演讲稿 一片丹心育桃李,无私奉献铸师魂

铸师魂扬师德演讲稿12篇铸师魂扬师德演讲稿12篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的铸师魂扬师德演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

铸师魂扬师德演讲稿1泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对叶的事业执着地追求和向往，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。

在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子交流：给学生一句关切的话语;一个肯定的眼神;一个友好的微笑;一个抚摸的动作;一个暗示的手势……让孩子从这些无处不在的小细节中感受到老师对他的关爱。

我觉得对于学生可爱的小举动我们必须给予回应，粗心大意是对稚嫩心灵的漠视，其后果怕是导致他们对人世的冷漠。

教师的爱，就像火种，它能点燃学生的爱。

学生得到教师的爱，才会把这种爱“反射”给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。

苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的热爱与关怀，是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。

”江苏泰兴中学的一名老师，曾经对一个经常迟到学生的仁慈教育：他用了6天时间，每天3次站在教室门口等他，每次都微笑着对他说：“下次，能不能早一点?”18次的微笑，18次的仁慈关爱，改变了这位同学。

这位同学再也没有迟到过。

同时，18次的微笑，也感化了班上的其他同学——他们也学会了对别人的过失报以善意的微笑。

一个小小的细节，在学生中留下了深深的烙印。

引起我对学生仁慈关爱的思考。

通常我认为，要想在学生面前树立“威信”，就得对他们施以呵斥、训斥、体罚等“暴力行为”，要想学生听从自己的规定，也得向他们施以“暴力”。

这或许有些效果，但是能够持之久恒吗?学生能从心底里信服吗?这样压制下的“威严”，到“爆发”时那是很难收拾了。

铸师魂育桃李演讲稿尊敬的领导，老师们：大家好！今天，我在这里与大家共同探讨的主题是《铸师魂，育桃李》——在教育的道路上，我们如何创优争先，做更好的自己。

首先，我想说，我们都是平凡的教育工作者，但平凡并不意味着平庸。

“创优争先”不仅仅是一个口号，它代表着我们对教育事业的不懈追求和对团队协作的重视。

在这里，我想强调的是，“创优争先”不是一个人的战斗，而是需要我们所有人共同努力，发挥集体的力量，才能实现的目标。

在过去的师德培训中，给我留下深刻印象的是“三爱教育”的理念，即爱教育、爱学生、爱自己。

这不仅是我们作为教师的基本职责，也是我们不断前进的动力。

从教以来，我经历了多次教学岗位的变动，从英语到数学，从班主任到政教干事，每一次变化都是对我的挑战，也是成长的机会。

我始终坚信，无论教学内容如何变化，只要我们心中充满爱，最终受益的将是我们自己。

一、爱教育选择成为一名教师，就意味着选择了一份责任和使命。

爱教育，就是要真诚地投入到教书育人的事业中，不计较个人得失，不以物质报酬为工作的唯一标准。

我们追求的是教育的价值和人生的经验。

正如沈校长所说，教师职业不是发财的途径，但那些选择留下来的，必定是对教育有着深厚情感的人。

二、爱学生爱学生是我们教师特有的职业情感，它超越了亲情和友情，是一种无私的奉献。

面对孩子们天真的笑容和纯洁的心灵，我们播下的爱的种子，收获的将是整个美丽的人生。

教育不仅是理性的传授，更是情感的交流。

在与学生的互动中，我们不仅要传递知识，更要传递爱和关怀。

三、爱自己爱自己，就是要有积极的人生态度，保持乐观的心态，面对困难和挑战时不失勇气和信心。

一个不爱自己的教师，是无法真正爱教育和爱学生的。

在教育的道路上，我们需要学会自我调节，保持身心健康，这样才能更好地投入到教育工作中。

结语：教育是民族振兴的基石，而教师是教育事业的核心。

我们要以“爱教育、爱学生、爱自己”为准则，不断提升自我，超越自我，为培养更多优秀的人才而努力。

铸师魂老师演讲稿范文(五篇)铸师魂老师演讲稿范文(篇1)尊敬的评委：大家早上好!小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业!我的演讲结束，谢谢大家!铸师魂老师演讲稿范文(篇2)各位领导、大家好！我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。

无私奉献铸师魂演讲稿常言道，学高为师，德高为范。

教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

以下是无私奉献铸师魂演讲稿，欢迎阅览!无私奉献铸师魂演讲稿(一)尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有一首歌最动人，那是师德;有一种人生最为美丽，那是教书育人;有一道风景线最为铭记，那就是师魂，当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台，我就知道，我选择的。

不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时，听到学生那一声声温暖而亲切的问候时，在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断前行，那就是作为一名人民教师的爱和责任。

大爱无声铸师魂，在我们身边，有一群这样宽厚、包容、充满智慧的老师。

这里，我要特别说一说可亲可敬的邓衍芳老师。

人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

没有爱，就没有教育。

她始终如一地关爱着每一个学生，从不放弃任何一名学生，把关爱学生当成自己教书育人的一部分。

在她去年接的四年一班中，有一名智障儿叫田某，真是叫王老师操碎了心，他控制不了自己的行为，无拘无束，自由散漫，坐不住板凳，每天哄着学习，哄着吃饭，吃完饭还要为他打扫桌上的饭菜。

课上看着他，让他多学些，也让他不影响其他的孩子学习;课下看着他，不让他欺负低年级的同学，如果雨天不看着他，他像一个不懂事的孩子，哪有水，那里脏，他去哪里。

现在田某成了王老师的影子，王老师去那，他去哪，老师们亲切地称田某是王老师的儿子。

王老师开玩笑地说：我儿子可没有过这样的待遇。

还有一次，她接到一位“留守孩”家长的电话，说自己孩子身体不适，在家不能到校上课。

她知道，这位学生家长在外打工，家里主要靠年迈的奶奶照料。

于是，她马上放下手头的工作，急忙赶到那位孩子家，发现孩子病得不轻，奶奶急得不知所措。

对此，她马上用手机联系，请来了医生，给孩子打了针，吃了药。

铸师魂育桃李演讲稿教师的职业道德，是教育事业的基石。

师德，不仅仅是教师应具备的基本素养，更是我们行动的准则和精神的指引。

爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦，这些词汇凝练了教师职业的崇高追求。

师风，反映的是教师的行为风范。

作为孩子们的榜样，我们的行为举止，无时无刻不在影响着他们。

正如古人所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”我们的一言一行，都是孩子们模仿的对象。

热爱幼儿、尊重幼儿、关心幼儿，是我们教师的基本道德素养。

我们的工作，始终以幼儿的身心健康和利益为先。

只有确保孩子们能够健康快乐地成长，学到有用的知识，将来能够将所学运用到生活中，才是我们教育的真正目的。

师德的力量，体现在我们对幼儿成长的付出和奉献上。

我相信，只有不断地深化师德的影响力，才能真正实现教育的价值。

作为一名教师，首先要对自己的岗位充满热爱，拥有强烈的责任心。

这样，我们才能全身心地投入到每一堂课中，努力将知识传授给孩子们，完成我们教育的使命。

我们应该热爱每一个孩子，主动与他们沟通交流，从心底里愿意成为他们的朋友，建立起平等和谐的师生关系。

对所有孩子一视同仁，不偏不倚。

诚信立教，淡泊名利，敬业爱幼。

在为人处事上，我们应少一些名利之心；在教书育人上，我们应多一些博爱之心。

以人为本，创新施教，是我们不懈的追求。

作为教师，我们要严格要求自己，提高工作责任心，树立一切为幼儿服务的理念。

通过不断学习和钻研，提高自身的道德素养和教育能力。

合格的教师，应具备良好的职业道德、健康的心理素质，以及为教育事业无私奉献的精神。

在新时代背景下，我们更应拥有新的教育理念和创新精神。

教师，作为人类灵魂的工程师，不仅要教授知识，更要育人。

我们的人格特征、行为规范，乃至一言一行，都会成为孩子们学习的典范，直接影响他们的健康成长。

弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，也是新时期教育工作的首要任务。

教育与师德相辅相成，只有高尚的师德，才能打造出优质的教育。

铸师魂师德师风演讲稿5篇演讲稿需要拥有明确的观点，大家一定要反复修改自己的演讲稿，当我们写好详细的演讲稿的时候肯定会消除内心的紧张情绪，稳定自己的心态，大学生内容网作者今天就为您带来了铸师魂师德师风演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。

铸师魂师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！今天能在这里发言，感到无比荣幸。

坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。

教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。

在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。

学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间；对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子；青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。

历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80的老师已经拿到了计算机高级操作证。

铸师魂立师德演讲稿通用五篇铸师魂立师德演讲稿 1尊敬的领导、老师们：大家好！我从毕业的第二年开始踏入班主任的队伍，到而今，班级的孩子已是学校最年长的高三生，回顾过去，酸甜苦辣，一言难尽，但有一个字是我从始至终一直坚信不疑的，那就是——爱。

然而这个字说起来容易做起来难，要做到公*公正地去爱班级里的每一个孩子，更是一种对奉献精神的最大挑战。

面对这个挑战，我从不曾退缩，我只知道，前方有五十多双眼睛在圆睁着等待我，我必须勇往直前，必须用自己的一切去铺垫孩子们脚下崎岖的成功之路。

其实能明白这个道理，也是一次次从班级的孩子那里得到的契机。

印象中最深刻的是__发生地震，双城也有震感，在浏览孩子们的震后心得时看到有一个孩子在自己的心得中写到，虽然晃动不是很剧烈，但第一次在现实生活中亲身感受地震的她心里很害怕，可在她看到来做疏散工作的我时，她心里就不停地告诉她自己：有老师在，不要怕！我无法单纯地用几句话来形容我看到这篇心得时的心情，只是实实在在地意识到我肩上的责任到底有多大。

其实到今天我也不知道我留给孩子们可以依靠的肩膀究竟有多宽，我只是一遍一遍地告诉我自己：你不能停下来，你要不断地成长，直到强大到可以在危险时守护每一个依赖着你的孩子。

抱着这个信念，我一直在前进，当然，荆棘在所难免。

几年来，对待班级的孩子，我用真诚和真心去播种爱的种子，去播撒爱的雨露，自然也收到了孩子们爱的回报。

犹然记得从孩子们手中接过的那一大捧鲜花，记得每个节日那一条条温暖的祝福短信，记得下晚课时身边护送的身影。

那么多的欣喜，那么多的感动，都是对我勤恳工作的肯定，是我下定决心继续走下去的最大动力。

然而，这不过是我个人的.一些经历，我们铁中高三组的其他班主任，更是在自己多年经验的指导下，将师德师风贯彻始终。

都说“有什么样的班主任就有什么样的学生”，就针对于这一句话，我们全体高三班主任一直以“学高为师，身正为范”这一理念作为准则，时刻充实自己，提高自身素养，并且以身作则。

立师德铸师魂演讲稿立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

立师德铸师魂演讲稿1尊敬的领导和各位老师们：大家上午好！我演讲的题目是：立师德，铸师魂。

听到这个题目，我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语，比如，说老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；还有人说老师是灯塔，为孩子们指引方向，为孩子们的人生领航。

可见人们给了老师高度的评价。

听到这些，也许有的老师会撇嘴一笑：抬得高，摔得响！我们老师在社会上的经济地位如何，社会地位如何？我们只能两袖清风，我们只能甘于清贫，只有看着别人穿名牌，开好车，住好房，尤其是那些工资少得入不敷出的老师，像我，驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。

对这些，我只能说，老师们啊，我们可不能把目光局限在这里，心思放在这里啊！我们要想想，我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助，等待我们引领人生方向的孩子呀！所以，我们不能怨恨被抬得高，现实的残酷，我们要明确地认识到：这一切皆是由我们的职业特点所决定的。

我们选择了教师，就只能选择了无悔。

我们知道有句话说：亲其师，信其道。

尤其是小学的孩子，更具有向师性。

常有学生的家长对我说：“老师，孩子如果不听话，你尽管给我好好地管，狠狠地打！我们说的话他不听，他听老师你的。

”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引导。

你放心吧，我们会尽力帮他进步的！”老师们，请我们一起来想一想，面对孩子们天真，纯洁无瑕的心灵，我们要以什么样的“道”来引领他们呢？在我的班里，有的比较聪明机灵的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我们讨论人生理想时，口无遮拦地说：“长大了，我才不当老师呢，太辛苦了！工资太低了！”我静静地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回报！我当老师虽然不富有，但我天天跟你们在一块儿真情相处，共同进步，共同成长，我却觉得我精神上是快乐的，我是幸福的！”慢慢地，孩子们似乎懂了，他们更听话了，更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。

铸师魂演讲稿三篇铸师魂演讲稿范文（1）尊敬的领导、老师们：大家好！我今天的演讲主题是《大爱铸师魂，青春献教育》。

我是一名普通的乡镇小学教师，已经从教十年。

我的朋友们常说，从我的举止和言谈中就能看出我是一名老师。

每当我在网上聊天时，对方几乎总会问我：“你是老师吧？”虽然我不知道这是在夸奖我还是嘲笑我，但我始终为成为一名教师而自豪，用心爱学生，用爱铸师魂，立志做一名让党和人民满意的教师。

当前，全国教育战线正在深入研究贯彻《中小学职业道德规范》。

通过认真地研究和实践，我深刻地体会到“师爱是师德的灵魂”，是教师教育每位学生的感情基础。

2010年3月31日，XXX老师为了拯救身后的学生，张开双臂，用自己的身体挡住了一辆鲁莽驾驶的小轿车，孩子们得以幸免于难，但XXX的52年人生却戛然而止！2008年5月12日，汶川地震发生后，一位老师弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，用自己的身体挡住了冰雹般坠落的碎砖瓦，保护着身下蜷伏的四个学生，这位老师就是XXX。

还有很多这样英勇的老师需要我们缅怀。

他们在危难时刻用鲜血和生命，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责。

作为同行，他们是我的骄傲，也是我们所有为人师者师德师风研究的楷模。

大多数时候，教师的职业是默默无闻地奉献。

正如法国作家XXX所说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的。

”在我的生命中，我经历过太多这样无私的老师。

她们用无悔的青春为教育事业倾注了一腔热血。

我曾经的班主任XXX老师是一个几乎见不到太阳的人。

早晨太阳还没升起，她就到教室迎接每一个学生的到来；下午太阳已经落山了，她还在翘首眺望最后一位学生消失在马路的尽头。

寒来暑往，她送走了多少批学生。

XXX老师是我小学3、4年级的班主任。

记得小时候一到冬天，我的手脚就特别容易冻伤。

每天到校的第一件事，XXX都是捧过我的手放在炉子边上烤火，再细心地为我涂上药膏。

正是受到这些老师的影响，我才在中考填报志愿时选择了“师范”这个专业。

无私奉献做良师丹心一片育桃李演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名普通教师。

很荣幸站在这里，与大家分享我的思考和感悟。

作为一名教师，我希望用自己的无私奉献，做一个良师。

无私奉献，是教师应有的品质，更是一种责任和使命感。

每一个学生都是如同一颗种子，需要我们耐心地去培育，去引领他们成长。

而无私奉献，正是我们将心比心，把学生的需求放在第一位的表现。

在教学中，我经常反思自己的教育方式，去理解每个学生的独特需求和兴趣，为他们创造一个积极、有益的学习环境。

丹心一片，是我对学生的真情表达。

作为一名教师，我们应该把学生当作自己的孩子一样去关心，去呵护。

我们的教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是树立正确的人生观和价值观。

每一个学生都需要得到我们的关爱和理解，只有这样，他们才能够在学习中有信心、有动力，不断进步。

曾经，有一位学生因为家庭变故而情绪低落，学习成绩也大幅度下滑。

作为她的班主任，我迎上去询问她的情况，然后给予她精心的关心和鼓励，最终她重拾信心，顽强地克服困难，取得了优异的成绩。

这份感悟让我深知，真情和关爱能够给学生带来无限的力量。

演讲稿这里，我想分享的还有一点：桃李。

桃李是古代成语，是形容教育这个行业的，也是我们教师最大的骄傲和幸福感。

桃李者，正是我们培养的学生，他们在我们的关怀和指导下茁壮成长。

看到他们优秀的表现和成绩，心里就像开满了灿烂的桃花一样。

他们的进步和成就是我们最大的动力和骄傲。

我记得有一次，我的一位学生在我辅导下荣获全市的优秀学生称号，当听到这个消息时，我感到非常欣慰和自豪，因为这的确是我一份辛勤付出的回报。

亲爱的同事们，作为一名教师，我们追求的不仅仅是讲台上的风采和荣誉，更重要的是对学生的无私奉献和真情关爱。

让我们时刻保持良师的信念，用丹心一片去培养和引领我们的桃李，为教育事业不断努力和奋斗！谢谢大家！。