垃圾分类手抄报比赛活动方案
为了加强校园文化建设、丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的文化育人氛围，培养学生的动手、动脑能力，展示学生的风采，我们决定举行手抄报评比活动，继续打造墙报引领的校园文化特色。活动的主题是垃圾分类，旨在让学生们养成环保意识。
此次活动面向全校各年级各班，每班最多上交五幅手抄报，截止日期为10月19日。评比结果将纳入最后班级考核。评比标准包括围绕主题、内容充实、健康、积极向上、突出主题、弘扬主旋律、字体工整规范、版面整洁、图文并茂、插图精美、构想新颖、有创意、主题鲜明、突出主题、合理布局、整洁美观。作品不能是印刷品。
奖项设置包括集体奖、学生优胜奖、教师指导奖和班级组织奖。评委组由XXX担任组长，成员包括XXX、XXX、
XXX和XXX。评比时间为10月20日上午大课间，在学校大
队部室进行。
在这个金秋十月，我们的校园里开展了垃圾分类活动。教室前面放置蓝色垃圾桶，用来收集纸类等可回收物；教室后面放置黑色垃圾桶，放不可回收垃圾。为了让环保意识根植于学生的心中，我们在10月20日开展了垃圾分类手抄报制作活动。学生们在班主任的引导下，集思广益，精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早，学生们自信地进入校园，将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们欣赏着学生的手抄报，给予学生赞扬，并挑选优秀的作品在班级展示。同时老师也不忘提醒学生，在生活中也要树立环保意识。
