财务管理专业人才培养计划(西财)

2023级财务管理专业人才培养方案一、培养目标随着经济的不断发展和全球化的进程，财务管理专业的需求日益增加。

为了培养适应社会需求的高素质财务管理人才，2023级财务管理专业人才培养方案旨在培养具备扎实的财务理论知识和实践能力，具备创新思维和团队合作精神的财务管理专业人才。

二、培养内容1. 专业基础课程为了打下扎实的理论基础，学生将学习财务会计、管理会计、财务管理、投资学、证券投资分析等专业基础课程。

这些课程将使学生掌握财务核算、财务分析、资本运作等方面的知识，为未来的职业发展奠定基础。

2. 实践能力培养除了理论知识的学习，学生还将参与各类实践活动，如实习、实训和企业合作项目等。

通过实践，学生将学习到实际操作中的财务管理技巧和经验，提高解决实际问题的能力。

3. 专业选修课程为了满足学生个性化的需求，培养方案还设置了一系列专业选修课程，如国际财务管理、税务筹划、金融市场等。

学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选修课程，提升自己在特定领域的专业能力。

三、培养方式1. 综合课堂教学培养方案将通过课堂教学的方式传授专业知识，包括理论教学、案例分析和讨论等。

教师将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 实践教学除了课堂教学，学生还将通过实践教学来提高实际操作能力。

学校将与企业合作，为学生提供实习和实训机会，使他们能够在真实的财务管理环境中学习和实践。

3. 课外拓展活动为了培养学生的综合素质和团队合作精神，学校将组织各类课外拓展活动。

例如，学生可以参加财经类社团，参与模拟投资比赛等，提高自己的综合能力和领导能力。

四、评价方式为了评价学生的学习成果，培养方案将采用多种评价方式。

包括考试、作业、实践报告、团队项目等。

学生需要在各个环节中展示自己的知识和能力，从而获得全面的评价。

五、培养成果通过2023级财务管理专业人才培养方案的学习，学生将具备扎实的财务管理理论知识和实践能力。

他们将能够在企事业单位中从事财务管理工作，能够独立完成财务报表编制和财务分析工作。

谢谢你的观赏谢谢你的观赏财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。

二、培养规格（一）综合能力要求1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。

4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。

（二）专业能力要求1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。

2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。

（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。

三、专业方向1．财务会计2．财务管理五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。

财务管理人才培养方案
财务管理人才培养方案是组织为了培养和发展具有财务管理专
业知识和技能的人才而制定的计划和措施。

这个方案通常涵盖了以
下几个方面：
1. 学术教育，包括设立财务管理专业课程，培养学生的财务分
析能力、财务决策能力和财务管理技能。

这可能包括开设财务会计、财务管理、投资学、风险管理等相关课程，以及提供实习机会和实
践项目，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。

2. 培训计划，为现有员工提供财务管理方面的培训计划，包括
财务分析、预算编制、财务报告等方面的培训课程，以不断提升员
工的专业技能和知识水平。

3. 职业发展规划，制定个性化的职业发展规划，帮助员工了解
财务管理领域的职业发展路径，明确职业目标，并提供相关资源和
支持，例如导师制度、职业指导等，以帮助员工在财务管理领域取
得成功。

4. 外部资源合作，与高校、专业机构、行业协会等合作，共同
开展财务管理人才培养项目，例如联合举办财务管理专业讲座、研
讨会，提供奖学金或实习机会等。

5. 绩效考核与激励机制，建立与财务管理能力和业绩相关的绩
效考核体系，为表现优秀的财务管理人才提供晋升机会、薪酬激励等，以激励员工不断提升自身能力。

6. 国际化视野，培养员工具备国际化视野和跨文化沟通能力，
鼓励员工参与国际交流、学习国际财务管理经验，以适应全球化经
济发展的需求。

总之，财务管理人才培养方案需要综合考虑学术教育、职业发
展规划、外部资源合作以及绩效考核与激励机制等多个方面，以确
保组织拥有高素质的财务管理人才，满足日益复杂的财务管理需求。

财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。

二、培养规格（一）综合能力要求1•具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2•具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3•具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。

4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。

（二）专业能力要求1 •掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。

2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3•熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4•掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。

（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。

三、专业方向1.财务会计2•财务管理四、专业能力分析表五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。

财务管理专业人才培养方案一、培养目标适应区域经济发展需要，主要面向中小微型企业及其他经济组织，熟悉会计核算和财务管理理论、掌握会计核算和财务管理技能，既具有一定的理论研究能力和创新能力，又具有较强的实践操作能力和创业能力，德智体美劳全面发展，能够胜任现代信息化环境下单位会计核算和财务管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求（一）知识要求1.熟悉我国有关会计、财务、说收、金融、创新创业的方针、政策和法规；2.掌握管理学、经济学学科基础理论知识；3.掌握会计、财务、说收、金融等方面的基本理论与基本知识；4.掌握财务管理的定性和定量分析方法。

（二）能力要求1.具备进行会计核算的基本能力；2.具备财务分析，进行筹资、投资、营运和分配的基本能力；3.具备较好的语言与文字表达能力及人际沟通能力；4.具有一定的科学研究和创新创业能力。

（三）素质要求1.热爱祖国、热爱家乡，树立正确的世界观、人生观和价值观；2.具有良好的职业道德，遵守财经法律与法规；3.具有高度的社会责任感和良好的团队协作意识；4.具备健康的身体素质和良好的心理素质。

三、主干学科：工商管理、经济学四、核心课程：管理学原理、初级会计学、微观经济学、经济法、概率论与数理统计、宏观经济学、中级财务会计、统计学、成本会计、管理会计、财务管理学、投资学等。

五、主要实践教学环节：军训与入学教育、课程设计（论文）、学年设计（论文）、职业能力训练、毕业实习、毕业设计（论文）、岗位体验、社会实践、公益劳动、课外阅读、体质训练、学术讲座、主题教育、技能比赛等。

六、修业年限：基本修业年限为4年。

七、授予学位：管理学学士。

财务管理专业才培养方案引言随着经济全球化的加速和市场竞争的日益激烈，财务管理岗位的需求量和重要性在不断增加。

因此，财务管理专业人才培养方案也逐渐成为高校教育和企业培训的重点。

本文将介绍财务管理专业的职业方向、课程设置以及实践教学等方面的内容，旨在为财务管理专业才的培养提供参考和借鉴。

职业方向财务管理专业的职业方向多样，可以在各种类型的企事业单位中从事财务会计、财务管理、审计、投资、分析、金融工程等方面的工作。

另外，还可以在证券公司、期货公司、基金公司等金融机构工作。

在当前经济发展的环境下，财务管理专业人才的需求量和待遇都较为优越，因此，该专业的就业前景非常广阔。

课程设置财务管理专业的课程设置主要包括以下几个方面：基础课程基础课程主要包括微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学等，这些课程奠定了学生的管理和经济学基础。

专业课程专业课程包括财务管理、投资理论与实践、金融市场与金融机构等。

这些课程着重培养学生在投资、融资和决策等方面的能力，为学生以后的职业发展做好铺垫。

拓展课程拓展课程主要是通过实践教学、讲座等方式向学生介绍国内外金融市场和管理经验，以便于学生掌握行业动态和新理念。

例如介绍股票证券、货币政策、税收法规等。

实践教学实践教学是财务管理专业课程设置中的重点。

学校应该向学生提供一系列的实践机会，例如在企业、证券、银行、基金公司等单位实习，参与学术讨论组、模拟投资，参与财经竞赛等。

这些实践活动有助于学生全面掌握知识和技能，为将来的职业发展提供更多的可能性。

实践教学方案为了使学生能够在实践中更好的掌握、应用所学知识，设计合理的实践教学方案成为财务管理专业的重要课程。

以下是一些教学方案的设计建议：导师制度学校应该为每个学生分配一位专业导师。

导师负责指导学生完成毕业论文、实习、就业等方面的工作，提供行业新知。

企业实习学校应该与企业合作，为学生提供实习机会。

学生可以在企业中间进行现场体验、理解企业运作的程态，学习公司的管理经验。

财务管理专业人才培养方案一、专业的社会需求调研分析财务管理人员在企业管理方面位于重要地位，企业对于财务管理人员的综合素质和合作能力较为看重。

财务管理专业人才的市场需求广泛，岗位分工更加明细，资金管理仍然是财务管理的重点工作，并逐渐向多领域转变，市场对学生的计算机技能和法律知识的要求在提高，市场更加需要理论和实践能力并重的高水平财务管理专业人才。

另外，教育部高等教育司的相关报告也曾显示，在今后相当长一段时间内，社会对财务管理人才需求仍然很强烈，经济相对发达地区的需求更为迫切。

二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应工业企业、商贸企业、金融企业及事业性单位管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事财务管理领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握财务管理专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事单位财务工作的高端技能型专门人才。

三、培养规格（一）服务面向本专业服务面向企、事业单位从事会计核算与财务管理工作的人员，其岗位层次为大中型企业经济组织的会计核算员、财税协管员、银行出纳、商业服务企业收银员、统计员、营销员等。

（二）就业的职业岗位1、在企事业单位和政府部门从事相应的财务管理工作或其他经济管理工作。

2、企业会计或财务工作、会计师事务所的审计工作、银行工作、金融及经济的调研机构工作、企事业单位的理财工作等。

（三）素质结构1、具有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质和奉献精神；热爱劳动，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想。

2、具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力：具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力：具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。

财务管理人才培养方案前言财务管理是现代企业管理的重要组成部分。

在全球经济一体化的进程中，各国之间的贸易和投资越来越频繁，企业所面临的竞争和挑战也越来越激烈。

要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，企业需要懂得如何科学地运用财务管理方法和技巧，做出明智的财务决策。

而一个企业要想拥有优秀的财务管理能力，一个重要的条件就是拥有专业的财务管理人才。

当前形势当前，面对外部环境的不断变化，不仅企业对财务管理人才提出了更高的要求，整个社会也在高度关注财务管理人才培养。

与此同时，随着财务管理人才的稀缺化程度不断提高，企业的招聘成本也相应地增加，企业对于财务管理人才的培养和储备也变得更加迫切。

人才培养方案培养目标同时考虑培养个人素质和技能的培养，本培养方案旨在：•培养具备扎实专业知识和较强实际操作技能的财务管理人才。

•培养具有职业道德和文化素养、熟悉经济、法律等相关知识，并具备一定的英语沟通能力的财务管理人才。

•培养具有创新能力、全球化意识、敢于冒险创业并具有终身学习能力的财务管理人才。

培养模式为了培养能够适应经济发展和企业实际需求的财务管理人才，我们采取传统教育与职业教育相结合的培养模式。

具体包括以下几方面的培养方式：•学术教育：以财务、会计专业知识为核心，为学生提供理论素养和知识技能的培养。

•职业教育：着重培养学生的实际操作能力，包括财务软件使用、数据分析和财务分析等方面的能力培养。

•实践教育：将理论知识与实际情况相结合，为学生提供实践性培养机会，包括校内外实习、毕业论文等实践环节。

培养方案基础课程•宏观经济学•微观经济学•统计学•会计学•财务管理学•财务会计学•成本会计学•财务报表分析拓展课程•金融学•管理学•营销学•人力资源管理学•电子商务•税务与法律•国际金融•风险管理•会计信息系统实践环节•校内外实习：每年至少安排一次校内或校外实习，开展财务管理相关工作，提升实践操作能力。

•毕业论文：对所学的专业知识进行综合性应用，培养学生的研究和解决问题的能力。

财务管理专业人才培养方案前言财务管理专业是财经类高等教育的一个重要学科，是建设财经类高素质人才的重要领域之一。

培养适应市场经济发展、会计、税务、审计、投资、金融等领域的高级财务管理人才是财务管理专业人才培养的核心目标。

本文将介绍财务管理专业人才培养方案。

培养目标培养目标一具备国际财务管理专业知识与技能，了解国内外财务、会计理论和规范、财务决策理论、财务分析和财务风险管理以及企业价值评估方法等。

培养目标二熟练运用财务管理和会计技术工具，包括会计准则、报表编制规则、报表分析技巧、成本核算法、预算制订方法、投资决策分析等。

培养目标三具备复杂财务问题分析、决策和财务方案设计的能力。

培养目标四具有卓越的沟通和团队协作能力，具有良好的职业道德和社会责任意识。

培养课程本文重点介绍财务管理专业核心课程、选修课程、实践教学等方面的内容。

核心课程1.会计学2.财务管理学3.税务会计学4.财务分析学5.资本市场与投资分析6.企业管理7.初级会计职称选修课程1.财务管理信息系统2.税务筹划与管理3.国际财务管理4.风险投资5.保险与风险管理6.金融市场与机构实践教学1.企业调研：对企业的财务状况和管理情况进行分析和研究，为后续课程提供研究案例。

2.财务实务：通过财务管理软件进行财务实务操作，增强学生对财务管理的实操能力。

3.实习实践：学生应以企业为单位进行实习和实践活动，以真实的财务问题为素材推动其承接财务管理能力。

培养计划本文介绍了本专业人才培养的基本框架，那么，对于每个学生而言，如何更好地完成学业呢？大学大学课程重点在于基础培养，包括学科基础和辅助课程知识的学习，同时加强实践能力的培养，为学生将来的实践打好基础。

研究生研究生阶段强调深化学生的专业知识结构，提高应用能力和研究能力，帮助学生拓展自己的财务管理学术研究和应用领域。

毕业后面对职场，学生仍需加强自身能力和本专业知识培养，包括职场适应、职业素养、实践能力和研究方法等。

财务管理专业人才培养方案一、专业名称：财务管理二、修业年限及毕业学分要求：基本学制4年，实行弹性修业年限，可在3-8年内完成学业；毕业最低学分要求175学分。

三、授予学位：管理学学士四、培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的，掌握会计核算、公司理财以及工程财务管理等理论和知识的，熟悉财税法律法规、金融方针政策的，了解经济学、管理学学科前沿的，具备会计师的会计核算、财务决策与控制能力的，能在工商企业、金融企业、中介服务机构、事业单位及政府部门，胜任会计核算与公司理财工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

五、毕业要求：知识1：具备扎实的数学、计算机及英语基础知识；知识2：熟练掌握经济学、管理学的基本理论和学科前沿知识；知识3：熟悉财经法规方面的知识；知识4：系统掌握财务与会计理论体系和专业知识。

能力1：具有较强的计算机应用及数理分析能力，能熟练运用财务软件，进行会计核算和财务预测、决策、控制、分析与评价；能力2：具有较强会计核算能力，能够运用专业知识处理企业日常会计交易或事项，对特殊业务的处理具备一定的会计职业判断能力；能力3：具有较强的理财能力包括公司理财和工程项目财务管理能力；能力4：具有较强的英语应用能力，能阅读本专业英文书刊，翻译本专业的书籍和资料。

素质1：具备良好的思想政治素质；素质2：具备一定的数理素质；素质3：具备较强的财务专业素质；素质4：具有健康的身体素质和劳动素质。

六、主干学科：工商管理七、主要课程：会计学原理、初级财务会计、中级财务会计、财务管理学、高级财务管理、投资学、金融学、工程财务管理、审计学、成本会计、管理会计、财务与会计电算化。

八、学分学时比例说明：总学分为175学分，其中课内学分（含课内实践）为120学分，占总学分的68.57%，实践教学（含课内实践、集中实践、综合实践）学分为65.5学分，占总学分的37.43%；选修课学分为28学分，占总学分的16%。

2011级财务管理专业教学计划（专业代码：620201）一、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具有经济、管理、金融和计算应用基础知识；了解所学专业的新成就和新发展；系统掌握财务会计和财务管理基本理论和基本方法，具有投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高端技能型人才。

二、人才培养定位及要求（一）就业岗位本专业毕业生主要从事各类企业单位财务核算及财务管理岗位、会计师事务所和资产评估事务所助理岗位。

也可从事银行、保险、证券公司业务助理和客服等岗位。

（二）考证要求1．职业资格或技能等级证书（1）会计从业资格证（必考、必取）（2）助理理财规划师（鼓励）（3）助理会计师（鼓励）（4）注册会计师单科考试（鼓励）（5）纳税筹划师证书（鼓励）2．高等学校英语应用能力B级（或A级）证书；3．全国计算机等级考试二级合格证（必考）。

（三）毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析（见附表一）。

1414附表一：毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析知识、能力与素质知识、能力与素质具体构成 主干课程及教学形式 公共基础素质模块思想品德、政治素质、心理素质、职业素养等是非分明，坚定正确的政治方向；认识现代中国国情；树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，具有良好的道德修养；良好的心理素质，爱岗敬业；具备责任心，事业心及诚信。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策教育、法律基础、心理健康教育、国防教育、锥形人才教育、相关专题讲座及系列校园文化活动 良好的身体素质力量、速度、耐力、各种体育运动。

体育及健康教育、军训、素质拓展科学的就业观和良好的职业素质 合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献。

团队素质各项学生活动、竞赛、劳动。

就业指导。

计算机基础 计算机基本原理、操作技能计算机基本知识、上机操作外语应用 外语日常听、说，专业外语写、译能力 英语、专业英语、英语等级考试。

财务管理专业人才培养方案一、前言在当今经济高速发展的时代，财务管理专业人才需求量越来越大，各类企事业单位对财务管理人才的需求也越来越高。

面对这样的形势，各高校以及社会各界的相关部门都在积极提高财务管理专业人才培养的质量。

本文将通过分析财务管理专业人才培养的意义，探讨财务管理专业人才培养方案。

二、财务管理专业人才培养的意义财务管理专业人才是企业运营中至关重要的组成部分，一个优秀的财务管理团队可以为企业带来巨大的价值，而一个薄弱的财务管理团队则可能为企业带来巨大的风险。

因此，财务管理专业人才培养方案的制定非常重要，它直接影响到企业的发展。

1.建立专业人才的体系制定财务管理专业人才培养方案可以为企业建立一个高水平的财务人才队伍，便于有效地管理和控制企业的财务状况，提高企业的综合管理和决策能力。

2.提高财务管理水平专业人才的培养方案能够有效提高专业人才的知识储备和技能水平，使他们能够更好地理解和应用财务管理知识和技能，准确判断企业的财务情况并给出合理的决策和方案，从而减少企业的损失和风险。

3.带动企业发展一个优秀的财务管理团队可以为企业带来不可估量的价值，他们能够切实提升企业的核心竞争力，加速企业的成长和发展。

三、财务管理专业人才培养方案的内容制定财务管理专业人才培养方案应从以下几个方面进行规划：1.课程设置财务管理专业人才的课程必须覆盖财务、会计、运营和市场营销等各个方面，让学生能够全面地理解企业的运营机制和经营环境，同时能够深入地了解企业运营中的各种财务问题，为企业出谋划策。

2.培训课程针对不同的学生群体进行针对性的培训课程，针对初中高级的财务管理人才，应该开展不同层次的课程与培训，完善不同层次的专业人才的培养和管理体系。

3.学习实践学生应该参与一定的实践工作，能够真正理解企业的运作模式和内部管理机制，学生和企业实践的结合，提高学生的实践能力，为企业输送高素质的人才。

4.师资力量师资力量是财务管理专业人才的培养关键之一，选派的教师必须要有较高的业务水平和专业素养，深入了解企业内部的运作机制和管理模式，具有丰富的实践经验和实战经验，能够通过理论与实践相结合的方式，培养出高素质的专业人才。

财务管理专业人材培育方案专业名称财务管理专业应（往）届高中毕业生和应（往）届中等职业学招生对象校毕业生一、培育目标专业代码620201学制三年本专业培育拥戴党的基本路线，拥有优秀的职业道德和职业精神，掌握财务管理及有关金融、会计、法律等方面的的知识，拥有会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资本筹集能力、财务可行性评论能力、财务报表剖析能力、税务筹备的能力、素质，在各种中小公司、供销合作社行业公司从事会计核算、成本管理、财产管理、财务估算、财务剖析工作的，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，拥有必定创新创业意识和能力的高端技术型特意人材。

二、培育规格（一）知识要求本专业要修业生掌握财务法例、经济法例、税务法例等有关知识；1.掌握财务法例、经济法例、税务法例等有关知识；2.掌握会计基础知识与会计核算知识；3.掌握财务管理有关知识；4.掌握财务软件应用有关知识；5.掌握财务估算编制、估算控制与评论有关知识；6.掌握成本核算与剖析、成本控制有关知识；7.掌握各种财产核算与管理方法；8.掌握财务剖析的基本方法。

（二）职业素质要求本专业主要培育学生拥有较高的政治理论修养、高度的民族骄傲感和社会责任感，拥有较强的创新意识和优秀的身体心理素质，崇高的文化涵养、优秀的公民道德与职业道德修养；具备优秀的专业质量和与主要面向工作岗位相适应的扎实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业修养。

1.较高的思想政治素质和诚实守信质量；2.崇高的文化涵养、优秀的公民道德与职业道德修养；3.优秀的心理素质，较强的事业心和高度的责任感；4.较强的法律意识和社会责随意识；5.优秀的表达与交流能力；6.健康的身体；7.英语应用能力；8.文案撰写能力；9.计算机应用能力；10.就业与创业能力。

（三）中心能力要求经过实训、技术训练和实习基地顶岗实习等，本专业毕业生应具备以下能力：1.各项经济业务的核算与办理能力；2.按税法的规定进行税金的核算、申报及缴纳；3.财务估算汇总编制、控制与剖析能力；4.成本核算、控制与剖析能力；5.财产核算与管理能力；6.财务报告剖析能力；7.财务管理软件应用能力；8.证券投资剖析能力；9.公司税务筹备能力。