形象。

少儿美术做活动方案策划范文（二）【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

【活动准备】1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组若干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】1、音乐活动：小树叶。

教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。