专科财务管理专业教学计划

财务管理专业教学培养方案一培养目标及培养要求：本专业培养具备管理、经济、法律和金融理财等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事金融、财务管理以及教学科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业要求学生掌握管理学、经济学和金融与理财的基本理论和基本知识；掌握金融、财务管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；熟练掌握一门外语；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。

二学位及学分要求：本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的××学分方能毕业，其中综合教育课程××学分，文理基础课程××学分，专业教育课程××学分（含实习调查××学分和毕业论文××学分）。

达到学位要求者授予管理学学士学位。

三课程设置：(一)综合教育课程（××学分）学生应在综合教育I类课程中修满××学分（“政治经济学原理”除外），并在综合教育II类课程中修满××学分（其中必须在美育课程组和法学基础课程组中各选修××学分）。

(二)文理基础课程（××学分）学生应在文理基础课程中的经管类基础课程Ⅰ、Ⅱ组课程中修满××学分，并在人文类和法政类基础课程中修满××学分。

(三)专业教育课程（××学分）2、专业选修课程学生应在下列课程中修满××学分：。

财务管理专业在校学习计划一、学习目标本学习计划旨在通过对财务管理专业课程的系统学习和实践操作，培养学生的财务管理能力，拓展学生对财务相关知识的理解和运用能力，提高学生的综合素质和职业能力，为未来的职业发展做好准备。

二、学习内容1. 专业基础课程金融与经济学、财务管理学、会计学、企业战略管理、企业融资与资本运作等。

2. 实践操作通过实训案例、财务实践课程和实习实践等方式，注重培养学生的财务实际操作能力。

三、学习计划1. 学习目标（1）掌握金融与经济学的基本理论知识，了解金融市场的运作机制和经济运行规律。

（2）熟悉财务管理学的相关概念和方法，了解企业财务管理的基本原理和技术手段。

（3）掌握会计学的基本知识和核算方法，能够熟练运用会计软件进行实际操作。

（4）了解企业战略管理和风险管理的相关知识，培养战略思维和风险意识。

（5）熟悉企业融资和资本运作的相关理论和实践，了解企业融资的方式和渠道。

2. 学习方法（1）听课学习：认真听讲，做好笔记，及时复习课堂知识。

（2）实践操作：参加实训课程和实习实践，学习相关软件的操作和财务实务技能。

（3）阅读学习：通过阅读专业书籍、文献资料，了解最新财经理论和实践发展。

3. 学习安排（1）每周学习时间安排：安排每周专业基础课程学习时间，并合理安排实践操作及实习实践时间。

（2）制定学习计划：每学期初制定学习计划，按计划安排学习任务和时间进度，确保按时完成各项学习任务。

（3）学习效果检查：定期进行学习效果的检查和评估，及时调整学习计划和方法，提高学习效果。

四、学习重点和难点1. 学习重点（1）对金融与经济学的基本理论知识和金融市场的运作机制有深入的理解。

（2）对财务管理学的相关概念和方法有透彻的了解，并能够应用到实际工作中。

（3）熟练掌握会计学的基本知识和会计软件的操作技能。

（4）了解企业战略管理和风险管理的相关知识，形成战略思维和风险意识。

（5）深入了解企业融资和资本运作的相关理论和实践，了解企业融资的方式和渠道。

会计学院财务管理教学计划一、教学主题财务管理是会计学院的重要专业课程之一，旨在培养学生在财务决策和资金管理方面的能力。

通过本门课程的学习，学生将了解与企业财务相关的基本概念、原则和工具，培养他们的财务分析和决策能力，提高财务管理能力。

二、活动安排1.理论课程财务管理课程主要分为理论课程和实践课程，理论课程旨在让学生掌握财务管理的基本理论和概念。

在这门课程中，我们以模块化教学为基础，分为不同的主题，包括财务规划、资金筹措、投资决策、资本结构和风险管理等。

通过讲授理论知识，引导学生理解财务管理的重要性和实际应用。

2.实践课程财务管理实践课程是财务管理教学的重要组成部分。

通过实际案例分析、模拟投资、财务分析等实践活动，学生将能够将理论知识应用于实际问题的解决中。

我们将组织学生参观企业、实地调研，与企业家和财务经理进行交流，以了解财务管理的实际操作和挑战。

此外，我们还将组织学生参加财务管理竞赛和模拟交易比赛，提高学生的财务分析和决策能力。

三、教材使用我们将选用经典的财务管理教材作为教学的基础。

教材将包括财务管理的基本概念、原理和工具，以及实际案例和问题。

此外，我们还将引入最新的财务管理理论和案例，增强学生对财务管理的实际理解。

教师将通过讲解教材内容、组织学生小组讨论和案例分析等方式，引导学生主动参与学习，提高学生的学习效果。

四、评估方式为了全面评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式。

包括课堂小测验、课堂讨论、个人报告、小组项目和期末考试等。

通过多样化的评估方式，我们将更好地了解学生的学习进展和问题，并及时进行指导和反馈，帮助他们提高学习成绩。

五、教学目标通过财务管理课程的学习，我们将达到以下教学目标：1. 培养学生的财务管理基本知识和概念；2. 提高学生财务分析和决策能力；3. 培养学生的实践操作能力，将理论知识应用于实际问题解决中；4. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；5. 增强学生的创新能力和实际问题解决能力。

财务管理专业教育教学改革计划
财务管理专业初成立，还不是很成熟，针对当前该专业的特点，为建设和发展好财务管理专业，本学期拟定以下教育教学工作计划，请领导审批。

1.大力开展财务管理专业的宣传，介绍该专业的特点、优势及发展方向，为学生的学习指定宏伟的目标。

计划采用讲座、座谈、征文等方式调动学生参与的积极性。

2.在日常学习和生活中，培养学生良好的学习生活习惯，帮助他们尽快适应大学的学习和生活方式，培养他们积极向上的人生观和价值观。

3.宣传本专业的人才培养目标，明确高职院校的人才培养方式以及培养特点，使学生充分认识自身的发展方向，建立自己的优势，了解自身的缺点，从而让学生知己知彼，建立学习和生活的自信心。

4.加强学生信息的收集，针对学生内部出现的种种问题，如学习不良、生活困难、人际交流不畅等，需要建立顺畅的学生与教师之间的信息通道，以便教师及时了解学生目前状况，继而采取有效解决措施。

5.尽快建立本专业的指导委员专家库，指导本专业的发展，为适应广东及阳江的经济发展，拟订本专业发展的具体方向，明确的专业特点，从而更好地为人才培养服务。

6.对重点课程进行教学改革，重点是改革教学方式，拓展教学参考资源，以提高教学质量。

7.提高教师对职业教育的认识，破除陈旧的普通高等教育的观念，改变传统的教育教学方式，真正建立高职教育现代化的，以工作过程为导向的人才培养模式，培养具备良好职业发展能力的高技能型人才。

财务管理教学计划一、教学主题财务管理是企业管理中非常重要的一个环节，通过合理的财务管理，企业能够实现资源的有效配置，为企业的发展提供有力的支持。

本教学计划的主题是财务管理，旨在通过系统化的课程安排和教学活动，提供学生所需要的财务管理知识和技能，帮助他们在未来的职业生涯中成为优秀的财务管理者。

二、活动安排1.引入活动：为了激发学生对财务管理的兴趣，我们可以安排一些引入活动，例如展示一些优秀企业的成功案例，让学生看到财务管理对企业发展的重要性。

2.理论课程：在理论课程中，我们将介绍财务管理的基本概念、原理和方法，包括财务报表分析、预算编制、投资决策等内容。

值得一提的是，我们将采用案例分析的方式，让学生将理论应用到实际问题中，培养他们的问题分析和解决能力。

3.实践课程：为了帮助学生提高实践能力，我们将安排一些实践课程，例如实地参观一些企业，了解他们的财务管理实践。

同时，我们还将组织学生参与模拟投资比赛，让他们通过实践感受投资决策的风险和挑战。

4.团队项目：财务管理工作往往需要团队合作，为了培养学生的团队协作能力，我们将安排一些团队项目，例如模拟企业财务分析报告的编制，让学生在小组中合作完成，提高他们的沟通和协调能力。

三、教材使用为了保证教学质量，我们将选择一些优秀的教材和教辅材料作为教学工具。

主要使用的教材包括《财务管理基础》、《财务报表分析与案例》等。

此外，我们还将指导学生查阅和分析一些与财务管理相关的专业文献和研究报告，提升他们的学术研究能力。

在教学过程中，我们还将充分利用网络资源，例如学术数据库、财经网站等，为学生提供更多的学习材料和案例，使他们能够更全面地了解财务管理的最新动态和实践案例。

四、教学评价为了评估学生的学习情况，我们将采用多种形式的教学评价方法。

包括平时作业、课堂讨论、小组项目报告、个人学习笔记等。

此外，我们还将进行期末考试，以全面评估学生对财务管理知识和技能的掌握情况。

综上所述，本教学计划以财务管理为主题，通过合理的活动安排和教材使用，旨在帮助学生掌握财务管理的基本理论和实践技能，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

财务管理专业教学培养方案综述财务管理专业是培养具备财务管理理论与实践能力的高级专门人才，能在各类企事业单位从事财务管理与决策工作的人才。

该专业课程体系由基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程组成，旨在培养学生理论基础扎实、实践能力强的财务管理人才。

培养目标本专业旨在培养具备经济学、管理学、法学和数学等多学科知识背景，具有一定实践经验和创新精神的财务管理专门人才。

培养目标如下：1.具备扎实的财务管理专业基础知识，包括财务会计、管理会计、财务管理、资本市场等方面的知识。

2.具备高水平的财务分析能力和决策能力，能够分析和评估企业的财务状况及经营绩效，提供有针对性的管理建议。

3.具备熟练的财务软件和信息系统操作能力，能够运用现代信息技术工具进行财务数据的处理、分析和决策支持。

4.具备良好的数学和统计基础，能够运用数学和统计方法解决实际财务管理中的问题。

5.具备跨学科交叉能力，能够利用经济学、管理学、法学等学科的知识，进行跨学科的综合分析和决策。

培养方案1.基础课程：包括高等数学、线性代数、微积分、概率论与数理统计、经济学原理等基础学科，为学生打下坚实的学科基础。

2.专业基础课程：包括财务会计、管理会计、运营管理、投资学、金融市场等基本的财务管理专业知识，为后续学习和实践奠定基础。

3.专业核心课程：包括财务分析、财务管理、企业投资决策、国际财务管理等核心课程，通过系统学习，培养学生的专业能力。

4.专业选修课程：包括财务风险管理、公司财务战略、财务会计信息系统等专业选修课程，根据学生的兴趣和职业发展方向进行选择。

5.实践教学：包括实习、毕业论文和财务管理实训等实践环节，将理论知识与实际工作相结合，提升学生的实践能力和职业素养。

6.学术研究：鼓励学生参与财务管理领域的学术研究和创新实践，培养学术研究能力和创新精神。

7.综合素质教育：除了专业知识的学习之外，还注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、创新思维能力、团队合作意识等。

财务管理教学工作计划新的学期已经到来，学校学习如何制定财务工作计划？快一起来看看财务管理教学工作计划吧!根据上级有关规定，认真____财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。

一、严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。

1.加强预算管理。

预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出。

调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财。

2.加强支出管理。

（1）严格执行经费预算计划。

（2）严格执行审批制度，规范经费的使用程序。

（3）严格开支发票的会签制。

开支发票需两人以上签名，严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。

（4）学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作。

（5）凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。

二、抓好财务公开监管，促进民主主管理抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度。

1.抓好财务公开工作。

学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督。

幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示。

2.抓好财务监管工作。

（1）凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。

（2）开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见。

（3）每个月，向中心学校报一次财务情况，接受乡中心学校审计和监督。

（4）每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。

财务管理教学工作计划前言本文档是财务管理教学工作计划的详细说明。

本计划旨在帮助财务管理教师更好地规划和实施教学工作，提高学生财务管理素养，促进学生的职业发展。

教学目标本计划的教学目标主要有以下几个方面：1.使学生充分认识财务管理的基本概念、原理和方法，掌握财务管理的基本技能和经验；2.培养学生的财务管理思维、判断和决策能力，提高学生的解决问题的能力和实践能力；3.促进学生对职业发展的认识和规划，为学生的就业和创业提供帮助。

教学内容本计划的教学内容包括以下几个部分：第一部分：基础课程本部分旨在介绍财务管理的基本概念、原理和方法，包括：1.财务管理的概念和作用；2.财务报表的基本构成和分析；3.财务预算和成本分析；4.投资决策和风险管理；5.财务管理的组织和实施。

第二部分：案例分析本部分旨在通过案例分析的方式使学生更好地掌握财务管理的实践技能和经验，包括：1.财务分析案例分析；2.财务预算和成本分析案例分析；3.投资决策和风险管理案例分析。

第三部分：职业发展规划本部分旨在帮助学生更好地认识职业发展，规划自己的职业生涯，包括：1.职业发展的概念和方法；2.职业规划和职业生涯的准备；3.职业选择和发展的过程。

教学方法本计划采用以下教学方法：1.阅读和讲解基础课程教材；2.案例分析和讨论；3.课外阅读和写作；4.个人和小组作业；5.个人和小组报告。

教学时间安排本计划的教学时间安排表如下：时间教学内容第1周 - 第4周基础课程1-4第5周基础课程考试第6周 - 第8周案例分析1-3第9周案例分析考试第10周 - 第12周职业发展规划1-3第13周职业发展规划考试第14周综合讨论和总结教学考核方式本计划的教学考核方式包括以下几种：1.基础课程考试；2.案例分析考试；3.职业发展规划考试；4.个人和小组作业评分；5.个人和小组报告评分。

结语本计划旨在帮助财务管理教师更好地规划和实施教学工作，提高学生财务管理素养，促进学生的职业发展。

财务管理专业学习计划作为一名财务管理专业的学生，制定一个科学合理的学习计划对于提高学习效率和学业成绩至关重要。

下面我将分享我的学习计划，希望能够对同学们有所帮助。

首先，我将每天安排一定的时间进行课内知识的复习和学习。

每天晚上，我会花1-2小时来温习当天所学的知识内容，巩固记忆，确保知识的牢固掌握。

在复习过程中，我会结合课堂讲解、教材内容以及课后习题进行系统性的学习，以便更好地理解和掌握知识点。

其次，我会利用课余时间进行课外阅读和学习。

财务管理专业需要具备广泛的知识面和扎实的专业基础，因此我会选择一些与财务管理相关的书籍和期刊进行阅读，增加自己的知识储备，提高自己的综合素质。

另外，我还会参加一些与财务管理相关的学术讲座和专业培训班。

通过参加这些活动，我可以了解最新的学术动态和行业发展趋势，同时也可以结识一些同行业的专业人士，拓展自己的人脉资源。

此外，我还会利用假期和节假日参加一些实践性的活动，如实习、参观企业等。

通过实践，我可以将理论知识应用到实际工作中，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。

最后，我会定期进行学习计划的总结和调整。

根据自己的学习情况和学习进度，我会不断地对学习计划进行调整和优化，确保学习计划的科学性和有效性。

总的来说，财务管理专业学习计划的制定需要全面考虑，既要注重课内知识的学习，又要注重课外知识的积累和实践能力的提升。

只有这样，才能够在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，成为一名优秀的财务管理专业人才。

希望我的学习计划能够对大家有所启发，也希望大家能够根据自己的实际情况，制定出更加科学合理的学习计划，共同进步，共同成长。

财务管理专业教学计划专业代码：110204一、培养目标与人才规格培养目标：本专业培养具备深厚的人文知识和管理、经济、法律、理财、金融等方面素养和能力，具有强烈的社会责任感和健全的人格，具有创新精神和较强的分析解决财务、会计、金融管理等问题的能力，能在企业、事业单位和行政部门从事财务、会计、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科应用型人才。

人才规格：本专业确立“基础扎实、技能熟练、财会兼通、服务社会”的教育宗旨，在学生牢固掌握财务管理专业理论知识与基本技能的同时，兼顾金融管理专业理论的学习，加强学生的创新精神和实践能力的培养，通过大学生创新活动、社会实践活动以及财务、金融管理等方法和技巧方面的专业训练，使学生应具备以下几方面的能力和知识：1．有坚定的社会主义政治方向，坚持四项基本原则，牢固掌握马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论和政策；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的良好品质。

2．掌握管理、经济、法律和理财、金融等方面的基本理论和基本知识。

3．熟悉国内外有关财务、会计、金融管理的方针、政策、法规等一系列财务动态和发展趋势，系统掌握财务、会计、金融等基本理论、基本方法、基本技能，接受财务、会计、金融管理方法和技巧的系统训练，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析与解决财务、会计、金融管理等实际问题的基本能力。

4．能够熟练地运用计算机等先进手段从事财务、金融管理工作，掌握基本的财务信息搜集处理方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；计算机水平要达到一级及以上。

5．能系统掌握一门外语，较为娴熟地运用听、说、读、写、译五项外语专业基本技能。

6．具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的“学生体质健康标准（试行方案）”。

7．在校期间，须经过相关科目的考试，取得会计执业资格证书。

鼓励取得ERP认证、注册会计师等相关会计职业资格证书。

二、学制与学习年限标准学制为四年，允许在4—6年内完成学业。