特级教师钱梦龙(报告文学)1

钱梦龙与导读（一）一、概述。

先概叙其人生中几件大事：钱梦龙，1931年2月出生，上海市嘉定县人纪王镇人氏。

1947年初中毕业，为其人生最终学历。

1949年到年在嘉定县南翔镇文化馆工作，无什建树。

1950年参加中学教育工作，任美术教师，1953年改教语文。

1956年被评为嘉定县优秀教师。

1957年被错划为右派，1961年摘帽；1966被打为“反革命”，但对语文教育痴心不移，不久提出“指导学生自读”的“三式”。

1980年晋升为上海市特级教师。

1981年提出“三主”概念。

1982年，正式提出“语文导读法”。

1985年出任嘉定实验中学校长。

1993年光荣退役，但仍自学不辍、为语文教育事业奔走。

2002年嘉定实验中学，更名为桃李园实验学校，聘任钱梦龙出任校长。

2005年在“第四届全国创新教育研讨会”上上了自己的最后一课《睡美人》，发誓自己以后再也不上课。

二、人生篇章的“欲扬先抑”--“郁闷”时期。

见过钱梦龙的人都说他一双熠熠生辉的眼睛，充满了上海人的智慧和精明，为他深厚的文化功底和灵动飘逸思维而感佩不已，那么，是否他一出生就有极高的天赋，是一个高智商儿童呢？非也，事情恰恰走向了反面。

正如他自己所说，他不是天才，充其量不过是一个“地才”，充满哲理，但又恰如其分；他还说，他有两个灵魂：一个匍匐在地上爬行，一个到天空会见真龙。

钱梦龙读小学时，是一个名副其实的“差生”，创造过留级三次的“光荣记录”。

教过他的老师无不感慨：他是“聪明面孔笨肚肠”，“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”“孺子不可教也！”老师的评价，同学的白眼，渐渐地融汇进到钱梦龙幼小的心灵，使他自己不知不觉地也承认了：我是一个笨孩子。

于是他开始厌学，学习什么科目都枯燥无味，看到什么老师都面目可憎；逃学也成了家常便饭。

马克思说：人是各种社会关系的总和。

他老人家真伟大，早就认识到了这一点：当你周围的人都认为你是一个什么样的人，并通过各种关系对你施加影响时，你就慢慢地变成那样一个人！初夏的一天，天朗气清，惠风和畅，钱梦龙背着小小的书包去上学。

“地才”钱梦龙“地才”并非是我的杜撰，而是桃李园实验学校校长、著名特级教师钱梦龙先生的独创。

他认为世上有“天才”的话，那么他充其量只是一个脚踏实地教书的“地才”而已。

他发明的“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的“三主”教学思想延续了二十余年不衰，为广大教师所认同，谈何容易。

今年是钱先生从教55周年，近日嘉定区为他举行隆重的庆贺典礼，意义非同寻常。

我认识钱梦龙是在1980年的深秋，那天在嘉定二中听他的课。

双眼炯炯有神的钱先生，上课时操一口略带上海音的普通话，写一手潇洒流畅的板书，那是一堂精彩的师生互动的课，给我留下深刻印象，也影响了我的教课，钱梦龙确是一位名至实归的“特级教师”。

我们开始书信往来，十分投缘。

有几年我和曹杨中学钱南山先生几乎每个月都要到位于南翔的钱先生家品茶聊天，谈古论今，诗词唱和，乐以忘忧。

钱先生博古通今，书法颇有造诣。

我当时在用心临王羲之的《兰亭序》，常向他俩谈读书写字心得，得到点拨。

时至今日，南翔古镇上那条长长的鹅卵石铺成的小道，在我的脑海中还是那么清静雅致，那么富有情调。

尔后，我担任了上海市青年教师语文学会会长，和步根海、郭开平诸兄团结青年教师努力读书，开展科研，促进教学。

1988年6月22日《文汇报》以《教圃小字辈，发奋喜成才》为题，头版头条作了报道。

一时，在全国影响很大。

其中我们得到许多前辈的指导，钱先生就是最坚定的支持者之一。

他多次给我们上示范课作报告，在百忙中热情地协助青年教师备课，课后又精心点评，还指导青年教师写优秀论文等。

我还清楚地记得他给上海中学陈虹老师评课，那评点入木三分，非常出彩，如今陈虹也成了一名出色的特级教师。

青年教师把钱先生视为良师益友，对他敬爱有加。

我同文坛前辈书信往来比较多，经常向他们请教学问。

遗憾的是几经迁居，像朱东润、臧克家、姚雪垠等大师的信函已不知去向。

但钱先生有封信我却一直保管着，因它对我有警策作用。

那时年少气盛，受到误解，便锋芒毕露，得罪过一些人。

钱梦龙：一个“不合格教师”的人生轨迹导读：我是一名学历不合格的教师。

1948年初中毕业，仅读了三个月的高中，就因故辍学；l949年参加教育工作后，也从未接受过任何形式的学历培训，直至退休，我的“最后学历’’仍是初中毕业。

按如今教育人事部门的规定，‘‘学历不合格教师”就是“不合格教师”，应在淘汰之列。

但我居然不仅胜任了中学语文教学，还获得了好几个对我来说太过奢侈的称号和荣誉。

我的人生之路究竟是怎样走过来的?不少关心我的朋友都有过这样的疑问。

我从小智力平平，加以顽皮贪玩，常常逃学．在小学五年级之前累计创造了留级三次的“辉煌记录”。

老师对我已丧失信心，我自己也以“差生”自居，不图上进，在自卑心理的支配下稀里糊涂地打发日子。

要不是在小学五年级留级以后遇到了一位令我终身铭记的好老师，真不知道我现在会是一个怎样的人!他姓武，在我小学五六年级时，教我班国语(语文)兼级任老师(班主任)。

我现在虽然已经想不起他上课时许多生动的细节，但可以肯定地说，他绝对是一位优秀的语文老师。

他之所以让我铭记终身，倒不完全因为他的课上得好，而是他教我做的一件事，整个儿地改变了我的人生轨迹。

一天放晚学后，他把我留下，说是要教我“四角号码查字法”，看我能不能学会，来验证我是不是像人们所说的“聪明面孔笨肚肠”。

经过他的指点，我居然很快就学会了这种查字法!他很高兴．于是交给了我一个任务：自备一本《四角号码小字典》，在教新课之前先把课文中生字新词的音义查出来，抄在黑板上供同学们学习。

这件事对于我——一个长期被自卑感压得抬不起头的孩子来说，简直是一项无上光荣的神圣使命!一个学期下来，我不仅学会了熟练地使用工具书．而且养成了课前自学的兴趣和习惯，也不再逃学了，学习成绩有了明显的提高。

到小学毕业的时候，武老师在我的成绩报告单上竞写下了“该生天资聪颖”这样的评语，他也许没有想到，这句评语对一个长期被自卑感困扰着的“差生’’有多么重要!尤其值得一提的是，在逐渐萌发的求知欲的驱动下，我开始了读书自学的“兴趣之旅”。

[钱梦龙简介]钱梦龙一：[钱梦龙]关于奉献爱心的作文篇一：温和的爱是一种可畏的力量，比一切都更为强大，没有任何东西可以和它相比。

有一次，上海著名特级教师钱梦龙老师，应邀到江苏某县上示范课，观众席上坐着许多前来观摩的老师。

上课时，钱老师突然发现了被藏在侧幕后旁听的几个差生，他当即热情地把他们请到台中央显要的位置上来，有的差生感动得流下泪。

上第二节课时，钱老师特意让一位挂泪的女生回答问题，并热情夸奖她很聪明，该生泪痕未干的脸上立即绽开了笑容。

用温婉的体恤叩门，再沉重的铁门也会开放。

古人去：“与人方便，与已方便”。

“送人玫瑰，手留余香”。

让自己的生命为他人开一朵花，给人清香世界，自己的生命也得到亮丽。

能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

经济学家于光远年近古稀，工作繁忙，但他自费为素不相识的青海养路职工订阅了25份杂志。

吕坤在报纸上得知广州一孤儿考上了大学，决定在经济上帮助他，并且到广州看望了他。

有人问吕坤：“你认识他吗?”他回答说：“助人何必曾相识!”还有一位孤寡老人，捐资助学15万元，每月负责近150名贫困生的生活补助。

老人曾说：“我小时侯上不起学，哪想过办学校，现在我最大的心愿——让天下穷苦学生都有书念!”拉斯金语：无论什么地方，只要援助之手握着求援之手，那地方便存在一座真正的教堂。

让爱心之花开满大地，让生命之火重燃人间。

让自己的生命之火，照亮别人的世界的同时，你也得到了光明和温暖。

我们要感激那些在背后默默奉献的人们，因为是他们让我们明白了什么是幸福，什么是温暖!篇二：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。

如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。

教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。