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开放英语 1Unit 2课件

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开放英语 1 unit 2

开放英语 1 unit 2
(4) 个别常用动词有其特殊的第三人称单数变化形 式，例如： be 的第三人称单数形式：is have 的第三人称单数形式：has
3. 行为动词疑问句的构成及其简略回答 行为动词作谓语的一般疑问句需用助动词 do / does， 并将其置于主语之前。第三人称单数前用 does，其它人称前用 do。例如： Do you eat in the canteen at lunchtime? Does Xiaoyan like flying? 将下列句子变为一般疑问句 She lives in London. Does she live in London? Xiaoyan likes cooking. Does Xiaoyan like cooking? They eat rice for breakfast. Do they eat rice for breakfast?
Before this unit — —
vocabulary -- page 26
Session 1
learn toLeabharlann talk about routines
learn to describe activities you like doing and don’t like doing learn to use adverbs of frequency and some prepositions
否定句 I do not (don't) like flying. You do not (don't) like flying. He / She does not (doesn't) like flying. We do not (don't) like flying. They do not (don't) like flying. I do not (don't) feel relaxed. You do not (don't) feel relaxed. He / She does not (doesn't) feel relaxed. We do not (don't) feel relaxed. They do not (don't) relaxed.

开放英语1章节义

开放英语1章节义

No, he doesn't.
Does Li Ping enjoy frequency
never sometimes often usually always 注意频度副词在句子中有不同的位置 1。在动词to be之后 I am usually at home on Sunday. He was always late for school. 2。在实意动词之后 He usually goes to work at seven o'clock. We sometimes have English classes on Sunday.
形成性考核成绩及成绩比例
1 形成性考核要求:
本课程的形成性考核总成绩为百分制，上报省 电大。形成性考核成绩占期末总成绩的30分， 由平时作业完成情况及上课学习情况构成。
1) 作业次数：3次（2次面授课后一次网上作业） 内容：单元要点测试
平时作业成绩占形成性考核成绩的40%，即30 分中的12分。
其中否定式 haven't hasn't
I haven't black hair.
we all haven't happy family
疑问式
Have you black hair?
Have you happy family?
Yes, I have .
Yes, we have.
No, I haven't.
序数词
1. 1~3 first second third 2.4~9 基数词+ th fifth ninth eighth twelfth 3.二十， 三十---- ty-tieth twentieth hundredth

电大开放英语1章节件课件

电大开放英语1章节件课件

不定冠词 a 用在辅音音素开始的词前; an 用在元音音素开始的 词前：
e.g. a university 一所大学； a European country 一个欧洲国家；
a cat 一只猫；
a dog 一条狗；
an Englishman 一个英国人；an hour 一个小时；
an honest boy 诚实的男孩； an honorary member 名誉会员
1. work for 为…工作，在…工作
e.g. He works for a computer company. 他在一家计算机公司工作。 She works for a travel agency. 她在一家旅行社工作。
2. work at 1）从事于， 致力于
e.g. He works at medicine. 他从事于医学工作。 She works at education. 她致力于教育工作。
e.g. A Mr. Wang Hao wants you on the phone. 一个叫王浩的先生给你打电话。 I want to buy a Shakespeare. 我想买一部莎士比亚。
6. 与of和量词连用，表示不可数名词的数量。
e.g. a cup of tea 一杯茶；a glass of beer 一杯啤酒； a drop of water 一滴水；a piece of paper 一张纸； a bar of soap 一条肥皂；a loaf of bread 一块面包； a piece of cloth 一块布料理；a piece of news 一条新闻（消息）
缩略式：
1. 主语与be 动词可缩在一起:
e.g. I am… I’m； You are… You’re； He is … He’s；

《开放英语》PPT课件

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面授课
面授课一般为一学期七次，因此很难在课堂囊括所有内容， 主要以解惑答疑为主。这就需要学员们在课前做好预习，准 备好不清楚的内容，以便在课上提出来。教师在面授课上一 般都会讲解重点语法项目。学习语法的时候，可以用比较简 洁的方式，将句子结构记下来，比如在学习现在进行时的时 候，就可以把句子结构写成to be+v-ing, 另外， 在记下句子结 构的同时， 再记几个例句， 会有助于对这个句子结构的理解 和掌握。 在学习语法的时候，不仅要注意语法形式， 还要注 意语法功能。 功能是语言表达的真正目的， 比如你要表达的 是歉意、要求还是抱怨。例如在unit5 我们就学过建议的几个 表达式：what about + v-ing? How about + v-ing? Why don’t you + do sth. 。
5
自学
要想学好一门外语，光靠上课是远远不够的，自学相当重要， 平时需勤学、勤 练。先应制定学习计划，另外每天都应该留出一定的学习时间。 每天的学习任 务不一定相同， 最好能明确每天具体的学习任务。 有时候可能要集中精力学 习新的内容， 完成相关作业。有时候可以复习所学过的内容。 最好准备一个 专门的笔记本， 把新学的词汇记下来。 可以尝试分类几单词的方法， 根据词 汇的意义将词分类。 比如， 在unit2 里我们学过频度副词， 就可以将它们归为 一类 never-often-usually-always 还可以将表示食物的词汇或有关旅行的词汇写在 一起， 归类记忆。开放英语较之前的电大英语更注重听和说， 但因面授课时 有限， 无法在课堂上进行大量的听力练习， 这就需要学员自学。 听录音之前， 应该先预览后面的练习题。 听第一遍的时候， 应该重点捕捉能回答这些练习 题的相关信息。做完听力练习后， 可以看一下录音文本核对答案。 但应先听 录音， 做完练习后在看文本， 这样效果会更好。 眼、耳、嘴、鼻并用能提高 学习效率。 做完听力练习后， 可以边看录音文本边听录音， 这样可以更注重 个别单词的发音和语调的变化， 其实背诵也是有益的学习方式， 从而提高口 语的流利程度。 例如， 利用文字稿本， 一边听录音， 一边跟着默读。 然后， 脱离文字稿本， 边听录音， 边跟着说。

开放英语1Unit 2

开放英语1Unit 2
Unit 2 Meeting and Greeting
Session 1 Language Focus ---- 表达问候的方式 1. Hi! 2. Hello. 3. How are you? 4. Fine, And you? Activity 1 Arrange the dialogue Key: a – 3 b – 1 c – 4 d – 2 e – 5
Activity 8 -- Finish the dialogue at home.
Activity 9 -- 名词复数 Key: 1. Cats, dogs, children 2. Teeth 3. Women, are, boxes 4. Feet 5. Are, men, buses 6. Children, babies
注意用句型： 注意用句型： He/ She likes…… He/ She doesn’t like…. They like / don’t like………
Language focus ---- 频度副词 0% never sometimes often usually 100%
always
频率副词用在“to be”之后，在实意动词之前。 1. I am usually at home on Monday. 2. I sometimes go to London.
I have lunch at 12:00. --- What time do you have lunch? --- When do you have lunch?
Activity 12 --- 就划线部分提问 1. I live in New York.
Key: 1. Where do you live? 2. What time do you have lunch? When do you have lunch?

电大开放英语1课件

电大开放英语1课件
Open English 1 courseware for Radio and Television
Course Introduction Grammar knowledge Vocabulary learning Text Analysis Practice and consolidation Learning methods and skills
Analysis of grammar and vocabulary in the text
05
Practice and consolidation
测试学生对课程内容的理解程度，通过选择正确答案来加深对知识点的掌握。
目的
针对每个单元或主题，设计5-10道选择题，确保题目涵盖课程的主要内容。
设计
在每个课程结束后，通过在线平台或纸质形式布置给学生，要求他们在规定时间内完成。
Reporting techniques
learning the vocabulary and phrases used in reporting, including how to write news stories, present information objectively, and use appropriate language for different types of reports.
以-o结尾的名词，如果词末为辅音字母，则复数形式加-es，例如：hero - heroes。
过去简单时（Simple Past Tense）：She walked to the park yesterday.
将来简单时（Simple Future Tense）：They will visit their grandparents next week.

开放英语1讲义

I enjoy the long summer evenings. 我喜欢夏季常常的傍晚。
to be interested in, to be good at 和 to be keen on后面都用名词、代词或是 动词的
-ing形式。例如：
I’m interested in visiting other countries.
其句子结构是：表示A和B 你都还算喜欢，只是 两者相比较的情况下，你更喜欢A。而不是说 你喜欢A，而不喜欢B。
prefer + （较为喜欢的）+ to+（不太喜欢的）
to 后面可以是名词，也可以是动词的 -ing形 式。例如：
I prefer watching TV to reading the paper. 和看报纸相比，我更喜欢看电视。
6、neither
看一下对话中的句子：
I don’t like using the computer for that.
Neither do I.
neither 用于对他人的否定意见表示有同 感的句子里，表示自己也一样。其用法 与 so 在对别人的肯定意见表示有同感 的句子中的用法一样。
例如： I don’t think English coffee is good. 我认为英国的咖啡不好。
Neither do I. 我也认为不好。
I don’t have tea in the morning. 我早餐不喝茶。
Neither do I.我也不喝。 I am (I’m) not going to the shops.我不是 要去商店。
Neither am I.我也不是。 I haven’t got a car.我没有汽车。 Neither have I.我也没有

开放英语1


这两个写信常用的句式： Thank you for choosing IN SHAPE. 感谢您选 择IN SHAPE 健身中心。 I would like to invite you to a new members’ party. 我谨在此邀请您参加新会员晚会。
Session 3
In this session you practice the past simple of the verb to be; 动词 to be 的过去式； learn how to describe feelings and expressions. 描述情感及过去的经历。
Was it … ? Yes, it was. No, it wasn’t. Were we … ? Yes, we were. No, we weren’t Were they… ? Yes, they were. No, they weren’t. yesterday, last year, last month 均是表示过去 时间的词语。
这些形容词用动词的-ing形式，表示主动意义， “令人… 的”； 右侧则用了动词的-ed形式，表示被动意义， “因… 而…”. 注意 –ed 形式后的介词为固定搭配，介词的宾 语如为动词，需用 –ing 形式。例如： The students were interested in studying English.
开放英语1 讲义
This is
English 1
Unit 13 Keeping Fit 健身
Situation
Xiaoyan joins a health center. 小燕加入健康中心。
Language Focus
一般现在时表示将来 Next month I do aerobics on Sundays. 描述过去的经历 How was your day ? I was busy.

开放英语1章节义-PPT精选.ppt

开放英语1 讲义
This is English 1
2019年春
开放英语1 This is English1
课程说明
通过本课程的学习，学生应能掌握一定的英语语 言基础知识, 具备初步的听、说、读、写能力： 能掌握1,100词左右的常用词汇（包括入学时要 求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂 发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用 语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所 学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便 函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的 私人信函。同时，本课程通过提供一些英语国 家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了 解，帮助学生提高语言的实际应用能力。
Does Li Ping enjoy working?
频度副词 adverbs of frequency
never sometimes often usually always 注意频度副词在句子中有不同的位置 1。在动词to be之后 I am usually at home on Sunday. He was always late for school. 2。在实意动词之后 He usually goes to work at seven o'clock. We sometimes have English classes on Sunday.
what is = what’s where is = where’s
代词 人称代词主格：
I we you they he she it 形容词性物主代词：
my our your their his her its
在名词后加`s 表示所属关系 -----的
行为动词 to do
动词第三人称单数 名词复数形式 1）一般情况+s 2）以 sh ch o 结尾加 - es 3）以辅音字母+y （元音字母+ y 收尾的情况不同） 4）特殊变化

《开放英语》PPT课件

There is some rice in the cupboard. 壁橱里有一些大米。
完整版课件ppt
6
注意：
（1）、 fish 指“鱼”时是不可数名词；指“鱼”的种类 时是可数名词，其复数形式有两种：
two fish 指两条鱼
two fishes指两条不同种类的鱼。
（2）、辅音字母加 o 结尾的名词通常加 –es 构成复数 形式
完整版课件ppt
5
询问不可数名词量的多少用how much,询问可数 名词量的多少用how many. 例如：
How many days did you stay in France ? 你在法国呆了多少天？
How much time did you spend in France ? 你在法国呆了多长时间？ 不可数名词须与动词的单数形式搭配。 例如：
相关练习：P182 (Activity 2)
完整版课件ppt
7
听读 Activity 4 (P183)
2、表示数量“过多” 和“足够” （P183） （too much,too many,enough）
too much + 不可数名词和 too many + 可数名词表 示某事物的量过多，高于正常标准或所需。 enough 表示量“足够”，not enough 表示数量不 够。例如：
learn some uses of the future simple tense; 学习一般将来时
learn how to talk about duties and obligations; 谈论责任和义务；
learn vocabulary related to work and employment;学习与工作及就业相关的词汇；
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1) at + 钟点： at 7 a.m. 2) at+… + time: at the
same time
3) at+ 一些特定的表示时 间的名词：
at the weekend, at noon/night, at sunrise,
at breakfast
4) at+年龄: at the age of …
1. 表示拥有或占有： e.g. I have a daughter. She has a son. 我有一个女儿。 她有一个儿子。 I have a pen. She has a dictionary. 我有一只笔。 她 有一本词典。
2. 表示具有某特征或某特点： e.g. He has a round face. 他是圆脸。 A dog has good nose. 狗的嗅觉灵敏。 She has dark hair and blue eyes. 她黑发蓝眼。
表达问候的方式: 1.Hi! (熟人之间很随便的问候) Hello!(中性的问候语,认识 或不认识的人都可以用) 2.Good morning!-----Good morning!(中午12点前)
Good afternoon!---- Good afternoon!(午后6点前) Good evening!---- Good evening!(约下午6点后) Good night!---- Good night!(晚上告别时)
We must finish the work in a week. 我们必须在一周的时间内 完成这工作。 There is some wine in the bottle. 瓶中有些酒。
早、午、晚要用in in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天
2. would you like sth. /would you like to do sth. 用来向对方表达提议: e.g. Would you like some coffee? 您来点咖啡怎么样？ Would you like to sit here? 您坐这儿行么？
Would you mind opening the door? 请您把门打开好吗？ 肯定回答： Yes, please. All right. 否定回答： No, thank you.
1. 它们的顺序应是： 0%…………………………100% never＜ sometimes ＜ often＜ usually ＜always
2. 它们在句中的位置： 1) 如果是be 动词，它就放在 be 动词后： e.g. She is often late for class. 她经常上课迟到。 They are usually at classroom. 他们通常在教室里。
星期: 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
on 表星期 on Monday on Sunday on Tuesday
介词at 用在时间名词前表 示“在…时/刻”：
5) at+节日: at the New Year, at
Christmas
e.g. He often gets up at six. 他经常
在六点起床。 They sometimes meet at noon.
他们有时在中午见面。
have 这个词可以用作动词和 助动词，用作动词时有许多含 义。 第三人称单数用has 。
开放英语 1
Unit 2
Meeting and Greeting
陈长梅
Vocabulary P26 Language focus 打招呼及问候语 (P13) 行为动词的否定形式 (P14)、疑问
形式(P19) 频度副词 (P17) ☆ 介词at ，for， in (P18) ☆ 动词have的用法 (P19) 表达提议与请求 (P24) ☆
英语的问候语要根据场合和与 对方的熟悉程度来定。 1）非正式场合用语： Hi, Xiao Liu! 你好，小刘！ (熟人之间很随便的问候语) Hello! 你好！（熟悉与否都可 用）
2）正式场合用语 Good morning! (afternoon, evening) 您 好！(回答时相同)
How are you.？ 您好？(不常见 的熟人之间的问候语) — I’m fine, thank you. /I’m very well, thank you./Fine, thank you. /Very well, thanks. 我很好，谢谢。 /Fine. And you?(回答问候后， 反过来问候对方)
一般疑问句只须借助于助动词 do置于句首。 e.g. Do you go there? 你去那儿吗？ Does he go with you? 他和你一起去吗？ Do we go to the Great Wall? 我们去长城吗？
特殊疑问句就要在一般疑问句 前加特殊疑问代词或副词： e.g. What do you want? 你想要甚么？ Which do you like? 你喜欢哪一个？ Where do you go? 你去哪里？
5. 表示拥有，构成疑问句时，可 不用助动词, 直接把have 提到句 首： e.g. Have you any brothers and sisters? 你有兄弟姐妹吗？ I have no brothers. He has no sisters. 我没有兄弟。他没有姐妹。
6. 美国人用助动词来提问： e.g. Do you have any brothers and sisters?你有兄弟 姐妹吗？ 7. 经常用have got 来表示“拥有” 和“具有” ： e.g. He has got white hair. 他 一头白发。
但在具体的某天早、午、 晚要用on on Monday morning. on Sunday evening
年、月、季节前用in in 2015 in April in spring
月份: January 一月 July 七月 February 二月 August 八月 March 三月 September 九月 April 四月 October 十月 May 五月 November 十一月 June 六月 December 十二月
介词for 用作“作为…”，“为 了…目的”： e.g. What do you have for lunch? 中午吃甚么？ I’m very glad to have you for friend. 我很高兴有你这个朋友。 What is this for? 这是做什么 用的？
介词in 与时间名词一起用 主要表示“在…期间”； “在…时间内”； “在…中”，“在…内”： e.g. I take a rest in the morning. 我上午休息。
3.表示“一刻钟”可以用a quarter. 5:15 It is a quarter past five. 5:45 It is a quarter to six.
4.表示“半小时”常用past. 7:30 It is half past seven. (seven thirty) 5.表示“午前”用am，“午后” 用pm，“在中午”用at noon. It is 10 am. It is 5 pm.
在回答对方的请求时不可以用 could, 可以说： Yes, of course you can. 当 然可以。 /Certainly. 可以。 / Yes, you can. 可以。 /With great pleasure. 非常乐 意。
否定回答可以说： I’m sorry, I can’t 对不起我不能。 /No, I’m afraid I can’t 不，恐怕 我不能。 I’d like to say yes, but that’s just impossible. 我倒是想答应,不过那偏偏办不到。
行为动词的否定要用助动词 do来帮助构成。 在do 和动词之间加上一个not： e.g. I like running. I do not like running. 我不喜欢跑步。 You like shopping. You do not like shopping. 你不喜欢购物。
He likes walking. He/She does not like walking. 他/她不喜欢走。 They like fishing. They do not like fishing. 他们不喜欢 钓鱼。 助动词do 和not 也可用缩略式： do not = don’t does not = doesn’t
3. 还可表示“吃、喝” ： e.g. Would you have a cup of tea? 你要喝茶吗？ We have lunch at twelve. 我们 12点吃午饭。
4. 表示其他意思： e.g. May I have one? 我可以拿一个吗？ Let’s have a talk. 咱们谈谈。 I’ll have Englis you!----Nice to meet you! (第一次见面,不那么正式,可 用于熟人朋友之间) 4.How do you do!---How do you do! (第一次见面,正式场合)
称呼的使用 Ms |miz| (女士) 常用于社 交,公务场合,与婚姻状况无关. Miss |mis| (小姐) 用于未婚 女性. Mrs |misiz| (太太) 用于已婚 女性. Mr (先生) 用于男性,与婚姻 状况无关.
提出请求,表达提议. 1.提出请求:could you do sth.? Could you tell me your phone number? 应答： 肯定：Yes, of course.\ Certainly 否定：No, sorry.+解释原因